【精選】四年級的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
實驗小學(xué)是我的學(xué)校，它不但有很多的榮譽(yù)，還是省綠化合格的校園。
座落在縣城交通便利的東大街上，臨街一排高大氣派的逸夫樓就是我校的大門。教學(xué)樓科技樓南北映襯，中間活動區(qū)域因地制宜的設(shè)置了籃球場，跑道等。四周綠樹球繞，四季常青。加上錯落有致的鮮花，我的校園真是美極了！
清晨，頑皮的露珠兒在綠葉上蕩千秋，微風(fēng)吹來，清香撲鼻。小葉兒趁機(jī)交頭接耳的說著悄悄話……不過，很快就和另一股聲音熱鬧在一起……
孩子們?nèi)宄扇�，嘰嘰喳喳，背著書包歡快地蹦進(jìn)了校園，操場上有奔跑的，游戲的，唱歌的，跳舞的……樹公公的眼里，看到更多的是那些在打掃衛(wèi)生，澆水，清理它們臟衣服的同學(xué)們。你看，它正對他們點(diǎn)頭微笑呢！
很快隨著上課鈴聲，它們和同學(xué)們一起時而搖頭晃腦，時而一動不動認(rèn)真的聽老師講課文。
等到放學(xué)了，那一雙雙小手，揮舞著和同學(xué)樣再見呢！
我美麗的校園，我喜愛的綠葉，在園丁老師的陪養(yǎng)下，我們一起成長，快快長大吧。
四年級的作文 篇2
春天已來臨，到處都可以看到春的景象，可是校園的春天，卻很特別。
走進(jìn)校園，第一個映入眼簾的畫面就是那高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的左右，全都種植著開滿枝頭的桂花樹。掛花那沁人心脾的花香，隨著春的氣息，頑皮到鉆進(jìn)人的鼻孔，使人不得不深深地吸一口氣，隨后，油然而生出一種驚喜，一種欣慰的贊美：“�。∵@一定是春天帶給我們的禮物吧！”
再往前走，就是兩棟教學(xué)樓中間的休閑的地方，有兩個大圓圈，中間放著幾張優(yōu)雅、別致的長木椅，長木椅后面就全是修飾整齊的草坪和草叢，它們生長得多么嬌嫩、可愛呀！就連學(xué)校粗暴的男同學(xué)都不忍心踐踏那些生命，可見小草給我們這個綠色學(xué)校貢獻(xiàn)多大��！
寢室宿舍前也栽著許多小草和蘑菇形狀的小樹，那種小樹的花為桃紅色，遠(yuǎn)處聞不到花香，湊近嗅嗅，一股股清淡的花香立馬撲鼻而來，讓人只想進(jìn)入夢香。
往食堂迎去，一路上，一直可看到那種植物，可這一帶的葉子也讓人感興趣，什么功能感興趣呢？那葉子居然可以粘在衣服上，當(dāng)然也不是什么衣服都可以的，必須要那種純棉衣服才可以粘，有的女生干脆用它的葉子在衣服上拼成各式各樣、絢麗多彩的圖案呢！
上課時，學(xué)生們在教室全神貫注的聽課，而春姑娘卻和她的小伙伴們一起陪著我們在教室外側(cè)耳傾聽，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒認(rèn)真就會刮起一陣輕輕的春風(fēng)，讓那個同學(xué)回過神來，繼續(xù)聽講。
下課時，他們就會同我們一起玩耍，一起嬉戲，歡快地追跑。春天等我們熟睡時，還在室外守護(hù)著我們，生怕誰驚動我們，所以就一直輕輕的吟唱著“春謠詩”，讓我們一直睡到清晨。
我喜歡春天，更喜歡校園的春天！
四年級的作文 篇3
我最喜歡的一件事就是捏陶泥。
星期天，姐姐帶我去她的美術(shù)學(xué)校參觀美術(shù)作品，到了那里我看見有許多陶泥作品展現(xiàn)在我眼前，捏的栩栩如生，有小貓、小狗，還有小豬和大象。我一下子就喜歡上了這些作品，就讓姐姐給我買了一塊陶泥。我也不甘示弱，也學(xué)著別人捏了起來，我這捏捏，那兒按按，有時還在手上搓一搓，手里一塊棕色的陶泥被我揉成了一個橢圓形，從靠上的部分一邊用手輕搓，一邊慢慢外拉一厘米左右，往回推一點(diǎn)兒， 一個豬鼻子便做成了，不一會兒，豬嘴、豬腿、豬尾巴也隨著誕生了。
