有關(guān)四年級科學(xué)作文(精選17篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的四年級科學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級科學(xué)作文 篇1
20xx年,我已經(jīng)成為了一名有名的大科學(xué)家了。
最近幾日,我研發(fā)出了一棟智能大樓。這棟大樓只有六層,別看這棟大樓只有六層,可是它每層有80間教室!為了方便學(xué)生和老師,大樓上還配備了10臺超時空轉(zhuǎn)換器,學(xué)生和老師一進(jìn)學(xué)校,想一想自己的班級或辦公室,機(jī)器就會自動運(yùn)轉(zhuǎn),學(xué)生或老師就會立即被傳送到自己的座位上。
夏天,烈日炎炎,熱得你汗流浹背;冬天,北風(fēng)呼嘯,凍得你瑟瑟發(fā)抖。但是,當(dāng)你走進(jìn)這棟樓的教室時,你一點(diǎn)兒也沒有這種感覺。知道為什么嗎?告訴你,是這些外表普通的窗子起的作用。你可別太小看了這些窗子,它能利用個太陽能調(diào)節(jié)室溫。這時,你可能會說:“哼,不就是太陽能空調(diào)嗎?”如果這樣想,那你就是大錯特錯了。窗戶上就含有智能分子,可因光合作用釋放出氧氣。這樣既調(diào)節(jié)了溫度,又給室內(nèi)輸送了氧氣,保持空氣清新。
這棟大樓的安全也十分讓人稱贊。整棟大樓是用一種十分輕便的材料制成。整棟樓的重量只有十公斤?墒撬鼌s非常牢固,固若金湯,可防八級地震,十級海嘯,十分安全。即使遇到了一個它抵擋不住的災(zāi)難,它也有最后一種辦法——它可以飛進(jìn)宇宙空間站,等災(zāi)難過去,它會再飛回來。并且在空間站期間,教室里的桌子、椅子都可以食用,這些桌椅具有十分豐富的營養(yǎng),而且味道也十分可口,最重要的是,它還能不斷生長,這樣足夠整間教室的.人吃上十年!足夠讓整棟大樓的人安全的返回地球。
這就是我的一個新發(fā)明,還有許多新奇的想法等著我去實(shí)現(xiàn)。
四年級科學(xué)作文 篇2
這真是一堂有趣而難忘的科學(xué)課,因?yàn)榕诵iL給我們做了一個“逆天”的實(shí)驗(yàn)。
科學(xué)四上的第三單元學(xué)的是“聲音”。我們的課上著上著,突然有同學(xué)提問:“校長,聲音在水里能不能聽清楚呢?”這句話似乎勾起了校長的'興趣:“嗯,我也不知道,咱們做個實(shí)驗(yàn)就知道了!”于是他就地取材,隨手搬了一個沒有蓋子的大塑料盒,讓同學(xué)接水,然后掏出自己的iPhone手機(jī),放起音樂。
看見校長這樣的舉動,同學(xué)們?nèi)滩蛔∪氯缕饋恚骸靶iL!那可是iPhone啊!別亂來!”“校長,您是不要手機(jī)了嗎?不要了給我呀!”“校長,手機(jī)弄壞了我們可賠不起!”“校長……”同學(xué)們這樣焦躁,校長卻和顏悅色,一點(diǎn)緊張感都沒有,還擺擺手說沒事。同學(xué)們見校長不聽勸告,也就都回到座位上。校長轉(zhuǎn)過身,拿起一些保鮮膜,把手機(jī)包裹起來,放入水中。“噓!”校長一個提醒,全班都安靜了下來!八懒硕家獝邸币黄察o中還能隱隱約約聽到“信”在手機(jī)里飚高音!巴!真的有聲音哎”。
校長取出手機(jī),手機(jī)還是完好無損!岸b忊!叮鈴鈴!”,我們還沒過好癮,下課鈴就響了。
盡管這件事已經(jīng)過去了半年多,我還是記憶猶新。如果十年后,我有幸當(dāng)上了老師,我一定要像幽默風(fēng)趣的潘校長那樣,為同學(xué)們營造一個充滿樂趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四年級科學(xué)作文 篇3
雞蛋大家肯定很熟悉,一種很容易碎的圓形物體,但是它可是捏不碎的。真的嗎?于是我做了一個實(shí)驗(yàn),最后是真的捏不碎。想知道為什么就往下看吧!
