【精品】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“咔啦，咔啦”。隨著開(kāi)門的聲音，門廳的燈也亮了，原來(lái)是我家的勤勞之星-----爸爸回來(lái)了。
我的爸爸個(gè)子一米八，大大的腦袋像一個(gè)籃球似的安在他胖胖的身體上。由于爸爸是我們家最高的人，我和媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑地叫他是這個(gè)家的“頂梁柱”。爸爸的臉上常常掛著微笑，像個(gè)“老好人”似的。
別看他長(zhǎng)得不怎么樣，但他卻“勤勞無(wú)比”。每天，他都到七八點(diǎn)鐘才回家，有時(shí)甚至要到九點(diǎn)才往回走�；貋�(lái)之后，只是胡亂吃幾口飯，就坐下開(kāi)始學(xué)習(xí)了。有一次，爸爸一直學(xué)到凌晨一點(diǎn)才去睡覺(jué)！
“小孩兒，起床啦！”隨著一聲呼喊，我極不情愿的從床上爬起來(lái)，還沒(méi)清醒，就得到了一個(gè)大大的擁抱，原來(lái)是媽媽。我的媽媽長(zhǎng)得不高，也不算漂亮，但卻被譽(yù)為我家的“關(guān)心之星”。記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽立刻帶我去醫(yī)院，不嫌苦也不嫌累。
我們家的“調(diào)皮、快樂(lè)之星”，只有我才能擔(dān)當(dāng)。因?yàn)槲业恼{(diào)皮，爸爸媽媽不知挨了老師多少次訓(xùn)斥。有一次，我趁同學(xué)不在的時(shí)候掉包了別人的尺子，為這個(gè)，媽媽被叫到了辦公室。但我們家也因?yàn)槲业玫搅瞬簧倏鞓?lè)，每次爸爸媽媽吵架時(shí)，我都能為他們調(diào)解，使笑容重新回到他們臉上。
我們“家庭三星”在這個(gè)并不算富裕的家庭中快樂(lè)、幸福的生活著。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚我想今天能放風(fēng)箏那該多好啊，果不其然，老師說(shuō)：“我們今天下午可以出去放風(fēng)箏�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍。
我們興高采烈的跑到操場(chǎng)上，老師說(shuō)：“我們就在這兒放風(fēng)箏，小心一點(diǎn)�！蔽野炎约旱娘L(fēng)箏拿出來(lái)，我先把竹條抽在兩旁，然后把線軸的線捆在一個(gè)小鐵圈里。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我邊跑邊放線，直到放到?jīng)]線為止，我一直望著在藍(lán)藍(lán)天空中飛舞的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏展開(kāi)了翅膀，它的眼鏡好像對(duì)著我微笑，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人把我放了起來(lái)�！蔽液鋈挥X(jué)得自己仿佛在天空中飛翔，在天空中遨游。
老師也沒(méi)空閑，有的老師在幫同學(xué)們解線，有的老師在教同學(xué)們放風(fēng)箏，還有的也拿著同學(xué)們的放，像回到童年似的。
同學(xué)們的風(fēng)箏都飛上了天，有可愛(ài)的.“小叮當(dāng) ”有威武的“雄鷹”，有五彩繽紛的蝴蝶，天空成了風(fēng)箏們的世界，“美人魚(yú)”風(fēng)箏在“大�！崩镉蝸�(lái)游去，一只只風(fēng)箏像一排排大雁在空中飛來(lái)飛去，一會(huì)兒變成音符，一會(huì)兒變成字母，一會(huì)兒變成一個(gè)一字形。操場(chǎng)上回蕩著我們歡快的笑聲。
突然，老師叫我們回去了，我依依不舍的回到教室，坐在教室里，我的腦海里還浮現(xiàn)著我們玩耍的情景呢。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)間忽然轉(zhuǎn)到了20xx年的8月15日。已成為世界著名航天科學(xué)家的我，乘坐在自制的“神州A－－18”號(hào)探月船里。一按動(dòng)電鈕，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，眼前只有蔚藍(lán)的天際，潔白的云朵，我這才感覺(jué)到飛船已經(jīng)離開(kāi)了地球。睜開(kāi)眼睛一看，美麗的桂林山水，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，還有埃及的金字塔等盡收眼底。
一眨眼，飛船飛到了月宮門前。我剛走下機(jī)艙，傳來(lái)了歡呼聲：“歡迎，熱烈歡迎地球上來(lái)的客人！”啊，原來(lái)是美麗的嫦娥阿姨和憨厚的吳剛伯伯在歡迎我的到來(lái)呢！我真有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛。這時(shí)，吳剛伯伯上前拉住我的手，一邊做著手勢(shì)一邊說(shuō)：“請(qǐng)，請(qǐng)！”跨進(jìn)宮門，展現(xiàn)在我眼前的是另一番天地：整個(gè)月官金碧輝煌，琉璃瓦閃閃發(fā)光，殿前一棵高大的桂樹(shù)，高聳入云，郁郁蔥蔥；整個(gè)院子飄滿了撲鼻的桂花香。我剛坐下，嫦娥阿姨就給我倒上了溢香滿口的桂花酒。我輕輕呷了一口，頓時(shí)香透全身，甜進(jìn)心里。這時(shí)，不知什么地方響起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，只見(jiàn)嫦娥阿姨兩手舞動(dòng)著又寬又大的袖子，隨著優(yōu)美的樂(lè)曲翩翩起舞。她時(shí)而飛速旋轉(zhuǎn)，時(shí)而輕歌曼舞。那輕盈的舞姿，美妙的歌喉，使我驚嘆不已。
