【精選】六年級(jí)心愿作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)心愿作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)心愿作文 篇1
心愿,如同一顆嫩綠的小芽,雖小,但會(huì)開出美麗的花朵。每個(gè)人的心中都有株小芽,努力為它澆水,好讓它早日開花。
我相信,大家和我的心愿是一致的,就是希望早點(diǎn)開學(xué)。我們是畢業(yè)班,再過幾個(gè)月我們就各奔東西了,我總是等到即將失去了才懂得珍惜。這是我一生中第三次與同學(xué)和老師告別,幼兒園如親人般的老師,學(xué)前班愛把責(zé)任推給我的老師,小學(xué)如母親一樣的老師。此時(shí)又將分別,時(shí)間長(zhǎng)了,老師還記得我嗎?
我的80位同學(xué),就如同親兄妹一般,難啥難分,誰走了也不行。6年了,多少個(gè)日日夜夜,多少次風(fēng)風(fēng)雨雨,多少句鼓勵(lì)的話,這都是我們的足跡。
開學(xué)后,我們又忙于考試上初中,相聚的時(shí)間又縮短了,所以這是我為什么想早點(diǎn)開學(xué)的原因之一。
之二,現(xiàn)在已經(jīng)是三月中旬,萬物復(fù)蘇,花紅柳綠,學(xué)校的花已經(jīng)綻放了,校園里肯定是彌漫著花香。我此時(shí)的腦海里浮現(xiàn)出了同學(xué)們坐在教室里,聞著沁人心脾的花香聽老師講課,多么愜意呀!
我真希望疫情快點(diǎn)結(jié)束,好讓我們?cè)琰c(diǎn)開學(xué),與老師、與同學(xué)們共處最后一段的小學(xué)時(shí)光。
六年級(jí)心愿作文 篇2
嫩綠青草的心愿是綿綿細(xì)雨的滋潤,潺潺小溪的心愿是遼闊大海的懷抱,飛翔小鳥的心愿是湛藍(lán)天空的自由一而小小的我也有一個(gè)心愿,那就是去看看我心中的大海。
我想要去看海,去擁抱那美麗動(dòng)人的藍(lán)色精靈,欣賞海平面盡頭水天成為一線的美景,分不清是海還是天空。正是霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天。
我想要去看海,感受帶著淡淡咸味和濕潤的海風(fēng),讓它溫柔地?fù)崦业哪。久久地凝視波光粼粼的海面,就像媽媽溫情的目光注視著我?/p>
我想要去看海,聽聽大海唱歌的聲音,時(shí)而雄壯,時(shí)而舒緩。海是那樣的美,又是那樣的多情。有博大的胸懷,有沸騰的理想。吸引著我,召喚著我,讓我身不由己。
我想要去看海,看浪花一朵朵地沖上岸,拍打著岸邊的礁石,好像在輕輕地訴說古老的故事。我想變成一條自由自在小魚兒,去看看平靜海面下涌動(dòng)著怎樣的波濤洶涌。
我想要去看海,把自己淺淺的腳印留在金黃的沙灘上,這是青春懵懂的足跡。一次次彎腰拾起有精致紋理貝殼,聽聽里面嘩嘩嘩的海浪聲,這是歸鄉(xiāng)的號(hào)角聲。
我想要去看海,我想光著腳,卷起褲管踩在軟軟的沙灘上,望著成群的海歐在蔚藍(lán)的天空中自由地盤旋翻飛,我只想大聲地呼喊:我愛你,大海。
我想要去看海,幻想自己就是那海面油輪上的水手,不怕狂風(fēng),不怕暴雨,揚(yáng)起風(fēng)帆乘風(fēng)破浪駛向太陽升起的地方。
大海,你是我心中的夢(mèng),一切的一切,我想要看海,我真的真的想要去看!
六年級(jí)心愿作文 篇3
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的心愿,我也不例外,我的心愿是長(zhǎng)大做一名數(shù)學(xué)老師。
我想當(dāng)數(shù)學(xué)老師,是因?yàn)槲蚁矚g書學(xué)這門課,小小的數(shù)學(xué)符號(hào)蘊(yùn)含著無數(shù)奧妙,加、減、乘、除……這些符號(hào)有很強(qiáng)的`吸引力,分?jǐn)?shù)和生活緊緊地聯(lián)系,這使我想當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師;另外,我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師李老師尊重了解學(xué)生,對(duì)學(xué)生民主公平,引發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)更大的興趣,使我更想當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。
我想當(dāng)數(shù)學(xué)老師,是因?yàn)槲蚁矚g“老師”這個(gè)稱呼,它表示別人對(duì)你的尊敬,表示對(duì)祖國花園里園丁的愛戴。當(dāng)你心頭烏云重重時(shí),一聲“老師”的稱呼就會(huì)把你心頭的烏云吹散,讓你的心中灑滿陽光,讓你想起自己擁有一群可愛的學(xué)生,為什么還要想不開心的事呢?
