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高一責(zé)任作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的高一責(zé)任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高一責(zé)任作文1
雨，落在了小草上形成了小水珠；輕風(fēng)，吹起了剛出生的葉成了落葉。然而，我的心卻被冷冷的封鎖了。
上天賜給我們生育后代的功能，那我們當(dāng)然要對它負(fù)責(zé)。假如不負(fù)責(zé)倒不如不要讓他來到這世上，不要讓他受罰。
天氣雖然明媚，但是今天的心卻是灰暗的。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們?nèi)ス聝涸�，讓我們與那些孤兒聊聊天，說說笑的。車子剛進(jìn)到孤兒院的門口，透過窗戶可以看見一群年齡與我們差不多的孩子在課室里打鬧�？赡苁且�?yàn)槔蠋熆匆娏宋覀兊牡絹恚择R上讓課室正打鬧想翻天的孩子安靜下來，走到門口迎接我們。然后老師們就說了一大堆客氣話后，讓我們自由找伙伴，交談。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在打籃球個(gè)子比我高一個(gè)頭的，看上去應(yīng)該比我還大幾歲沒留著一頭長發(fā)，兩眼無神的女孩。我走了上去便說：“姐姐，能和我一起打嗎？”雖然自己打籃球不是很棒，但是運(yùn)個(gè)球，上個(gè)籃也是可以的。她用那無神地兩眼鄙視了我說：“憑你這身材來和我打球，你不怕��！”說完，她來個(gè)三分而且是穿針，我突然覺得自己弱爆了，但我是一個(gè)絕不對強(qiáng)勢低頭的人，所以我和她來了個(gè)友誼賽。結(jié)果很明顯，她大勝了。但正是因?yàn)檫@場友誼賽，我才發(fā)現(xiàn)自己有多么幸福，也拉進(jìn)了我們的關(guān)系。
坐在樹蔭底下乘涼的兩人，我們自然地說：“你是孤兒吧？”她的臉色突然變了，我也意識(shí)到我說錯(cuò)話了，所以連忙說了句“對不起”。
她說：“其實(shí)在這里生活也不錯(cuò)啊，也好過在家里總被人拋來拋去”她的眼角似乎留下淚痕。雖然沒有了父母的愛，但是這里也有很多愛��！“
原來一個(gè)經(jīng)歷很多的`人，心智總比那些啪經(jīng)歷的人，成熟的多。也正因?yàn)樘墒炝�，他們已�?jīng)看得開。所謂的”喜怒哀樂憂愁煩惱，喜和樂只占兩個(gè)，看透就好�！�
我沉下心問道：”那你的父母為什么會(huì)不愛你呢？不是每個(gè)父母都會(huì)愛自己的孩子嗎？她“唉”了一聲說道：“在一個(gè)這樣的環(huán)境下長大的你，肯定是這樣想。但這世上總有一些人是例外的。我父母是年輕的時(shí)候玩的太過了，其實(shí)他們并不相愛，結(jié)果把我生下來后，人分開了，又組織另外的家庭，然后就不負(fù)責(zé)任地把我拋來拋去了。
心，都是冰冷的；這責(zé)任又該誰負(fù)呢？
陽關(guān)，照亮著大地。
高一責(zé)任作文2
總把“天下興亡，匹夫有責(zé)”的口號(hào)喊得震天響，總在口頭上把遵守法紀(jì)、做好小事當(dāng)作義不容辭的責(zé)任�？墒牵�(dāng)真正需要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，我們?yōu)槭裁纯偸秋@得那樣麻木不仁，那么無意識(shí)?這還得從去年我所經(jīng)歷的一件事說起，這是一件細(xì)微小事，但它卻嚴(yán)肅而不經(jīng)意地檢驗(yàn)了我履行公共責(zé)任的意識(shí)。它讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒。?
