精選五年級(jí)狀物作文48篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的精選五年級(jí)狀物作文48篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)狀物作文 篇1
我飄浮在蔚藍(lán)的天空，坐在柔軟的白云上，揮一揮我七色的畫(huà)筆，給美麗的大自然添一片生機(jī)。
我長(zhǎng)出翅膀，一揮筆，白云變成五顏六色、奇形怪狀的了�？�！那朵白云變成了一朵好看的睡蓮，睡蓮微微展開(kāi)，真美��！瞧，這朵白云變成了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，捧著一籃的蘑菇在笑呢！我會(huì)心地笑了，飛向下一個(gè)地點(diǎn)。
我來(lái)到山林，看到了一群斑馬，它們?nèi)硎呛诎紫嚅g的條紋，難看極了。于是我又揮了一下我的毛筆。這時(shí)，斑馬們都變了色，全身五彩繽紛，十分誘人。我快活地升上天空，劃出了一顆藍(lán)色的流星。
最后，我去了神秘的宇宙。深藍(lán)色的天空，存在著幾個(gè)暗色的星球。我到火星上，一揮筆，把火星上的一棵枯萎的樹(shù)木變成了火焰樹(shù)。我再飛到水星，點(diǎn)上了一條香水湖。我又飛到木星，增加了許多花草樹(shù)木。我又飛到月球，建設(shè)了一座冰雕宮。
我回到空中，歡樂(lè)地?cái)[動(dòng)自己的畫(huà)筆，繼續(xù)點(diǎn)綴大自然。
五年級(jí)狀物作文 篇2
今天下午，爸爸開(kāi)車(chē)去一個(gè)我一點(diǎn)都不熟悉的地方，原來(lái)爸爸要來(lái)這里拿樣品。
爸爸的車(chē)開(kāi)著開(kāi)著，開(kāi)了半個(gè)多小時(shí)。突然，前面堵車(chē)了，不僅那個(gè)地方離車(chē)子挺遠(yuǎn)的，而且太陽(yáng)那時(shí)候也很猛，爸爸叫媽媽去，媽媽一開(kāi)始不肯去，最后還是去了。
爸爸把車(chē)子停在了一家老房子的門(mén)前，那個(gè)房子的屋檐下有個(gè)鳥(niǎo)窩，窩里有五只小燕子，它們個(gè)個(gè)都張大嘴巴，等著燕子?jì)寢尯脱嘧影职纸o它們抓好吃的食物。
不一會(huì)兒，燕子?jì)寢岋w來(lái)了，燕子寶寶個(gè)個(gè)都張大嘴巴搶昆蟲(chóng)吃，不然可沒(méi)有東西吃了。燕子?jì)寢屚恐谎嘧訉殞毜淖炖锶艘粭l小昆蟲(chóng)就飛走了。不一會(huì)兒，燕子爸爸也飛來(lái)了，它也往燕子寶寶的嘴里塞了一條昆蟲(chóng)就飛走了。
過(guò)一會(huì)兒，一只燕寶寶轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拉了一堆糞便就轉(zhuǎn)過(guò)身去了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，燕子也這么講衛(wèi)生呀！爸爸說(shuō)：“當(dāng)然哦！你以為只有貓講衛(wèi)生！”我笑了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我們依依不舍的離開(kāi)了燕子一家。
五年級(jí)狀物作文 篇3
在我家小巷那不起眼的石縫里，一顆種子很偶然的掉在了里面。只是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的，好奇心的我不僅對(duì)這顆種子的未來(lái)展開(kāi)了想象。結(jié)果還是覺(jué)得它枯萎的可能性大，畢竟在那惡劣的環(huán)境中，種子長(zhǎng)出苗的可能性本來(lái)就很小，更別說(shuō)開(kāi)花了。
夏天，是四個(gè)季節(jié)中最淘氣的，接下來(lái)的這幾天，風(fēng)雨交加，烈日炎炎，家里的草木，大部分都曬死了，這樣的狀況不僅使我想起那顆石頭縫里的種子，想必它現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了吧。又過(guò)了幾天，我出門(mén)去散步，竟然發(fā)現(xiàn)石頭縫里長(zhǎng)出了一棵花苗！我猛地一驚：那顆種子開(kāi)花了！我不禁為大自然的神奇感慨，但我轉(zhuǎn)念一想：就算它發(fā)芽了，但也一定很快枯萎了。于是我抱著這個(gè)想法，每天都查看天氣預(yù)報(bào)。果不其然，幾天后會(huì)連續(xù)下大雨，我想：這下，那種子不會(huì)活了吧。但是，我還是錯(cuò)了，雨后幾天，我再去看那花苗，居然還是好好的，還結(jié)出了花苞！我不禁為這朵花的毅力和勇氣感到敬佩！一朵小花，風(fēng)吹雨打，但還是靠著驚人的毅力存活了下來(lái)！在中國(guó)，又能有多少個(gè)人有這種毅力？
幾天后，這朵花開(kāi)了，是一朵粉紅的五瓣花，它不算美，沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有百合的純潔，但它有著連人都沒(méi)有的毅力！我上網(wǎng)查了查，它叫風(fēng)雨花，花語(yǔ)是：”堅(jiān)強(qiáng)“。又過(guò)了幾天，風(fēng)雨花枯萎了，好像它從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)似的，可當(dāng)我再次望向那石縫——風(fēng)雨花開(kāi)過(guò)的地方，就好像看見(jiàn)了風(fēng)雨花那堅(jiān)強(qiáng)的身姿。
很不起眼的風(fēng)雨花，如果它會(huì)笑，那此刻展示的就是它那幸福的笑顏。
五年級(jí)狀物作文 篇4
兩個(gè)星期前中午我出校門(mén)吃飯時(shí)在學(xué)校邊的小巷子里發(fā)現(xiàn)了一只小貍花貓，身上瘦得只有皮包骨頭了，看起來(lái)瘦瘦小小的一只。它在自行車(chē)輪胎邊曬太陽(yáng)，整只貓團(tuán)成一小團(tuán)。身上的毛臟兮兮的粘在一起，來(lái)來(lái)往往的人流全都繞著它走。它的旁邊是個(gè)賣(mài)糖葫蘆的老爺爺，也記得那只插著糖葫蘆的木棒在在它旁邊看著來(lái)來(lái)往往的人群，偶爾有停下來(lái)買(mǎi)糖葫蘆的人，也是離那只貓遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我一直想養(yǎng)一只貓，給父母發(fā)過(guò)短信后他們說(shuō)讓我看著辦，雖然我不想用一只病貓但最后還是心軟的把它帶回了家�；丶抑螅瑡寢尯芟訔壦�，爸爸讓我?guī)櫸镝t(yī)院，做個(gè)驅(qū)蟲(chóng)。最后給它看病加一袋小貓吃的貓奶糕，一共花了三百多塊錢(qián)。用的是我自己的壓歲錢(qián)，雖然爸爸媽媽嘴上說(shuō)著這個(gè)貓?zhí)K了把它丟掉吧，但是還是幫我給她一起喂了藥。
最后給它看好病之后把它送給了其他愿意收養(yǎng)它的人家，再把那些錢(qián)花掉之后爸爸媽媽說(shuō)，雖然你花了錢(qián)但是你救了它一條命，但是這只貓是你執(zhí)意要帶回來(lái)的，所以你用自己的壓歲錢(qián)給它看病我們不會(huì)出錢(qián)，在把它帶回來(lái)的時(shí)候你就要學(xué)著承擔(dān)責(zé)任。
雖然最后還是沒(méi)有能養(yǎng)它，但是我覺(jué)得能幫到它也是很開(kāi)心的一件事。學(xué)校里天天都在說(shuō)什么日行一善，行善積德。其實(shí)我覺(jué)得這些都是嘴上說(shuō)說(shuō)的，真正做到日行一善是很難的，只要守住本心在他人需要幫助的時(shí)候拉一把就好。
五年級(jí)狀物作文 篇5
我家門(mén)前的矮樹(shù)上住著一只黑蜘蛛，它那大大的桃形肚子最引人注目，八條細(xì)長(zhǎng)的腿總不停地舞動(dòng)著。
這天是一個(gè)陰天，從早上開(kāi)始就刮大風(fēng)，我去看望我的“鄰居”——“小蜘蛛”。只見(jiàn)它死死抓住網(wǎng)線(xiàn)，像在蕩秋千。這時(shí)又一陣風(fēng)吹過(guò)，吹掉了幾片葉子，蜘蛛網(wǎng) 上的線(xiàn)全斷了，它不聲不響，不急不躁，依然保持著原有的姿態(tài)。約半個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，蜘蛛重新織起了網(wǎng)，一圈、二圈……一眨眼的工夫就織了六圈，圍成一個(gè)不 規(guī)則的五邊形，“嗖”它從這根樹(shù)枝一下滑到下面那根樹(shù)枝上，用線(xiàn)把它的網(wǎng)織起來(lái)，固定住，完成了美工大作。傍晚時(shí)，下起了雨，豆大的雨點(diǎn)叭叭地打在我房間 的窗戶(hù)上。我不禁擔(dān)心起蜘蛛來(lái)，它會(huì)到什么地方去呢？想到這里，我穿起雨衣跑到樓下。哎呀，它那可愛(ài)的網(wǎng)又面目全非了。我以為它離家出走了，卻在這棵樹(shù)枝 底下發(fā)現(xiàn)了它。我說(shuō)：“在這兒避雨那？”我想這只蜘蛛等雨停了，它肯定到那個(gè)洞穴躲起來(lái)。
夜里，一片漆黑，蜘蛛它沒(méi)有躲風(fēng)，也沒(méi)有躲雨，更沒(méi)有休息，它織好了一個(gè)完美的網(wǎng)，共七圈。清晨，太陽(yáng)升起來(lái)，金色的陽(yáng)光灑向它那神奇而美麗的網(wǎng)，蜘蛛又爬在網(wǎng)上幸福捕獵了。
蜘蛛織網(wǎng)經(jīng)歷的風(fēng)雨，就像我們生活中遇到的種種困難，我們都應(yīng)像它那樣，失敗了重新來(lái)，失敗了再重來(lái)，只要堅(jiān)持，一定會(huì)成功的！
五年級(jí)狀物作文 篇6
我家住的小院里種著兩棵櫻桃樹(shù)。初夏的五月，櫻桃成熟了，在和煦的陽(yáng)光照耀下，散發(fā)出閃閃發(fā)光的誘人紅色，像紅寶石一樣點(diǎn)綴著整個(gè)小院。每當(dāng)這時(shí)，我便沉浸在紅色的喜悅中。
小時(shí)候，媽媽見(jiàn)我很喜歡吃櫻桃，便從別人家移栽了兩棵櫻桃樹(shù)，在媽媽和我細(xì)致入微的照料下，櫻桃樹(shù)拙壯成長(zhǎng)了起來(lái)。
櫻桃樹(shù)屬于喬木，它的生長(zhǎng)習(xí)性很特殊，每年開(kāi)花后才會(huì)長(zhǎng)出嫩葉。二月的早春，櫻桃樹(shù)鼓出了花苞，剛綻放時(shí)，五片花瓣的顏色白中泛著淺紅，散發(fā)出一絲幽幽的清香。短暫的一個(gè)星期后，花便凋謝了，花瓣在絲絲春雨中隨風(fēng)飄落，讓人感到一絲傷感�；湟院�，櫻桃樹(shù)會(huì)長(zhǎng)出一片片嫩綠色的、小帆船似的小芽，十分可愛(ài)，讓人頓生愛(ài)憐之意。葉子完全長(zhǎng)好后，那青色的、小米粒大的果實(shí)也長(zhǎng)了出來(lái)，這時(shí)的櫻桃沒(méi)有成熟，又澀又硬。
初夏的五月，在我的翹首以待中，櫻桃逐漸成熟了，小院里多了一道美麗的紅色風(fēng)景線(xiàn)。這時(shí)，饞嘴的我會(huì)不待櫻桃熟透，便偷偷去采摘一些天然的紅色美味品嘗;機(jī)靈的鳥(niǎo)兒也仿佛得到了情報(bào)，天剛透亮，便嘰嘰喳喳的搶著來(lái)品嘗紅色的美味。不出一-個(gè)星期，在陽(yáng)光的照耀下，櫻桃便相繼熟透了，它們形如珍珠，色如瑪瑙，紅中帶紫，是時(shí)候采摘收獲了。
我最喜歡摘櫻桃，因?yàn)檫@時(shí)可以一邊聽(tīng)著小鳥(niǎo)的聲聲歌唱，-邊享受著豐收的喜悅，摘櫻桃看起來(lái)好像挺簡(jiǎn)單，其實(shí)方法很有講究，方法不對(duì)會(huì)影響櫻桃的保存時(shí)間，一般摘時(shí)動(dòng)作要很輕，還要連著把摘。摘完櫻桃后，大家便聚在一起交換著品嘗各家的櫻桃，有的櫻桃紅中帶紫，吃起來(lái)特別甘甜;有的櫻桃吃起來(lái)甜中帶酸，泛著一-絲絲涼意，特別的爽口;有的櫻桃卻酸酸的，難以下咽，這是為什么呢？原因就在于有的家精心管理、經(jīng)常施肥，而有的家卻疏于管理、不經(jīng)常施肥，看來(lái)真是一-分付出一分收獲��！
初夏的五月，是一個(gè)期盼的季節(jié)，是一個(gè)收獲的季節(jié)，更是一個(gè)泛著紅色的甜蜜、紅色的喜悅的季節(jié)！
我家窗前有一片很大的地，媽媽把它當(dāng)做園子，在園子的空地上，有各種各樣的樹(shù)：紅李子樹(shù)、紫李子樹(shù)、黃李子樹(shù)、櫻桃樹(shù)。。但我最偏愛(ài)那顆櫻桃樹(shù)。
現(xiàn)在，櫻桃樹(shù)依然像一位英勇的戰(zhàn)士，屹立在那里。
我愛(ài)我家窗前的櫻桃樹(shù)，我愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的高雅！我愛(ài)它滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)，愛(ài)它淡淡的清香。
五年級(jí)狀物作文 篇7
我的書(shū)桌上擺著一個(gè)小臺(tái)燈，它實(shí)用、美觀(guān)，我非常喜歡它。
這個(gè)小臺(tái)燈的樣子像一只停在桌子上的小鳥(niǎo)，但它只有一本英語(yǔ)課本高。而且從正面根本瞧不出它的電線(xiàn)在哪里。那它怎么接通電源呢?原來(lái)，這只小鳥(niǎo)的設(shè)計(jì)師把電線(xiàn)藏在它的尾巴后面。這樣，就可以好用又不影響美觀(guān)啦!