喝完酒，我請(qǐng)求吳剛伯伯和嫦娥阿姨帶我參觀月球。吳剛伯伯和嫦娥阿姨答應(yīng)了我的請(qǐng)求。吳剛伯伯一邊領(lǐng)著我參觀，一邊介紹說(shuō)：“月球上有豐富的能源礦產(chǎn)，還有地球上稀有的金屬，我們都盼望著家鄉(xiāng)能來(lái)人開(kāi)采啊！”聽(tīng)了吳剛伯伯的話，我對(duì)他說(shuō)：“吳剛伯伯，我們不久就會(huì)來(lái)開(kāi)發(fā)月球的，用月球上那豐富的寶藏為人類造福！”接著，我還給吳剛伯伯和嫦娥阿姨介紹了地球上的電子城，激光開(kāi)發(fā)公司，機(jī)器人服務(wù)公司等等。每談到一處，吳剛伯伯他們都感到十分驚奇。嫦娥阿姨說(shuō)：“明年中秋節(jié)一定要回地球上看看�！蔽依L聲繪色地講著，他們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著，臉上露出了笑容，笑得那么開(kāi)心，那么甜蜜……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一個(gè)春末夏初的中午，空氣清新，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽到公園里散步。
來(lái)到公園，我一個(gè)勁地往里面跑，小草從土里冒出頭來(lái)，好像在和我打招呼；竹家小弟弟鉆出頭來(lái)，遠(yuǎn)眺著外面的世界；在小草里夾著的小花姑娘，穿著各種各樣的小裙子，有紅的、白的、紫的、藍(lán)的……美麗極了！河岸邊，柳樹(shù)姐姐在梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。
我正沉浸在這樣的美景中，突然聽(tīng)到“咔嚓”一聲，我從聲音發(fā)出的地方看去，原來(lái)是一對(duì)情侶在拍照。阿姨身穿粉紅色的連衣裙，波浪卷的長(zhǎng)發(fā)，自然地散落在肩上。她穿著一雙時(shí)尚的高跟鞋，雙手優(yōu)美地抱著大樹(shù)，嘴里喊道：“老公，快點(diǎn)嘛！這樣漂亮嗎？”一旁有一個(gè)頭戴鴨舌帽，身穿藍(lán)襯衫的叔叔拿著照相機(jī)，彎著腰，鏡頭對(duì)準(zhǔn)那個(gè)阿姨。喊道：三……二……一……茄子�！边�不停地說(shuō)道：“真美呀，人美，景也美！他的腳下有一個(gè)被踩扁的易拉罐，里面的可樂(lè)都流了出來(lái)，小草也變了色，像中了毒似的，草地上還有許多果皮，廢紙、酒瓶……這么美的公園竟到處是垃圾，讓人心里很不舒服。阿姨的腳還一直在踩小草，我仿佛聽(tīng)到了小草的哭泣聲。但阿姨還在不停地變換姿勢(shì)，叔叔也在不停地給阿姨拍照。
我實(shí)在看不下去了，跑過(guò)去一邊撿垃圾一邊說(shuō)：“叔叔阿姨，垃圾不能亂扔，要扔在垃圾桶里，我們要保護(hù)環(huán)境，也不能為了照相亂踩小草，小草是有生命的。這時(shí)，叔叔阿姨低下了頭，臉紅了，連聲說(shuō)：“小朋友說(shuō)得對(duì)，”接著也和我一起把垃圾撿進(jìn)了垃圾桶，并把草地上一塊倒塌的警示牌豎了起來(lái)，插在草地上。提示以后來(lái)游玩的人們不要亂扔垃圾，也不能亂踩小草。只要人人都從我做起，從小事做起，那么我們會(huì)生活在一個(gè)更干凈，美好的環(huán)境里。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把我們的地球變得更加干凈，更加美麗！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
去年暑假的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑]山游玩。
那一天，我目睹了一個(gè)令我難忘的生命奇跡——一棵生長(zhǎng)在石縫里的樹(shù)。我的心靈被這棵樹(shù)頑強(qiáng)的生命力給震撼了，久久不能平靜。
我不由地問(wèn)媽媽這是什么樹(shù)。媽媽告訴我說(shuō)這是花曲柳，是一種生命力很頑強(qiáng)的樹(shù)。
我仔細(xì)地觀察了這棵花曲柳，它已經(jīng)貫穿了石頭，樹(shù)根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因?yàn)闆](méi)有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長(zhǎng)得又高又細(xì)，只有樹(shù)冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹(shù)根已經(jīng)裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過(guò)去、扎進(jìn)去。幾經(jīng)寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長(zhǎng)成今天的樣子。它征服了阻礙它生長(zhǎng)的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的根已經(jīng)鉆到了地底。
石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長(zhǎng)大的，它那頑強(qiáng)的生命力，深深地打動(dòng)了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對(duì)，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強(qiáng)的面對(duì)挫折，樂(lè)觀的面對(duì)生活。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我很喜歡看書(shū)，看很多很多的書(shū)。閑暇時(shí)，我一定會(huì)選擇看書(shū)!在書(shū)里尋找知識(shí)與快樂(lè)我認(rèn)為是一種享受!
