- 相關(guān)推薦
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字集錦6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇1
人們都說(shuō):女孩是爸爸的小棉襖,兒子是媽媽的小情人。自從我出生之后,爸爸在家里的地位開(kāi)始發(fā)生了動(dòng)搖,我成了媽媽的小寶貝。
小時(shí)候,我只要看見(jiàn)好吃的零食,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙。”媽媽就?huì)說(shuō):“好的,你等著,我去買(mǎi)!碑(dāng)我看見(jiàn)好玩的玩具,只要對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙!眿寢尵蜁?huì)說(shuō):“好的,你和我一起去看。”當(dāng)我想看電視的時(shí)候,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)蚁肟匆粫?huì)兒電視!眿寢屢矔(huì)答應(yīng):“好,那就看一會(huì)吧!”那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得做媽媽的`寶貝真好。
可現(xiàn)在我想吃零食的時(shí)候,媽媽就說(shuō):“你很胖了,少吃點(diǎn)零食。”當(dāng)我想看電視的時(shí)候,媽媽又說(shuō):“你少看點(diǎn)電視吧!看電視會(huì)讓你沒(méi)有智慧。”這讓我疑問(wèn):“我還是媽媽的小寶貝嗎?”
可是有的時(shí)候,我又感覺(jué)自己真是媽媽的寶貝。如,我跑得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候,我干家務(wù)活的時(shí)候,媽媽又是詢(xún)問(wèn),又是擦汗,又是心疼……
我問(wèn)媽媽這是為什么?媽媽說(shuō):“我想讓你學(xué)會(huì)自力更生,更自立!讓你成為對(duì)社會(huì)有幫助的人!你永遠(yuǎn)是我的寶貝!
我要實(shí)現(xiàn)媽媽的夢(mèng)想,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。
我喜歡做媽媽的寶貝!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇2
有些經(jīng)歷過(guò)了五年的小學(xué)生活會(huì)后悔,后悔自己當(dāng)初因該多學(xué)點(diǎn)知識(shí),多積累詞語(yǔ),每次完成作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真的完成……而沒(méi)經(jīng)歷過(guò)五年級(jí)的小學(xué)生,可能不會(huì)后悔。如果小學(xué)沒(méi)打好基礎(chǔ),在初中就會(huì)比小學(xué)更累的多!
我以是位五年級(jí)生了,我很后悔小時(shí)候?yàn)槭裁床欢喾e累點(diǎn),要上好的初中,自然要有好的成績(jī),而且德智體美勞要全面發(fā)展,成績(jī)不好,自然只能上不好的高中,而且成績(jī)還會(huì)越來(lái)越差。如果我能再做回小學(xué)生,我會(huì)給語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)科目都準(zhǔn)備個(gè)糾錯(cuò)本和積累本,每天記點(diǎn),沒(méi)事的時(shí)候看看看,也會(huì)多看點(diǎn)課外書(shū)把一些好詞好句統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)。我學(xué)過(guò)一篇課文,大概的意思就是——魯迅有那么好的.記憶力,一部分是天姿,而另一部分是多寫(xiě)、多讀、多抄書(shū)。所以我也要多讀多寫(xiě)多抄,但也要適量放松自己。
我希望再做回小學(xué)生,因?yàn)槲铱梢栽谛W(xué)中多積累點(diǎn),考上好的高中,要做一個(gè)有用的人,朋友們,那你們希望在做回小學(xué)生嗎?
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇3
隨著城市的發(fā)展,我們逐漸的進(jìn)入了小康社會(huì)。馬路上的車(chē)也越來(lái)越多。不像以前那么少了。
可是車(chē)雖然是多了,但并不全是好處,有時(shí)還是有許多地方甚至造成了對(duì)我們安全有威脅的地方。電視上、報(bào)紙上關(guān)于人們飲酒后駕車(chē)而導(dǎo)致傷亡的新聞數(shù)不勝數(shù),還有因?yàn)檫`反交通規(guī)則導(dǎo)致事故發(fā)生的也不少。這些血的教訓(xùn)使我們印象深刻,到底是什么才會(huì)讓這些悲劇發(fā)生呢。就是因?yàn)橛行┤瞬蛔袷亟煌ㄒ?guī)則。
那么我們應(yīng)該怎樣阻止這類(lèi)事故的發(fā)生呢。首先,我們不應(yīng)該闖紅燈。紅燈停,綠燈行是我們每一個(gè)人都知道的交通規(guī)則,可是有的`人卻為了等幾分鐘的時(shí)間就不耐煩,直接穿過(guò)馬路,從而導(dǎo)致事故。還有不酒后駕車(chē)。許多司機(jī)每一次喝酒后照樣在昏昏沉沉中開(kāi)車(chē),對(duì)旁邊的標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn),每一位司機(jī)都應(yīng)該注意這一點(diǎn)。
每一個(gè)人都應(yīng)該做一位知法懂法的人,為了家人,為了朋友,讓交通事故不再發(fā)生。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇4