了解了這些后，肯定有人問(wèn)：“這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)什么樣呢?”先別急，我來(lái)告訴你們。它的主色是玫紅色，身體細(xì)細(xì)的，肚皮是米黃色，眼睛周?chē)┌籽┌�，還有一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的大黃嘴。那它怎么發(fā)光呢?其實(shí)啊，設(shè)計(jì)師早就想好了，巧妙地把燈管安裝進(jìn)了小鳥(niǎo)的“大黃嘴”里。而且，小臺(tái)燈的眼睛可不是普通的裝飾，它除了好看，還可以讓“大黃嘴”轉(zhuǎn)動(dòng)45度。它還有個(gè)圓圓的底座，和翅膀、后背一樣是枚紅色的，雖然很不起眼，但保持著整個(gè)臺(tái)燈的平穩(wěn)，作用可大著呢!我的小臺(tái)燈就像我書(shū)桌上的小太陽(yáng)。如果沒(méi)有它，我根本不可能在明亮的環(huán)境里看書(shū)、寫(xiě)字。這個(gè)小臺(tái)燈還能照出兩種光，寫(xiě)作業(yè)時(shí)開(kāi)日光燈，睡覺(jué)了開(kāi)小夜燈。它的發(fā)光顏色也有三種：強(qiáng)烈的橙光、溫柔的藍(lán)光、實(shí)用的折光。
我的小臺(tái)燈讓我的生活更加多彩，我喜歡我的小臺(tái)燈!
五年級(jí)狀物作文 篇8
我有一個(gè)美麗的校園，它的名字叫做教育城小學(xué)，想知道它是什么樣的嗎？那我就告訴你吧！
我們來(lái)到校大門(mén)口，抬頭一看，上面寫(xiě)著“城關(guān)中心小學(xué)”這幾個(gè)大字。進(jìn)入校園，首先映入我們眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，可以容下4千多位學(xué)生，校舍占地在面積10000m2，建筑面積46500m2(其中96年加層290多m2)，擁有200米環(huán)形跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有自然實(shí)驗(yàn)、電教、音樂(lè)、美術(shù)、圖書(shū)閱覽、多功能等專(zhuān)用教室，還有活動(dòng)室、食堂、浴室、教學(xué)設(shè)備基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，其中七項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái)，學(xué)校增添了一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，安裝了閉路電視、校園網(wǎng)、實(shí)物投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。全�，F(xiàn)有教職工77名，其中小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師2名，小學(xué)高級(jí)教師36名，小學(xué)一級(jí)教師25名，學(xué)校注重教師結(jié)構(gòu)的調(diào)整和青年教師的培養(yǎng)，建立了師徒聯(lián)誼機(jī)制，促進(jìn)青年教師崗位成才。操場(chǎng)左邊是北教學(xué)樓，右邊是南教學(xué)樓。這些教學(xué)樓有四層，每層有好幾間教室。教室寬敞而明亮，可以容下60多位同學(xué)呢！我們站在操場(chǎng)上還可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。操場(chǎng)還是我們生活的樂(lè)園，你知道為什么嗎？因?yàn)橄抡n的時(shí)候，我們可以到操場(chǎng)上去玩�？�，操場(chǎng)上多熱鬧�。∮械耐瑢W(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在踢球呢！操場(chǎng)上還有幾塊展板和一面紅旗。星期一時(shí)就要升國(guó)旗，多雄偉的國(guó)歌啊！在升國(guó)旗時(shí)，同學(xué)們暗暗下決心：長(zhǎng)大一定要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人。
繞過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到花圃區(qū)。一進(jìn)入花圃區(qū)，花香撲鼻而來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。花圃區(qū)有幾棵高大茂盛的大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵在保衛(wèi)我們的校園。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡叫，好像在說(shuō)：“教育城小學(xué)真美啊！”
五年級(jí)狀物作文 篇9
我喜歡桔子，因?yàn)榻圩有⌒〉�，圓圓的，很可愛(ài)。而且它的顏色是桔黃色的，很鮮艷，像一塊閃閃發(fā)光的金子，所以我很喜歡它。
我愛(ài)吃桔子，輕輕地?fù)荛_(kāi)桔皮，一股桔香朝我迎面撲來(lái)，香極了！這時(shí)我看到一片片月芽狀的桔片圍在一起，像一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)。我輕輕地從金燦燦的“太陽(yáng)”上取下一片“月芽”，這時(shí)就會(huì)有“露珠”滴在我的手上，我用舌頭輕輕一添，甜極了！
媽媽告訴過(guò)我，桔子的肉含有豐富的維生素C，對(duì)小孩子的生長(zhǎng)發(fā)育很有幫助。桔片上的莖雖然沒(méi)有任何味道，但是它有降火的作用。如果不吃它，只吃桔片，就很容易上火。如果它和桔片一起吃，就不容易上火。桔子皮也很有用處，感冒發(fā)燒的時(shí)候，我們可以用桔子的皮泡水喝，很有效果，平常用來(lái)泡水喝，對(duì)嗓子特別好。桔子的好處可真多��！
媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我，桔子可以做小桔燈。今天我要和媽媽一起做一個(gè)小桔燈。首先媽媽用小刀切掉柄側(cè)的桔皮，好像是一個(gè)鍋?zhàn)酉崎_(kāi)了蓋子。接著媽媽把桔子的果肉取了出來(lái)。然后我在桔子的身體上刻了許多圖案。接著我們把一支蠟燭插在桔子的中央，這樣一個(gè)小桔燈就做好了。我們用打火機(jī)輕輕的點(diǎn)燃蠟燭，桔子的香味加上桔黃色的燭光，實(shí)在是太美了！
我心里想：下次等家人生日的時(shí)候，我要做一個(gè)小桔燈當(dāng)作生日蠟燭，我想他們一定會(huì)很高興的！
我喜歡小桔燈！更喜歡做成小桔燈的桔子！
五年級(jí)狀物作文 篇10
今天我又背著我心愛(ài)的書(shū)包上學(xué)，它每天都陪伴著我，它是我的小伙伴，我喜歡它。
是啊!這個(gè)不起眼的綠色書(shū)包已經(jīng)陪伴我多年，我們之間的事，真是一串串，比如說(shuō)我上幼兒園的時(shí)候，還有，上小學(xué)的時(shí)候，我慢慢跟大家講。
上幼兒園的時(shí)候，我請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)書(shū)包，媽媽就給我買(mǎi)了，我把全部的紙巾放進(jìn)了里面，背上去，走了整個(gè)小區(qū)，好想讓大家看到我有一個(gè)書(shū)包。學(xué)習(xí)中，我把那一些畫(huà)畫(huà)本放進(jìn)去，我的煩惱也放進(jìn)去了。
到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我換了一個(gè)新書(shū)包，那一個(gè)新書(shū)包是綠色的，我很喜歡我的書(shū)包，里面裝了數(shù)學(xué)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)還有課外書(shū)，我有一些不太喜歡書(shū)包了，因?yàn)槲业膲毫θ旁跁?shū)包里面，有一次，我考數(shù)學(xué)的時(shí)候考砸了，我的書(shū)包好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，你不要傷心了，一次考不好沒(méi)什么關(guān)系，只要你下次努力就可以考好了�！�
到了后來(lái)，書(shū)包越來(lái)越重，我的壓力越來(lái)越重，我現(xiàn)在又被媽媽報(bào)了一個(gè)作文班，我書(shū)包好像又加重了10斤，本來(lái)書(shū)包就很重，又加上了一些作文書(shū)，真重呀!我今天又背著沉重的書(shū)包走進(jìn)了教室，我重重地放下書(shū)包，上課的時(shí)候，聽(tīng)著聽(tīng)著，我又煩了起來(lái)了�？墒牵髞�(lái)我也寫(xiě)了一篇過(guò)關(guān)的作文，我又想起，我不該重重地放下我的書(shū)包。
可是現(xiàn)在，我不覺(jué)得書(shū)包很重，因?yàn)槲业膲?mèng)想裝在里面，我換了一個(gè)又一個(gè)書(shū)包，可是我的夢(mèng)想一直都沒(méi)有變。
五年級(jí)狀物作文 篇11
我們都知道蜜蜂的偉大，蜜蜂的辛苦，為了采蜜不怕苦、不怕累、千里迢迢的把蜜采來(lái)。我們不得不對(duì)這神奇的小昆蟲(chóng)，產(chǎn)生由衷地贊美呢！
但是今天我發(fā)現(xiàn)了有種小昆蟲(chóng)，它們每天也很忙碌，很勤勞。為了保護(hù)自己的家園，為了能過(guò)上更加美好的生活，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奉獻(xiàn)著，勞作著，它們就是螞蟻。今天在小區(qū)的石頭旁，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。它們個(gè)個(gè)好像去趕集似的匆匆忙忙，有的還背著東西，于是我仔細(xì)的觀(guān)察起它們。它們的個(gè)體較小，顏色有黑、褐等。由頭、胸、腹三部分組成。螞蟻是群居生活的，但它們也是一支最團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。為了考驗(yàn)螞蟻們的團(tuán)隊(duì)精神，我故意將一塊小餅干放在離螞蟻們不遠(yuǎn)的地方。咦，有只小螞蟻真靈巧，聞到了餅干的香味，首先它順著氣味爬到了餅干的旁邊。它圍著餅干繞了一圈又一圈，它想搬走餅干，可是餅干對(duì)這只弱小的螞蟻來(lái)說(shuō)，是非常巨大的。它忽然掉頭往洞穴爬去，跟前面來(lái)的螞蟻碰了一下觸角，好像在嘀咕什么。之后它們一起往洞穴爬去，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒。一支像千軍萬(wàn)馬一樣浩浩蕩蕩的隊(duì)伍排列整齊的朝那塊餅干“進(jìn)軍”。帶頭的螞蟻指揮著螞蟻軍隊(duì)，兩只觸角有規(guī)律的揮動(dòng)著，在它的指揮下螞蟻們個(gè)個(gè)全身不停地在擺動(dòng)著，紛紛鉆到了餅干下面。餅干競(jìng)一點(diǎn)一點(diǎn)地動(dòng)起來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下，它們鼓足勇氣齊心協(xié)力地把餅干扛起來(lái)了。果然，團(tuán)結(jié)就是力量，這塊餅干就被它們一步一步扛回洞穴。
這種團(tuán)結(jié)互助的精神，真值得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)狀物作文 篇12
猴子的性格實(shí)在有些古怪，說(shuō)它調(diào)皮吧，它的確很好動(dòng)。它會(huì)找個(gè)崢嶸嶙峋的假山，成天自由自在地玩，玩得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