實(shí)驗(yàn)前,我迫不及待地拿起一個雞蛋,剛想捏的時候我心想:要是捏碎了怎么辦?有了!我放下了雞蛋戴上了手套,在雞蛋下放了個碗。實(shí)驗(yàn)開始了,我把雞蛋放在手心抓住。這時我的.心怦怦直跳了 ,手心充滿了汗。我閉上眼睛使勁一捏,可雞蛋沒有碎,我不相信有大力捏了一次,不過,這次雞蛋還是沒有碎。這讓我充滿了好奇,為什么雞蛋捏不碎呢?我去問了我的“老師”——電腦,原來,我們在捏一個雞蛋的時候,手的扛桿力平均分散到了雞蛋的各個地方,不足以把它捏碎,因?yàn)楣靶问亲罘(wěn)定的形狀。人們利用這一原理造出了拱橋,盡管它看起來比較單薄,但是車水馬龍從它身上輾過,它巍然不動,例如趙州橋,它在那里站了幾千年,將多少人馬渡過對岸,俯身凝望滾滾河水流向遠(yuǎn)方。人們還利用這一原理建造了拱門,設(shè)計了汽車、飛機(jī)和安全帽盔等。
原來如此,科學(xué)的世界真奇妙。
四年級科學(xué)作文 篇4
今天下午最后第二節(jié)課,上的是科學(xué)課。我以為又是講那些枯燥又乏味的知識,但是出乎我的意料之中。
“叮鈴鈴……”一陣輕快的步伐向教室走來,是科學(xué)老師。老師把我們帶到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,走到講臺上,神秘地拿起一盒抽紙,慢悠悠地說:“這是上次我去看劉謙變魔術(shù),劉謙送給我的一盒抽紙!崩蠋煹脑掃沒講完,下面早已議論紛紛,七嘴八舌地說:“不信,肯定不是!被蛘哒f:“老師的'騙人。就你去過,你這不可能就是那個幸運(yùn)兒的!崩蠋熥隽艘粋停止講話的手示,眾人頓時安靜下來。老師說:“那我做個實(shí)驗(yàn)給你們看看”。說完,抽出一張紙巾,順手拿起在旁邊的一只玻璃杯,把紙巾塞到杯子的最里面從水槽里端出一盆清水說:“大家可一定看好了”。同學(xué)們個個瞪大了雙眼,看著老師把杯子直直的放在水里,又從水里拿了出來,接著從杯底拿出一張干紙巾。同學(xué)們伸長脖子,目瞪口呆,瞠目結(jié)舌,吃驚又疑惑地看著那張紙巾,猛然想起老師說的那句話,心里不禁半信半疑:難道紙巾真的有魔力?老師似乎很滿意這種效果,提筆在黑板上寫下:空氣是可以占據(jù)空間的。大家頓時恍然大悟,心中不由得贊嘆老師的聰明。
不偏不巧,這時鈴聲響了,大家裝著對知識的渴求走出了科學(xué)教室。
四年級科學(xué)作文 篇5
星期四那節(jié)科學(xué)可真是氣死我了
“今天,我們學(xué)‘鐘擺’”科學(xué)老師講了一個有趣的開場白。 “哦~鐘擺……”“不是學(xué)力學(xué)嗎?”講臺下頓時炸開了。
“咳……嗯。沒錯,我們今天就學(xué)搖擺!崩蠋煿颊嫦嗔恕 我們小組的代表上去領(lǐng)實(shí)驗(yàn)道具——兩個螺母、短繩一條、一個架子(不好意思,忘記名字了)。我們把繩子掛上鉤鉤,把螺母放在鉤子上。準(zhǔn)備好秒表,開始計時。繩子牽著螺母搖晃起來,讓我想起了樂園里的'海盜船。 嗯。嗯?有點(diǎn)被催眠了。只見陳曦淇在數(shù)著來回,他的手晃來晃去,有點(diǎn)像……“哈哈,好像在扇你耳光哦!彼Φ煤孟駩耗,臉上的肥肉在抖!澳猩嬗憛!”我想。 看看四人小組旁邊那兩位,一個在玩筆,要是上英語課,我早就扁死他了(我是英語科代表)!另一個在計時,不錯不錯,他是我的死黨,但緊急使得不但不幫我,還袖手旁觀!怒怒怒!