那是一個(gè)雙休日，我到城東的街心公園去散步，當(dāng)然，我并沒有忘記自己肩負(fù)的學(xué)習(xí)責(zé)任。我拿著一本參考書，想找個(gè)安靜的地方看上幾頁。走著走著，忽然覺得腳下有粘乎乎的東西，低頭一看，原來是一張北極熊牌雪糕的包裝紙�！罢鏇]素質(zhì)，真不道德，真不負(fù)責(zé)任。”我心里痛罵著那個(gè)丟包裝紙的人，不經(jīng)意地猛一抬腳，就將包裝紙甩飛了出去。一陣的飄飄悠悠，包裝紙重新落在了不遠(yuǎn)處的.人行道上。我懷著一種莫名的滿足，選定街心花園的涼亭坐了下來，迅速地打開書本，進(jìn)入角色……?“媽媽，媽媽，這兒有一張垃圾紙�！币粋�(gè)天真細(xì)嫩的童音，打斷了我專心致志讀書的思緒。原來，一個(gè)只有三、四歲的小男孩，掙脫媽媽的手，跑上前去撿剛才被我甩掉的那張雪糕包裝紙，并把它丟進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾箱里。?
小男孩的媽媽望著孩子像彩蝶一樣地飛來飛去，臉上露出了欣慰的笑容，不遠(yuǎn)處，一對老年夫婦也在頷首贊許。這是，我的心卻像被黃蜂狠狠地蜇了一下，臉上陣陣發(fā)燒，內(nèi)心像被打翻了五味瓶。自己剛才還在罵那個(gè)亂扔包裝紙的人沒素質(zhì)，不道德，不負(fù)責(zé)任，一副大義凜然的樣子�？烧嬲枰约郝男胸�(zé)任時(shí)，又做得怎么樣呢??
小男孩和他的媽媽走遠(yuǎn)了，但她的背影卻越來越高大。他讓我汗顏，讓我慚愧，讓我心靈震顫，讓我思想警醒：是的，作為一個(gè)即將步入成人行列的中學(xué)生，肩上的責(zé)任絕不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)講文明、有高尚品質(zhì)的人，學(xué)會(huì)自覺地承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。這雖然是一種無形的社會(huì)要求，但是，它卻時(shí)時(shí)處處以有形的行為表現(xiàn)出來，它就在我們身邊，并與我們的一言一行密切相聯(lián)。?
責(zé)任在身邊，責(zé)任在小事。愿我們從身邊的小事做起，認(rèn)真地去實(shí)踐和履行“天下興亡，匹夫有責(zé)”的諾言。?
高一責(zé)任作文3
說到責(zé)任，人們都會(huì)說自己是一個(gè)有責(zé)任心的人。但是，這是真的嗎?讓我們回到那天下午班會(huì)課激烈的討論現(xiàn)場吧!
討論會(huì)開始了。唐老師給我們看了幾組照片。拍攝地點(diǎn)是我們班的'垃圾角，拍攝時(shí)間是上周二下午5點(diǎn)左右。這時(shí)，值日生早已回家。從照片中，我們能清晰地看見，掃把亂七八糟地?cái)[放著，抹布也零散地掉在地上。我慚愧地低下了頭，因?yàn)槲沂悄翘斓闹等丈?/p>
班隊(duì)會(huì)上，唐老師告訴我們，一個(gè)人要有一顆負(fù)責(zé)任的心，我們要帶著它去關(guān)心、關(guān)愛我們的班集體，為班集體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。比如：垃圾滿了，就去倒一下;桌子歪了，就去扶一下;抹布掉了，就去撿起來掛好等。我們要有責(zé)任心，做一個(gè)真正關(guān)心集體的人。
然而，在我們班上有多少人是真正關(guān)心集體、有責(zé)任心的呢?恐怕只有唐老師一個(gè)人吧。每當(dāng)吃午飯時(shí)，地上有紙團(tuán)、米粒，我總能看見唐老師忙碌著，而自己卻無動(dòng)于衷。
我感到很難過、很愧疚，同樣身為班級的一員，為何卻有如此之大的差距?身為一班之長的我，常常忘了老師們的交代，如：下課后把本子抱回教室;等同學(xué)們回到教室時(shí)把本子發(fā)給他們訂正
每到這時(shí)，我便會(huì)自我安慰：沒關(guān)系，下次吧!現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)，那時(shí)我應(yīng)做的是自我反省，而不是自我安慰。若像之前那樣，拖的時(shí)間越來越長，犯的錯(cuò)誤也越積越多。，班隊(duì)會(huì)上。同學(xué)們也紛紛發(fā)言。許樂池說："每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，這就是負(fù)責(zé)任。"