它要是高興，能比誰(shuí)都調(diào)皮：和幾只猴子跳起舞來(lái)或拿起香蕉皮，入在頭上象戴著一頂帽子似的。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，這可都是憑他的高興。它若是不高興，會(huì)和幾只猴子進(jìn)行一場(chǎng)廝打，無(wú)論你怎么逗它，它都不理不睬。
最有趣地要數(shù)搶食了。當(dāng)我把一個(gè)月餅扔進(jìn)猴山里，猴子們爭(zhēng)先恐后地去搶?zhuān)瑓s被猴子傲慢地把月餅給消滅了。接著我把一個(gè)桔子扔進(jìn)猴山，被猴子順手接到，猴王跳到假山頂上巡視，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有別的猴子察覺(jué)，它便坐下來(lái)，準(zhǔn)備吃桔子。它剛張口，下面的小猴就發(fā)現(xiàn)了，敏捷地跳上來(lái)，猴王沒(méi)有料到會(huì)有小猴跟它爭(zhēng)，拿著桔子就狼狽地跳閃開(kāi)了，當(dāng)它跳到半山腰時(shí)，看見(jiàn)有幾只猴子正在互相嘻戲，這時(shí)它們看見(jiàn)了猴王手中的桔子，顧不上打鬧，也一涌而上，一場(chǎng)激烈的“奪食大戰(zhàn)“開(kāi)始了。只見(jiàn)桔子一會(huì)兒被小猴搶去，一會(huì)兒被猴王搶去，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后，猴子越聚越多，敕個(gè)山上的猴子被這個(gè)桔子吸引了。忽然，一個(gè)猴子搶到了桔子，得意地手舞足蹈，一不留神，桔子從手中滾了出去，落到了假山邊的池塘的正中央，猴子們夠不著了，只能干瞪眼了。他們垂頭喪氣地望著水中的桔子……激烈的“奪桔大戰(zhàn)“總算結(jié)束了。
猴子們白忙活了一陣，都怪這惹事生非的“桔子”。
五年級(jí)狀物作文 篇13
曾經(jīng)想過(guò)開(kāi)一家花店，只賣(mài)自己喜歡的蘭花；曾經(jīng)想過(guò)在淮城開(kāi)一家酒吧，只是心情比較喜歡�，F(xiàn)在，我的愿望不僅僅是關(guān)于我自己。這個(gè)愿望既有靈魂的美好，也有愿望的現(xiàn)實(shí)。這才是真正的愿望。我的愿望是讓大家懂得愛(ài)。
你懂愛(ài)情嗎？愛(ài)情是甜蜜的負(fù)擔(dān)。這句話(huà)我一直很不解。我們因?yàn)閻?ài)而存在，因?yàn)闊釔?ài)生活，所以我們幸福。愛(ài)情已經(jīng)被占有，所以珍惜；愛(ài)情理想，那么奮斗，為什么愛(ài)情是負(fù)擔(dān)？后來(lái)我熬夜學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母關(guān)心的話(huà)沒(méi)有太晚的累，讓我突然意識(shí)到他們給我的負(fù)擔(dān)并不是甜蜜的負(fù)擔(dān)。即使是負(fù)擔(dān)，也給了我和父母溫暖和感動(dòng)。這是愛(ài)嗎？付出很深，關(guān)心很深，卻摻雜著淡淡的擔(dān)心，淡淡的不安，矛盾與和諧。
世界上有很多情緒。愛(ài)情不是只有一種，每一種都值得精致，值得回味，值得永恒的觸摸。但是我愛(ài)愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，我們?cè)敢飧淖冏约�。因�(yàn)閻?ài)，我們?cè)敢庹{(diào)整生活的節(jié)奏；因?yàn)閻?ài)，我們無(wú)所畏懼；因?yàn)閻?ài)，我們懂得寬容。
這個(gè)世界上，有所有我值得愛(ài)的人。我的父母不止一次告訴我，當(dāng)你最需要我們的時(shí)候，我們會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊。在我難過(guò)的時(shí)候，父母用愛(ài)支撐著這個(gè)承諾。愛(ài)是一種承諾，一種溫暖善良的承諾。愛(ài)不是一條領(lǐng)帶，而是一個(gè)目的地，一個(gè)你迷路時(shí)可以停泊的港灣。我會(huì)把這份愛(ài)延伸到身邊的每一個(gè)人。
我希望愛(ài)情在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)存在。
五年級(jí)狀物作文 篇14
今年的桂花都似乎開(kāi)的比別的花茂盛的多，無(wú)論是大街還是小巷，都別無(wú)兩樣，路的兩旁總夾雜著點(diǎn)點(diǎn)金黃，使人心情頓時(shí)愉悅了，仔細(xì)一看，才知是一排桂花，有的從樹(shù)枝里伸出一團(tuán)桂花，有的枝頭綴滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，時(shí)不時(shí)悄悄地探頭，望著過(guò)往的行人，惹的人走過(guò)了，還要回頭望。
校園里也有一棵桂花樹(shù)。每當(dāng)桂花開(kāi)時(shí)，同學(xué)們一到下課就爭(zhēng)先恐后的跑到桂花樹(shù)下，呼吸桂花散發(fā)出的香氣。桂花開(kāi)得最盛時(shí)，校園里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是桂花的香氣，香氣直透毫端，讓同學(xué)們上課時(shí)還能聞到桂花的香味，感到神清氣爽。
在我家的院子里，有兩棵高大的桂花樹(shù)。一棵金的，一棵銀的。兩棵樹(shù)越長(zhǎng)越大，枝頭也越挨越緊。陽(yáng)光照在桂花樹(shù)上，金色和銀色的桂花交叉在一起，你中有我我中有你。每到夜晚，微風(fēng)一吹，樹(shù)葉間發(fā)出“沙沙”的聲音，相隔一年的她們有著說(shuō)不完的悄悄話(huà)。
古人詩(shī)云：“桂子月中落，天香云外飄�！薄叭碎e桂花落，夜靜春山空�！惫鸹m小，但她的作用確實(shí)無(wú)處不在。比如桂花糕，桂花餅，桂花蜜，桂花酒……我最喜歡的就是桂花蜜，吃湯圓的時(shí)候，一定要撒上一勺桂花蜜。圓圓的湯圓變得更加可愛(ài)，又香又甜，使人吃了一碗忍不住再來(lái)一碗。
桂花，那可愛(ài)的香味，讓人迷戀，讓人沉醉。
五年級(jí)狀物作文 篇15
2月17日凌晨一點(diǎn)，媽媽把我從夢(mèng)中叫醒，她告訴我爺爺走了！真不敢相信這是真的。我和媽媽趕緊穿好衣服，沖出家門(mén)，迅速打車(chē)，直奔外公家。
到了爺爺家，看到爺爺躺在竹床上，很安詳。我忍不住跪下抽泣著對(duì)爺爺說(shuō)：“我不孝的孫子來(lái)看你了，你最后一次沒(méi)有看到我……”我哭不出來(lái)，淚流滿(mǎn)面。我媽見(jiàn)我這么傷心，安慰我不要哭，把我安頓在沙發(fā)上休息。這時(shí)，我看見(jiàn)奶奶哭著從房間里出來(lái)。她哭得比我更傷心。哭聲如此悲傷，似乎可以聽(tīng)到整座大樓。我在心里默默地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你以為這樣走了，一切就都釋然了嗎？但是你讓奶奶很痛苦。奶奶哭了，腳軟了，站不穩(wěn)......爺爺，你走的時(shí)候，我看到你房間里的一切都是空的，再也沒(méi)有你在這個(gè)房間里看還珠格格的笑聲；你和奶奶之間再也沒(méi)有爭(zhēng)吵；再也沒(méi)有你對(duì)晚輩的嘮叨了。我再也見(jiàn)不到你在家門(mén)口曬太陽(yáng)的影子了。我再也聽(tīng)不到你叫我們買(mǎi)火把開(kāi)電視了......一切都沒(méi)了。沒(méi)有你，我們家少了很多歡笑，多了很多悲傷�！�
爺爺下葬的那一天是我最難過(guò)的一天！爺爺失去了身體，化為灰燼。爸爸捧著他的骨灰，我拿著他的畫(huà)像回來(lái)了。
爺爺，我知道你最關(guān)心我們姐弟，最擔(dān)心我們姐弟學(xué)習(xí)不好。你放心，我們兄弟姐妹會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。爸爸，安息吧。我們會(huì)好好照顧奶奶的。爺爺，我會(huì)永遠(yuǎn)想你的！
五年級(jí)狀物作文 篇16
今天，我在放學(xué)回家的路上抓到了一只蜘蛛。
這只蜘蛛比一顆紅豆還小，全身都是黑色的。它的頭和胸部小得可憐，只有三分之一米粒那么大，上面長(zhǎng)著八條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿。它的腿有三節(jié)，第一節(jié)最短，第二節(jié)和第三節(jié)一樣長(zhǎng)。它的腳底從側(cè)面看，就像一根被縮小了的蠟筆，而有的昆蟲(chóng)的腿從側(cè)面看，卻像是縮小了的字母“L”。它的腹部有許多復(fù)雜的花紋。
回家后，我忘了把蜘蛛放在盒子里，它便在墻邊找了個(gè)角落結(jié)了張吊床似的網(wǎng)�？上В覜](méi)有看見(jiàn)它結(jié)網(wǎng)的過(guò)程。
網(wǎng)結(jié)好后，它便靜靜地坐在上面，像守株待兔的農(nóng)夫一樣，等待著獵物的降臨�？此镁脹](méi)有抓到獵物，我便抓了一只帶翅膀的像螞蟻似的的小蟲(chóng)子放在它的網(wǎng)上。那只小蟲(chóng)在網(wǎng)上爬來(lái)爬去，不一會(huì)兒就被蛛絲粘住了，于是慌張地掙扎。蜘蛛似乎感覺(jué)到了有昆蟲(chóng)在掙扎，開(kāi)始朝獵物走去，不一會(huì)兒就來(lái)到獵物面前，猛地一撲，把獵物壓在身體下面。它的獵物想逃，但無(wú)論怎么掙扎都無(wú)濟(jì)于事，只有那擺動(dòng)的觸角證明它不喜歡這樣……
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……四分鐘后，那獵物的觸角終于不動(dòng)了。蜘蛛把它拖到了網(wǎng)中間，然后散了一會(huì)兒步，接著再次撲到獵物身上……實(shí)際上，它現(xiàn)在才開(kāi)吃吧？我想。
過(guò)了一會(huì)兒，它把已經(jīng)成為空殼的獵物拖到了一個(gè)角落里，然后重新回到網(wǎng)中間，等待著下一位“幸運(yùn)者”的降臨……
這只蜘蛛可真有意思呀！
五年級(jí)狀物作文 篇17
青菜、蘿卜各有所愛(ài)，有的人喜愛(ài)玫瑰；有的人喜愛(ài)百合；還有的人喜愛(ài)牡丹而我卻鐘愛(ài)于紅掌花。
紅掌花的葉子和花瓣形狀相同，如一個(gè)心形，也如一個(gè)小手掌。只是葉子稍顯得更加苗條、修長(zhǎng)。枝枝稈稈，密密麻麻連成一片，分不清你我。哦，可真有趣，越往上看葉子竟越大了。她那細(xì)細(xì)的稈上都頂著一片翠油油的葉子，葉子微微下墜，稈仿佛支撐不住似的，和其它稈互相攙扶著。在翠綠叢中有一點(diǎn)紅，紅花在綠葉的襯托下隨風(fēng)搖曳，跳著歡快的舞蹈�；ǖ娜镌谛男巫钌厦娴慕徊婵谔幝冻隽诵⌒〉哪X袋，像一條短短的毛毛蟲(chóng)慵懶無(wú)力地躺在花瓣上。有的花驕傲地昂起頭，站在最高點(diǎn)盡情地綻放著她的美麗，也有的花則似乎害羞一般隱隱約約地躲在綠葉叢中，梳妝打扮；還有的花在綠葉小傘的遮護(hù)下茁壯成長(zhǎng)仔細(xì)一瞅，在稈葉交織處有著一兩個(gè)花骨朵，那可是一個(gè)即將綻放的新生命��！我深深吸了一口，卻沒(méi)有我所盼望的香氣襲來(lái)。但她們?nèi)~子仿佛抹了一層清亮的明油，滑亮、滑亮的。她們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)可愛(ài)、清純的妙齡少女，一襲紅妝、自然淡雅、婀娜多姿。
她們不像牡丹那樣雍容華貴；也不像桂花那樣芳香四溢；更不像玫瑰那樣浪漫、嬌艷，然而正是她的淡雅吸引了我。
��！紅掌花，你給了我不一樣的美的享受！在你盛開(kāi)之季讓我去賞識(shí)、歌頌?zāi)惆桑?/p>
五年級(jí)狀物作文 篇18
國(guó)慶節(jié)我回了趟老家，并親自體驗(yàn)了摘棉花的樂(lè)趣。
