【必備】我的五年級(jí)作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的五年級(jí)作文 篇1
父母眼中的我是不斷成長，不斷改變的。
小時(shí)候，父母眼中的我是個(gè)“小淘氣”。有一次，我的小汽車不會(huì)動(dòng)了，我想，一定是壞了。爸爸說過，壞了的東西就要修。于是，我就拿了爸爸工具箱里的東西。我依葫蘆畫瓢地修了起來，只聽“碰碰”“啪啪”地幾聲，我的小汽車不但沒修好，反而被我拆的七零八落。我一丟，頭一甩就跑去玩別的玩具了。媽媽見到后，狠狠地罵罵了我一頓，不珍惜東西。
七八歲時(shí)。一天，媽媽說：“寶貝兒，媽媽爸爸要去辦點(diǎn)事，你幫媽媽擦一下地，好嗎？”我馬上爽快地答到：“好的！”我接了一桶水，把布打濕，首先把書桌擦了一下，接著慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地，把每個(gè)房間的地都擦的干干凈凈。這時(shí)的我已經(jīng)是滿頭大汗。擦完地，累得我趴在了沙發(fā)上。這時(shí)我才完全感覺到媽媽每天都干這么多的活，是有多么的辛苦呀！這時(shí)，爸爸回家了，打開門，愣在那里，突然大叫了一聲，不會(huì)吧，怎么擦得這么閃閃發(fā)光，真厲害呀！我家的寶貝長大了。我聽得心里美滋滋的。
現(xiàn)在，我在父母眼里是個(gè)“書呆子”了。每當(dāng)我看起書來，常常被書中的情節(jié)所吸引，仿佛就成了書中的人物。有一次，我在家中看書，我被書中的內(nèi)容深深地吸引住了，忘了時(shí)間，忘了洗澡，忘了睡覺……媽媽叫了我好多聲，我都沒有聽見，一直沉浸在書的海洋之中。媽媽把書從我手中搶了過去，我才清醒過來，原來已經(jīng)十點(diǎn)了，“�。≡瓉硪呀�(jīng)這么晚了！時(shí)間過得可真快！”我感嘆道。“別感嘆了，‘小書蟲’，快去洗澡，洗好馬上睡覺！”媽媽急忙地說。
父母眼中的我是“小淘氣”，是懂事的，還是一個(gè)“書呆子”�？墒怯幸稽c(diǎn)是不變的：我永遠(yuǎn)是父母的驕傲，是他們的自豪，因?yàn)樗麄兪俏业母改浮?/p>
我的五年級(jí)作文 篇2
家鄉(xiāng)的風(fēng)景是自然的、淳樸的。不同于城市的燈紅酒綠、富麗堂皇。如果說城市里最好看的風(fēng)景就是各種風(fēng)景區(qū)，那么家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景就是那條小河了。
每當(dāng)太陽從東邊冉冉升起，家鄉(xiāng)的小河就變得生機(jī)勃勃了。你們看，小河邊的花兒，經(jīng)過一個(gè)晚上的休息，將花瓣舒展到最大程度，它們的樣子像一位優(yōu)雅、端莊的仙女，似乎想獲得人們的稱贊；樹木依舊將身體挺得直直的，好像一位嚴(yán)格的父親；風(fēng)兒早早的起了床，在小河周圍慵懶地跑著，它把還在熟睡的鳥兒叫醒，給每一朵花兒帶去禮物，還給河水捎去花兒和鳥兒的口信。這里的人總是早早的起床，有的去釣魚，有的去田里辛勤地勞動(dòng)，有的去為女兒或?qū)O子準(zhǔn)備早飯，還有的去泥南買菜。
河水十分清涼，碧波蕩漾。許多奶奶、大嬸或一些年輕的女子都抱著一大盆衣服，在樹蔭下高興的聊天、洗衣。中午的時(shí)候，孩子們最活躍了。有的在河邊摘花，有的在潛水區(qū)抓魚摸蝦，有些調(diào)皮的男孩爬樹，去掏在樹上的鳥窩。
家鄉(xiāng)的小河如一幅美麗的風(fēng)景畫，這幅風(fēng)景畫自然、淳樸、生機(jī)勃勃，讓人永遠(yuǎn)忘不掉！
我的五年級(jí)作文 篇3
我敬佩的一個(gè)人：有一雙明亮的大眼睛猶如玉泉的水；扎著麻花辮，走路時(shí)一甩一甩的。她是誰？她，就是我的小陳老師。
