【熱門】六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇1
記得有一套，我們?nèi)乙患胰艘黄鹑ビ瓮�，我們走著走著不知不覺的走到一頭外表看起來(lái)是一條龍的鬼洞，我以前就是鬼片看多了，晚上就睡不著，就算睡著了，還是會(huì)做噩夢(mèng)的，我越想腦子就越復(fù)雜，其他人只是二話不說的拉我走了進(jìn)去。
“我不去!我不去!”我大聲地叫著。“哎呀，崢崢你就去一次嘛�！苯憬阏f道�！肮砦葸@么嚇人的地方，我膽子小，去了會(huì)做惡夢(mèng)的，我才不去呢!”我大聲地說�！昂�!你不去是吧，下次我不帶你出來(lái)玩了!”姐姐生氣了。我心想，姐姐不帶我玩了，還有誰(shuí)帶我玩呢?沒辦法，只能勉強(qiáng)答應(yīng)下來(lái)。
我左腳剛一踏進(jìn)“鬼門關(guān)”，黑漆漆的屋子就泛起了可怕的綠光，里面的一切清清楚楚:四面墻壁都好像是用泥土筑造的，凹凸不平。在右面墻壁上有道門，陰森可怕。我的腳僵硬了，好像忘記了怎么走路。姐姐笑著說:“崢崢，你不會(huì)害怕了吧?”“誰(shuí)害怕了?不要到時(shí)候你還哭著求我保護(hù)你!”我爭(zhēng)辯道�！靶行行校缓湍銧�(zhēng)了，快走吧!” 我大步走向前去，突然，我感覺有人在拍我的背。哼，一定是姐姐嚇唬我!我抓住那只手，拉到我眼前一看，“啊--”我尖叫一聲。那是一只綁著白色繃帶的“木乃伊”的手。我轉(zhuǎn)頭一看，差點(diǎn)沒嚇昏過去!他全身纏滿白色的帶子，眼睛黑得看不見，獠牙又長(zhǎng)又尖，披頭散發(fā)，太恐怖了!我原以為這鬼屋是“幻影版”的，今天咋變成真人版了?我像個(gè)小刺猬，趴在地上，身體縮成一團(tuán)，大喊著:“你再過來(lái)，我就不客氣了!”這時(shí)，我又感覺有人拍我。我回頭一看，原來(lái)是姐姐。我撲入她的懷中，痛哭起來(lái)，并大聲嚷道:“姐姐，你剛才跑哪里去了?嚇?biāo)牢伊?”“別哭了，我們繼續(xù)走吧!”這次，我緊緊抓住姐姐的手，顫巍巍地往前走。 突然，我好像絆著個(gè)小石頭，土墻上竟然開了道門!里面跳出來(lái)個(gè)“僵尸”，“啊--”我尖叫。那個(gè)“僵尸”露出了猙獰的面目--披頭散發(fā)，兩顆長(zhǎng)而尖的大牙，泛著紅光的眼睛，帶著邪惡的獰笑向我們走來(lái)。我可再也經(jīng)不起這樣的驚嚇了，心想，閉上眼睛，就什么也看不見，眼不見心不亂。 當(dāng)再次睜開眼時(shí)，我卻看到了一個(gè)年輕的叔叔。他笑著對(duì)我說:“你還要繼續(xù)嗎?”我堅(jiān)定地回答:“我再也不玩了!”那個(gè)叔叔就帶我們離開了這個(gè)恐怖的鬼屋。 我對(duì)姐姐說:“我回去告訴你媽，你欺負(fù)我!"姐姐詭秘地一笑，說:“我?guī)汩_了眼界!你終于見到鬼了，怎么著?”“我要是神經(jīng)出了問題非找你算賬不可!”