經(jīng)過(guò)一上午的長(zhǎng)途跋涉，我們終于回家了，吃過(guò)了豐盛的午飯，外公說(shuō)要去摘棉花，我一蹦三尺高，心想：“呀！去摘花，太棒了，我還從來(lái)沒(méi)摘過(guò)呢，應(yīng)該是很有趣吧！”“外公，我們趕緊出發(fā)吧！”我迫不及待地說(shuō)到�！拔乙惨ィ 毙”砻每藓爸�。外公哈哈大笑。我們?nèi)艘黄鸪霭l(fā)了。
走在去棉花地的路上，心情格外激動(dòng)，我讓外公講講怎樣摘棉花，外公內(nèi)行地說(shuō)：“摘棉花一定要摘完全裂開(kāi)的，這樣的棉花質(zhì)量好，摘棉花時(shí)要把棉花一朵朵摘完，不要有剩的，懂了嗎？”“哦”，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不一會(huì)兒，我們便來(lái)到了棉花地。“哇，好漂亮呀！”一朵朵棉花都裂開(kāi)了嘴，吐出潔白的、蓬松的棉桃，有的棉花枝上棉桃太多，棉花枝承受不住棉桃的重量，都被壓彎了腰，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，棉花都向我點(diǎn)頭彎腰，一大片棉花弄得我不知道從哪一朵摘起。
我急忙跑去摘棉花了。剛開(kāi)始，我摘得很慢，用雙手小心翼翼地扯下來(lái)，放到袋子里去，后來(lái)，我找到了一個(gè)好方法，先用手把四個(gè)棉花團(tuán)拿在一起，然后輕輕地一拉，棉花便毫不保留地摘了下來(lái)，不一會(huì)兒，我就趕上了外公，我們兩個(gè)不分上下。
表妹不摘棉花，她到哪都是一個(gè)開(kāi)心果，像一個(gè)小企鵝在棉花地里到處跑，弄得我們哭笑不得，不一會(huì)兒，我們摘了滿(mǎn)滿(mǎn)兩袋棉花。
太陽(yáng)西下，外公笑瞇瞇地扛著棉花，我拉著小表妹邊跑邊唱，歌聲在棉花地間回響……
五年級(jí)狀物作文 篇19
我家有一只有趣的小烏龜，這只烏龜是英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的老師送給我的。我拿著這威武的“大將軍”回家，把它放在陽(yáng)臺(tái)上，它就慢悠悠地伸出頭來(lái)，左顧右盼。我一看這姿勢(shì)，心想：它是不是在熟悉地形，準(zhǔn)備逃跑�。�
這只烏龜有著一個(gè)“綠房子”，“房子”上面有著一條條深淺不一的花紋，從遠(yuǎn)處看好像是一塊會(huì)動(dòng)的石頭。它的肚子也是硬硬的，顏色是淡黃色，與背上的顏色相差甚遠(yuǎn)，肚皮上面的花紋比背上的花紋要小、細(xì)且平整。小烏龜還有一雙綠豆般大小的眼睛以及一張小巧玲瓏的尖尖的小嘴，別看它眼睛小嘴巴小，脾氣可不�。�
天氣好的時(shí)候，我把它放在窗臺(tái)上曬曬太陽(yáng)，它就會(huì)神氣地在窗臺(tái)上爬著，時(shí)不時(shí)地?fù)u搖短而細(xì)的尾巴，好像在說(shuō)：“你這么盯著我看干嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)本帥哥�。 庇址路鹪谡f(shuō)：“你是不是在想我當(dāng)年跑步比賽贏(yíng)了兔子的壯舉��？是不是很羨慕我�。俊庇袝r(shí)候，它爬著爬著，偏離了路線(xiàn)，一不小心掉到我的床上。這時(shí)，如果用手抓住龜殼把它拿起來(lái)，它的四肢會(huì)亂動(dòng)，在空中不停地晃著。有時(shí)候，它不但會(huì)亂動(dòng)，甚至?xí)鲆慌菽蛟谖业氖稚�，�?shí)在讓人哭笑不得。
每當(dāng)給小烏龜喂食的時(shí)候，我把硬著頭皮弄了很久的小龜食喂給它吃，它連看一眼都不肯，一點(diǎn)面子都不給我。有時(shí)候，它還走到盒子邊上，用爪子拍拍盒子，向我表示自己不喜歡這種食物，也好像在說(shuō)：“主人，主人，我不喜歡吃這食物，我不要吃！”
這就是我的小烏龜，一只調(diào)皮卻又可愛(ài)的小烏龜。
五年級(jí)狀物作文 篇20
尉藍(lán)的天空是多么美！那一片濃厚的白云，高高掛在晴空上。它輕輕地在飄！風(fēng)是它的旅行車(chē)，它有著自己的目標(biāo)；是哪世界的盡頭。
時(shí)間追溯到開(kāi)始！那時(shí)我們同白云那樣，也有自己的目標(biāo)，兒時(shí)我們的愿望卻是早點(diǎn)長(zhǎng)大。因?yàn)檫@樣就能懂很多，做很多做不到的事。
當(dāng)我們十七八歲時(shí)，看著天空又是另一種感受。這時(shí)我們卻因青春而煩惱，因長(zhǎng)大而困惑。在次看著天空時(shí)，總覺(jué)得天空有著寬敞的胸懷，包容我們的過(guò)錯(cuò)，它從來(lái)不計(jì)較。它用它的美喚醒了我們的困惑與煩惱，它一身藍(lán)藍(lán)的大衣，覆蓋了多少地域，多少人都被它迷惑。天空它從來(lái)都那么善良，那么美麗，當(dāng)夕陽(yáng)殘留在天空中時(shí)更顯得光輝、更富麗，被它的美迷惑也是一種幸福。它賦予我們快樂(lè)，天空為我們?yōu)⑾鹿饷�，所以有了白天，天空沉睡時(shí)，為我們帶來(lái)夜晚！
在我們感到熾熱時(shí)，它呼出一絲清爽的涼風(fēng)為我們散去溫?zé)�。所以��！天空給我們的生活帶來(lái)無(wú)窮的幫助與歡樂(lè)。天空它也是我們的傾訴者，當(dāng)我們爬到高高的山頂上，就能無(wú)顧慮大聲呼喊著自己的秘密而不怕被人聽(tīng)見(jiàn)。天空成了最能信任的傾訴者，回過(guò)頭來(lái)，慢慢地，每天都忘不了仰望頭上那一片天，那……尉藍(lán)的天空。在哪一片尉藍(lán)的天空下，我們可以享受陽(yáng)光的沐浴。
春夏秋冬四季少不了天空的襯托，每一季節(jié)給我們帶來(lái)不一樣的色彩，生活因此而充實(shí)。希望大家有空多看看天空的景色！也許當(dāng)你抬起頭仰望它時(shí)，會(huì)有意想不到的收獲，天空哪遙遠(yuǎn)的一邊，或許是我們幸福的起點(diǎn)。
五年級(jí)狀物作文 篇21
蜘蛛屬于昆蟲(chóng)，在廣闊的大地上，一種微小的生物，很少有人會(huì)重視它們，更容易讓人無(wú)視它們的存在。它是昆蟲(chóng)王國(guó)中普通得不能再普通的一員，但它們身上的那種精神卻深深感動(dòng)了我。
蜘蛛一生都在織網(wǎng)、捕蟲(chóng)。蜘蛛，八條長(zhǎng)著細(xì)毛的小腿，前腭有個(gè)小孔，里面不停地吐出絲，由于蜘蛛絲黏性有限，蜘蛛必須每夜將舊絲吃掉，才能吐出新絲。
一次閑暇時(shí)的觀(guān)察，讓我體會(huì)到蜘蛛的辛勞。那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，我正在小陽(yáng)臺(tái)感嘆冬天的寒冷，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)，我們家的福建茶上正爬著一只蜘蛛，它在樹(shù)枝間織著網(wǎng)。在寒冷的北風(fēng)中，它剛織好的網(wǎng)又搖搖欲墜了。我有些好奇，也有點(diǎn)調(diào)皮，猛吸了一口氣，向蜘蛛網(wǎng)吹去。很快，小蜘蛛在網(wǎng)上站不住腳了，跌了下來(lái)，網(wǎng)也隨之脫落，它正要爬上去，呼嘯的北風(fēng)又把它刮倒了。我嘆了一口氣，便回書(shū)房做作業(yè)了。
兩小時(shí)后，我做完了作業(yè)，再次來(lái)到小陽(yáng)臺(tái)散心時(shí)發(fā)現(xiàn)，小蜘蛛已經(jīng)織好了一張又大又密的網(wǎng)，在呼嘯的北風(fēng)中顯然無(wú)比強(qiáng)大，網(wǎng)上還粘著一只垂死的小蚊子。
看著網(wǎng)，我不禁陷入了沉思，想象著小蜘蛛在北風(fēng)中經(jīng)歷的失敗，我不禁肅然起敬！是什么力量使它如此頑強(qiáng)、百折不撓呢？竟能在挫折的多次打擊下永不言敗，不懈努力，蟲(chóng)猶如此，人何以堪？
五年級(jí)狀物作文 篇22
喵喵是我家的小貓，它不僅長(zhǎng)得精神還仿佛能聽(tīng)懂人類(lèi)的語(yǔ)言，了解人們的心思。我非常喜歡我家這只即可愛(ài)又聰明的小貓。
你看！它全身雪白雪白的，好似穿上了一件白色的毛衣外套，一雙尖尖的小耳朵像一個(gè)三角形的裝飾發(fā)卡戴在頭上顯得格外漂亮！一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑葡萄似的總是閃著警覺(jué)的目光，最有趣的還是它那秀氣的小嘴巴，吃起東西來(lái)頗有淑女風(fēng)范不像其他小動(dòng)物那樣狼吞虎咽的，而是一小口一小口的好像怕噎著似的，而且兩邊那未老先白的胡子也跟著一上一下的顫動(dòng)，真是酷到了極點(diǎn)！那條柔軟的長(zhǎng)尾巴走起路來(lái)也一搖一擺的無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)出它那神氣的樣子！
有一次，我怕喵喵自己待著寂寞就從市場(chǎng)買(mǎi)了一只小貓球球陪它�？墒腔丶液髣偘亚蚯蚍畔�，喵喵就惡狠狠地瞪著球球，然后一下子撲了上去撕咬起來(lái)，不一會(huì)兒就把球球抓得遍體鱗傷，球球卻毫無(wú)招架之力，看到著一幕讓我毛骨悚然，心目中的那只溫順的小貓咪的形象消失得無(wú)影無(wú)蹤，我急忙把球球抱起來(lái)，這場(chǎng)貓與貓的爭(zhēng)寵大戰(zhàn)才算結(jié)束。喵喵喵喵地對(duì)我叫個(gè)不停，好像在埋怨我是不是不喜歡它了，然后一個(gè)勁地在我的腿周?chē)鋪?lái)蹭去還打起滾來(lái)逗我開(kāi)心，生怕它的地位有人取代了�？吹竭鬟骼洗蟛粯�(lè)意的樣子我只好把球球送人了，這下喵喵又高興起來(lái)了。你們說(shuō)我家喵喵是不是一只又可愛(ài)又聰明的小貓呢？
我好喜歡小貓喵喵，它不僅成了我的玩伴還給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)的時(shí)光，我們的感情也越來(lái)越深了！
五年級(jí)狀物作文 篇23
臺(tái)燈是我們普遍都有的一個(gè)物品，但我們真真正正去欣賞過(guò)它嗎？這一定沒(méi)有吧！
其實(shí)，哪怕是最不引人注目的臺(tái)燈，也會(huì)給我們帶來(lái)方便，這難道不是嗎？我就有一盞臺(tái)燈，它為我付出了不少。我給大家講講吧！我的臺(tái)燈是在我讀3年級(jí)時(shí)買(mǎi)的，記得那天我和媽媽一起去臺(tái)燈專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)臺(tái)燈，剛到那里不就，我就一口咬定要這個(gè)臺(tái)燈，就這樣臺(tái)燈來(lái)到了我的家里。臺(tái)燈剛到我家里時(shí)，我對(duì)這個(gè)新成員十分感興趣，圍著它看呀看，好想看十年也不夠。又過(guò)了一會(huì)兒后，我才開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)的觀(guān)察它：它是由燈管、塑料、電線(xiàn)、連接板組成的，它由：黃、灰、藍(lán)、綠組成的。而且我的臺(tái)燈的頸部還可以彎曲，底盤(pán)上還粘上了一個(gè)鬧鐘，可好了！
我的臺(tái)燈不僅好看，作用也十分的大。它每天都要為我服務(wù)，而且我學(xué)習(xí)到多久它就會(huì)工作到多久！從來(lái)都不偷懶，而且它一點(diǎn)也不求回報(bào)只是默默的為我工作著，永遠(yuǎn)都當(dāng)著我的指路明燈！記得有一次，當(dāng)我的作業(yè)只有一道題但那一道題又老是想不起來(lái)時(shí)，睜著大眼睛的臺(tái)燈像是在給我指路似的對(duì)我說(shuō)：“加油！你就要快成功了！”而我正準(zhǔn)備半途而廢時(shí)，突然“聽(tīng)”了臺(tái)燈的話(huà)后，馬上變得信心十足，重新鼓起氣來(lái)，一邊畫(huà)圖一邊思考，而臺(tái)燈則給我鼓勵(lì)，讓我不斷的前進(jìn)！最后我終于在8：30時(shí)把這道題給攻下來(lái)了！
臺(tái)燈，我永遠(yuǎn)的伙伴，它照亮我的人生之路，讓我一直走向成功！