如果我真的當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師,我不會(huì)在副課老師請(qǐng)假時(shí)占學(xué)生的副課。既然不占副課期末仍能完成教學(xué)計(jì)劃,為什么還要占學(xué)生的副課時(shí)間呢?
如果我真的當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師,我不會(huì)在中午給學(xué)生布置作業(yè),讓學(xué)生休息好,讓學(xué)生用飽滿精神上好下午的幾節(jié)課。
如果我真的當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師,我會(huì)用簡(jiǎn)單的語言干脆利落的給學(xué)生講課,不拉課,因?yàn)槲抑老抡n鈴響后學(xué)生的心已經(jīng)飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,講的東西學(xué)生也聽不進(jìn)去。
如果我真的當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師,我會(huì)把學(xué)生晚上和星期天的作業(yè)布置的少而精,找重點(diǎn)題讓學(xué)生做。真正讓作業(yè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的點(diǎn)金石,不讓作業(yè)成為學(xué)生的絆腳石。
如果我真的當(dāng)上了數(shù)學(xué)老師,我……
我知道,要想當(dāng)一名合格的老師,很辛苦。更要擁有豐富的知識(shí)和良好的品德。我要從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí)、講文明,長(zhǎng)大做一個(gè)知識(shí)淵博、學(xué)生喜愛的老師。
六年級(jí)心愿作文 篇4
何為心愿?何為成功?——題記
心愿,是一顆小小的種子,種在心靈的土壤里,盡管它很不起眼,卻可以生根發(fā)芽;心愿,是一顆小火苗,朦朧在心底,盡管它很微弱,卻可以熊熊燃燒;心愿,是一只無名的小鳥,翱翔在心靈的天空下,盡管它沒有華麗的羽毛,卻可以用豐滿的羽翼凌空天下,周游五湖四海......
六年級(jí)了,學(xué)習(xí)忙碌了,在辛苦無味的每一天中,來不及體會(huì)所得所失,時(shí)間便如長(zhǎng)江水一樣匆匆即逝。但我依然本性難移,有著雨季的沖動(dòng),和花季的對(duì)學(xué)習(xí)的激情。我想成功!想象鳥兒一樣,自由地在知識(shí)的天空下飛翔,想象魚兒一樣,在書籍的海洋中暢游......
成功,對(duì)于每一個(gè)平凡的人來說,是可以改變命運(yùn)的。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,成功可以給他們帶來無盡的榮華富貴,享受不完的好生活。而我卻不這么認(rèn)為,我之所以想成功,是因?yàn)槲蚁虢?jīng)歷更多的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)!我希望我能考上好初中,好高中,好大學(xué),成為一名對(duì)社會(huì)有用的人!成功,或許對(duì)于現(xiàn)在的我來說太遙遠(yuǎn),太漫長(zhǎng),但不是遙不可及!它在我的腦海中,永遠(yuǎn)是那樣壯麗雄偉!
小學(xué)的生活已經(jīng)不在漫長(zhǎng),我不再乞求什么,只希望在每一次的考試中,都能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)一年的辛苦耕耘。
時(shí)間,悄無聲息地流過了,竊去了小時(shí)候的幼稚,但那一顆成功的心愿種子,在我的心之峽谷里蔚然成風(fēng)......
心愿,是一個(gè)偉大的夢(mèng),但它畢竟是一個(gè)信念,包含著我對(duì)未來的憧憬,我會(huì)用實(shí)力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)!