噢~我猶如看到了希望(太夸張了吧),老師來啦。我頓時變回一個乖乖女,可憐巴巴地向老師告狀:“老師,陳曦淇他打me(由于是英語科代表,我日常說話經(jīng)常涉及到英語)!”說完轉(zhuǎn)頭看看陳曦淇那窘相。誰知老師竟冒出一句:“陳曦淇是好孩子,怎么會打人呢?”話里帶著幾分嘲弄。“聽到么,老師說我是好孩子。對對,就是就是!”臉皮真厚!我都快氣死啦!
四年級科學(xué)作文 篇6
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,它在人類歷史發(fā)展的過程中,扮演著重要的主角。在人類生活中,科學(xué)技術(shù)廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。
在農(nóng)業(yè)方面,由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,人類培育出雜交水稻、轉(zhuǎn)基因水果。使糧食的產(chǎn)量不斷提高、品質(zhì)不斷優(yōu)化。人類還發(fā)明了各種各樣的'播種機(jī)、施肥機(jī)、收割機(jī)。使人類在農(nóng)業(yè)方面投入的勞動力越來越少。
在醫(yī)療方面,由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,人們發(fā)明了各式各樣的高科技醫(yī)療器械、藥物,它能夠病人在沒有任何痛苦的狀況下進(jìn)行治療,使人類的壽命不斷延長。
在國防方面,由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,各國的科學(xué)家發(fā)明了各種科技武器――、導(dǎo)彈、戰(zhàn)斗機(jī)、雷達(dá)等。它們在捍衛(wèi)國家領(lǐng)土完整方面起著重要的作用。
在生活方面,由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用,我們發(fā)明了電話、電視、電腦、汽車、飛機(jī)。使我們能夠上天入地,在千里之外能夠互相聯(lián)絡(luò)。
科學(xué)技術(shù)真是太奇妙了!科學(xué)家們真是太偉大了!
四年級科學(xué)作文 篇7
今天,我和媽媽一起做了一個小實(shí)驗(yàn)這個小實(shí)驗(yàn)叫模擬鐘乳石形成。
我和媽媽把材料準(zhǔn)備好了,要準(zhǔn)備:燒杯、盤子、蘇打粉、毛線、回形針、溫水、顏料。準(zhǔn)備好了,我和媽媽開始做實(shí)驗(yàn)了。我們先把燒杯里到上溫水,然后把蘇打粉倒進(jìn)燒杯里,然后我們不停地攪拌直到不能溶解為止。這就是我們模擬山洞頂部滴的水了。用盤子把燒杯隔開,把毛線的兩頭分別放進(jìn)兩個燒杯里溫水的底部,然后用回形針將毛線固定在燒杯的.杯壁邊。再把顏料到進(jìn)去,就能制作出彩色的鐘乳石了。不一會,溶液通過毛線被吸上來了,在毛線中間形成了水滴,逐漸滴入盤里,鐘乳石形成的過程就模擬出來了。 這樣繼續(xù)下去,隨著水分慢慢蒸發(fā)掉,我們就看到了沉積物了。又過去幾天,我們的鐘乳石越來越大了。耶!