五年級(jí)狀物作文 篇24
我曾經(jīng)看到過(guò)幾只小雞，都是淡黃色的。它們的頭是圓形的，眼睛圓溜溜的，很黑，就像兩顆黑葡萄。毛很軟，摸上去就像在棉被里一樣舒服。兩只有力的小腳支撐著整個(gè)身體，方便小雞活動(dòng)。
小雞的進(jìn)食很有趣。一日三餐，它需要四樣?xùn)|西下飯：一樣是飯，一樣是水，一樣是草，一樣是蟲(chóng)子。先啄一些小石子，然后使勁用嘴拍打地面，才去吃食。它們吃了兩口米飯，吞了下去，再去喝一口水，喝完水時(shí)它們總要抬一抬頭，望望藍(lán)天，就去吃草。小雞吃草時(shí)很費(fèi)力，要用力啄一下草，往后用力拉，直到把草根子都拉開(kāi)才罷休。有的時(shí)候力氣不夠大，就大叫一聲，似乎要叫朋友來(lái)幫忙；若朋友不來(lái)幫忙，它就跑過(guò)去啄它們的毛，這樣它們便廝打起來(lái)。吃完了草，小雞就會(huì)撲到菜園里找蟲(chóng)子吃。它們?cè)诓藞@里穿來(lái)穿去，你看了一定會(huì)捧腹大笑。它們是那么天真可愛(ài)！
小雞打架才有趣呢！在打架時(shí)，它們先低下頭，擺出一副很神氣的樣子。過(guò)了一會(huì)兒，它們沖過(guò)來(lái)，專(zhuān)門(mén)用嘴來(lái)拍打?qū)Ψ�，以表示�?qiáng)力攻擊。力氣大、反應(yīng)敏捷的小雞轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，恨恨一啄一口，咬下一個(gè)撮兒毛來(lái)。對(duì)方很痛，便尖叫了幾聲，就逃走了。贏(yíng)的小雞昂首挺胸，揚(yáng)長(zhǎng)而去，活像勝利的將軍；輸了的小雞垂頭喪氣，耷拉著腦袋，便跑到一邊玩去了�？磥�(lái)，小雞的自尊心可真強(qiáng)。
我愛(ài)這幾只進(jìn)食有趣，好斗的小雞，它們可真活潑��！
五年級(jí)狀物作文 篇25
我的家鄉(xiāng)西安有許多的特產(chǎn)，有核桃、大棗、石榴、柿子、羊肉泡饃……其中我最喜歡的就是火紅甘甜的柿子。
一到秋天，柿子樹(shù)上就掛滿(mǎn)了小燈籠。有火紅的、有橘黃的、還有金燦燦的，好像過(guò)節(jié)一樣！在西安的大街上有很多街的道旁樹(shù)就是柿子樹(shù)！坐汽車(chē)過(guò)去一看，滿(mǎn)樹(shù)的小燈籠極其美麗，有些樹(shù)枝上的柿子結(jié)的又大又多，把樹(shù)枝都?jí)旱土�。讓人們感覺(jué)生機(jī)勃勃、饞涎欲滴，仿佛伸手就能夠著一個(gè)又大又紅的柿子。如果仔細(xì)聞，還能聞見(jiàn)柿子那淡淡的香甜味。
我們?nèi)叶紣?ài)吃柿子，媽媽總會(huì)把最大最甜的柿子留給我。我吃柿子時(shí)先時(shí)先揪掉柿子那綠色的柄，再用手小心翼翼的把柿子那薄薄的皮揭掉，最后輕輕一吸，柿子那鮮嫩多汁的果肉就流進(jìn)了我的嘴里。柿子的果肉真是比蜂蜜還甜呀！我舔舔嘴上粘的柿子肉，不由自主的還想再吃一個(gè)甜甜的大柿子。
如果有吃不完的柿子，還可以做成柿子餅，一直吃到春節(jié)。柿子餅還可以助消化，是一種兒童喜歡吃的果脯。當(dāng)我胃口不好的時(shí)候，媽媽就把柿子餅切成一小塊一小塊的熬成粥給我喝。柿餅粥非常甜，粥里的柿餅也很有咬勁，我喝著柿餅粥感覺(jué)到了媽媽濃濃的愛(ài)，我的胃口也很快的好起來(lái)了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)紅紅火火的柿子樹(shù)；我愛(ài)家鄉(xiāng)甜甜蜜蜜的大柿子；我更愛(ài)我那美麗富饒的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)狀物作文 篇26
我是一個(gè)喜歡聽(tīng)歌的人，在外邊，我也喜歡聽(tīng)歌，我不想吵到別人，就必須擁有一副耳機(jī)，事實(shí)也是如此，我擁有一幅可愛(ài)的耳機(jī)。
我的耳機(jī)是粉色的，她小巧可愛(ài)。隨時(shí)都可以塞進(jìn)背包里。它長(zhǎng)約50cm，就是五分米，寬約5mm。他有兩條粗細(xì)不一的線(xiàn)，一條是主線(xiàn)，一條是分線(xiàn)。耳帽在分線(xiàn)里，而插線(xiàn)的部分則在主線(xiàn)里。
其實(shí)耳機(jī)在正確帶法很多人都弄錯(cuò)了。耳機(jī)的正確戴法不是直接帶，而是要倒掛在耳朵的耳垂里，然后才能塞進(jìn)耳朵里。因?yàn)檫@樣子的話(huà)，耳朵就不會(huì)痛了，在平常聽(tīng)歌的時(shí)候，我們帶耳機(jī)帶久了，聽(tīng)歌聽(tīng)久了，耳朵便會(huì)痛，而且摘下來(lái)的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)若隱若現(xiàn)的幻聽(tīng)。正確戴法則不會(huì)，但是正確戴法也并不是把幻聽(tīng)完全的消除掉了，而是將幻聽(tīng)減弱了，而且，耳朵也不是完全不會(huì)痛，而是像幻聽(tīng)一樣，降低了痛覺(jué)。
每次外出的時(shí)候，我都必須要帶兩樣?xùn)|西，一樣是耳機(jī)，一樣是手機(jī)，這樣在外面無(wú)聊的時(shí)候，就可以拿出手機(jī)聽(tīng)聽(tīng)歌，就不會(huì)無(wú)聊了。聽(tīng)歌還能陶制情操，但是帶耳機(jī)也不能戴太久，因?yàn)榇魈玫腵話(huà)，耳朵就會(huì)壞掉的，就比如一天戴了好幾個(gè)小時(shí)，每天都帶好幾個(gè)小時(shí)，耳朵的聽(tīng)力便會(huì)有所下降。甚至還有些人因?yàn)殚L(zhǎng)期戴耳機(jī)而導(dǎo)致耳朵壞掉了，還要去醫(yī)院治療呢!
戴耳機(jī)有好處，也有壞處。但不管怎樣都影響不了我喜歡耳機(jī)的心情，我喜歡我的耳機(jī)，這個(gè)小巧的耳機(jī)，這個(gè)可愛(ài)的耳機(jī)。
五年級(jí)狀物作文 篇27
梅花沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，沒(méi)有菊花那樣清傲典雅，沒(méi)有水仙那樣婀娜多姿，沒(méi)有桂花那樣香飄十里。但，梅花不畏嚴(yán)寒、不屈不撓的頑強(qiáng)意志，感動(dòng)著每一個(gè)人。
當(dāng)你漫步在梅樹(shù)身邊，首先映入眼簾的是婀娜多姿的樹(shù)干。朵朵梅花綻放在枝頭，晶瑩剔透，像一件完美的藝術(shù)品。你看，那朵朵的花瓣呈粉紅色，黃色的花蕊像剛出生的小孩子，遠(yuǎn)看就像一只翩翩起舞的蝴蝶，近看則像一位母親抱著熟睡的孩子。每一朵梅花都顯得那么美麗，那么動(dòng)人，那么精美。哦，美麗的梅花。
梅花不是開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是迎著寒風(fēng)傲霜挺立。它總是第一個(gè)向人們報(bào)告春的消息。環(huán)境越是寒冷，花開(kāi)得越是精神，愈秀氣。它那鮮艷的點(diǎn)點(diǎn)紅色點(diǎn)綴著那單調(diào)的白色，為天氣惡劣的寒冬增添一絲絲暖意。哦，不屈不撓，為大地?zé)o私奉獻(xiàn)的梅花。
從古至今，有數(shù)不勝數(shù)的詩(shī)人為梅花的精神所敬佩，寫(xiě)下了許多動(dòng)人的詩(shī)句，如，張謂的：“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷(xiāo)�！蓖醢彩模骸斑b知不是雪，為有暗香來(lái)�！北R梅波的：“梅須遜雪，雪卻輸梅一段香�！蓖趺岬模骸安灰丝浜妙伾�，只留清氣滿(mǎn)乾�！迸�，詩(shī)人贊美的梅花。
我愛(ài)梅花，愛(ài)它的樸素和高潔，愛(ài)它的清香與優(yōu)雅，更愛(ài)它不畏嚴(yán)寒，勇敢面臨寒冰，挑戰(zhàn)冰天雪地的不屈精神。
五年級(jí)狀物作文 篇28
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆碧玉，它生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥，最喜歡在陽(yáng)臺(tái)上“呼呼”大睡了。
碧玉較大，枝繁葉茂，青翠欲滴。它的葉子又大又厚，上面還有小毛絨呢！在陽(yáng)光的照耀下，葉片泛出金屬的光澤。摸摸它的葉子，一種昏昏欲睡的感覺(jué)立即涌上心頭。用我的話(huà)來(lái)說(shuō)，碧玉是全世界最好的催眠神器。
剛從北京回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)碧玉的葉子變得又小又薄。我不禁產(chǎn)生了疑惑。咦？這盆碧玉是不是老了？萎縮了？為了證實(shí)我的猜測(cè)，我先找到了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧靵?lái)瞧瞧，這盆碧玉是不是萎縮了？”媽媽仔細(xì)地觀(guān)察了一會(huì)兒，支支吾吾地說(shuō)：“我也不知道。你去借助書(shū)本老師吧！”我翻箱倒柜，終于找到了《植物一本全》。我迫不及待地翻開(kāi)來(lái)找相關(guān)的資料。哦，原來(lái)如此。原來(lái)葉子之所以厚，是因?yàn)槿~子中儲(chǔ)存了較多的水分，水分一多，葉子自然就較為厚了。9天不澆水，自然葉片就較為薄了�？赐辏揖湍闷鹚畨�，讓碧玉大喝一場(chǎng)。澆完水后，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，剛剛還枯黃的葉子，怎么現(xiàn)在又青翠欲滴了呢？帶著疑惑，我又找到了書(shū)本老師。書(shū)上是這樣描述的：每一種植物都有一種獨(dú)特的本領(lǐng)。碧玉的本領(lǐng)是澆完水后，1分鐘后就變綠，仙人掌的本領(lǐng)是即使刺折斷了，它也不會(huì)枯死。植物們還有許多趣事等待我們?nèi)ヌ剿髂�！讓我們做個(gè)有心人，去發(fā)現(xiàn)吧！碧
玉也是我家的一員。我們的生活離不開(kāi)植物，它既能美化環(huán)境，又能豐富我們的生活。讓我們愛(ài)上植物吧！
五年級(jí)狀物作文 篇29
這只黃狗，是我路過(guò)寵物店時(shí)買(mǎi)的。當(dāng)它黃色的皮膚出現(xiàn)在我家時(shí)，它對(duì)它看到的一切狂吠不止，真是有派頭！
狗的派頭，更表現(xiàn)在叫聲、步態(tài)和吃相中。
狗的叫聲十分嚴(yán)厲，聽(tīng)起來(lái)像是在向?qū)Ψ叫麘?zhàn)一樣。一遇上陌生人，它更是吼叫不止，恨不得把對(duì)方撕成碎片。讓它看家完全可以信任，好玩的是它與另外一只狗爭(zhēng)奪領(lǐng)地的時(shí)候。它一定會(huì)沖著對(duì)方狂吠一通，并悄悄地伸出爪子。另一只狗見(jiàn)到了，匆忙逃去。而黃狗則用叫聲來(lái)告示世界自己的勝利。
狗的步態(tài)，既高貴又低調(diào)。它總是慢慢地抬起一只腳，然后快速地放下腳，就像一個(gè)有教養(yǎng)的貴族。當(dāng)它碰到一只狗，要是不發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，它會(huì)閃到一邊，讓對(duì)方先過(guò)。即使是玩的時(shí)候，它也總是腳掌輕輕落地，這種姿態(tài)常常引我發(fā)笑。
狗的吃相，也是那么富有情調(diào)。它經(jīng)常把肉分成一小片一小片，然后再吃。雖然有時(shí)候它會(huì)狼吞虎咽，但依然是分成一片片咬的。要是有一天你忘了給這只黃狗吃東西，它必定大聲責(zé)備，似乎這全是人們的過(guò)錯(cuò)。
當(dāng)碰到有動(dòng)物搶食，它便不顧一切的撲了上去。在對(duì)方身上拼了命得瘋咬，咬得皮毛飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像下了一場(chǎng)雪花。對(duì)方灰頭土臉地逃走了，黃狗沖著它的背影，鳴叫數(shù)聲。隨后，便繼續(xù)吃起自己的食物，像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