萬申豪說："在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該尋根問底，不能浮光掠影，這就是對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任。"
王意寧說："無論做什么，我都要把事努力做到最好，這就是負(fù)責(zé)任。"
劉伊真說："其實(shí)責(zé)任就在我們身邊，只是我們不曾留意。"
是啊，責(zé)任就在我們身邊，只要我們留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。老師，我一定會(huì)糾正錯(cuò)誤，與同學(xué)們一起做一個(gè)有責(zé)任心的人。
高一責(zé)任作文4
責(zé)任，當(dāng)聽到這個(gè)詞你的第一反應(yīng)是什么？
責(zé)任，僅僅兩個(gè)字包含了太多。它能讓一個(gè)人充滿神奇的力量；它能讓我們明白世間的真、善、美；它能讓一位年輕的教師在生死關(guān)頭做出出乎意料的事。在世間，責(zé)任究竟為何物？
責(zé)任的面紗需要我們慢慢揭開，責(zé)任的真諦也需要我們慢慢探索。而那件事卻讓我知道了責(zé)任的力量多么偉大！那是在唐山大地震的時(shí)候，芳老師正在教室里教孩子們讀書，只聽見“人之初，性本善……”在教室里回蕩。整間教室極其潮濕，十幾把椅子放在由木板組成的講臺(tái)周圍，老師在黑板上寫著字。盡管如此，孩子們也積極地舉手，教室里被歡樂籠罩了起來，突然芳老師感到地面越來越搖晃，行政樓塌了。緊接著，轟隆隆的悶響從地底傳來，像一只咆哮的怪獸在嘶吼，讓人心悸。教室開始劇烈的搖晃，沒有規(guī)則，時(shí)而上下，時(shí)而左右，大大小小的水泥石塊紛紛落下，發(fā)狠似的往下砸。
孩子們驚呆了，一片驚叫，原本以為只是輕微地震的芳老師這才回過神來，發(fā)瘋似的把驚嚇過度的'孩子們往樓梯口拉，拽了一個(gè)又一個(gè)，他們所在的教室在二樓的第一間，很快，上面的樓層被撕裂，石頭和水泥塊潑水般往下倒，旁邊的墻體不斷往下壓，教室門框吱吱呀呀著開始變形，很快就要垮下來了。芳老師明明可以自己跑出去，可她沒有，“轟”——隨著一聲沉重的悶響，教室塌了，芳老師和她的學(xué)生們在那一霎那消失了……
當(dāng)救援人員趕到開始挖掘時(shí)，已是一片狼藉，一片片慘叫聲，一片片哭喊聲。救援人員推開一塊巨石，眼前的一幕讓他們震驚。芳老師頭部流著血，身體被截成了兩段，雙手張開，抱著兩個(gè)孩子。胸前被鋼筋刺破了，只剩下奄奄一息的孩子，孩子得救了�？煞祭蠋焻s再也看不到這一切了。
這件事讓我們明白了責(zé)任的真諦，也讓我看到了一個(gè)師者的偉大，也許這就是責(zé)任的力量吧。
高一責(zé)任作文5
自從來到這個(gè)世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經(jīng)歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。
責(zé)任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任；個(gè)人對社會(huì)有奉獻(xiàn)的責(zé)任，同時(shí)社會(huì)也有對個(gè)人的責(zé)任。比如，社會(huì)有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。
能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動(dòng)。不信，讓我講這樣一個(gè)故事：
一個(gè)11歲的.美國男孩在踢足球時(shí)，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時(shí)可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我�！蹦泻①r了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個(gè)男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任�！�
