【精選】四年級(jí)作文集合6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
我一直認(rèn)為自來(lái)水是把干凈的地下水抽上來(lái)直接使用的，爸爸告訴我，自來(lái)水不是自己來(lái)的，它需要進(jìn)行很多道凈化處理，才能放心使用。今天我有幸參加小記者參觀自來(lái)水廠的活動(dòng)，來(lái)了解自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程……
周日下午天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們?cè)谒Ю蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了蕭山第三自來(lái)水廠。據(jù)說(shuō)這里是蕭山日生產(chǎn)自來(lái)水最多的水廠，日生產(chǎn)自來(lái)水高達(dá)60萬(wàn)噸。跟著水流的前進(jìn)歷程，我們了解了自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程。水廠的水是引用“三江”交界口的安全水源，通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的大水管輸送過(guò)來(lái)的。三江水進(jìn)入水廠的第一個(gè)水池是反應(yīng)池，為什么叫“反應(yīng)池”呢？因?yàn)樵诠艿览镂覀兗尤肓烁鞣N“藥材”，有礬、氯、活性炭，在這里可以看到水表面的臟物，我們看到水上漂浮著許多棉花狀的顆粒料物，并且水看上去是比較渾濁的。通過(guò)這一環(huán)節(jié)的處理，水流到了下一個(gè)池子--沉淀池，和上一個(gè)水池比較，這個(gè)沉淀池明顯大了許多，水質(zhì)也比較清澈。原來(lái)臟東西都被沉到水底去了，老師說(shuō)在這里會(huì)有80%-90%的臟物被清除掉。通過(guò)了沉淀池，我們來(lái)到了過(guò)濾池。這個(gè)池下有1。25米厚的石英砂，可以過(guò)濾掉贓物，使水質(zhì)的清澈達(dá)到99。7%以上，經(jīng)過(guò)這里的水已經(jīng)可以放心使用了。最后我們來(lái)到了一片草地，有些人疑問(wèn)怎么會(huì)有這么大的一片空地呢？原來(lái)這是最終貯水用的清水池。水池建在半地下，為了防止水被二次污染，所以在上面加了“蓋”，并且種上了綠化，美化了環(huán)境。
為了檢測(cè)水質(zhì)是否合格，工作人員需要進(jìn)行106項(xiàng)檢測(cè)。今天我們檢測(cè)它的含氯量，檢測(cè)出來(lái)的結(jié)果是0。7mg/L，完全符合飲用水的標(biāo)準(zhǔn)，我們可以放心使用了。
參觀完自來(lái)水廠，我才知道生活中使用的清潔干凈的自來(lái)水的來(lái)之不易。請(qǐng)大家節(jié)約用水，珍惜水資源。因?yàn)閷?duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)，水就是生命。
四年級(jí)作文 篇2
今天，我好開心啊!你們知道是為什么嗎?因?yàn)槲医K于當(dāng)上大隊(duì)委了。
下午，快到放學(xué)到時(shí)候，只見老師手上拿著一些東西來(lái)了，我很好奇，這上面會(huì)是什么標(biāo)志呢?只見老師叫道我的名字，我走上前去，老師把其中的一個(gè)給了我，我回到座位上，我仔細(xì)地看了一下這個(gè)，只見上面寫的是中隊(duì)長(zhǎng)三個(gè)字，當(dāng)時(shí)我也很開心。
可是過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我把這個(gè)標(biāo)志給湯俊。我想：完了，完了，到手的“鴨子”又飛了，老師是不是在捉弄我呀!我的心里七上八下的。但讓我感到出乎意料的是，老師隨后又發(fā)給了一個(gè)大隊(duì)委的標(biāo)志給我，我看到后欣喜若狂，差點(diǎn)跳了起來(lái)。心里的一塊大石頭總算落地了。你們知道嗎，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是一個(gè)大大的驚喜啊!我都激動(dòng)的都不得了了。我拿著這個(gè)大隊(duì)委的標(biāo)志在手心里左看看，右看看，愛不釋手。但我又認(rèn)真的想了想，咦?這不是上午甘若雨給我看的嗎?當(dāng)時(shí)，我真的挺羨慕她的。哎呀!我也管不了那么多的.啦，至少我現(xiàn)在也有哎。
在當(dāng)上大隊(duì)委的一剎那，我激動(dòng)的心情溢于言表。當(dāng)然，我非常謝謝老師給我這次機(jī)會(huì)，我知道，當(dāng)上大隊(duì)委既是一種榮譽(yù)，更意味著一種責(zé)任。我一定會(huì)積極努力的去完成每一件事情。
四年級(jí)作文 篇3
我想象過(guò)自己變成很多東西，有變成動(dòng)物，變成日用品。但我最想變的還是豬，可能大家會(huì)覺得很好笑，但是不要笑，等看完我這篇想象作文，你再笑。
假如我是一頭豬，我就會(huì)拼命的吃東西，吃到肥而不膩的程度，再讓主人賣出去，也許我們豬就是養(yǎng)來(lái)吃的，可是我特別享受人們把我放進(jìn)嘴里，一邊嚼，一邊說(shuō)“太好吃啦”這樣的話，我會(huì)很高興。