記得有一次，我路過辦公室，準(zhǔn)備回家——辦公室的門半掩著，透過門縫，看到小陳老師正在改一大疊試卷：她一會(huì)兒緊抿嘴唇，鎖著眉，仿佛在為落后的同學(xué)感到擔(dān)憂；一會(huì)兒露出心滿意足的笑容，仿佛在為上進(jìn)的同學(xué)感到欣慰。手中的紅筆“沙沙”地響——時(shí)而給卷上的題目打鉤打叉，時(shí)而細(xì)心地在工作薄上記下同學(xué)們的易錯(cuò)題�！靶￡惱蠋熣婢礃I(yè)呀！”我忍不住贊嘆道。
和藹可親的小陳老師既認(rèn)真敬業(yè)，又關(guān)心學(xué)生。一天，正當(dāng)我踏進(jìn)校園，準(zhǔn)備與同學(xué)一起進(jìn)入教室時(shí)。突然，朱怡橙在樓梯上絆了一跤，險(xiǎn)些受傷。我趕忙把她扶起來——這時(shí)，見到這一幕的小陳老師以百米沖刺的速度跑過來，把怡橙扶起來。小陳老師心疼地問：“怡橙，哪兒受傷了，沒事吧！”見怡橙沒出聲，小陳老師又關(guān)懷備至地問：“疼不疼？需要去醫(yī)務(wù)室嗎？”我默默在腦海里記下了這一切，心里滿是感動(dòng)。但對(duì)于小陳老師來說，可能微不足道吧！
小陳老師如此認(rèn)真敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，怎叫我不敬佩呢？
我的五年級(jí)作文 篇4
以前，我在看電視時(shí)，無意中看到了一部《仙劍奇?zhèn)b傳》的連續(xù)劇，里面有一個(gè)年輕漂亮的小姑娘——趙靈兒。趙靈兒在這部連續(xù)劇中顯得溫柔善良，尤其是那甜甜的笑容，我更是喜歡，而在《神雕俠侶》中顯得冷漠無情。
有一天晚上，我看到《仙劍奇?zhèn)b傳》中有一段僵尸的片子，只見僵尸的眼睛像一個(gè)燒熟了的雞蛋，中間鑲著一顆黑珠子，大大的嘴巴里長著兩只又長又尖的黃牙齒，把我嚇得直哆嗦。我連忙用被子把整個(gè)頭蓋住，我的身子在被子里還是抖個(gè)不停，生怕僵尸把我吃了。最后還是壯著膽子把頭伸出去，我往門外一看，黑乎乎的，心里怦怦直跳，連上廁所的勇氣也沒了，看著看著，覺得困倦了，就關(guān)掉電視機(jī)睡覺。
進(jìn)入夢鄉(xiāng)，就夢到了一群僵尸變成了耗子來吃我。我嚇得一個(gè)勁地跑，耗子還是緊追不舍，我嚇得直哭，嘴里還再說“不要吃我，別吃我”。這時(shí)鬧鐘響，把我從夢中救了出來。我心有余悸地吃飯上學(xué)。
雖然我膽小，我還是忍不住要看恐怖片。因?yàn)楹ε�，有時(shí)會(huì)做好幾天的噩夢。每當(dāng)?shù)搅送砩希疑蠘撬X時(shí)，總會(huì)把所有的燈打開，然后一個(gè)個(gè)去關(guān)。但是爸爸媽媽在家的時(shí)候，我就不會(huì)這么害怕了。漸漸地，我不再害怕，即使那天看了恐怖片，睡覺的時(shí)候，也不會(huì)再做噩夢。
我的五年級(jí)作文 篇5
“堅(jiān)持到底就是勝利”，我對(duì)它的理解就是：無論做什么事都要堅(jiān)持不懈，這樣才能成功。是因?yàn)榻?jīng)過了這件事，我才明白了這個(gè)道理。接下來就讓我為你們講講吧！
有一次，我們要月山去軍訓(xùn)，到了那里以后，那里舉行了一次活動(dòng)，那就是在那的山上走一圈。教官說有十五里路，我們聽了還以為很近，就非常高興。就為這次旅行做了許多準(zhǔn)備。
臨出發(fā)時(shí)，我們懷著激動(dòng)的心情出發(fā)了。在路程中，我們看到了許多我們從未見到過的景象。走了一段路了，我們開始喊累了，就在這時(shí)，我的好朋友王雨欣鼓勵(lì)我：我們這次活動(dòng)就是段練我們的毅力，所以我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利。聽了她的話，我仿佛明白了許多道理，我就開始繼續(xù)走了，直到最后。