的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動(dòng)的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。但是，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的，要量力而行。當(dāng)我們在做事之前，要對整件事有個(gè)大概的了解，正確地估計(jì)一下自己的能力。否則，你將會(huì)迎來不堪設(shè)想的后果。
有時(shí)候，也會(huì)常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情，它們往往會(huì)釀成悲劇。
1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報(bào)廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。
責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時(shí)，高呼一聲：“扛起來吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者！”
高一責(zé)任作文6
盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我用一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦爛的;漫漫人生路，我要采擷世間最重要的——責(zé)任。
捉老鼠，是貓的本性，也是貓的責(zé)任。盡管生活水平提高了，貓可以不再吃老鼠了，但貓身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任卻不可推卸，這是亙古不變的，其實(shí)，世間萬物都亦如此。
朔風(fēng)凜冽，他與冷月為伴;北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處，胡笳幽怨，他與古冢為伍;悵望大漠飛雪，將“千金封侯，榮華富貴”的許諾忘的一干二凈，地窖冰冷，它將滿口氈毛與草皮一起咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念——銘記祖國，精忠報(bào)國;冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響了千秋的`絕唱。
是的，正是那要用挺直的脊梁，駕起橫亙天山，溝通中原的飛虹的責(zé)任讓他作出了這樣的選擇。
世事滄桑，日月無光，佞臣當(dāng)?shù)莱趸栌�。居廟堂，不能為民解憂;謫鄉(xiāng)野，不能替君分憂，生命的大寂寞郁結(jié)于心，奔突于胸，于是，與其泥中濯足，沉里振衣，他寧愿縱身大江，任滔滔江水將靈魂沖洗。
是的，正是因?yàn)榍瓕⒊䥽那巴荆傩盏拿\(yùn)，一肩擔(dān)盡，才有了這樣的人生歸宿，他明白自己肩上的責(zé)任。
面對危害人民群眾的黑暗勢力，她沒有選擇息事寧人，明哲保身，以圖仕途暢達(dá)，而是堅(jiān)決掃黑除惡，除暴安良;面對深處危難的群眾，她沒有選擇擺官腔，恩威并施，而是噓寒問暖，最終，將自己的生命獻(xiàn)給了公安事業(yè)。
是的，正是因?yàn)樗秘?zé)任與忠誠守護(hù)著國家和人民群眾的利益，才贏得了百姓的愛戴。
是小草，就該為春天增添一份盎然;是花兒，就該為大地散發(fā)一點(diǎn)芬芳;是微風(fēng)，就該為人們帶來一絲愜意;同樣人的一生要擔(dān)任各種各樣的角色，于是也就要肩負(fù)起不同的責(zé)任。做好自己，肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
高一責(zé)任作文7
每個(gè)人從一出生不僅擁有享受生命的權(quán)利，更肩負(fù)著許許多多的責(zé)任，正是這些責(zé)任使我們不斷進(jìn)步，不斷成長為大寫的人。
一個(gè)人從呱呱落地開始，便理所當(dāng)然地?fù)碛辛烁改溉康膼郏總�(gè)人都是父母的掌上明珠，在接受關(guān)愛的同時(shí)，年幼的我們或許還意味不到自己的責(zé)任。但是到了青春期，我們的對父母的責(zé)任感并沒有隨著年齡的增長而不斷增強(qiáng)，相反，少年少女的叛逆使父母很傷心，父母無私的愛被我們誤解為“自由的牢籠”。只有到了青少年甚至中年時(shí)期，作為一個(gè)子女的責(zé)任感才悄然升起。當(dāng)我們驀然回首的時(shí)候，才突然意識(shí)到自己已經(jīng)錯(cuò)過了太多太多，父母已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，回報(bào)父母的時(shí)間已經(jīng)不多了。所以，牢記我們對父母的責(zé)任，不要讓美好的青春辜負(fù)了父母對我們的`關(guān)愛。