四年級科學(xué)作文 篇8
我是一個普普通通的小學(xué)生,個子不高不低,扎著長長的辮子,但我非常愛科學(xué)。
我愛看科學(xué)書,有《少年科學(xué)》、《少年科學(xué)畫報》等等。一看起這些書我就會入迷,常常是顧不上吃飯和睡覺。
我非常喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。記得有一次,老師說:“把扁了的乒乓球放在熱水中,乒乓球就會鼓起來。”我非常好奇,回到家以后,就故意把乒乓球弄扁,再把扁了的乒乓球放在熱水里。于是我等啊等啊,等著奇跡的'發(fā)生。過了一會,我拿出乒乓球一看,真神奇,乒乓球果然鼓了起來。
我想,這是多么高深的科學(xué)啊!它需要我不斷的追求和探索。這次實(shí)驗(yàn)的成功,大大激發(fā)了我對科學(xué)的興趣。無窮無盡的科學(xué)奧秘像磁石一樣吸引著我。
只要我從小愛科學(xué),學(xué)科學(xué),肯鉆研,長大就一定能成為一個科學(xué)家的。
四年級科學(xué)作文 篇9
一天, 我從電腦中知道紙能托住水。這是真的嗎?我半信半疑。我問了爸爸:“紙真能托住水嗎?”爸爸笑了一下說:“一切的結(jié)果都從實(shí)驗(yàn)中得來。”我聽了立刻準(zhǔn)備一張A4紙,一個裝滿水的杯子。我把紙放在杯口,倒過來,水立馬流瀉下來。但我沒有放棄,一次又一次的實(shí)驗(yàn)。“功夫不付有心人。”我終于成功了,為什么呢?我還是沒有明白,紙為什么只能拖住水?我?guī)е@種疑問,去請教電腦老師:因?yàn)榇髿獾膲毫Φ脑。?dāng)杯子裝滿水時,杯子里的空氣很少一直外面的'空氣壓力大,外面的空氣很多。杯子外面的壓力大,這壓力比杯子里的水的重量還要大,所以紙片不會掉下來。
通過這個實(shí)驗(yàn),我學(xué)到了知識,我以后要多做實(shí)驗(yàn),多學(xué)知識。
四年級科學(xué)作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間,二零三一年到了。我已經(jīng)成為了一名科學(xué)家,發(fā)明了很多讓您意想不到的杰作。比如說:機(jī)器人管家、通心 t 恤、多功能彩電;對了,還有上個星期發(fā)明的魔法雨傘。
它非常的精致:近看,就像一座小房子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去,就像一朵五顏六色 的蘑菇;左下角有一個紅色按鈕,一按就可以聽音樂了。魔法雨傘會根據(jù)您的.心情播放音樂。右下角有一個藍(lán)色按鈕,一按就可以飛在藍(lán)藍(lán)的天空中,與小鳥嬉戲,與白云擁抱。中央有黃色按鈕,一按就可以邊幫您擋雨,邊幫您放音樂,還防雷電呢!左下角還原一個粉色按鈕,一按就可以變幻雨傘的圖案。
魔法雨傘還原兩個功能,那就是你[來自]想買什么好吃的,它就可以給你。還原一個功能就是,如果現(xiàn)在是冬天,它還可以給你溫暖。如果現(xiàn)在是夏天,它就給你冷空氣。
魔法雨傘是我最得意的杰作,不僅方便,而且美觀。真稱得上是巧奪天工。
四年級科學(xué)作文 篇11
如果我是科學(xué)家,我會發(fā)明一咱宇宙飛機(jī),可以在太空中遨游,飛到火星都沒問題,而且不需要石油,只需要充電一個小時就行了。充一個小時的電,你可以飛到月球上游玩后再飛回地球。
如果我是科學(xué)家,我會發(fā)明一種電腦,電腦里面有各種信息文字,小孩學(xué)習(xí)的內(nèi)容也都有,包括書籍、新聞、娛樂等等。在信息高速公路上,不管是大人,小孩,還是中年人,老年人都能去看。
如果我是科學(xué)家,我會發(fā)明一種紅藥水,這種紅藥水和我們現(xiàn)在醫(yī)院里的紅藥水不一樣,醫(yī)院里的紅藥水是用來涂傷的,而我發(fā)明的紅藥水是可以喝的,得病的人喝了可以治病,沒病的人喝了可以增加體力,可以不得病。
如果我是科學(xué)家,我會發(fā)明一種防盜門,這種防盜門和原來的`防盜門不一樣,這種防盜門,只要小偷偷了鑰匙進(jìn)門,門就會發(fā)出警報聲,因?yàn)檫@種防盜門能感覺到什么人進(jìn)門了,這樣的話,小偷就會越來越少。
最后,如果我是科學(xué)家,我會用發(fā)明造福我們的子孫后代。
四年級科學(xué)作文 篇12
一天晚上,我在幫媽媽做晚飯,媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開,可我怎么擰也擰不開。
我就問媽媽:媽媽,醬油瓶怎么擰不開?你能幫我擰開嗎?