假如我是一頭豬，我會(huì)很好，每天吃了就睡，睡了就吃。過(guò)著這樣的生活，那該多好��！
看完我的這篇作文，你是不是也想當(dāng)豬了呢？哈哈。
四年級(jí)作文 篇4
“哇！明天秋游耶�！币晃煌瑢W(xué)興奮地說(shuō)。終于結(jié)束了緊張的月考，我們又迎來(lái)了小學(xué)階段最后的秋游，為了這次秋游，老師可以說(shuō)是良苦用心哇！為了不讓我們?cè)驴挤中�，一直隱瞞到了星期三。
星期三早上7點(diǎn)40分，我們乘車去湯泉農(nóng)場(chǎng)游玩。我們坐在車上，甭提有多高興了。楊柳依依，桂花飄香，它們優(yōu)美的舞姿伴著我們的歌唱；金黃的稻田向我們招手；路邊的小草向我們微笑，一片生機(jī)勃勃的景象。
這次秋游，最令我難忘的就是挖紅薯了。我們參觀完奶牛場(chǎng)后，坐了一會(huì)兒車，便來(lái)到了我們向往已久的紅薯地。同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，我呢？是一只孤�?dú)的“狼”，只能孤軍奮戰(zhàn)。手氣不錯(cuò)，剛上戰(zhàn)場(chǎng)就獲得了兩個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的戰(zhàn)利品。我看張易和狄若妍在頑強(qiáng)地和兩個(gè)“敵人”抗?fàn)帲蜕斐隽嗽�，幫她們倆消滅了敵人，正因如此，我也加入了她們倆的行列。
“哇！好——大！”……一聲聲的驚嘆聲連綿起伏。我們也不甘示弱，已經(jīng)有八個(gè)“大個(gè)兒”成了我們的“戰(zhàn)果”。狄若妍的感覺一向很好，這不，她又發(fā)現(xiàn)了一塊“寶地”。我順著經(jīng)蔓找到兩個(gè)紅薯頭。這次的敵人不知是怎么了，很難對(duì)付，沒辦法，只好使用男生們的“必殺技”——狗扒式！大敵當(dāng)前，老將出馬，效果自然不同反響，再怎么厲害的敵人也要敗在我的手下。
這次秋游，我們滿載而歸，由于超“負(fù)荷”，袋子已經(jīng)撐破了。只好再來(lái)一袋。這次活動(dòng)不僅讓我們見識(shí)到了田園生活，也讓我們體驗(yàn)到了秋天收獲時(shí)的喜悅！
四年級(jí)作文 篇5
我家有一只小白兔，它長(zhǎng)著三瓣嘴，尾巴短短的，身上長(zhǎng)滿了雪白的毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎了起來(lái)，好像看看有沒有壞人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它滿身雪白，就像一個(gè)小雪球。
它吃東西時(shí)，就張開三瓣嘴，開始吃它自己那份食物，玩耍時(shí)總是跟著我跑，我都快被它轉(zhuǎn)暈了。玩完了它就和我一起在草地上曬太陽(yáng)。這多快樂呀！
有一次，我又和它在一起玩，它跑到了我的手上，拉得我滿手是糞便，我快被氣死了，一氣之下，再也不帶它出去玩了。過(guò)了幾天，不知道為什么它死了。
我問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)槟悴粠鋈ネ媪�，它是悶死的�！蔽也恍�，它又不是人，怎么�?huì)悶死呢？于是我就去查資料，原來(lái)，小動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間不呼吸新鮮空氣也會(huì)死的。知道了這個(gè)知識(shí)，我難過(guò)極了，記得白居易的《鳥》那首詩(shī)有兩句：“誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮�！�
它和人一樣也是有情感的，我真的很想我的小白兔。
四年級(jí)作文 篇6
有一天，公雞要去商店里買一眼鏡。店長(zhǎng)小豬小姐說(shuō)：“您的耳朵在后面，怎么戴呀？”公雞說(shuō)：“是呀，這怎么辦呢？”這時(shí)，小免妹妹提著籃子從商店走過(guò)，公雞靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法：如果我把免妹妹的耳朵借來(lái)，這樣就可以戴眼鏡了，于是公雞趕跑出去，追上小免，小免見了驚奇的說(shuō)：“公雞先生，你找我有什么事嗎？”公雞說(shuō)：“我想借你的耳朵�！薄敖瓒洹毙∶獬泽@的問(wèn)，然后又說(shuō)：“你跟我借耳朵嗎？”公雞說(shuō)：“我眼睛近視了，需要戴眼鏡，可耳朵在后面沒法載，這件事令我很煩惱，”小免說(shuō)：“好吧！我把耳朵借給你，但是，你要在半月之內(nèi)還給我�！惫u說(shuō)：“沒問(wèn)題，”然后公雞拿著耳朵高高興興的取眼鏡去了。
公雞安上耳朵，戴上眼鏡，神氣十足，大搖大擺地走出商店。半個(gè)月之后，小免去和公雞要自己的耳朵，誰(shuí)知道，公雞不還給它了，小免氣得火冒三丈，把家人叫來(lái)，把公雞痛打了一頓。之后，小免也取回了自己的耳朵。
這個(gè)故事告訴我們：是自己的就是自己的，不是自己的就不要占為已有。借別人的東西就要及時(shí)還給別人，要是你不及時(shí)還給別人，那你就是沒有誠(chéng)信。
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