責(zé)任之于父母，也同樣之于自己。作為一個(gè)健全的人，你或許對父母老師的愛不理解，但是一定要學(xué)會(huì)對自己負(fù)責(zé)。一個(gè)對自己都不負(fù)責(zé)的人，是不配愛人和被人愛的；我們有各自的權(quán)利，但請不要丟棄我們的責(zé)任�！叭梭w發(fā)膚，受之父母”。保護(hù)好自己，讓自己不受傷害，是對父母的負(fù)責(zé)，更是對自己負(fù)責(zé)。為了自己的前途，努力讀書，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)，不斷地去完善自己，使自己更加優(yōu)秀，這是對自己的責(zé)任，“修身才能齊家”，如果一個(gè)人對自己都不負(fù)責(zé)，那他又談何對家人負(fù)責(zé)？對父母負(fù)責(zé)？一個(gè)人總會(huì)有理想，所以要為自己的理想負(fù)責(zé)；人就有身體，要對自己的身體負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)就是對家人、對老師負(fù)責(zé)；對自己負(fù)責(zé)，才是對家庭、對社會(huì)負(fù)責(zé)的關(guān)鍵。
生命的意義不在于其長度，而是在于其寬度。人一生都生活在集體之中，享受著集體的資源，最大的集體便是社會(huì)。作為社會(huì)一份子，就需要服務(wù)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)是我們的責(zé)任。如果我們每個(gè)人都將服務(wù)社會(huì)當(dāng)成自己的責(zé)任，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)被建設(shè)得更加和諧美滿�！皹I(yè)精于勤荒于嬉”。社會(huì)的責(zé)任需要我們每一個(gè)人擁有一顆敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男�，服�?wù)社會(huì)是每個(gè)功名應(yīng)盡的責(zé)任。
歌德曾經(jīng)說過:“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛�！彼�，讓我們用一顆滿懷責(zé)任的心去做每一件事。讓愛充滿人間！
高一責(zé)任作文8
秋瑾曾說過“中國陸沉人有責(zé)，天涯漂泊我無家。”身為中華民族這個(gè)大家庭的一員，又何嘗不是這樣呢!現(xiàn)在我們祖國是在發(fā)展，可是你們是否發(fā)覺，我們的母語正在被遺忘呢!我們身為炎黃子孫，有責(zé)任維護(hù)母語這一民族的生存發(fā)展之根。
還記得法國作家都德的《最后一課》嗎?我忘不了韓麥爾先生在失去教授母語機(jī)會(huì)時(shí)那張慘白的臉，我忘不了不懂事的小弗朗士在最后一課的痛徹心扉，更忘不了我深深愛著的母語，是她讓我第一次發(fā)出了“媽媽”的語音，是她讓我與周圍的人自如交流。是她讓我了解到我們民族的博大精深，是她帶給了我美的享受，是她讓我體會(huì)到方塊字的妙不可言……
《最后一課》之所以引起全世界的共鳴，就是因?yàn)轫n麥爾先生在課上發(fā)出的超越民族界限的聲音：“法語是世界上最漂亮的語言�！边@句話可以換成：“任何語言都是最漂亮的語言，而對于我們來說，我們的母語——漢語，是世界上最漂亮的語言。
我們有孔孟哲學(xué)，有百家爭鳴，有“語不驚人死不休”的杜甫，有號(hào)稱詩仙的李白。有宋詞元曲，有《西游記》《紅樓夢》。雄渾壯闊、簡簡單單的漢語告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟。傳達(dá)給我們的竟是如此深刻的道理!怎么能讓她被遺忘呢!
如果一個(gè)民族不重視他的母語文化，勢必回走下坡路，在英語流行的今天，我們瘋狂的學(xué)英語，卻淡忘了自己的母語——漢語。如今毛筆大概成“稀有之物”了，拿過毛筆的人很少，會(huì)寫毛筆字的人更是少的.可憐。可是，連日本都每周會(huì)有一節(jié)毛筆字課，而我們自己的國家都沒有，難道我們不該反省一下嗎?這樣做我們對得起“炎黃子孫”這個(gè)稱呼嗎?
