【推薦】六年級(jí)童年作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)童年作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)童年作文 篇1
我們這一代的孩子有著巨大的財(cái)富那就是我們身處在快樂(lè)的世界里，擁有快樂(lè)、幸福的生活。
有一次，我和爸爸到表姐家的果園去摘蘋果，看見(jiàn)樹(shù)上的紅蘋果高高地掛在綠葉的樹(shù)上，像一個(gè)個(gè)小燈籠，饞得我直流口水，不等爸爸搬來(lái)梯子，我馬上和表姐一起像猴子似的連抓帶爬，幾下子便上了樹(shù)，
我腳踩著一根樹(shù)枝上，伸手去摘一個(gè)紅彤彤的大蘋果。突然，“喀嚓”一聲，這根樹(shù)枝支撐不了我的整個(gè)身體的重量，斷了，把我摔了個(gè)四腳朝天，表姐在樹(shù)上哈哈大笑,可我根本顧不了疼痛，拍了拍身上的泥土，又爬了上去，這次我抱著主枝干，伸手去摘。等爸爸從果園的草棚里搬來(lái)梯子時(shí)，我已經(jīng)坐在枝丫上開(kāi)始吃蘋果了。
還有一次，我和表姐來(lái)到小河邊玩耍。這里到處是綠茸茸的小草，草里夾著一些蘭色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊毯鋪在河邊。瞧！河里許多小魚(yú)正悠哉游哉，或沉或浮的游來(lái)游去，一會(huì)兒露出圓腦袋，一會(huì)兒露出小尾巴，像是在捉迷藏。有一條金色的小魚(yú)，眼睛圓鼓鼓的，張開(kāi)的小嘴就像一年級(jí)的小朋友念拼音的字母“o”，有趣極了！
童年的快樂(lè)周而復(fù)始，我也隨著這些快樂(lè)一天天長(zhǎng)大。如今，我就要離開(kāi)這童年的小舟了，但是，童年的快樂(lè)將是我記憶長(zhǎng)河中最亮的星星。
六年級(jí)童年作文 篇2
人童年就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時(shí)起，我也有了自己的煩惱。有時(shí)無(wú)需理由，只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每當(dāng)聽(tīng)到這些問(wèn)話，我就心煩意亂，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計(jì)劃來(lái)完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣在父母的嘮叨聲中童年。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認(rèn)。
自從上學(xué)那天起，我的成績(jī)就成為家庭永恒的話題。我的成績(jī)是時(shí)好時(shí)壞，成績(jī)好的時(shí)候會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好�！背煽�(jī)不好的時(shí)候，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看�！背煽�(jī)到底是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的超越，還是愈來(lái)愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺(jué)乏味也感覺(jué)困惑。
有時(shí)我自己常想，童年到底是什么？童年有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，童年有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，童年的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要童年，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是童年的催化劑。
六年級(jí)童年作文 篇3
每當(dāng)我看到動(dòng)物，就想起了小時(shí)候跟大姨媽、媽媽、哥哥和我到合肥動(dòng)物園看動(dòng)物時(shí)的情景。
那是暑假的一天，我們來(lái)到動(dòng)物園，首先看到的是小猴子，再看到的是孔雀，再看到的是鸚鵡......令我最深刻回憶的倆件事是：第一件事是看小猴子，第二件事是看孔雀。