小的時(shí)候，大概是一歲，我認(rèn)識(shí)了書(shū)，覺(jué)得書(shū)很好玩!便把書(shū)當(dāng)作了自己的好朋友。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)的我，會(huì)用胖乎乎的小手握著書(shū)，當(dāng)然是以圖畫(huà)為主的書(shū)，用眼睛盯著圖看上好一會(huì)兒，仿佛在想象圖里面的故事情節(jié)，嘴巴像明亮的月亮一般彎彎地笑著，露出幾顆稀稀落落的珍珠小白牙。時(shí)不時(shí)地，呈現(xiàn)出像思考一般入迷的樣子。
淘氣的時(shí)候，我偶爾會(huì)撕書(shū)，看著撕壞的書(shū)，我會(huì)哇哇大哭，一副后悔莫及的樣子，媽媽就會(huì)抱起我，細(xì)心地把一塊塊碎片拼在一起，書(shū)粘好了，我會(huì)笑得特別燦爛!
長(zhǎng)大一點(diǎn)，上了幼兒園，我開(kāi)始讀有字的書(shū)了，有時(shí)候，我看著看著就睡著了，估計(jì)是因?yàn)楣适吕镏v到做夢(mèng)或者夢(mèng)游類的事情了吧!
我自己看累了，媽媽就會(huì)給我講書(shū)中的故事，講好玩有趣的故事。那時(shí)我還不敢聽(tīng)恐怖或悲傷的故事，聽(tīng)了我會(huì)很厲害的哭，哭聲就像山谷里的回聲一樣，一直連綿不斷地回響著。
六、七歲的時(shí)候，我對(duì)閱讀更感興趣了，真正地愛(ài)上了閱讀，書(shū)中的字?jǐn)?shù)也越來(lái)越多了。我感到閱讀會(huì)讓我的內(nèi)心平靜下來(lái)，任何事情不會(huì)再讓我感到疲倦與憤怒。閱讀會(huì)把我?guī)У搅硪粋�(gè)世界，讓我覺(jué)得自己躺在了舒適的沙灘上，全身曬著溫暖的陽(yáng)光!
在我八九歲的時(shí)候，已經(jīng)看以文字為主的書(shū)了，小插圖只有幾幅，每讀完一本書(shū)，都會(huì)有好多想法蹦進(jìn)我的腦海中，像留給我深刻印象的《黑駿馬》，故事情節(jié)非常生動(dòng)，作者是(英)安娜·塞維爾，書(shū)中的圖畫(huà)非常逼真，非常漂亮，每一幅畫(huà)都是一筆一筆地描出來(lái)的，精致地讓我很感動(dòng)。
我希望大家多閱讀，在閱讀的世界中，了解更多的知識(shí)，收獲更多的美好!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任梁老師。梁老師大約40出頭，瘦高的個(gè)子，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，烏黑亮麗的頭發(fā)。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
記得有一次，課堂上紀(jì)律很差，有的在說(shuō)話，有的在玩小動(dòng)作，0老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他們，還讓他們罰抄了書(shū)。有些人說(shuō)：您像冰人，老是懲罰他們也有的說(shuō)：您像太陽(yáng)一樣溫暖老師您為了我們能學(xué)到知識(shí)，付出了那么多。有時(shí)候，有些同學(xué)作業(yè)不會(huì)做，老師都會(huì)耐心地教他。
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們，每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病及時(shí)治療。，
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁；您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒；您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界
老師，我最敬佩您了。
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