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇2
很久很久以前，一位巨人與一位巫師因搶一顆鉆石而發(fā)生了爭(zhēng)吵。巨人的力氣大，把鉆石搶了過來(lái)，巫師十分氣憤，留下一連串詛咒巨人的話：“我詛咒你的兒子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，絕對(duì)不會(huì)比我的大拇指大！”后來(lái)巨人的兒子出生了，果然他小得幾乎找不到，巨人給他取名湯姆。
湯姆非常喜歡跟那些和他一樣小的昆蟲呆在一起�？墒牵惶焖グ菰L他的老朋友青蛙時(shí)，一不小心被一條大魚吞進(jìn)了肚子。不久，這條大魚吞食了國(guó)王的廚師投放的魚餌，被釣了上來(lái)，帶回御膳房。
當(dāng)廚師把魚肚子切開時(shí)，湯姆從里面跳了出來(lái)。“啊，這小家伙這么小，我該拿他怎么辦呢？”廚師想，突然廚師靈機(jī)一動(dòng)：這小家伙可以當(dāng)國(guó)王的弄臣�。∥野阉M(jìn)蛋糕里，當(dāng)?shù)案舛松献雷訒r(shí)，他從里面走出來(lái)，那樣的場(chǎng)面肯定會(huì)讓人震驚不已。過了不久，廚師真的按照自己的想法做了，并且小湯姆也當(dāng)上了國(guó)王的弄臣。國(guó)王很喜歡小湯姆，給他配了利劍和坐騎。湯姆的坐騎是一只小白鼠，手中的利劍也只是根金針。
但湯姆萬(wàn)萬(wàn)沒想到，自己會(huì)和國(guó)王寵愛的花貓結(jié)上仇。失了寵的花貓憋了一肚子氣，來(lái)找湯姆報(bào)復(fù)。它埋伏在花園里等著湯姆。當(dāng)湯姆遇到花貓時(shí)，并沒有像花貓想象的那樣落荒而逃，相反，他揮舞著手中的“劍”，騎著小白鼠，口中喊著“沖�。_��！”花貓被金針刺了一下，疼得逃跑了。
花貓最后決定用妙計(jì)取勝。他跑去向國(guó)王說湯姆的壞話：“陛下，湯姆準(zhǔn)備在您的飯菜中下毒�！被ㄘ堖�從馬鞍下拿出**，那是花貓趁湯姆不注意時(shí)放進(jìn)去的。國(guó)王聽了之后勃然大怒，下令把湯姆關(guān)進(jìn)牢房。因?yàn)樗�，用不著真的牢房，所以就把他鎖在了有鐘擺的鐘里。
一天夜里，一只大飛蛾飛到鐘表旁休息，忽然聽到一個(gè)微弱的聲音喊道：“放我出去！放我出去！”正好這只大飛蛾剛從一個(gè)大盒子里放出來(lái)，深知被關(guān)的滋味，所以產(chǎn)生了同情心，把湯姆放了出來(lái)�！拔�?guī)闳ダハx王國(guó)吧，那里的昆蟲和你一樣大，而且大家都會(huì)和睦相處�！�
大飛蛾帶著湯姆來(lái)到昆蟲王國(guó)，從此過上了幸�？鞓返纳�。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇3
我原本住在清澈的小河，有一天，突然下著大雨，雨就像可怕的炸彈，攻擊我的家園，可是我們不怕，因?yàn)檫@種水炸彈就像按摩一樣，所以哥哥和我欣喜若狂到處游，游得渾然忘我好快活！
游啊游，也不知游到哪兒了，我們回頭看，發(fā)現(xiàn)看不到家了。哥哥說：“我們往右游吧！”我說：“我們往左游！”哥哥又說：“那我們分開游吧！”我說：“好！”之后，我們就分開游，也失去彼此了。我驚恐的游到一半，突然出現(xiàn)一只大鯨魚，向我撲了過來(lái)，我拼命的往后游，可是大鯨魚游得太快了，它吸了一大口氣就把我吸進(jìn)它的大嘴巴，害我不知道要怎么辦！我在它的大嘴巴里，嚇得我差點(diǎn)沒屁滾尿流，可是我能怎樣呢？想了又想，終于想到，等它噴水的時(shí)候，我只要順著水柱噴出水面時(shí)，我就可以趕快逃命。
等得昏天暗地，終于等到這只大鯨魚噴水的時(shí)候，我就順著水噴出水面，逃了出去，那一刻，我覺得我好像在坐云霄飛車喔，超驚險(xiǎn)也超刺激的。我逃脫大鯨魚的肚子后，我往四面八方一看，想找到我原本要游的方向，但一只蝌蚪都沒有，我開始懷疑是不是我說錯(cuò)了，哥哥卻說對(duì)了。我只能胡亂游了，因?yàn)�，我迷路了�?/p>
