實(shí)用的初一時(shí)光作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的初一時(shí)光作文5篇，歡迎大家分享。
初一時(shí)光作文 篇1
在法國巴黎有一個(gè)叫湯姆。杰克的男孩，他是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好伙伴，父母眼中的好孩子，但他不這么想，他覺得自己好虛偽，他爭做老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的的好伙伴，就連父母，他也不敢露出自己的真面目，他想像愛米斯一樣做個(gè)壞學(xué)生，逃課，打架，由大堆的錢買不屬于自己的東西。
這一天，湯姆的肚子突然痛起來，他告訴了老師，想請一天假，這個(gè)備受老師寵愛的孩子一下子得到了準(zhǔn)假。湯姆背著書包走出了學(xué)校，又活蹦亂跳的走在街上了。他不想回家，因?yàn)榧依镉兴I的一堆習(xí)題。他走了一會兒，覺得書包是個(gè)包袱，就把它放在了“兔米吉斯”的家里（一只貓的家），走在路上，覺得渴了就在“愛麗米斯”商店買了一支冰欺凌，買這只冰欺凌的錢都可以買四本詞典了！但是湯姆覺得很值，因?yàn)樗麖膩頉]吃過，他的零花錢都被他買了練習(xí)題了。他走著走著走到了“斯基特”大街了，這時(shí)湯姆邊吃著冰欺凌邊用腳踢石子玩，這時(shí)他看見了一個(gè)貌似啤酒瓶蓋的東西，他撿起來看，發(fā)現(xiàn)上面印著一行字“掛拉稀娃娃稀土再在米死死”他試著念了一遍，這時(shí)……
初一時(shí)光作文 篇2
在學(xué)習(xí)中的課間，工作中的空閑。只要把這些“零碎”的時(shí)間組合到一起，將會變成“很長”的時(shí)間。但我認(rèn)為：一天最好的時(shí)光，莫過于“午休”，那么，我接下來就給大家說說我的“午休時(shí)光”。
“鈴鈴”午休的鈴聲準(zhǔn)時(shí)打響。吃飯的時(shí)間到了！我那早早就打了“空城計(jì)”旗子的肚子，終于有了“支援部隊(duì)”了。有的同學(xué)發(fā)筷子；有的同學(xué)發(fā)饅頭；有的同學(xué)發(fā)飯；還有的同學(xué)在對話。就這樣全班陷入一片“混亂”當(dāng)中。這時(shí)老師走進(jìn)來了，全班“刷！”，安靜了。飯發(fā)完了，全班都在享受著飯菜，當(dāng)然我也一樣，前方大屏幕上還放著電視�。骸度龂萘x》。
午飯后，大家各自干著自己的事：出去玩、寫作業(yè)、看書，等等。我呢？先是拿出語文書，再拿出一個(gè)本子，想必大家都知道我要自己默寫古詩了吧？我把字寫的最不熟的古詩：《觀刈麥》，默寫了一遍。結(jié)果錯的“面目全非”，后來我繼續(xù)寫了一遍，錯誤逐漸變少，這一次錯了三個(gè)字，古詩就完事兒了。
下面就開始練習(xí)書法，書法我寫的一般，前兩天的“書法過關(guān)”得了個(gè)“B”，所以字還得加強(qiáng)，我也每天中午都在練字，今天也不例外，我練的字有：“語”、“文”、“說”、“講”。一直練到午睡。
午睡的時(shí)間到了，我不得不把練書法的本子收起來，只好跟著一起睡。
這就是我的“午休時(shí)光”。呼！悠哉，這真是美好的“午間時(shí)光”！
請珍惜時(shí)間吧，短短的午休就足矣復(fù)習(xí)一首古詩、練習(xí)四個(gè)字、外加睡一小覺
記�。骸澳乳e，白了少年頭，空悲切！”
初一時(shí)光作文 篇3
我從那時(shí)才明白，原來欺騙會使一個(gè)人那么憂傷，但是我明白了，既然欺騙是我們之間溝通的一道門的話，我寧愿放棄這段友情。
當(dāng)初真不應(yīng)該，真不應(yīng)該相信她。以前，我純真的心靈一被她打擊的傷痕累累。我累了，真的持續(xù)不下去了。我叛逆的心卻告訴我：如果這對你只是一個(gè)考驗(yàn)的話，你不僅喪失了一段友情，還喪失了一個(gè)曾經(jīng)用心良苦關(guān)心你的朋友。雖然那段時(shí)光是憂傷無比的，但是......