這就是我經(jīng)歷了這件事，讓我懂得了“堅(jiān)持到底就是勝利”，我會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心里，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事的。
我的五年級(jí)作文 篇6
記得小時(shí)候，我和爺爺奶奶住在一個(gè)靜謐祥和的小村莊里。那里有清澈見底的河流，有精致小巧的農(nóng)舍，還有那廣闊無垠的田野。春天，田野里是一片清新盎然的碧綠，秋天則能看到被風(fēng)卷起的漫天金黃的麥浪。無論是晴空萬里，還是烏云密布，都能看到樸實(shí)辛勤的農(nóng)民們?cè)谧约旱奶锏乩飺]灑著汗水，收獲勞動(dòng)的果實(shí)。夏天，有著孩子們獨(dú)特的趣味活動(dòng)——捕蟬，幼時(shí)的我也被孩子們帶動(dòng)著，小手捏拿著從家里偷偷帶出的塑料袋，搖搖晃晃地穿梭在高大的樹林之間，發(fā)現(xiàn)了一只喋喋不休的蟬，便悄悄走過去，猛的合攏手心，然后把捕捉到的蟬裝進(jìn)塑料袋里。在我們幼小的心靈里捕到蟬時(shí)的樂趣給予了我們無限的成就感。在炎熱的夏天，空調(diào)并不普及，游泳便成了消暑和玩耍的最佳活動(dòng)。我和一群孩子們?cè)谧钐烊坏挠斡境亍獪\淺的小河里拍打出片片水花，在淤泥中摸到的.魚和蝦，捉到的泥鰍則是最棒的禮物。日落西山，在爺爺奶奶驚訝又無可奈何的眼里，我?guī)е鴿M身淤泥歸來，唯一可辨認(rèn)的只有泥臉上那雙撲閃撲閃的黑色大眼睛。這是仁和鎮(zhèn)，以水產(chǎn)和農(nóng)業(yè)稱著的魚米之鄉(xiāng)仁和鎮(zhèn)，我的第一個(gè)家。
我的幼兒園和小學(xué)，都在余杭區(qū)的良渚鎮(zhèn)就讀，這是我的第二個(gè)家。良渚被譽(yù)為中華文明的曙光，那里有聞名的良渚文化博物館，里面所陳列的文物，見證了一個(gè)新石器時(shí)代的光輝歷史，那里有青翠的荀山，這是一座不高卻綠意盎然的小山，那里有清澈的渚水，這是一條環(huán)鎮(zhèn)的小河，這是一個(gè)文明和諧的美麗小鎮(zhèn)。在平時(shí)，我可以在周末去離家不遠(yuǎn)的小書店看看書，去超市購物，在夜晚還有著老年人們的社交大會(huì)——廣場舞。雖然比不上杭州附近的城區(qū)發(fā)達(dá)，但也讓我怡然自樂。我在這里第一次接受老師的教育，第一次自己交到朋友，第一次體驗(yàn)成長的快樂和讀書的艱辛，在這個(gè)家，我學(xué)到了很多，感觸到了很多。我在這里沐浴陽光雨露，這是我成長的地方。
結(jié)束了六年的小學(xué)生活，我步入了初中的大門，來到了古鎮(zhèn)塘棲接受教育。塘棲是有名的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，人文歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，著名的京杭大運(yùn)河穿鎮(zhèn)而過，水北老街傳承著一脈古韻，郭璞古井講述古時(shí)趣聞，乾隆御碑見證光輝歷史，廣濟(jì)長橋連接過去未來。這是江南十大名鎮(zhèn)之首的塘棲鎮(zhèn)，這是我的第三個(gè)家。想著當(dāng)初我懷著忐忑不安的心情住進(jìn)這個(gè)新家，還在猶豫是否可以在這里順利的交到新朋友，和老師同學(xué)們處好關(guān)系。而現(xiàn)在，我已經(jīng)徹底融入了這個(gè)新的家庭之中。
我希望，無論是現(xiàn)在，還是在的未來，無論我到底有多少個(gè)家，我對(duì)這些家的感情都是一樣的，一樣的熱愛，一樣的依戀，無論身在何處，我的心始終都牽掛著家。家永遠(yuǎn)是我們避風(fēng)的港灣。
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