我游啊游，忽然有幾只鯊魚從我眼前游過，對(duì)我視若無(wú)睹，我嚇得連呼吸都不敢，可是最后一只鯊魚看見我，它大叫一聲：“有食物！”其他鯊魚也看到我了，其他鯊魚也都興奮的大叫一聲：“有食物！大家快點(diǎn)來(lái)吃食物。”天呀，我弱小的身軀怎么夠大家塞牙縫啊！我一邊逃命一邊想：它們說的食物是我嗎？但它們一直追我，我想它們說的食物應(yīng)該就是指我。可是我覺得這些鯊魚好呆，都沒有吃到我，因?yàn)槲艺娴拈L(zhǎng)得太小了，慌忙中讓我逃過一劫，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
我逃脫鯊魚之后，快速地往前游。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見，彷彿我的家人也往這邊游了過來(lái)，出乎意料的，我不敢相信，我拼命的揉揉我的眼睛，我真的看見我的家人，我用最快的速度一直向前沖，我的家人就和我一起回到美麗的家園。
我平平安安繼續(xù)長(zhǎng)大，變成一只帥氣又英挺的大青蛙。我變成家族里一只歌唱的蛙王，每天在繁星滿天下，唱著我的歷險(xiǎn)故事，我的小蝌蚪孩子們都百聽不厭！而我心中唯一的遺憾，是當(dāng)年和我一起歷險(xiǎn)失散的哥哥，它一直都沒有回來(lái)……
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇4
今天星期五，下午英語(yǔ)考試。英語(yǔ)考試不久天就變得灰蒙蒙的，看來(lái)馬上要下雨了。果然不出所料，隨著幾聲雷鳴，一道閃電，一場(chǎng)傾盆大雨隨之而來(lái)。這時(shí)，英語(yǔ)考試正好結(jié)束，天空變得更加黑了，教室和走廊上的電燈都亮了。雖然只有三點(diǎn)多，可是天色已經(jīng)變得漆黑一團(tuán)，好像已經(jīng)是晚上八九點(diǎn)鐘那樣黑了。
忽然，教室和走廊上的燈全部滅了，黑得伸手不見五指。教室里的女同學(xué)有的哭了起來(lái)，看來(lái)她們害怕雷雨。當(dāng)然，這時(shí)有幾個(gè)學(xué)生故意搗亂，做了一些壞事，還故意嚇唬女學(xué)生。雷鳴一聲接著一聲，哭聲，叫聲混在一起，顯得熱鬧非凡。這時(shí)，一位女同學(xué)大聲說：“別怕，別怕……”可是，這聲音顯得那么孤單無(wú)力。這時(shí)，一些膽子大的女生也一起跟著喊：“別怕、別怕……”那一些哭的同學(xué)才停了下來(lái)。這時(shí)，我對(duì)小鮑說：“我們想辦法去開燈�！薄昂脕�(lái)！”小鮑一起和我摸索著尋找開關(guān)。而小燕她們?cè)诎参客瑢W(xué)。我和小鮑手拉著手，摸索著前進(jìn)
忽然，我碰到了一樣?xùn)|西，仔細(xì)辨別原來(lái)這是門把手。我高興地說：“這一下子可好了。”因?yàn)槲抑篱T把手就在旁邊。我就去拉門�？墒遣还芪以趺从昧T，門都沒有動(dòng)一動(dòng)。原來(lái)是有人惡作習(xí)，把門給頂住了。那時(shí)，我想門邊就有開關(guān)，先開電燈，再開門。我伸手往上摸到了一個(gè)開關(guān)，打開開關(guān)，電燈沒有亮，卻送來(lái)了一陣陣涼風(fēng)。我想一定是開錯(cuò)了吧！接著我摸到旁邊的一只開關(guān)，一開，電燈亮了。好了，在亮光下，惡作習(xí)的同學(xué)不敢再做了，門也就給打開了。那一些剛才還在哭的女同學(xué)，現(xiàn)在在大聲說笑了。大家跑出去把做壞事的小諸給捉住了。接著，大家批評(píng)了一次，再去叫他到老師那里接受教育。
今天教室里的歷險(xiǎn)真是夠刺激的。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇5