關(guān)于它的這種無(wú)理，我也無(wú)可奈何。畢竟，它傲慢得可愛(ài)，讓我對(duì)它至愛(ài)無(wú)比！
五年級(jí)狀物作文 篇30
夏天的西瓜揮揮手走了，秋天的柿子招招手來(lái)了！這不，外婆家的柿子樹(shù)上接滿(mǎn)了柿子，于是爸爸媽媽決定摘一些回家，可這柿子全都沒(méi)熟，摘回家怎么吃呀？媽媽仿佛看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“柿子拿回家多放幾天就熟了�！�
“哦”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，爸爸開(kāi)始摘柿子了，只見(jiàn)爸爸搬來(lái)一個(gè)梯子，小心翼翼地爬了上去，手來(lái)回地穿梭在樹(shù)枝上，像一只靈活的小猴�？粗磷訕�(shù)上的柿子越來(lái)越少，而袋子里的柿子卻越來(lái)越多，我心里真是樂(lè)開(kāi)了花。
回家后，我開(kāi)始觀(guān)察柿子了，只見(jiàn)它戴著一頂綠色的“帽子”，全身綠色，摸起來(lái)硬硬的，像一個(gè)綠色的小球。這樣子讓人怎么吃呀？要吃它可能要等幾百年吧。
等第二天早上，沒(méi)想到柿子已經(jīng)黃了，全身金燦燦的像一個(gè)小太陽(yáng)。
第三天，柿子已經(jīng)熟了，紅彤彤的像小朋友快樂(lè)的臉蛋。我迫不及待的想把它“干掉”，我先拔下它那頂“帽子”，掰開(kāi)它的果肉，紅紅的果肉露了出來(lái)，我連忙咬下一口，嗯，又甜又軟，真好吃！
第四天，有一個(gè)柿子不是很紅，還有點(diǎn)硬，但看著它的樣子我已經(jīng)“口水直流三千尺”了，哎，還是吃了它吧，我連忙咬了一口，這柿子有一股又澀又苦的味道，哪有半點(diǎn)甜呀，我真是欲哭無(wú)淚��！
柿子很美味，但要等它熟透了再吃哦！
五年級(jí)狀物作文 篇31
我家的房前有著一棵梨樹(shù)。四月，春風(fēng)一吹，梨花便打起骨朵兒來(lái)了。
用不了十來(lái)天，那米粒般大小的嫩綠的小骨朵兒，就變成了一朵朵小花。，淡自色的花，中間有兒點(diǎn)鵝黃的花蕊，花的底部襯托著兩片嫩綠的葉子。這就是一朵完整的梨花了。
單單一朵梨花不見(jiàn)得有多美，然而一樹(shù)梨花就不同了。千萬(wàn)朵梨花構(gòu)成了一個(gè)雪自的整體，仿佛身穿素裙的嫦娥，在春風(fēng)中佇立，微風(fēng)一過(guò)，好像又在翩翩起舞。原先，我并不怎么喜歡梨花，假如要說(shuō)喜歡梨花的話(huà)，那是因?yàn)椋挥虚_(kāi)了梨花，才有梨子吃。
這幾天，鄰居家的桃花漸漸謝了。而我家的梨花，開(kāi)得可好看啦。昨夜浙浙瀝瀝下了一夜春雨，清晨朝鄰居家的桃樹(shù)上一瞧，呀！昨天還是粉紅的一樹(shù)桃花，現(xiàn)在卻所剩無(wú)幾了，稀稀疏疏的花，叫人覺(jué)得好可憐。
房前的梨花呢？嗬，好白好自的一座銀山！雨珠兒正從梨樹(shù)的枝上、花瓣上往下淌，地上竟沒(méi)有一朵被春雨打落的梨花瓣，整樹(shù)梨花顯得那樣晶瑩，似乎比往日更加潔白。清晨的陽(yáng)光，照若梨花，銀山又變成了金山了！
一陣微風(fēng)拂過(guò)，梨花在枝頭顫動(dòng)著，搖曳養(yǎng)，落下的水珠濺在臉上，調(diào)皮地滑到嘴邊，用舌頭舔一舔，甜滋滋、涼絲絲的。
��！多美的景色，多可愛(ài)的梨花！被風(fēng)吹過(guò)甲被雨打過(guò)，你卻更頑強(qiáng)了！
梨花，就是你平凡的花孕育著喜人的豐收碩果。梨花，我愛(ài)你！
五年級(jí)狀物作文 篇32
今天，老師讓我們研究黃瓜。我聽(tīng)到這句心里有些疑問(wèn)，黃瓜有什么好研究的。我對(duì)它的了解可不少，可以美容，吃起來(lái)脆脆的……但老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我們啞口無(wú)言。老師問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題是黃瓜的原名叫什么？有人說(shuō)，會(huì)不會(huì)是刺瓜……老師告訴我們它的原名叫胡瓜，我心里也出現(xiàn)了疑問(wèn)，這跟老師一個(gè)姓��！因?yàn)樗a(chǎn)印度，是進(jìn)口貨呢。
黃瓜長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，像接力棒。它穿著一件深綠色的外衣。上面有一個(gè)個(gè)像小疙瘩一樣的斑點(diǎn)，上面還有小刺呢！摸上去凹凸不平。新鮮的黃瓜還戴著一頂小花帽呢！
老師把黃瓜一分為二，一股清香撲鼻而來(lái)。黃瓜的瓜瓤是淡綠色的。瓜瓤里還鑲嵌了許許多多的小寶寶呢，下面的小寶寶像水珠一樣，上面的寶寶很小。他們像在做操呢，我數(shù)了數(shù)，大概有一百多個(gè)。這些寶寶長(zhǎng)大后也會(huì)長(zhǎng)成新鮮的黃瓜吧。
老師請(qǐng)我們吃黃瓜啦！老師一邊切，我們一邊盯著黃瓜。心想我要拿最大的。老師切好了，我們迫不及待地拿起黃瓜吃了起來(lái)，有的同學(xué)一口吃掉了，有的細(xì)嚼慢咽，有的大口大口地發(fā)出“咔嗒咔嗒”的聲音。黃瓜很脆很脆，汁水很多。吃完了黃瓜，但那種淡淡的清香還留在嘴里。黃瓜還能炒著吃，拌著吃，都很美味。
黃瓜不僅好吃又有營(yíng)養(yǎng)。還有許多維生素C、B、E，含鐵量也很高，適合糖尿病、高血壓的病人吃，也可以減肥。我們給它起了個(gè)健康的名字叫做“綠色胡瓜”。
黃瓜真是一種價(jià)廉物美的食品。
五年級(jí)狀物作文 篇33
象牙白、流線(xiàn)型、質(zhì)地光滑、簡(jiǎn)單卻不失高雅，這正是千千萬(wàn)萬(wàn)支豎笛中的一柄，沒(méi)有什么特別的，卻又那么特別。
它很平凡，在音樂(lè)演奏中通常是配角。身居主角之后，勤勤懇懇、一音不差地吹出每一個(gè)音符。待到演奏結(jié)束后，光環(huán)總落不到它身上。
它又與眾不同，相比同臺(tái)的那些弟兄們，它需要九指配合，才能吹出不同的韻律。如果你只是一味地保持同一種姿勢(shì)，那吹出的音自然不會(huì)有絲毫變動(dòng)，一直“嗚”“嗚”“嗚”，不免有些聒噪。假如你能靈活地操縱手指在孔上來(lái)回跳躍，吹出的音就能隨著你的手指上下起伏，什么“do”“re”“mi”“fa”“so”“l(fā)a”“si”“do”都不在話(huà)下�？梢允恰瓣�(yáng)春白雪”，也可以是“下里巴人”，在于你對(duì)音孔的選擇，一個(gè)差異，整曲不同。
于異光中看豎笛，便覺(jué)出異樣的風(fēng)采。一個(gè)個(gè)音符之間的銜接，自然而又不失精妙。正如你的人生，從出生到幼兒園，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)，甚至于更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)，在每一個(gè)階段，都將面臨成長(zhǎng)，面臨抉擇，學(xué)到更多的知識(shí)，面對(duì)更多的考驗(yàn)，在困境中萌芽，以至于長(zhǎng)成參天大樹(shù)！相應(yīng)的，豎笛很長(zhǎng)，似人生道路般漫漫，要一步一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地地走，才不會(huì)吹出“靡靡之音”，即使平淡，卻又不平淡。
“花非花，霧非霧”，此見(jiàn)豎笛非豎笛，此見(jiàn)人生亦人生。
五年級(jí)狀物作文 篇34
不少人都看到過(guò)桃花，都說(shuō)桃花是最香最漂亮的花，其實(shí)還有比桃花更漂亮的花，那就是桂花。雙休日，媽媽帶我去鏡湖濕地公園賞桂花。
一進(jìn)大門(mén)，桂花的香味香飄十里，這段時(shí)間是桂花開(kāi)得正旺的時(shí)候，坐在離桂花樹(shù)不遠(yuǎn)的桌子上看書(shū)，總能聞到很多濃烈的桂花香味，風(fēng)一吹，桂花瓣會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)，有時(shí)候一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)里還會(huì)夾雜的許多桂花的花瓣。風(fēng)吹到了地上，桂花瓣也被風(fēng)吹到了地上，給地面上鋪了一層粉紅色的地毯，風(fēng)往哪吹，桂花瓣就往哪飄，給人畫(huà)一般的美感。據(jù)說(shuō)這個(gè)公園有將近100棵桂花樹(shù)，所以當(dāng)桂花開(kāi)得正旺的時(shí)候走在公園里，不但能聞到桂花香，見(jiàn)到桂花樹(shù)，聽(tīng)到風(fēng)把桂花吹落的聲音，而且能感受到桂花像磁石一樣吸引著我。
桂花景被分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是風(fēng)中桂花景，如同來(lái)到了桂花的世界。一類(lèi)是霧中桂花景，如同童話(huà)中的仙境。最值得觀(guān)賞的還是霧中桂花景，在如同仙境的霧中，隱隱約約地看到遠(yuǎn)處的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桂花，從遠(yuǎn)處看，像是一個(gè)穿著粉色裙子的小姑娘，花瓣在云霧中飄浮，就像翩翩起舞的蝴蝶一樣，“蝴蝶”在云霧中若隱若現(xiàn)，感覺(jué)沒(méi)走兩步“蝴蝶”就會(huì)飛到你旁邊。
桂花樹(shù)的生命力很頑強(qiáng)，一天能長(zhǎng)高3-4厘米，桂花樹(shù)的壽命很強(qiáng)，可以活幾十年到一百年。
五年級(jí)狀物作文 篇35
我家的動(dòng)物一大堆，小狗、小龜、小貓、小兔……最近我家又來(lái)了新客人，他們都是魚(yú)星人。魚(yú)星人來(lái)自浙東小九寨溝，它們一共有34條，分成兩個(gè)部落。石斑魚(yú)部落有9名成員，無(wú)名魚(yú)部落有25名成員，它們都住在我家的魚(yú)缸里。魚(yú)缸里放著珊瑚和石子，其中一個(gè)珊瑚橫放在珊瑚和石子上面形成了一個(gè)“天然洞穴”，石斑魚(yú)的軍營(yíng)就駐在這里。而無(wú)名魚(yú)的軍營(yíng)則在一個(gè)珊瑚與另一個(gè)珊瑚之間的縫隙里。自從抓回來(lái)的那天開(kāi)始，它們的戰(zhàn)爭(zhēng)就打響了。天哪!9比25，石斑魚(yú)們會(huì)贏(yíng)嗎?讓我們拭目以待。
第一天，我發(fā)現(xiàn)石斑魚(yú)部落中發(fā)起了王位爭(zhēng)奪戰(zhàn)。三大石斑魚(yú)“打”得非常投入，怎么“打”呢?呵呵，說(shuō)是“打”倒不如說(shuō)在比賽。比什么呢?當(dāng)然是游泳啦!魚(yú)背上有點(diǎn)紅的那條我叫它紅背背，另一條魚(yú)眼睛周?chē)诤诘�，我叫它黑眼圈，而那條額頭上有一個(gè)鼓起的小紅包的魚(yú)，我則稱(chēng)呼它鱷魚(yú)，你一定會(huì)問(wèn)為什么叫鱷魚(yú)吧?那么讓我來(lái)告訴你，因?yàn)樗臉幼涌上聩Z了，但是叫鵝魚(yú)一點(diǎn)都不威風(fēng)，所以就叫它鱷魚(yú)了。
最后紅背背以2厘米的優(yōu)勢(shì)勝過(guò)了黑眼圈和鱷魚(yú)，接下來(lái)，紅背背就要叫“紅司令”了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)在無(wú)名魚(yú)的軍營(yíng)內(nèi)有一條“尸體”，當(dāng)我撥開(kāi)石頭清理魚(yú)缸時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了兩條死了的無(wú)名魚(yú)。我在心里暗暗佩服“紅司令”，它居然這么快就把三條無(wú)名魚(yú)給OUT了。
期待，明天又會(huì)發(fā)生什么呢?石斑魚(yú)到底會(huì)不會(huì)繼續(xù)贏(yíng)呢?
