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我的五年級(jí)作文

時(shí)間:2022-04-01 14:54:38 五年級(jí) 我要投稿

【必備】我的五年級(jí)作文集合六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的五年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】我的五年級(jí)作文集合六篇

我的五年級(jí)作文 篇1

  父母眼中的我是不斷成長,不斷改變的。

  小時(shí)候,父母眼中的我是個(gè)“小淘氣”。有一次,我的小汽車不會(huì)動(dòng)了,我想,一定是壞了。爸爸說過,壞了的東西就要修。于是,我就拿了爸爸工具箱里的東西。我依葫蘆畫瓢地修了起來,只聽“碰碰”“啪啪”地幾聲,我的小汽車不但沒修好,反而被我拆的七零八落。我一丟,頭一甩就跑去玩別的玩具了。媽媽見到后,狠狠地罵罵了我一頓,不珍惜東西。

  七八歲時(shí)。一天,媽媽說:“寶貝兒,媽媽爸爸要去辦點(diǎn)事,你幫媽媽擦一下地,好嗎?”我馬上爽快地答到:“好的!”我接了一桶水,把布打濕,首先把書桌擦了一下,接著慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地,把每個(gè)房間的地都擦的干干凈凈。這時(shí)的我已經(jīng)是滿頭大汗。擦完地,累得我趴在了沙發(fā)上。這時(shí)我才完全感覺到媽媽每天都干這么多的活,是有多么的辛苦呀!這時(shí),爸爸回家了,打開門,愣在那里,突然大叫了一聲,不會(huì)吧,怎么擦得這么閃閃發(fā)光,真厲害呀!我家的寶貝長大了。我聽得心里美滋滋的。

  現(xiàn)在,我在父母眼里是個(gè)“書呆子”了。每當(dāng)我看起書來,常常被書中的情節(jié)所吸引,仿佛就成了書中的人物。有一次,我在家中看書,我被書中的內(nèi)容深深地吸引住了,忘了時(shí)間,忘了洗澡,忘了睡覺……媽媽叫了我好多聲,我都沒有聽見,一直沉浸在書的海洋之中。媽媽把書從我手中搶了過去,我才清醒過來,原來已經(jīng)十點(diǎn)了,“。≡瓉硪呀(jīng)這么晚了!時(shí)間過得可真快!”我感嘆道。“別感嘆了,‘小書蟲’,快去洗澡,洗好馬上睡覺!”媽媽急忙地說。

  父母眼中的我是“小淘氣”,是懂事的,還是一個(gè)“書呆子”?墒怯幸稽c(diǎn)是不變的:我永遠(yuǎn)是父母的驕傲,是他們的自豪,因?yàn)樗麄兪俏业母改浮?/p>

我的五年級(jí)作文 篇2

  家鄉(xiāng)的風(fēng)景是自然的、淳樸的。不同于城市的燈紅酒綠、富麗堂皇。如果說城市里最好看的風(fēng)景就是各種風(fēng)景區(qū),那么家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景就是那條小河了。

  每當(dāng)太陽從東邊冉冉升起,家鄉(xiāng)的小河就變得生機(jī)勃勃了。你們看,小河邊的花兒,經(jīng)過一個(gè)晚上的休息,將花瓣舒展到最大程度,它們的樣子像一位優(yōu)雅、端莊的仙女,似乎想獲得人們的稱贊;樹木依舊將身體挺得直直的,好像一位嚴(yán)格的父親;風(fēng)兒早早的起了床,在小河周圍慵懶地跑著,它把還在熟睡的鳥兒叫醒,給每一朵花兒帶去禮物,還給河水捎去花兒和鳥兒的口信。這里的人總是早早的起床,有的去釣魚,有的去田里辛勤地勞動(dòng),有的去為女兒或?qū)O子準(zhǔn)備早飯,還有的去泥南買菜。

  河水十分清涼,碧波蕩漾。許多奶奶、大嬸或一些年輕的女子都抱著一大盆衣服,在樹蔭下高興的聊天、洗衣。中午的時(shí)候,孩子們最活躍了。有的在河邊摘花,有的在潛水區(qū)抓魚摸蝦,有些調(diào)皮的男孩爬樹,去掏在樹上的鳥窩。

  家鄉(xiāng)的小河如一幅美麗的風(fēng)景畫,這幅風(fēng)景畫自然、淳樸、生機(jī)勃勃,讓人永遠(yuǎn)忘不掉!