在這里，我要對那些能左右我們母語發(fā)展的大人先生們疾呼，重視英語沒錯(cuò)，但請切記我們的母語才是最偉大的，請不要將英語和母語等量齊觀，更不要將英語看得比母語還重，請觀察漢語的現(xiàn)狀，規(guī)范漢語的使用。救救我們的母語。不為別的，就因?yàn)椤把S子孫”這個(gè)稱呼，就因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。
身為炎黃子孫，我們有責(zé)任有義務(wù)拾回對母語尊重和熱愛。將他的精髓發(fā)揚(yáng)光大
高一責(zé)任作文9
責(zé)任，是指自己分內(nèi)應(yīng)做的事，做好了就沒事，做不好就要負(fù)責(zé)。
責(zé)任，有大有小，有重有輕，每個(gè)人都有責(zé)任。
責(zé)任，或多或少，或難或易，擁有責(zé)任也擁有負(fù)責(zé)。
分得清責(zé)任，才能正確引領(lǐng)自己。某一中學(xué)生，總覺得自己屈才，和同學(xué)相比，成績差了就抱怨老師“水平太低”，參加比賽沒獲獎(jiǎng)就埋怨比賽組織“有眼無珠”，父母是普通百姓就埋怨他們沒能耐，不能為自己的未來創(chuàng)造優(yōu)越的條件。
當(dāng)我看到這里時(shí)，突然感到很滑稽，我想應(yīng)該有很多人這么想吧，還是他的朋友比較明智，知道責(zé)任所在。
你可知道，同一間教室，同一個(gè)老師，自己比別人差，這是為什么。老師的責(zé)任是教書育人，他們對待每一個(gè)人都是一樣的，交給每一給人的知識(shí)也是一樣的，而不一樣的是自己的心態(tài)，同學(xué)課后的努力不是你課后的嬉戲可以相比，同學(xué)課時(shí)的認(rèn)真不是你課時(shí)的神游可以相比，同學(xué)繁多的筆記不是你空白的書本可以相比，你的成績差是誰的責(zé)任？
你的文章寫得好嗎？是如李白詩文一樣浪漫？是如毛文筆一樣豪放，是如李清照美詞一樣凄婉？自己的文采不如他人，是組織者有眼無珠？你可有在你的文章中做過修改，你可有在這次落選中吸取教訓(xùn)，你可知道你的文章的缺陷。你沒有獲獎(jiǎng)是誰的責(zé)任？
父母是普通百姓又如何，父母是百萬富翁又如何，那都是父母的，父母也曾努力過，他們還沒有讓自己的子女受苦，他們現(xiàn)在的努力就是讓你改變這一切。魯迅一家曾是官宦之家，但后面也變成了普通百姓，過著無比艱辛的`生活。即使這樣，他們也很努力，讓這一切發(fā)生了改變，周建人的自學(xué)成才更令我敬佩。同樣的環(huán)境，不同的變化，家庭條件不優(yōu)越又能怎樣，自己可以努力的去改變，這一切這也是我們成長的墊腳石，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志的源泉所在。自己的不知足，是誰的責(zé)任？
自己的責(zé)任自己負(fù)責(zé)，推卸責(zé)任沒必要。
高一責(zé)任作文10
何謂責(zé)任?責(zé)任就是對自己和身邊的人負(fù)責(zé)，使其不受到傷害。責(zé)任也是對人們行為的一種約束。
責(zé)任有很多種，父母對子女有著撫養(yǎng)的責(zé)任;子女對父母有著孝敬的責(zé)任;老師對學(xué)生有著教育的責(zé)任;每個(gè)人對國家都負(fù)有應(yīng)盡的責(zé)任。由此可見，我們應(yīng)做一個(gè)有責(zé)任的人!