五年級(jí)狀物作文 篇36
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。
丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來(lái)。老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，將文件放到桌子上，開(kāi)始了這節(jié)課的資料。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫(xiě)者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自我的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了。“借物喻人，托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫(xiě)出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就然而――奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)然而一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們的身邊。哪有汽車(chē)的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管?chē)?yán)寒酷暑，他（她）都在堅(jiān)守崗位，吸進(jìn)的然而汽車(chē)的尾氣，聽(tīng)見(jiàn)的然而喇叭的噪音，嗅到的然而尾氣的異味，而換來(lái)的卻然而交通的快捷通暢。這難道不也然而一種奉獻(xiàn)嗎？
粉筆呀，你的美然而無(wú)私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自我，助于他人，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)然而尊貴的，花的事業(yè)然而甜美的，但還然而讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這然而對(duì)你的贊頌，你然而多么的偉大，我贊頌?zāi)�，粉筆。
五年級(jí)狀物作文 篇37
有人喜歡堅(jiān)忍不拔的梅花，有人稱(chēng)贊國(guó)色天香的牡丹，有人欣賞婀娜多姿的秋菊，有人贊嘆芳香撲鼻的茶花，而我卻喜歡荷花。
夏天，許多花都承受不了夏日的炎炎烈日。而荷花，卻開(kāi)出了驚人的花朵!瞧，它的花心是淡白色的，漸漸的，由白變粉，由粉變紅。像波浪起伏的浪花拂過(guò)，多么美麗啊!
荷花有一股不染淤泥的高潔，令我十分敬佩，自嘆不如。
池塘里的爛泥，看著十分惡心，有誰(shuí)想去看一眼呢?又有誰(shuí)想去摸一摸呢?是的，這恐怕只有荷花才能做到。驕陽(yáng)似火的天氣，許多花兒都在溫室里享受著，只有荷花沒(méi)有躲在水里與小魚(yú)嬉戲，它選擇了一一開(kāi)放。荷花頂著炎熱，從爛泥里破土而出，使足了勁往上長(zhǎng)。它不覺(jué)得泥土十分臟。荷花反而人衛(wèi)泥土里它才會(huì)生長(zhǎng)，這有幾個(gè)人能做到呢?
剛才還烤著大地，轉(zhuǎn)眼間，陰云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。大雨過(guò)后，黑云邊上鑲著白云，陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水閃閃發(fā)光，湖里的十來(lái)枝荷花，個(gè)個(gè)的花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，身旁的荷葉把荷花映襯得十分耀眼。俗話(huà)說(shuō)：人在圖畫(huà)中。真是一點(diǎn)也不錯(cuò)呀!荷花在經(jīng)歷了風(fēng)雨般的錘煉后，不但沒(méi)退縮，反而挺直了腰，勇往直前，能不令人拍案叫絕嗎?
我愛(ài)荷花，我愛(ài)它那不染淤泥的高潔，競(jìng)相開(kāi)放的堅(jiān)韌，荷花，我要向你豎起大拇指!
五年級(jí)狀物作文 篇38
在我十歲生日時(shí)，媽媽送給我一個(gè)特別的禮物——貓。我格外喜歡它。
它叫雪花，是因?yàn)樗鼫喩硌┌祝瑳](méi)有一絲雜色。雪花圓圓的腦袋上頂著一對(duì)尖尖的耳朵，一雙棕色的眼睛像兩盞小燈籠。更神奇的是它那褐色的瞳仁還會(huì)變：早晨，像棗核；中午，就變成了細(xì)線(xiàn)；夜里，卻變成了兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。再加上一個(gè)小巧的鼻子和一張“人”字形嘴，模樣十分漂亮，是一只人見(jiàn)人愛(ài)的小貓。
雪花喜歡明亮干燥且溫暖的地方。冬天，它最享受的是臥在暖烘烘的火爐旁，“呼嚕�！钡亍澳罱�(jīng)”。它特別喜歡爬得高高的，然后一躍而下。它有這個(gè)本事，是因?yàn)樨堊弩w內(nèi)各種器官平衡功能要比一般動(dòng)物完善。最絕的是它從高處躍下時(shí)，能迅速調(diào)整身體使之平衡，所以它即使從十幾米的高處落下，也能毫發(fā)無(wú)損。難怪人們都說(shuō)貓有九條命。
雪花安靜時(shí)如處子般悄無(wú)聲息，捕捉獵物時(shí)卻敏捷似閃電。它很頑皮，有時(shí)候來(lái)了興致，逮著啥玩啥，一個(gè)小紙團(tuán)，一個(gè)毛線(xiàn)球，一個(gè)小瓶子都能使它興致勃勃，玩得不亦樂(lè)乎。實(shí)在沒(méi)東西可玩時(shí)，它就追著自己的尾巴玩。
雪花還有一個(gè)特點(diǎn)，就是有潔癖，它一有空就把自己渾身上下舔得干干凈凈，絕不允許有一點(diǎn)污物存在。它吃飯必須在干凈的地方，而且絕不吃剩飯。最有趣的是，有一次，我發(fā)現(xiàn)它喝罷水，竟然用前爪蘸著水洗臉，完事后還在鏡子前有模有樣地左照照右瞧瞧。哈哈，看得我當(dāng)時(shí)就噴飯了。
這就是我的小貓。怎么樣，可愛(ài)嗎？我猜想你也一定喜歡它了吧？
五年級(jí)狀物作文 篇39
奶奶從菜市場(chǎng)回來(lái)，送給我一枚從地?cái)偵腺I(mǎi)來(lái)的戒指。這枚戒指雖不是珍品，但卻很漂亮，我興致盎然地?fù)芘慌滤軅�，也不怕它損壞。在陽(yáng)光的照耀下，它熠熠生輝，發(fā)出耀眼的光芒，像只可愛(ài)的小精靈，肆意在我掌心上躍動(dòng)。
這枚戒指是由某種金屬構(gòu)成的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這種金屬是陌生的，但它材質(zhì)剛硬，賦予了戒指內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，使其雖然受過(guò)千錘百煉，卻依然能保持本色。我使勁地揉捏它，也始終改變不了它的形狀。從外表上看，經(jīng)過(guò)了雕刻工藝師的修飾，戒指展現(xiàn)了凹凸不平但又井然有序的紋理，無(wú)論是戴著手上，還是放在掌心，無(wú)論是正面看，還是側(cè)面看，它都能體現(xiàn)出不同的美，讓我愛(ài)不釋手，并驚詫于它的神奇。
這樣的美麗和神奇，讓戒指在人們的生活中，扮演著雖小但卻重要的角色，它能作為裝飾品佩戴使用，保佑人民平安幸福;能作為婚姻的信物，給我們的生活留下了美好的記憶。在古希臘，有種六角形戒指，戒面上刻著蔓葉花圖案，環(huán)繞在戒指兩側(cè)，佩戴時(shí)質(zhì)感厚重，氣質(zhì)獨(dú)特，保佑著戴它的人。在現(xiàn)代，人們喜歡將鉆石鑲嵌著戒指上，送給心儀的對(duì)象佩戴，希望他們之間的感情像鉆戒一樣永恒和堅(jiān)定。
我愿是戒指，小小平凡，低調(diào)樸實(shí)，不為權(quán)貴而折腰，不因位卑而倨傲，卻能永遠(yuǎn)綻放屬于自己的美麗和光芒。
五年級(jí)狀物作文 篇40
風(fēng)箏，我想它對(duì)你來(lái)說(shuō)也許并不陌生吧!
一天清晨，我在大草坪上漫無(wú)目的的走著步。風(fēng)，輕輕地吹著，吹到臉上，涼絲絲的，好不愜意!不遠(yuǎn)處，有個(gè)小女孩正笑瞇瞇地向上望，我瞬時(shí)順著她的視線(xiàn)看去，心中一陣高興：那不是風(fēng)箏嗎?
再在我充滿(mǎn)夢(mèng)幻的童年中，心里也曾有過(guò)一只風(fēng)箏。兒是的我，經(jīng)常天真地想：如果有一天，我能像風(fēng)箏一樣，在廣闊的天空中無(wú)拘無(wú)束地飛舞，那該有多好!
曾以為風(fēng)箏是自由的，現(xiàn)在才知道，它被一條細(xì)細(xì)的線(xiàn)牽引著、控制著;曾以為風(fēng)箏是無(wú)拘無(wú)束的，現(xiàn)在才知道，它與風(fēng)、云、鳥(niǎo)都還有一層隔膜。
風(fēng)箏，它也許想不受線(xiàn)的控制，想按照自己的意愿去飛，但它不能!風(fēng)箏，它也許很茫然，它可能不知道線(xiàn)對(duì)它的控制是善意還是惡意。
有時(shí)，在我心中，天不是蔚藍(lán)的，而是灰蒙蒙的，陰沉沉的，就像一口巨大的鍋蓋罩在我的頭上，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)的我，就像風(fēng)箏一樣，好想把身上的線(xiàn)給擺脫!
忽然，刮起了一陣強(qiáng)烈的風(fēng)。風(fēng)箏身上的線(xiàn)，似乎快要斷掉。我的心“呼”的懸了起來(lái)，希望線(xiàn)斷掉，因?yàn)槲蚁胱岋L(fēng)箏獲得自由。果然，線(xiàn)斷了，但它并不像我想的那樣自由的飛，而是不停的在天空中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那樣沒(méi)有目的地飛著。它沒(méi)辦法，只能任憑風(fēng)的擺布。
我突然明白：風(fēng)箏身上的線(xiàn)，是風(fēng)箏的引路線(xiàn)。當(dāng)風(fēng)箏迷路的時(shí)候，它身上的線(xiàn)，可以把它帶向光明!
漸漸的，風(fēng)停了，風(fēng)箏也緩緩的落下來(lái)了。這時(shí)的天，顯得格外湛藍(lán)!
五年級(jí)狀物作文 篇41
小貓是一種很可愛(ài)的小動(dòng)物，非常討人喜歡。 它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，豎著一雙尖尖的小耳朵。身上潔白光亮的毛，摸起來(lái)好像絨線(xiàn)球一樣。一條毛茸茸的小尾巴，總是向上翹著，顯得格外可愛(ài)。
小貓喜歡在草叢里嬉戲，玩耍。一旦有人靠近他，他就馬上爬到樹(shù)干上去，或者躲到草叢里，不管你怎么捉也捉不到它。小貓喜歡住在高大的樹(shù)上，常常爬到樹(shù)頂中間睡大覺(jué)，在樹(shù)頂上睡覺(jué)，既可以躲避風(fēng)吹雨打，也可以不受天敵的騷擾，是一個(gè)絕佳的位置。小貓常吃的東西就是娛樂(lè)，有時(shí)候也會(huì)吃一些牛羊肉，他吃東西的時(shí)候是用四肢撐著地面，低著頭吃的。他有時(shí)候，也會(huì)把食物掉到草叢里自己吃。只要有人給它端來(lái)，一盆泡在水里的魚(yú)，他就能立馬抓住，然后掉到草叢里吃的一干二凈。剛開(kāi)始，我是非常反感貓的這一行為的。但自從貓有了兒女之后，我就改變了看法。因?yàn)橹灰腥私o它吃的，他不會(huì)自己先吃，會(huì)先給他的兒女吃。一旦有人靠近他的兒女，他就會(huì)拼了命的與那些騷擾它兒女的人或動(dòng)物拼死搏斗。這可能就是人們所說(shuō)的母愛(ài)吧。
總之貓是一種非�？蓯�(ài)，機(jī)靈的小動(dòng)物，而且他的警惕性很強(qiáng)，只要有風(fēng)吹草動(dòng)，他就立馬躲起來(lái)，讓你怎么追也追不到它。同時(shí)它對(duì)兒女也有著非常深厚的母愛(ài)。那請(qǐng)問(wèn)，你喜歡小貓這種動(dòng)物嗎？
五年級(jí)狀物作文 篇42
12月的鵝毛大雪，覆蓋了整個(gè)北京城，宮里的建筑便成了一幅亮麗的風(fēng)景，多少少女看到《甄嬛傳》這個(gè)景象都激動(dòng)地酣然淚下。妝點(diǎn)這獨(dú)特風(fēng)景的，便是那白雪中的寒梅。
那寒梅，雖然在大雪中開(kāi)的孤獨(dú)，但有多少花朵能在寒冷的冬天像梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)的盛開(kāi)呢？這應(yīng)該就是它孤獨(dú)開(kāi)發(fā)的原因吧！
梅花在雪中開(kāi)的潔凈，開(kāi)的爛漫。白色的梅花讓我想到了王安石的一首詩(shī)句“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！奔t色的梅花讓我想到了一團(tuán)火，一團(tuán)火在雪中燃燒，是那么活潑、燦爛，仿佛要把白雪融化。
在我從記事開(kāi)始，僅僅看見(jiàn)過(guò)一次寒梅，那是很久以前的事情了。
我和家人出去游玩，那是，外面正下著輕飄飄的小雪，打眼一看，你就會(huì)被外面的雪晃著眼。我們來(lái)到了一個(gè)被梅花包圍著的小花園，仿佛是人間的仙境一般。
我穿梭在梅花堆里，它的香氣使人陶醉，令人流連忘返。它淡淡的清香，仿佛十幾里外都可以聞見(jiàn)它的香。
我細(xì)細(xì)端詳著一朵朵梅花，它的模樣雖然沒(méi)有玫瑰的高貴，百合的莊嚴(yán)，向日葵的陽(yáng)光和迎春花的朝氣，但它有著玫瑰沒(méi)有的樸素，百合沒(méi)有的團(tuán)結(jié)，向日葵沒(méi)有的純潔爛漫和迎春花沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)。
這些讓我想到了一些人，一些在社會(huì)上默默付出的人，沒(méi)有人會(huì)知道他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)付出了多少，沒(méi)有人會(huì)知道他們過(guò)著樸素的生活。他們只想全心全意為社會(huì)做貢獻(xiàn)，全心投入到自己的工作中去，他們不求回報(bào)。
梅花和默默付出的人是同一棵樹(shù)上的寒梅，他們的品質(zhì)，足已溫暖整個(gè)冬天。
五年級(jí)狀物作文 篇43
麻雀體型嬌小，腦袋和身體都圓圓的，眼睛黑的像兩粒圓溜溜的寶石，嘴巴尖尖的，頭頂是棕紅色的，背部的長(zhǎng)羽是黑黃相間的顏色，小巧有力的爪子能幫助它們抓牢樹(shù)枝，它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽為它們添了幾抹優(yōu)雅。
我家小區(qū)有個(gè)淺水塘，我經(jīng)�？匆�(jiàn)有一群小麻雀在那里玩耍，它們把頭扎進(jìn)水里又猛地抬起頭，又用翅膀拍打水面，濺出好多水花，才肯抖抖身體慢慢飛走。真是愛(ài)干凈的小麻雀呀!