那段時(shí)光一直很憂傷，我曾為了這段友情付出了多少，可最后換來的卻是她的幾句謊言，我不甘心，我又何曾不努力過。累了，真的累了，我不想把自己也弄得遍體鱗傷，我選擇放棄這段友情。我是真心想留過這段友情，但老天偏不讓我如愿，我到底要不要在做努力，再爭取挽回這段讓人心酸的友情。
也許只有我自己知道，我為了我們這段友情幾乎付出了我的全部，我無比的看重我認(rèn)為是美好的友情。為了維護(hù)我們之間的友情，我曾無數(shù)次謙讓于她，而他一直有謊言騙取我的真心，我還要挽回嗎？想到這里，我的眼眶已不知何時(shí)紅腫成這般模樣，我的真心付出換回了謊言欺騙，我真傻，
我真不知道那段憂傷的時(shí)光是如何挺過來的，現(xiàn)在我都很佩服自己，那段憂傷的時(shí)光竟然挺而走出，我真厲害。
有時(shí)啊，不禁相對友誼說這么一句話：友誼啊，你還真照顧我，原來謊言也能建立友誼，你好像從來沒有告訴過我。今天，讓我親自體會到了原來友誼只是欺騙別人感情的工具，以后我是不是應(yīng)該弘揚(yáng)一下我的經(jīng)歷，少讓友情天長地久��？
我明白了，我原來只是個(gè)傻孩子，只是個(gè)對友情癡迷無比的孩子，我既然度過了那段憂傷的時(shí)光，就讓它過去吧！
初一時(shí)光作文 篇4
時(shí)光荏苒，歲月匆匆留下他的腳步。下課的鈴聲再次響起，吵醒了熟睡的回憶，放眼望去，潔白的操場上，一步步腳印踩出它應(yīng)有的美麗，課間的歡笑聲也打破了它的沉寂。又是一場雪的盛宴，我們在它的陪伴下度過了三年，而又不禁想起了那段美好的時(shí)光……
“都下樓上體育課”體育委員的一聲令下，同學(xué)們都像離弓射出去的箭一樣，一溜煙就跑了出去。在冬天，體育老師不做過多的練習(xí)，也理解我們這些孩子對于“雪”的熱愛，便讓我們盡情地在操場上面玩耍。
不知道是誰提議打雪仗，這個(gè)建議引來了不少的反響。無論是男同學(xué)還是女同學(xué)，打雪仗這個(gè)“程序”都是在冬天不可缺少的一員，就這樣這個(gè)建議就被我們?nèi)蓖ㄟ^了。大家都手里捧著像散了架的雪團(tuán)，飛快地奔跑，生怕被別人“偷襲”而那被凍紅的小手早就沒有了寒冷的寓意。漸漸的打雪仗就變成了冰上摔跤。我知道自己摔不過她們，就坐在地上想偷懶，但是被告犯規(guī)。可是真的已經(jīng)筋疲力盡了，卻又不想丟臉。于是想出了一個(gè)“壞主意”我自己坐在地上，那就再拉一個(gè)和我一起坐著，如果他想走我就把住他。即便有人來救隊(duì)員，也沒有用。只能一拉十，十拉百……最后同學(xué)們都壓成了一團(tuán)，但并沒有打消我們的'興致，反反復(fù)復(fù)的上演悲劇。下課的鈴聲響了，而大家也都是意猶未盡，臉上也都掛著一抹抹笑容！
就這樣、我們伴著飄雪走過了一個(gè)又一個(gè)的冬季，眼看著最后一年了，面對現(xiàn)在厚厚的課本，頁頁的習(xí)題，真的好懷念那段時(shí)光。那段時(shí)光對于現(xiàn)在的自己來說就像指尖上的星光，看得見卻再也觸碰不到！真希望如果還有機(jī)會，可以“重演”那段時(shí)光，續(xù)寫回憶的篇章。
初一時(shí)光作文 篇5
是誰輕舞霓裳，惹醉了一城繁花；是誰琴聲悠悠，吹醒了半池春水。時(shí)光清淺，情懷愈長；琴瑟華年，莫失莫忘。
需要多努力，才能看起來毫不費(fèi)力。某種程度上，你所看到的輕而易舉，或許就是一個(gè)人的千辛萬苦；所看到的云淡風(fēng)輕，或許也曾經(jīng)那么的波濤洶涌；所看到的不在意的釋然，或許那么用力的在乎過。云淡風(fēng)輕和放任，陽光下的釋然和難以自拔的迷茫，僅僅一步之遙。只是有的人走過來了，有的人沒走過去。
那時(shí)校園上方到處飛揚(yáng)著的所謂理想，那時(shí)夏日陽光透過樹葉間隙留下的明明滅滅的斑點(diǎn)，那時(shí)肆意談?wù)摰臒o限憧憬的將來，都漸漸埋藏。柴米油鹽醬醋茶，平凡的活著，或許一輩子都是不起眼的小事。有的人做了，有的人卻沒做；有的堅(jiān)持了，有的卻沒有堅(jiān)持。而這些小小的瑣碎，成為了二十年后你自己唯一的樣子。
每一個(gè)現(xiàn)在都是曾經(jīng)的過去，也都會成為不可或缺的將來。若干年，輕輕而逝，經(jīng)歷卻深深刻成了彼時(shí)的模樣，舉手投足，無一不帶著那些經(jīng)歷的痕跡。無法重頭來過，無法改頭畫面。而若真的能，恐怕結(jié)果還是一樣。美好的依舊美好，不敢走的路依舊不敢走。
每一條路都有不同的風(fēng)景，都值得去嘗試。美景有時(shí)屬于勇敢者，出發(fā)者。風(fēng)景在此處，也在彼處，只需要一顆探索的心，一雙敢于出發(fā)的腳�；蛟S只有有過放棄，才明白自己到底需要什么，自己捍衛(wèi)的堅(jiān)持是什么。而留下來的，便是值得用生命去捍衛(wèi)的東西了。生活讓我們學(xué)會了妥協(xié)，但卻讓我們懂得了堅(jiān)持。
素色錦年，相擁相離。任性與隱忍，放肆與睿智，在如水的歲月里修煉，在那顆很近很遠(yuǎn)的心里修煉。不乏掙扎，難免痛楚，而這種漫長的行走，最終會在時(shí)光里綻放成不可或缺的樣子，那便是你的模樣。
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