媽媽說:你自己去動腦筋,我不幫你擰。
我很生氣地說:媽媽,你為什么不幫我擰開?媽媽說:再動腦筋,就是不告訴你。我就只能動腦筋想了。我想了想應(yīng)該是屬于科學(xué)一類。于是,我就不高興地開始翻起我曾經(jīng)學(xué)過的`科學(xué)書。
突然,翻到了熱脹冷縮這一課,我心里比吃了蜜還要甜,比考了100分還要高興。我自言自語地說:我就試試這個熱脹冷縮吧!平時,看你熱脹冷縮沒有什么用,今天就要試試你熱脹冷縮有什么本領(lǐng)。
說著,就到廚房里去試。先打點(diǎn)熱水,將醬油瓶在熱水里泡五分鐘,然后又用涼水沖了一下,很容易就擰開了。我想:難道人類的生活當(dāng)中隱藏著這么多科學(xué)知識嗎?這些科學(xué)知識是不是就等我們來挖掘呢?
經(jīng)過這次事兒,我從心里感謝科學(xué),它幫我進(jìn)步,也幫我成長。
我愛你,科學(xué)。
四年級科學(xué)作文 篇13
這天,我?guī)蛬寢屪×艘槐Х龋劻寺,心想:這么香的咖啡,媽媽一看,肯定愛喝!想著想著,我隨手打開冰箱,正準(zhǔn)備放進(jìn)去時,媽媽一邊揮手阻止,一邊說:“ 現(xiàn)在不能放冰箱!” 我不解地問:“ 為什么呢?” 媽媽說:“熱的東西不能立刻放冰箱。” 我又好奇地問道:“這又是為什么呢?”這次媽媽沒有回答,只是說了句“你可以上網(wǎng)去尋找答案!”
我打開電腦一查,恍然大悟,終于知道這其中的奧妙了。
原來,熱的東西放入冰箱比冷卻過的東西放入冰箱冷卻到冰箱中設(shè)定的溫度需消耗的能量要多,而能量又是由電提供的',所以熱的東西最好先在外面冷卻了之后再放入冰箱。這樣,既節(jié)能省電,又可保護(hù)冰箱,真是一舉兩得!
通過上網(wǎng)查詢,我這才知道原因。其實(shí),我們只要細(xì)心觀察,提出問題,再去尋找答案,就能在生活中懂得許多知識。
四年級科學(xué)作文 篇14
這個科學(xué)大眾是說了駱駝在沙漠里是專門生活的。是這樣生活的。駱駝有兩座像山一樣的駝峰,聽說那里裝著食物。如果駱駝餓了它就會用那里的食物解餓,書里講馬為什么不能在沙漠里走,為什么駱駝就能呢?那是因?yàn)轳橊劦哪_掌很厚,馬的腳掌很薄,所以駱駝能在沙漠里走,聽說駱駝的眼睫毛有兩層,能遮擋風(fēng)沙,這個科學(xué)大眾還說了沙漠里的空氣,沙漠里的.空氣很熱,有事也下雨,但經(jīng)常熱,很少下雨。
沙漠里也有很多植物有各種各樣的仙人掌,有好奇的小花。
沙漠不是我們?nèi)嗽诘牡胤剑抢餂]有水,沒有電,那里沙漠都沒有。所以說這個地方不能去,大人們可以去小孩不能去,知道嗎?