九月二十九日的這天早晨，溫哥華的大街上車水馬龍，熱鬧極了。
一群憨態(tài)可掬的鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下大搖大擺地漫步在溫哥華的街頭，還喊著嘎嘎的口號(hào)，小鴨子們一只只呆頭呆腦的，再加上扁扁的小嘴，金黃的絨毛，真是可愛極了！
一輛輛汽車小心翼翼地在鴨子“大人”們的隊(duì)伍前停下，就好像遇到了紅燈一樣，井然有條！
只聽見“撲通撲通”兩聲兒。原來(lái)，是兩只小鴨子被這周圍一些未曾打過招呼的事物所吸引了，才沒有注意到前方的下水道。
鴨媽媽聽見了鴨子的落水聲，急切地扇動(dòng)著翅膀，圍著下水道直打轉(zhuǎn)。另外幾只鴨子瞧見了，也跟著媽媽轉(zhuǎn)了起來(lái)。
這時(shí)，車?yán)锏乃緳C(jī)們發(fā)現(xiàn)“紅燈”不對(duì)勁了，便馬上按起喇叭來(lái)。
“嘟——，嘟——”
刺耳的喇叭聲引起了巡警先生的高度重視，巡警先生連忙跑到馬路上，鴨媽媽看見了，急忙奔去，它對(duì)巡警“嘎嘎”的叫著，把迷惑不解的巡警先生直往“案發(fā)地點(diǎn)”推去。
到了下水道旁，媽媽伸長(zhǎng)脖子對(duì)著下水道里使勁喊，巡警先生向下水道里望了望，看見了正拼命掙扎的小鴨子們。二話沒說就沖到旁邊的垃圾堆里找了一個(gè)小蘿筐，在上面套了一根繩子，將全身濕淋淋的小鴨子撈了出來(lái)。
鴨媽媽高興得一蹦三尺高，并“嘎嘎“地跟巡警先生道謝。然后，又大搖大擺的上路了。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇6
“小公主”，“小皇帝”是多數(shù)大人對(duì)現(xiàn)代兒童的“美稱”。但是從那一天起，我解放了，我擺脫了這個(gè)沉重的'包袱。那天，爸媽跟客人聊天說：“現(xiàn)在的孩子都是“小公主”“小皇帝”，從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的�！蔽蚁绕鹧勖爸軣粢磺械呐鸷懿环䴕�，后來(lái)仔細(xì)一想以前確實(shí)是如他們所說，對(duì)，我要改變。我看著那一頭油膩膩，亂得像雞毛撣子的頭發(fā)，就冒出一個(gè)想法：自己洗頭發(fā)
媽媽滿臉問號(hào)，對(duì)我的能力表示懷疑：“你行嗎？”我腳一跺，眼一瞪，一手叉腰，一手拍著胸脯，自信地答道：“當(dāng)然了，也不看看你女兒是誰(shuí)！”媽媽被我逗笑了，說：“那我在旁邊看著，免得出錯(cuò)�！�
媽媽幫我把水兌好，我就開始冼了“叮鈴……”嗬，頭發(fā)還沒完全浸濕，收保險(xiǎn)費(fèi)的來(lái)了�！扒f(wàn)別出錯(cuò)�！眿寢尪诹藥拙渚腿タ蛷d了。我不以為然，不就是冼個(gè)頭發(fā)嗎？能出什么錯(cuò)。“怎么干干的？”抬頭一看，原來(lái)抹成護(hù)發(fā)乳了。我將護(hù)發(fā)乳洗明進(jìn)來(lái)一看，哈哈大笑，說：“瞧瞧你，其它地方的泡沫多到爆，頭頂上一點(diǎn)也沒有�！蔽业哪樢魂嚰t，一陣白，老半天說不出一句話，我又在頭頂上抹了些洗發(fā)水，可抹多了，頭上泡沫四起，我就玩了起來(lái)：一會(huì)兒弄個(gè)金字塔，一會(huì)兒弄個(gè)圣誕帽，一會(huì)兒弄個(gè)卷發(fā)。完夠了，我就開始沖冼頭發(fā)，我將頭伸到水龍頭下，卻被燙了一下，我趕緊把頭縮回來(lái)。這次我學(xué)乖了，把水兌好了才伸過去。啊，終于洗好了！
��！我學(xué)會(huì)洗頭發(fā)了！我按奈不住心中的喜悅，跑到臥室，向姐姐炫耀到：“我會(huì)冼頭發(fā)了�！苯憬隳樇t了，因?yàn)樗浆F(xiàn)在還沒獨(dú)立洗過頭發(fā)呢！
我擺脫了“小公主”這個(gè)沉重的包袱，我長(zhǎng)大了！��！
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇7