看小猴子的時(shí)候，我想把包里的瓜子喂給小猴子吃，便對(duì)媽媽說(shuō)了，媽媽答應(yīng)了，于是，我們就把瓜子給拿出來(lái)，喂小猴子吃，姨媽和哥哥，看了，也把瓜子拿來(lái)喂小猴子，有好幾只小猴子，都爬上了網(wǎng)，身子一扭一扭得，一副調(diào)皮樣子，身上還長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，問(wèn)我要吃的。我開(kāi)始不敢喂，生怕猴子咬住了我的.手，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看應(yīng)該這么喂，‘’我一邊仿著媽媽的動(dòng)作，一邊大喊；”媽媽！快把瓜子給我！“我用媽媽的方法，真的把瓜子喂進(jìn)了小猴子的嘴里，我想看看小猴子怎么吃的，便用眼睛盯著小猴子，原來(lái)小猴子不把殼弄掉，就這么直接吃，嚼了幾下就吞了下去，還真夠可愛(ài)的，我越看越喜歡，也越喂越起勁，甚至媽媽在旁邊叫我還不知道。我一邊喂，一邊叫媽媽把瓜子給我，生怕不夠似的，我看到它們爭(zhēng)先恐后得搶著吃，忍不住笑了，可是，我一停止喂，它們就張著小嘴，問(wèn)我要吃，我只好不停地喂著。喂了好一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：”不喂了，別把它們給喂得撐死了，那可就不好了。“我只好有些戀戀不舍地走了，在我走得時(shí)候，小猴子還對(duì)我們叫了幾聲！好像還再問(wèn)我要吃呢！
隨后，我們來(lái)看孔雀，都是公孔雀，它的樣子可愛(ài)極了。頭很小，可是身體有點(diǎn)大，尾巴五顏六色的特別好看，我再看看另外有沒(méi)有孔雀是開(kāi)屏的，因?yàn)槲蚁肟纯纯兹傅奈舶褪遣皇窍褚话汛笊茸樱�真有呢！我開(kāi)心極了！飛跑著追那只孔雀，孔雀嚇得東跑西跑，尾巴還一直開(kāi)著，它的尾巴上有許多美麗的圖案組成在一起，美極了！我看得入神了，甚至連東西南北都分不清了，“太美了！“我不驚大聲說(shuō)道。看了一會(huì)兒，媽媽叫我走了，我又戀戀不舍的走了。
每當(dāng)我走在街上看到耍吧戲的猴子，就讓我想起了這件事。
六年級(jí)童年作文 篇4
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我都不禁想起我小時(shí)候發(fā)生的一件趣事。
那是一個(gè)赤日炎炎的夏日，窗外，樹(shù)上的蟬鳴使人心煩意亂;屋里，鄰居王阿姨不知在和媽媽說(shuō)著什么。我一個(gè)人拿著遙控器對(duì)著電視亂按一氣……唉，這么熱的天，做什么好呢?
突然，“維祥，來(lái)吃西瓜!”媽媽叫我。客廳里，一盤切好的西瓜已放在了桌子上。鮮紅的瓜瓤，漆黑的瓜籽，看起來(lái)十分誘人。我隨手拿起一塊，咬了一口，真甜!不過(guò)就是籽太多了。我眼珠一轉(zhuǎn)，有辦法了，和著籽一塊吃下去不就行了嗎?于是，我大口大口地吃了起來(lái)。
媽媽見(jiàn)了大吃一驚：“這孩子，怎么把籽也吃了?快吐出來(lái)!”王阿姨也笑著說(shuō)：“這個(gè)小胖子，這么吃，小心肚子里長(zhǎng)出西瓜來(lái)，把肚皮給撐破了!”有這樣的事 嗎?我心里有些發(fā)慌，趕快摸了摸自己的肚子。哎呀，肚子的確是大了一點(diǎn)兒，而且好像里面還在動(dòng)……我頓時(shí)哭了起來(lái)。媽媽忙把我拉了過(guò)去，說(shuō)：“別哭別哭， 只要你做個(gè)乖孩子，西瓜就不會(huì)長(zhǎng)了，肚子也就不痛啦!”我信了，馬上拿了一片西瓜遞給了王阿姨，又拿了一片給媽媽，最后自己才拿了一片，坐在一旁慢慢地吃 起來(lái)。吃完了瓜，我抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)媽媽和王阿姨在那兒偷偷地笑呢……
童年時(shí)那些有趣的事情，真是讓人難忘!
六年級(jí)童年作文 篇5
童年和朋友好理解，可遺失是什么?字典上說(shuō)，遺失就是因?yàn)槭韬龆鴣G失東西。但我卻固執(zhí)地認(rèn)為，遺失的大多是心靈上的情感，這些比真正的“東西”還要珍貴。丟失了東西，你也許還能找回來(lái);但如果你遺失了心靈上的情感，就永遠(yuǎn)不會(huì)再找到它了。我為什么這么肯定呢?因?yàn)槲乙苍z失過(guò)一些東西，一些很重要的東西。
我和她曾是最好的朋友。我們的友誼，幾乎是一入學(xué)就產(chǎn)生了。記的那天，我在第二排坐著，看見(jiàn)第一排的那個(gè)女孩子――也就是她――的書(shū)包好漂亮好漂亮，就不禁拍了拍她：“你的書(shū)包好漂亮啊!”她得意地笑了笑，然后為我介紹著書(shū)包上的人物，哪個(gè)好哪個(gè)壞。于是，我們快成了好朋友。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，她是個(gè)很幽默的人。那天，老師讓當(dāng)班長(zhǎng)的我們?cè)谒齺?lái)之前維持秩序。但那些討厭的男孩子不停地說(shuō)話，我們管也管不住。當(dāng)老師來(lái)時(shí)，我剛想說(shuō)什么，她搶先說(shuō)：“老師，他們都快把我們氣出心臟病啦!”同學(xué)們都笑了，我見(jiàn)狀也幽了一默：“還有高血壓!”老師這回也笑了：“那就問(wèn)他們要醫(yī)療費(fèi)吧!”我們倆對(duì)視一眼，嘻嘻地笑了。
呵，現(xiàn)在說(shuō)這些又有什么用呢?我已經(jīng)把它們遺失了――
分班后，我們不再在同一個(gè)班了，我也有了新的朋友。我們之間的友誼漸漸淡了。到了后來(lái)，我們偶爾碰見(jiàn)后，竟然只會(huì)禮節(jié)性地笑一下。難道距離和時(shí)間真的能沖斷友誼嗎?