四年級科學(xué)作文 篇15
今天,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說:"同學(xué)們,今天放學(xué)后我要求你們做一個小實(shí)驗(yàn),就是把雞蛋從三樓扔下去,雞蛋不破。"老師話音剛落同學(xué)們都紛紛開始討論了起來,你說一句我說一句,七嘴八舌。
放學(xué)后,我們來到同學(xué)家做實(shí)驗(yàn),可是雞蛋從三樓扔下去怎么才能不破呢?這可把我們難住了。只見我們右手拿著筆,左手按住本子,聚在一起商量著方案,怱然我眼睛一亮,想出了一個好辦法,我們跑到樓下水果店問老板要了兩三個水果套,把雞蛋嵌入水果套里,然后用幾根繩子系在套子頂端,剪一塊方形的塑料袋,當(dāng)做降落傘,這樣雞蛋就可以穩(wěn)穩(wěn)落地了。我們拿著完成的作品來到陽臺上扔了下去,雞蛋像熱氣球一樣,在空中自由地飛著,向垂直的方向穩(wěn)穩(wěn)落地了。我們跑下去一看,呀!我們大聲喊道:"雞蛋沒破,雞蛋沒破"。那時我們幾個人開心的'手拉著手轉(zhuǎn)起圈來,
太好了!我們的試驗(yàn)成功了!
四年級科學(xué)作文 篇16
人類渴望有一雙翅膀,能夠飛上寥廓的天空,像小鳥那樣自由自在地飛翔。
假如我是科學(xué)家,我要做出人類夢寐以求的事情,那就是創(chuàng)造出人們最需要的東西:一雙能飛上藍(lán)天的翅膀。
翅膀,能帶我們飛向世界,飛向你想去的地方。比如說,你想飛去北京天安門,只需說:“飛去北京天安門!”它就能立刻帶你向天安門飛去。也許你生在或者苗族的`農(nóng)村,我也會為你制造出一雙能聽懂侗語和苗語的翅膀來。
翅膀,可以說是無價之寶,它一分鐘最慢能飛半里路。比如說,你想上山采茶葉,但茶葉地那里又沒有公路,不能搭車去。于是,只要你張開翅膀,它就會帶你上山去采茶葉的。試想:那種速度多快!
因?yàn)槌岚蚰芙o人類帶來很多方便,所以我們必須好好珍愛這雙翅膀。
就在昨天夜里,我做了個夢,夢見我在知識的海洋里蕩起了雙槳,夢見我果真成了聞名中外的科學(xué)家,夢見我讓那雙神奇的翅膀?yàn)槿祟愒旄!?/p>
四年級科學(xué)作文 篇17
假期里,我看了許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),有時也動手做一做。昨天,劉老師讓爸爸媽媽給我們拍一個做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的視頻,我想到了之前在“鯊魚公園”上課時李老師教我們做的`彩虹塔,于是,我決定再做一次彩虹塔小實(shí)驗(yàn)。
彩虹塔實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有:鹽水、水、油、酒精、色素及一個空瓶子。首先,我把綠、藍(lán)、紅三種色素分別倒進(jìn)鹽水、水和酒精中,這樣,鹽水就是綠色的了,水就是藍(lán)色的了,而酒精就是紅色的了,因?yàn)橛捅旧砭褪屈S色的,所以不用加色素。接下來,我開始把它們一一裝進(jìn)瓶子里,先倒適量鹽水,再倒一部分水,再倒些許油,最后倒酒精?,紅、黃、藍(lán)、綠,一個漂亮的彩虹塔就做好了。
你們知道為什么這些顏色在瓶子里不會混合嗎?那是因?yàn)樗鼈兊拿芏炔煌,密度大的就沉在下面,密度小的就浮在上面,是不是很有意思?/p>
科學(xué)真奇妙。∥覀円煤脤W(xué)習(xí),長大后為祖國的科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!
【四年級科學(xué)作文】相關(guān)文章:
精選四年級科學(xué)作文四篇11-02
【精選】四年級科學(xué)作文九篇10-16
【精選】四年級科學(xué)作文9篇10-14
精選四年級科學(xué)作文3篇12-10
四年級科學(xué)作文四篇12-31
【精華】四年級科學(xué)作文四篇10-13
【精品】四年級科學(xué)作文三篇11-03
四年級科學(xué)作文合集八篇10-25