草地上，在無(wú)限的靜謐中，風(fēng)，跟隨著一粒粒種子的飄然而起，悄悄地來(lái)了。
在一個(gè)不起眼的角落，風(fēng)迫使得一個(gè)蒲公英的孩子與母親分開了，母親焦急地在草地上四處搖擺尋找自己的孩子。而那個(gè)愛冒險(xiǎn)的孩子，便開始了它那奇妙的游歷……
起先，它先被風(fēng)吹到了叢林中，身旁就是汩汩流動(dòng)的溪流。它躺在泥土上，滿臉新奇地向身旁觀望，發(fā)現(xiàn)這里遍地都是植物，它無(wú)比開心，便熱切地跟它們打招呼：你好，美麗的鮮花！你為我盛開一朵花，飄出一片芳香，那是在歡迎我的到來(lái)嗎？你好，嫩綠的小草！你彎著腰，恭敬地向我伸出你的手，是在邀請(qǐng)我跳舞嗎？你好，挺拔的大樹！你為我撐起一把綠傘，是在保護(hù)我的安危嗎？……
它一邊飄，一邊歡快地打招呼。當(dāng)它沉浸在這一片綠色之中時(shí)，突然，一只鳥兒從天而降，筆直地沖向它。它心里雖急，卻還是被鳥兒抓住銜在嘴里，之后便徑直向那遙遠(yuǎn)的果園飛去……
它們飛到果園后，鳥兒就把它丟下了。它整理整理自己的羽毛，抬頭向上看，竟看到這里有許許多多的人來(lái)來(lái)往往，忙綠地干著活。一只啄木鳥飛了下來(lái)，跟他攀談起來(lái)。
“你好呀！”“這里是哪？”它困惑地問道，“這些人又在干什么呢？”“這里是果園。有些人在種樹，而有些人在摘蘋果，為人們提供食物。他們都是用勞動(dòng)為人們服務(wù)的人。他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，為他人著想。他們都是多么偉大的勞動(dòng)人民��！”啄木鳥的臉上充滿了敬意。蒲公英孩子還沒來(lái)得及回應(yīng)什么，就被一陣風(fēng)吹走了……
它飄飄悠悠地到了大海，從空中俯瞰大海的景色讓它不禁感嘆到動(dòng)物的美麗與大自然的生機(jī)勃勃;他不知不覺地到了沙漠，在于仙人掌的交談中他也體會(huì)到了如果濫用資源，大自然就會(huì)恐怖地報(bào)復(fù)我們，使人間仙境變成人間地獄;它漫無(wú)目的地又到了田野，秋日的麥田本就十分美麗，加上滾滾的麥浪，使麥田更加生機(jī)勃勃，令人陶醉……
它最終還是回到了草地。它還是原來(lái)的那顆種子，但它已經(jīng)經(jīng)歷了很多，更成長(zhǎng)了很多。
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇8
暑假是我們小孩最喜歡的假期：我們可以睡懶覺，可以和同學(xué)一起逛街，可以旅游……..
在我們快樂的同時(shí)，有誰(shuí)想過我們的父母，他們每天早上要早早的起床、上班，晚上回來(lái)還要做家務(wù)、照顧我們，看著他們這么辛苦，我決定幫他們做家務(wù)，可做什么好呢？不如就洗碗吧！
“洗碗是世界上最容易的事了”，我心里嘀咕著，小學(xué)六年級(jí)作文：洗碗“歷險(xiǎn)”記。如果我把碗洗的干干凈凈的，或許媽媽回來(lái)還會(huì)表?yè)P(yáng)我，說我越來(lái)越能干了呢！我走到廚房，看著水池里亂七八糟的碗，我心里有些煩了，小學(xué)六年級(jí)作文《小學(xué)六年級(jí)作文：洗碗“歷險(xiǎn)”記》。我拿起一個(gè)碗，打開水龍頭，原以為用水沖一沖，碗就能干凈了，可沒想到，碗里的油全倒在了手上，再加上油沾了水，弄得手上油膩膩的，看著就惡心。這下怎么辦？唉，對(duì)了，我記得以前媽媽洗碗時(shí)都用洗潔精，我也可以��！我把洗潔精拿到面前，因?yàn)樘绷耍瓦B按了很多下，“嘩”，“天啊”，我大叫一聲，我按的太過用力所以洗潔精按出來(lái)了好多。我把洗潔精往每個(gè)碗里都放了些，把碗拿起來(lái)，把洗潔精涂滿整個(gè)碗。沒想到碗拿在手里就像泥鰍一樣，很滑，我手不小心一抖，碗“啪”的一下掉到了水里，濺了我一身“油花”…….