我的五年級(jí)作文 篇3

  我敬佩的一個(gè)人:有一雙明亮的大眼睛猶如玉泉的水;扎著麻花辮,走路時(shí)一甩一甩的。她是誰?她,就是我的小陳老師。

  記得有一次,我路過辦公室,準(zhǔn)備回家——辦公室的門半掩著,透過門縫,看到小陳老師正在改一大疊試卷:她一會(huì)兒緊抿嘴唇,鎖著眉,仿佛在為落后的同學(xué)感到擔(dān)憂;一會(huì)兒露出心滿意足的笑容,仿佛在為上進(jìn)的同學(xué)感到欣慰。手中的紅筆“沙沙”地響——時(shí)而給卷上的題目打鉤打叉,時(shí)而細(xì)心地在工作薄上記下同學(xué)們的易錯(cuò)題!靶£惱蠋熣婢礃I(yè)呀!”我忍不住贊嘆道。

  和藹可親的小陳老師既認(rèn)真敬業(yè),又關(guān)心學(xué)生。一天,正當(dāng)我踏進(jìn)校園,準(zhǔn)備與同學(xué)一起進(jìn)入教室時(shí)。突然,朱怡橙在樓梯上絆了一跤,險(xiǎn)些受傷。我趕忙把她扶起來——這時(shí),見到這一幕的小陳老師以百米沖刺的速度跑過來,把怡橙扶起來。小陳老師心疼地問:“怡橙,哪兒受傷了,沒事吧!”見怡橙沒出聲,小陳老師又關(guān)懷備至地問:“疼不疼?需要去醫(yī)務(wù)室嗎?”我默默在腦海里記下了這一切,心里滿是感動(dòng)。但對(duì)于小陳老師來說,可能微不足道吧!

  小陳老師如此認(rèn)真敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,怎叫我不敬佩呢?

我的五年級(jí)作文 篇4

  以前,我在看電視時(shí),無意中看到了一部《仙劍奇?zhèn)b傳》的連續(xù)劇,里面有一個(gè)年輕漂亮的小姑娘——趙靈兒。趙靈兒在這部連續(xù)劇中顯得溫柔善良,尤其是那甜甜的笑容,我更是喜歡,而在《神雕俠侶》中顯得冷漠無情。

  有一天晚上,我看到《仙劍奇?zhèn)b傳》中有一段僵尸的片子,只見僵尸的眼睛像一個(gè)燒熟了的雞蛋,中間鑲著一顆黑珠子,大大的嘴巴里長著兩只又長又尖的黃牙齒,把我嚇得直哆嗦。我連忙用被子把整個(gè)頭蓋住,我的身子在被子里還是抖個(gè)不停,生怕僵尸把我吃了。最后還是壯著膽子把頭伸出去,我往門外一看,黑乎乎的,心里怦怦直跳,連上廁所的勇氣也沒了,看著看著,覺得困倦了,就關(guān)掉電視機(jī)睡覺。

  進(jìn)入夢鄉(xiāng),就夢到了一群僵尸變成了耗子來吃我。我嚇得一個(gè)勁地跑,耗子還是緊追不舍,我嚇得直哭,嘴里還再說“不要吃我,別吃我”。這時(shí)鬧鐘響,把我從夢中救了出來。我心有余悸地吃飯上學(xué)。

  雖然我膽小,我還是忍不住要看恐怖片。因?yàn)楹ε,有時(shí)會(huì)做好幾天的噩夢。每當(dāng)?shù)搅送砩希疑蠘撬X時(shí),總會(huì)把所有的燈打開,然后一個(gè)個(gè)去關(guān)。但是爸爸媽媽在家的時(shí)候,我就不會(huì)這么害怕了。漸漸地,我不再害怕,即使那天看了恐怖片,睡覺的時(shí)候,也不會(huì)再做噩夢。

我的五年級(jí)作文 篇5

  “堅(jiān)持到底就是勝利”,我對(duì)它的理解就是:無論做什么事都要堅(jiān)持不懈,這樣才能成功。是因?yàn)榻?jīng)過了這件事,我才明白了這個(gè)道理。接下來就讓我為你們講講吧!