有位名人說過：“治人者必先自治，責(zé)人者必先自責(zé)，成人者必先自成。”這句話說的極有道理。做人，首先要對自己負(fù)責(zé)，如果對自己都負(fù)不了責(zé)，又拿什么對別人負(fù)責(zé)。就拿菜斯。布朗來說吧。他一出生就被父母拋棄，還被列為智障兒童，但因?yàn)樗麑ψ约贺?fù)責(zé)，他沒有放棄自己，明白自己的.前途掌握在自己手中，奮發(fā)圖強(qiáng)。終被評為俄亥俄州議員，并成為了作家。如今，更是杰出的勵(lì)志演說家。試問，假如布朗沒有一顆對自己負(fù)責(zé)的心，那么，現(xiàn)在的他又會(huì)是怎樣一種狀態(tài)?如果他沒有對自己負(fù)責(zé)，而是任由自己沉淪，那他怎么會(huì)成為著名的作家、議員和勵(lì)志演說家?不會(huì)的，如果他不懂得對自己負(fù)責(zé)，那今天，他將是個(gè)無名小卒。正因?yàn)椴祭手溃荷钪杏行┦虏⒎莻�(gè)人所能左右，但我們能控制自己的思想和行動(dòng)，我們必須為自己的人生負(fù)責(zé)，這是做人的本分。所以，他才不會(huì)去抱怨生活，而是，努力投入生活中去，對自己的人生負(fù)責(zé)。
責(zé)任，不分大小，但一定要負(fù)責(zé)，否則后果就不堪設(shè)想。1982年5月28日，一列旅客列車在從東北駛向關(guān)內(nèi)的行駛途中，因?yàn)殍F路工把起道機(jī)放在線路上沒有拿下來，就擅自離開自己的崗位，結(jié)果造成了一起震驚中外的列車翻車事故。使得10節(jié)車廂報(bào)廢，3名乘客死亡，給國家造成了119萬元的經(jīng)濟(jì)損失。責(zé)任，不分大小，假使這位工人沒有擅離職守，有良知的責(zé)任感，那悲劇怎會(huì)發(fā)生?一定不會(huì)。因?yàn)闆]有責(zé)任感，釀成慘禍，的確值得人們?nèi)ド钏肌?/p>
讓我們勇敢擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，走向明天!
高一責(zé)任作文11
當(dāng)我仍在蹣跚學(xué)步時(shí)，母親總是站在不遠(yuǎn)處的地方望著我，張開雙手等我撲進(jìn)她的懷里；當(dāng)我慢慢長大，母親依舊在不遠(yuǎn)處關(guān)心我，提醒我……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我習(xí)慣于母親的付出，母親的愛。
“那是一種責(zé)任，因?yàn)槲沂撬暮⒆樱?/p>
”我總是這樣想。如今，我已長成14歲的少年，母親的“責(zé)任”也伴了我14年，這成長的過程使我明白了很多�，F(xiàn)在每每入夜，我獨(dú)自坐在窗前，看點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的銀色綴上夜空，我總會(huì)回憶起那些遙遠(yuǎn)的片段，母親張開的雙手，母親微笑著的臉，母親提醒我的話語……“那是一種責(zé)任嗎？”我一邊又一遍地問自己。
我想起了我種種的`不好。作為女兒的我一直如此任性，但母親用她的博愛包容了我的一切。也只有母親自己知道，女兒是她結(jié)繩記事的一生中最大的一個(gè)結(jié)。從女兒誕生到成長，她將八面來風(fēng)抵擋在身后，任憑青春即將風(fēng)化為指尖沙礫，也要在風(fēng)中發(fā)出鳴響，為女兒唱一首歡歌。
從我明白所謂的母親對我的“責(zé)任”那一刻起，我把對母親的歉意長久地埋藏在心底，希望有一天能大聲地說聲“對不起。”我明白了她的訓(xùn)斥，我明白了她的責(zé)備……其實(shí)，她的愛是那么瑣碎無形，往往讓我們在無意中忽略它的存在。
當(dāng)我明白母親的愛時(shí)，我已無法停止回憶。我閉上眼睛，讓時(shí)鐘停止轉(zhuǎn)動(dòng)，讓記憶的帆船沿著時(shí)間的河流回溯，回到那久違的一刻：那一天，隨著第一聲啼哭，我來到人間，可以想象，我的來到帶給母親多少歡樂多少希望呀！
然而，就從那一刻起，母親背負(fù)起了責(zé)任——愛我的責(zé)任，照顧我的責(zé)任，關(guān)心我的責(zé)任……隨著年齡的增長，知識(shí)的增加，對母愛所給予我的雖漸漸淡忘，然而有些事卻讓我永遠(yuǎn)無法忘記。每當(dāng)想起，我就會(huì)陷入深深的自責(zé)之中……我總是習(xí)慣于麼親的付出，母親的愛，忘了回報(bào)，忘了在意……我想我會(huì)小心收藏好母親這份帶著愛的責(zé)任，讓自己成為母親生命的延續(xù)。
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