我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：碗不要拿的太高，洗潔精不要擠得太多……終于把碗洗干凈了，我長(zhǎng)舒了一口氣。看似簡(jiǎn)單的洗碗做起來(lái)卻不容易，父母真的很辛苦！
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇9
9月29日的早晨，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，搖搖擺擺地來(lái)到溫哥華大街。溫哥華大街熱鬧非凡，熙熙攘攘的人群絡(luò)繹不絕，南來(lái)北往的車輛川流不息。
繁華的景象吸引著小鴨子的目光，它們東瞄瞄西看看，絲毫沒有注意到在他們身邊有個(gè)下水道。突然“撲通”一聲，兩只小鴨子失足跌進(jìn)下水道。他們拼命掙扎，哭著叫著，在說：“媽媽快來(lái)救救我��！”鴨媽媽來(lái)到下水道邊，發(fā)現(xiàn)兩只小鴨子在下水道里，他急了。他想：這可怎么辦啊，小鴨掉進(jìn)下水道里會(huì)隨著水漂走的。但他又想：我現(xiàn)在不能急一定要冷靜，一定要冷靜。
這是他看見一個(gè)身穿黑白相間上衣的人，人們都聽他的，他這么厲害一定能救出小鴨的。他跑到巡警身邊，用嘴咬著巡警的褲腿，用翅膀指著下水道。巡警知道出了事，便跑到下水道邊。一看，兩只小鴨子掉進(jìn)下水道了。
巡警沉著冷靜，到附近的居民家接了一個(gè)籮筐和一條繩子來(lái)到了馬路邊。他找來(lái)一名圍觀人員協(xié)助他工作。巡警腰上系著保護(hù)繩下到井里，圍觀的人把籮筐遞給他，那名巡警迅速地把籮筐插入水中，向前一提，兩只小鴨子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诨j筐里。上面的人小心翼翼的把鴨子拉上來(lái)。一上岸，小鴨子就從籮筐中蹦出來(lái)跑到媽媽身邊。
小鴨子與媽媽給巡警鞠了個(gè)躬，大家給鴨子們讓出一條路，鴨子們有禮貌的回禮——“嘎嘎”人們目送鴨子們離去。
這篇文章按照事情發(fā)展的順序，生動(dòng)的再現(xiàn)圖片上的內(nèi)容。深刻反映了人與動(dòng)物之間濃濃的親情以及人類對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛。溫哥華大街人來(lái)人往而小鴨子卻在那里悠閑地散步，這是多么和諧的畫面啊！
六年級(jí)歷險(xiǎn)記作文 篇10
“轟隆隆！”天空中雷聲陣陣，烏云密布。哈哈，那便是我們雨滴要下凡來(lái)歷險(xiǎn)了。
“唆”、“唆”我們無(wú)數(shù)滴小雨滴有順序的往下跳，我們讓小的先往下跳。我當(dāng)然也是一滴小雨滴，見同伴們都已經(jīng)跳下去了，雨滴也越來(lái)越少了，可我還是一直退在后面，遲遲不敢下去。對(duì)我來(lái)說，這可是第一次下凡。我?guī)е旨?dòng)緊張的心情，最后一個(gè)跳下云朵母親�！霸僖娏�！媽媽，我要去歷險(xiǎn)了！”
“哇！”我尖叫了一聲，這感覺跟失重了一樣，太爽了！
一開始我還覺得挺涼快的，可是后面感覺空氣越來(lái)越干燥，連我的身體也在慢慢變小……我低頭一下，呀！馬上要降落了！我屏住呼吸，只聽見“啪”的一聲，我成功的躺在葉子上。
哇！我從葉子上慢慢滑落下來(lái)，看見了一些能在天上飛的動(dòng)物——想必它們也是會(huì)生出許多小雨滴的吧！
“呼”，一陣風(fēng)把我輕盈地托了起來(lái)，我這又要去哪里呢？在路上，我認(rèn)識(shí)了許多可愛的動(dòng)物，還在詢問中知道了它們的名字：小松鼠、猴子、考拉……原來(lái)前面看到天上飛的并不是什么會(huì)生小雨滴的動(dòng)物，它們是一群家族，成群結(jié)隊(duì)翱翔在空中的——鳥類。我還學(xué)會(huì)了好幾種鳥語(yǔ)呢！
風(fēng)停了，我頓時(shí)“撲通”一聲掉進(jìn)了小溪里里，順著溪流，來(lái)到了大海的懷抱。開啟我的海洋之旅……
又一個(gè)雨季到來(lái)了。這片樹林里頓時(shí)雷聲陣陣，烏云密布。于是，又有一批我的小伙伴們開啟了它們神奇的新旅程！
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