  有一次,我們要月山去軍訓(xùn),到了那里以后,那里舉行了一次活動(dòng),那就是在那的山上走一圈。教官說有十五里路,我們聽了還以為很近,就非常高興。就為這次旅行做了許多準(zhǔn)備。

  臨出發(fā)時(shí),我們懷著激動(dòng)的心情出發(fā)了。在路程中,我們看到了許多我們從未見到過的景象。走了一段路了,我們開始喊累了,就在這時(shí),我的好朋友王雨欣鼓勵(lì)我:我們這次活動(dòng)就是段練我們的毅力,所以我們要堅(jiān)持,堅(jiān)持到底就是勝利。聽了她的話,我仿佛明白了許多道理,我就開始繼續(xù)走了,直到最后。

  這就是我經(jīng)歷了這件事,讓我懂得了“堅(jiān)持到底就是勝利”,我會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心里,我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事的。

我的五年級(jí)作文 篇6

  記得小時(shí)候,我和爺爺奶奶住在一個(gè)靜謐祥和的小村莊里。那里有清澈見底的河流,有精致小巧的農(nóng)舍,還有那廣闊無垠的田野。春天,田野里是一片清新盎然的碧綠,秋天則能看到被風(fēng)卷起的漫天金黃的麥浪。無論是晴空萬里,還是烏云密布,都能看到樸實(shí)辛勤的農(nóng)民們?cè)谧约旱奶锏乩飺]灑著汗水,收獲勞動(dòng)的果實(shí)。夏天,有著孩子們獨(dú)特的趣味活動(dòng)——捕蟬,幼時(shí)的我也被孩子們帶動(dòng)著,小手捏拿著從家里偷偷帶出的塑料袋,搖搖晃晃地穿梭在高大的樹林之間,發(fā)現(xiàn)了一只喋喋不休的蟬,便悄悄走過去,猛的合攏手心,然后把捕捉到的蟬裝進(jìn)塑料袋里。在我們幼小的心靈里捕到蟬時(shí)的樂趣給予了我們無限的成就感。在炎熱的夏天,空調(diào)并不普及,游泳便成了消暑和玩耍的最佳活動(dòng)。我和一群孩子們?cè)谧钐烊坏挠斡境亍獪\淺的小河里拍打出片片水花,在淤泥中摸到的.魚和蝦,捉到的泥鰍則是最棒的禮物。日落西山,在爺爺奶奶驚訝又無可奈何的眼里,我?guī)е鴿M身淤泥歸來,唯一可辨認(rèn)的只有泥臉上那雙撲閃撲閃的黑色大眼睛。這是仁和鎮(zhèn),以水產(chǎn)和農(nóng)業(yè)稱著的魚米之鄉(xiāng)仁和鎮(zhèn),我的第一個(gè)家。

  我的幼兒園和小學(xué),都在余杭區(qū)的良渚鎮(zhèn)就讀,這是我的第二個(gè)家。良渚被譽(yù)為中華文明的曙光,那里有聞名的良渚文化博物館,里面所陳列的文物,見證了一個(gè)新石器時(shí)代的光輝歷史,那里有青翠的荀山,這是一座不高卻綠意盎然的小山,那里有清澈的渚水,這是一條環(huán)鎮(zhèn)的小河,這是一個(gè)文明和諧的美麗小鎮(zhèn)。在平時(shí),我可以在周末去離家不遠(yuǎn)的小書店看看書,去超市購物,在夜晚還有著老年人們的社交大會(huì)——廣場舞。雖然比不上杭州附近的城區(qū)發(fā)達(dá),但也讓我怡然自樂。我在這里第一次接受老師的教育,第一次自己交到朋友,第一次體驗(yàn)成長的快樂和讀書的艱辛,在這個(gè)家,我學(xué)到了很多,感觸到了很多。我在這里沐浴陽光雨露,這是我成長的地方。

  結(jié)束了六年的小學(xué)生活,我步入了初中的大門,來到了古鎮(zhèn)塘棲接受教育。塘棲是有名的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn),人文歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚,著名的京杭大運(yùn)河穿鎮(zhèn)而過,水北老街傳承著一脈古韻,郭璞古井講述古時(shí)趣聞,乾隆御碑見證光輝歷史,廣濟(jì)長橋連接過去未來。這是江南十大名鎮(zhèn)之首的塘棲鎮(zhèn),這是我的第三個(gè)家。想著當(dāng)初我懷著忐忑不安的心情住進(jìn)這個(gè)新家,還在猶豫是否可以在這里順利的交到新朋友,和老師同學(xué)們處好關(guān)系。而現(xiàn)在,我已經(jīng)徹底融入了這個(gè)新的家庭之中。

  我希望,無論是現(xiàn)在,還是在的未來,無論我到底有多少個(gè)家,我對(duì)這些家的感情都是一樣的,一樣的熱愛,一樣的依戀,無論身在何處,我的心始終都牽掛著家。家永遠(yuǎn)是我們避風(fēng)的港灣。

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