有一次，我看見(jiàn)房檐下有個(gè)麻雀窩，里面有只小小的麻雀在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在喊：“我餓，我餓，媽媽快來(lái)呀�！边@時(shí)鳥(niǎo)媽媽飛回來(lái)了，嘴里還叼著一只在掙扎著的蟲(chóng)子，鳥(niǎo)寶寶連忙長(zhǎng)大了嘴巴焦急的等待著，媽媽剛把蟲(chóng)子放進(jìn)它嘴里，它就一口吞下了整個(gè)蟲(chóng)子，心滿(mǎn)意足的縮回了窩里。鳥(niǎo)媽媽警惕的看了看四周，才飛走又去覓食了。媽媽前腳剛走，鳥(niǎo)寶寶后腳就探出了腦袋，好奇的東張西望，它是不是覺(jué)得外面的世界很新鮮啊?
大部分麻雀喜歡生活在城市或鄉(xiāng)村，與人類(lèi)共存，有的住在屋檐下，有的住在樹(shù)洞里。麻雀是雜食動(dòng)物，常吃種子或昆蟲(chóng)，干果店就是他們的天堂，麻雀總是一大群一大群的聚在那里，干果店的店主也從不驅(qū)趕它們。麻雀生性自由，是人類(lèi)若即若離的朋友，希望大家都能愛(ài)護(hù)這些可愛(ài)的小生靈。
五年級(jí)狀物作文 篇44
在我們的生話(huà)中，有的人喜歡芳香四溢的茉莉花，有的人喜歡高貴艷麗的玫瑰，有的人喜歡色彩鮮艷的菊花。而我喜歡的卻是平凡的荷花。
夏天正是荷花展現(xiàn)自我的時(shí)候了。從遠(yuǎn)處望去，在一片片碧綠的荷葉的掩蓋下，露出了幾朵若隱若現(xiàn)的荷花。從遠(yuǎn)處觀(guān)察，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的全部盛開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊，有的還是個(gè)花骨朵兒，膨脹得好像里面躲著一個(gè)大胖小子似的。忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花隨風(fēng)搖晃，好像是一群婀娜多姿的舞者正在翩翩起舞，那身絢麗的衣裳，白的似雪，粉得似霞，紅得似火，在優(yōu)美的舞姿下顯得多么美麗，那么優(yōu)雅!
雖然荷花是一種平平凡凡的植物，但它也教給我一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理。記得有一次，老師安排我與一個(gè)成績(jī)不好的、紀(jì)律差的同學(xué)一起坐。我平時(shí)就很討厭這個(gè)同學(xué)，與他一起坐是我最不希望的事情。如今就真的與我成為同桌了，我十分傷心，一口氣跑到家，走到池塘邊向荷花訴苦。這時(shí)我看到了出淤泥而不染的荷花，她似乎在微笑地看著我，好像在說(shuō)：“小主人，你不要太傷心。其實(shí)這也不是一件壞事，你下課時(shí)可以輔導(dǎo)一下他，當(dāng)他違反紀(jì)律時(shí)勸一下他，這樣既能幫助他，又能讓你成為一名小老師，這樣兩全其美。你既能默默為班級(jí)做貢獻(xiàn)又能提升自己的能力這不很好嗎?”我一下子領(lǐng)悟了這個(gè)道理：我們要像荷花一樣，出淤泥而不染，既要默默為大家做貢獻(xiàn)，又不能太過(guò)于炫耀。
這就是我最喜歡的植物——出淤泥而不染的荷花!
五年級(jí)狀物作文 篇45
有人喜歡潔白無(wú)瑕的梨花，有人喜歡雍容華貴的牡丹花，還有人喜歡嬌柔高潔的荷花，而我卻喜歡平凡樸素的桃花。
一到春天，無(wú)論在鄉(xiāng)下還是在城市的公園里隨處都可以看到一大片一大片紅艷艷的桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一條彩色的綢緞，在微風(fēng)吹拂下微微顫動(dòng)，美麗極了。
走近一看，花團(tuán)錦簇，有粉色的，深紅色的，白色的，它們綻開(kāi)了笑臉。每朵花有五個(gè)花瓣，組成一個(gè)笑臉，五個(gè)花朵圍在一起，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩子的臉。有的還是花骨朵，飽脹得要破裂似的。有的剛開(kāi)了兩三瓣，露出血紅色的花蕊，像一個(gè)害羞的小姑娘。有的完全開(kāi)放，把每片花瓣舒展開(kāi)，黃色的纖細(xì)的花蕊頭上頂著一個(gè)小圓點(diǎn)，仿佛把自己的美都展示出來(lái)讓世人欣賞，散發(fā)出誘人的香味，引來(lái)蜜蜂在花叢中歌唱，蝴蝶在上面翩翩起舞。我被眼前的情景深深吸引住了。
看，那只黃色的蝴蝶正陶醉在那朵花上享受呢，我不自覺(jué)地走近它，用手輕輕一碰，它一下子飛走了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)花下面的葉子是那么小，那么綠。紅花配綠葉是那么鮮艷，活像一幅活的畫(huà)。就是畫(huà)家也畫(huà)不來(lái)這么美的畫(huà)。
我站在花海中，仿佛自己也成了一朵桃花，陶醉在美景中……
突然，頭上感覺(jué)像被什么東西砸似的，我一抬頭雨點(diǎn)落在臉上涼絲絲的，原來(lái)是下雨了。雨點(diǎn)落在荷花上晶瑩剔透，像一顆顆珍珠，美麗極了。
我喜愛(ài)桃花！
五年級(jí)狀物作文 篇46
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！边@正是我家后山梨園的寫(xiě)照。昨日梨園的花還是稀稀疏疏兩三點(diǎn)。今晨，放眼望去就是這般景象了。盛開(kāi)的梨園被蒼翠的樹(shù)木環(huán)抱，猶如白衣仙子攘皓腕浣溪紗，宛若仙境。
“近水樓臺(tái)先得月”，我們一家成為梨園的第一批游客。將近未近時(shí)，花香迎面撲鼻，我忍不住閉上眼睛，張開(kāi)嘴巴，貪婪地吮吸著，瞬間肺部飽脹，滿(mǎn)口留香。說(shuō)時(shí)遲來(lái)時(shí)快，一睜眼家人們都已徜徉在梨花園里了，我三步并作兩步走追上他們。近在咫尺的梨花白得嬌嫩，白得精致，白得耀眼，白得純凈，這不禁讓我感嘆，此景只應(yīng)天上有!
梨花的姿態(tài)喜人。有的半開(kāi)未開(kāi)數(shù)點(diǎn)含香苞，有的應(yīng)開(kāi)盡開(kāi)朵朵展笑顏。嫩黃色的花蕊亭亭玉立，搖曳多姿，賣(mài)力地招蜂引蝶，可愛(ài)極了!梨花的美不是“單打獨(dú)斗”，而是七八朵擠擠挨挨湊成一個(gè)小球，團(tuán)結(jié)怒放。我想這就是梨花別稱(chēng)“團(tuán)結(jié)花”的由來(lái)吧。
“風(fēng)飄萬(wàn)點(diǎn)小徑香”，我也喜歡梨花飄落的壯觀(guān)�；ò昙娂姄P(yáng)揚(yáng)像梨花雨，像一群群白色的小精靈，像一只只玉蝴蝶，隨雨入春泥。正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”!
梨花素雅低調(diào)，不與姹紫嫣紅百花同，如此高潔淡雅，怎有不愛(ài)之理!又是一年春好時(shí)，我早已按捺不住賞花的邀約了!
五年級(jí)狀物作文 篇47
窗邊，墻角下，一朵小小的雛菊，仰著臉，朝著太陽(yáng)，微笑。
潔白的花瓣，黃絨絨的花蕊點(diǎn)綴其中，纖細(xì)的花枝隨微風(fēng)輕輕搖著，純真、可愛(ài)，像一個(gè)小小的太陽(yáng)，微笑地看著那蕭瑟卻唯美如童話(huà)一般的秋。它，沒(méi)有茉莉的清香，櫻花的唯美，沒(méi)有杜鵑的清秀，薰衣草的優(yōu)雅，更沒(méi)有牡丹的尊貴雍容，它只是一朵小小的野花，卑微到都沒(méi)有人注意到的野花。
在這個(gè)連秋都忽略掉的角落，小小的雛菊寂寞而倔強(qiáng)地扎根，也許，這秋不屬于它，也許，它，連蕭瑟的秋都不屑一顧，但它，卻依然仰著臉，對(duì)太陽(yáng)，對(duì)整個(gè)秋天，真摯而燦爛地微笑。
午后，一縷細(xì)細(xì)的陽(yáng)光靜悄悄地爬到了墻角，靜靜地包圍了它。白白的花瓣被染成了淡淡的金色，仿佛一顆溫暖而包容的心。小雛菊毫不緊張，繼續(xù)遠(yuǎn)眺著那個(gè)即使蕭瑟也永遠(yuǎn)遙不可及的夢(mèng)，看著那片仿佛不屬于自己的世界。平凡的自己，永遠(yuǎn)不可能與它們爭(zhēng)奇斗艷。但是，這樣小小的幸福，也永遠(yuǎn)夠了，原來(lái)，平凡，也可以很幸福啊。
即使沒(méi)有美麗的容貌，沒(méi)有豐富的內(nèi)涵，縱使自己卑微到?jīng)]人發(fā)現(xiàn)，平凡，也可以幸福，就像冬日的陽(yáng)光，即使只有一縷，依然可以讓心靈充滿(mǎn)光明。
仰望著天空，小雛菊幸福地笑了，如嬰兒般純真的臉輕輕仰著，沐浴在陽(yáng)光中，隨風(fēng)，輕輕搖晃，體會(huì)著自己平凡的幸福，望著遠(yuǎn)處的落葉如蝶般翩然落下，尋找自己的幸福。
五年級(jí)狀物作文 篇48
說(shuō)起四季常青的植物，大家一定會(huì)想起枝桿挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱(chēng)。古今中外，多少歷代詩(shī)家詞人為它傾灑過(guò)多少墨汁，對(duì)它千回贊嘆。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。一聲春雷，喚醒了春筍。他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)。春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還戴著一頂頂綴有黃色穗子的帽子，就像一個(gè)個(gè)嫩生生的娃娃，可愛(ài)極了。他們迎著春風(fēng)，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽(yáng)光中微笑，在春雨中生長(zhǎng)，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上。再向上。
時(shí)間飛逝，眼夏天到了。此時(shí)，那翠綠的“小娃娃們”已長(zhǎng)大了，它們成為了一個(gè)集體，成為了有無(wú)數(shù)棵亭亭玉立的竹子圍成的一片竹林。他們?yōu)槿祟?lèi)遮擋了這炎熱的太陽(yáng)，人們感覺(jué)就像走進(jìn)了一個(gè)“涼爽的世界”。陣陣‘叮咚’的溪水聲 伴隨著風(fēng)吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌曲，它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到大自然的存在……
竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀(guān)賞植物來(lái)種植，也是一種非常好的建筑材料。竹筍是純天然的綠色食品，美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富，即是減肥又是防止腸癌的健康食品。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環(huán)境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術(shù)品，竹子也可以做成不同的樂(lè)器……
啊，我愛(ài)竹子，愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!它，要求于人甚少，給予人的甚多，這就是竹子的風(fēng)格!
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