現(xiàn)在，我的童年一去不復(fù)返了，和她的友誼也一去不復(fù)返了。但誰(shuí)又能知道，在這漫漫的人生旅途中，我又會(huì)遺失什么呢?
六年級(jí)童年作文 篇6
童年是我們最快樂(lè)、最有趣的時(shí)期，當(dāng)然我們也有童年的發(fā)現(xiàn)。讓我最記憶猶新的一件事是：解決了一個(gè)魔術(shù)師的魔術(shù)。
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次，放學(xué)回家，看見(jiàn)爸爸在看一個(gè)魔術(shù)節(jié)目——打出觀眾所抽的撲克牌，頓時(shí)，我就被這個(gè)節(jié)目吸引住了，看完后，我怎么也想不到這個(gè)魔術(shù)的秘訣。后來(lái)，我又讓爸爸把這個(gè)魔術(shù)下載下來(lái)，經(jīng)過(guò)我兩個(gè)星期的琢磨、鉆研和動(dòng)手操作，終于把這個(gè)魔術(shù)解決了。
其實(shí)這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單：首先，拿出一副撲克牌，并任意取出一部分展開(kāi)，在展開(kāi)的時(shí)候，把第一張牌搓到第二張后邊，不能讓觀眾看到，讓觀眾感覺(jué)第二張牌是第一張，然后，讓觀眾任意抽一張，但不能拔出，讓觀眾看一下，然后從第一張牌開(kāi)始數(shù)，實(shí)際上是從第二張開(kāi)始數(shù)，比如數(shù)是第六張，實(shí)際上它是第七張牌，數(shù)完后，把牌合起來(lái)，再把牌面朝下平放，一張牌一張牌往里任意插，插到第六張時(shí)，專門給觀眾說(shuō)一下，但不能讓觀眾看牌，因?yàn)橛^眾要的牌實(shí)際是下面的一張，也就是手里牌的第一張，然后，假裝吹口“仙氣”，用手用力打出第一張就可以了。怎么樣，這個(gè)魔術(shù)一看破，就特別簡(jiǎn)單。
這也讓我懂得了一個(gè)道理：遇到不懂或不清楚的事情，只要用心琢磨，一定會(huì)有很多有趣發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)童年作文 篇7
冬天來(lái)臨了，天氣也慢慢的變冷了。作為一個(gè)北方孩子，我并不害怕冬天的寒冷，反而喜歡冬天，因?yàn)槎煊泻芏嘌�，可以和雪一起做許多游戲。
終于有一天，我盼望已久的雪終于下來(lái)了。到了中午，雪終于停了下來(lái)。我跑出門外，看見(jiàn)哪里都是雪，仿佛自己置身在一個(gè)白色的世界里。大地上覆蓋一層厚厚的雪，就像鋪了銀白色的地毯。大樹(shù)上也是雪，樹(shù)枝上的雪就像軟綿綿的棉花條。人們居住的房子上也都是白雪，就像是童話故事中的銀塔似的。所有的雪，在陽(yáng)光的照耀下，就像一顆顆晶瑩透亮的寶石。
在這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)迫不及待要和雪一起做游戲了。看著那白白的雪，我想：要是在這里畫(huà)一幅畫(huà)那該多好啊！說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，我找來(lái)了幾個(gè)小伙伴，就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。
一根小棍兒，就是我們的畫(huà)筆，在我們的筆下，這里很快就變成了展畫(huà)廊。一只又一只的小鳥(niǎo)，好像要展翅高飛；一朵又一朵的小花，在雪地里開(kāi)放；一匹又一匹的白馬，正要奔向遠(yuǎn)方；一只又一只的白貓，好像要為人們捉老鼠……
這里的每一幅畫(huà)都是那么活靈活現(xiàn)。這時(shí)遠(yuǎn)處的小鴨、小雞、小狗和小馬也情不自禁地參加了進(jìn)來(lái)。它們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候可不像我們那樣畫(huà)，它們幾步就成一幅畫(huà)。小雞畫(huà)竹葉，小鴨畫(huà)楓葉，小狗畫(huà)梅花，小馬畫(huà)月牙……
它們這群小畫(huà)家，居然在這潔白的雪地上大顯身手了。不過(guò)，還有無(wú)限大的空間等著我們?nèi)ギ?huà)呢！
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