最后我用兩塊同樣大小的陶泥，做成了兩個圓片，往豬頭兩邊一貼，這兩只大耳朵耷拉下來，豬嘴往前撅，一對小眼睛笑瞇瞇的，十分逗人喜愛。由于我平常拿面團(tuán)和橡皮泥練習(xí)捏，輕車熟路，又捏了四只神態(tài)各異的小豬。姐姐也捏了小貓、小狗。
我喜歡捏陶泥！它不僅鍛煉了我的動手能力，還是一件非常有趣的事！
四年級的作文 篇4
他是班中的“卓別林”，他使我們笑口常開；他是班中的“開心果”，當(dāng)我們笑時，他的心中樂開了花。
馬軻，他逗我們笑的本事太高了，不說話也能讓我們笑。當(dāng)我在接力賽是最后一名時，整個班就像泄了氣的皮球，每個人都垂頭喪氣，笑不出聲來。就在這時他站了出來說：“大家別灰心，我們還有機(jī)會，讓我來給大家表演吧！”他站在我們前面，開始了表演，一系列的動作他做了出來，像滑稽巨星一樣，使我們哄堂大笑。那是他最高興的時候，他真誠的微笑，仿佛使我看到，他的內(nèi)心似乎也在笑。
有一次看我們成績考得不好，于是他站在講臺，模仿“卓別林”，自己用著豐富的肢體語言，表現(xiàn)出自己的傻，讓自己摔跤，差一點(diǎn)就把自己的腦袋撞出血來了。但他都無所謂，因為他看到我們笑了，哪怕是一秒，哪怕是微微一笑，他都很高興，因為他心中的.那朵花開放了，那是一朵美麗的花，那朵花似乎也在微笑……
他只要看到我們因他而笑，他心中的那朵花就會綻放，開得茂盛，那一朵花似乎會使他高興，使他快樂。
他逗笑我們的那一瞬間，那朵花盛開了！
四年級的作文 篇5
在我的學(xué)習(xí)成長過程中，有許多話讓我難忘，爸爸對我說的那句話——“學(xué)不會不要緊，可怕的是你不學(xué)。”，一直激勵著我要努力學(xué)習(xí)。
記得那是我上三年級的時候，有一次英語單詞競賽，我得了88分，當(dāng)時我拿到試卷就像十五個吊桶打水——七上八下，心想：哎，這下完蛋了，離爸爸給我訂的英語目標(biāo)相差整整10分，這次回家我一定要挨打了。
放學(xué)回家后，我變得特別沉默。自己悄悄地掏出課本和作業(yè)本，認(rèn)真地奮筆疾書起來。爸爸看見了，奇怪地問我：“兒子，今天怎么了？不舒服嗎？”我一聽，趕緊搖了搖頭，繼續(xù)裝作很認(rèn)真的樣子寫我的作業(yè)�！吧洗蔚挠⒄Z考得怎么樣，分?jǐn)?shù)出來沒？”一聽這話，我的眼圈都要紅了，我努力憋住將要流下來的眼淚，忐忑不安地把試卷從書包里拿出來給了爸爸。爸爸先是瀏覽了正反面，然后在我的錯誤處反復(fù)地看了兩遍，接著無奈地?fù)u了搖頭，最后語重心長地對我說：“你知道你這次為什么會沒有考好嗎？是你自己不夠努力。你瞧，這么簡單的單詞你都能拼錯。你要記�。骸畬W(xué)不會不要緊，可怕的是你不學(xué)�！@句話你能理解嗎？”我聽了慚愧地低下了頭�！皩W(xué)不會不要緊，可怕的是你不學(xué)�！边@句話，讓我明白了，只要自己努力學(xué)習(xí)，就沒有學(xué)不會的知識。從此，我每天認(rèn)真讀背老師布置的單詞、詞組和課文，還經(jīng)常主動叫爸爸給我默寫。終于功夫不負(fù)有心人，英語期末考試的時候，我考了100分。
“學(xué)不會不要緊，可怕的是你不學(xué)�！边@句話我會永遠(yuǎn)銘記在心。
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