“國(guó)慶”一詞,本指國(guó)家喜慶之事,最早見(jiàn)于西晉。西晉的文學(xué)家陸機(jī)在《五等諸侯論》一文中就曾有“國(guó)慶獨(dú)饗其利,主憂(yōu)莫與其害”的記載、我國(guó)封建時(shí)代、國(guó)家喜慶的大事,莫大過(guò)于帝王的`登基、誕辰(清朝稱(chēng)皇帝的生日為萬(wàn)歲節(jié))等。因而我國(guó)古代把皇帝即位、誕辰稱(chēng)為“國(guó)慶”。今天稱(chēng)國(guó)家建立的紀(jì)念日為國(guó)慶。
每逢國(guó)慶日,各國(guó)都要舉行不同形式的慶;顒(dòng),以加強(qiáng)本國(guó)人民的愛(ài)國(guó)意識(shí),增強(qiáng)國(guó)家的凝聚力。各國(guó)之間也都要相互表示祝賀。逢五逢十的國(guó)慶日,有的還要擴(kuò)大慶祝規(guī)模。為慶祝國(guó)慶日,各國(guó)政府通常要舉行一次國(guó)慶招待會(huì),由國(guó)家元首、政府首腦或外交部長(zhǎng)出面主持,邀請(qǐng)駐在當(dāng)?shù)氐母鲊?guó)使節(jié)和其他重要外賓參加。但也有的國(guó)家不舉行招待會(huì),如美國(guó)、英國(guó)均不舉行招待會(huì)。
國(guó)慶節(jié)是每個(gè)國(guó)家的重要節(jié)日,但名稱(chēng)有所不同。許多國(guó)家叫“國(guó)慶節(jié)”或“國(guó)慶日”,還有一些國(guó)家叫“獨(dú)立日”或“獨(dú)立節(jié)”,也有的叫“共和日”、“共和國(guó)日”、“革命日”、“解放日”、“國(guó)家復(fù)興節(jié)”、“憲法日”等,還有直接以國(guó)名加上“日”的,如“澳大利亞日”、“巴基斯坦日”,有的則以國(guó)王的生日或登基日為國(guó)慶日,如遇國(guó)王更替,國(guó)慶的具體日期也隨之更換.
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇5
昨天晚上,媽媽帶著我去人民廣場(chǎng)玩,那兒可熱鬧了!
進(jìn)入廣場(chǎng),首先映入眼簾的是用銅做成的十二星座銅像,每個(gè)銅像上都刻著星座寄語(yǔ)。然后往前走看到的是八根大柱子,前后兩根柱子都刻著龍,中間幾根刻著勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的景象,這些雕刻都栩栩如生,活靈活現(xiàn),體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和藝術(shù)。我站在八根柱子中間向四周看了看,公園四周霓虹炫目,燈火闌珊,樹(shù)上的燈光像流星一樣,忽閃忽閃的。
我們沿著臺(tái)階往下走,突然我的'余光中出現(xiàn)了一些人影往上躥的樣子,我扭頭一看,原來(lái),那里有一個(gè)蹦蹦床,哈哈,他們玩的不亦樂(lè)呼!隨后,我們來(lái)到了廣場(chǎng)中央,我又看到一個(gè)大大的舞臺(tái)和一片空地,跳舞的人翩翩起舞,婀娜多姿,打羽毛球的人呼呼生風(fēng),大汗淋漓,聊天的人像有說(shuō)不完的話(huà),滔滔不絕,口惹懸河,玩滑板的年輕人輕松自如。我抬頭仰望,此時(shí)的天空布滿(mǎn)了顆顆璀璨的繁星,珍珠般小巧,發(fā)出熠熠光輝,一個(gè)大玉盤(pán)鑲嵌在巨大的天幕上。
人民廣場(chǎng)還有好多說(shuō)不完的美景,希望你也去那里看看,真的很美很美!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇6
今天又到練筆的'時(shí)候了,老師又要拿誰(shuí)當(dāng)我們的模特?咦!今天的模特原來(lái)是黎文彪啊!
老師讓黎文彪先走出來(lái),他走到講臺(tái)前,皺著下巴,害羞地看著大家。
老師用手指著他,問(wèn);“黎文彪,你昨天幾點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)的呀?”
“黎文彪,你幾點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)?”周老師再一次問(wèn)道,而且還明顯有點(diǎn)生氣。
“八……九……點(diǎn)!崩栉谋肼掏痰卣f(shuō)。
“同學(xué)們,我昨天布置的作業(yè)不多吧?”
“不——多——”同學(xué)們異口同聲地說(shuō),。
“那為什么他寫(xiě)到了八九點(diǎn)了呢?你們寫(xiě)到了幾點(diǎn)呢?“
”五點(diǎn)“,”三點(diǎn)“,”在學(xué)校就寫(xiě)完了!
”那你為什么寫(xiě)到了八九點(diǎn)呢?“
”因?yàn)樗谶厡?xiě)邊玩!“
“對(duì)了。黎文彪,你以后不要邊玩邊寫(xiě)了,知道了嗎?“
黎文彪微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又慢吞吞地回到座位了?磥(lái)黎文彪不僅作業(yè)寫(xiě)得慢,而且反應(yīng)還很遲緩。
【小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字】相關(guān)文章:
小學(xué)生五年級(jí)作文10-28
五年級(jí)小學(xué)生作文01-30
關(guān)于小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文11-03
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文四篇11-09
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文五篇10-18
精選小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文九篇10-19
【精選】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文4篇10-19