六年級(jí)心愿作文 篇5
人有愿望,書雖不是人,但它也有靈魂,也有愿望。
書祈禱上帝,讓它來到人間。上帝感動(dòng)于它的無私,感動(dòng)于它的知識(shí)可以奉獻(xiàn),答應(yīng)了它的要求。
書來了,從古代到現(xiàn)代,書與人們不離不棄,陪著我們學(xué)習(xí),陪著我們歡笑,陪著我們走向未來。
一直以來,書從不傷心,臉上都是燦爛的微笑,像花朵一樣盛開。它笑得那么燦爛,笑得那么陽光,笑得那么美麗。它是陽光下,最是陽光的孩子。
。〔恢螘r(shí),書也痛苦起來,也悲傷起來。它來到了教室,來到了學(xué)生的書包中,學(xué)生卻不珍惜,到處亂涂亂畫,到處勾拉劃拉,書的鮮血流了出來。它后悔了,后悔來到了人間,如果大家都這樣,它又何苦求上帝。
嗚嗚,半夜里,書哭得那么痛苦。它偷偷地藏起來了。咦,書不見了,怎么辦?要被老師罰了,這該怎么辦?書啊,求你早點(diǎn)出現(xiàn)我,要么不然我就倒霉了,小主人不斷央求。
書看不過來,出來在了小主人的眼前。這下,小主人高興了。
從此以后,小主人愛護(hù)書了,也更加懂得書的價(jià)值了。
書的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
六年級(jí)心愿作文 篇6
我的心愿我的心愿和理想不同,有很多。有的是隨著某一件事而產(chǎn)生的;有的一直在我心里深深地埋藏著。下面讓我慢慢地告訴你吧。最不能實(shí)現(xiàn)的心愿:希望爸爸媽媽多給我一些玩的時(shí)間,你看我每天學(xué)這學(xué)那,一個(gè)星期除了完成老師布置的作業(yè)外,還要學(xué)畫畫、硬筆書法、軟筆書法、圍棋、跆拳道,唉呀!簡(jiǎn)直喘不過氣來,每天要完成一幅硬筆字,星期一、二、三和星期日晚上還要學(xué)圍棋,還有那跆拳道都要到七點(diǎn)鐘,每天都累死了。
我就不明白了,大人們是怎樣想的?難道就不能讓我盡心地玩一玩啦,說也沒用,唉,可能這些真的對(duì)我有什么用。最想達(dá)成的心愿:我的膽子比較小,但是我做什么事都非常專注、而有耐心,爸爸媽媽常夸我:我這兒子,學(xué)什么,會(huì)什么?墒悄阒绬?我學(xué)東西可不是一學(xué)就會(huì)的,因?yàn)槟懶。遗掠斡,直到現(xiàn)在才開始學(xué),剛開始的時(shí)候,我怕下水,怕捫水,怕被別人笑,每次游泳那天,看著同學(xué)們都紛紛下水,我既想玩,又害怕,就是不敢,只好說我生病了……
可這學(xué)期,我不再害怕,勇敢下水了,老師還表揚(yáng)了我,我心里挺高興的。我越來越喜歡游泳啦,我知道我將來還會(huì)遇到一些困難,但我一定要勇敢,一定要戰(zhàn)勝自己,那時(shí)我就不再為了自己的膽小而失去許多、許多了。
最溫馨的心愿:看著媽媽整天忙碌,我真希望媽媽不要這樣忙。媽媽,您累了,坐下來喝口水吧,讓我給您捶捶背,真想讓您永遠(yuǎn)那么年青、漂亮,那樣臉上每天都帶著甜甜地笑容,可是,我知道大人顧的利很多,有很多還是為我操心,我想如果哪一天,真的讓媽媽感到驕傲、自豪,那媽媽一定會(huì)很高興的。
真的,媽媽,我愛您,我向您保證:我一定要努力來報(bào)答您。最真誠的心愿:姨媽已經(jīng)臥床,外公還住在醫(yī)院,這些都是我的親人們,多希望這些我身邊的親人們,身體不要被病魔拖累,想著小時(shí)候,你們是那樣的疼愛我,可現(xiàn)在我都沒有一點(diǎn)能幫助你們,我只能在心里默默的祈禱,讓他們都變得健康吧!我想好人是會(huì)有好報(bào)的。我的心愿還有許多、許多。讓大地充滿歡笑,讓世界充滿美好……
六年級(jí)心愿作文 篇7
或許是從我第一次在電視上看到它的時(shí)候,這個(gè)心愿就如同一顆種子在我心底扎根、萌生了。也不知道為什么,是對(duì)它的特殊好感吧,我告訴了爸爸,這個(gè)心愿的最基本。
爸爸一直幫我記著,幾個(gè)月后,他帶我來到一所琴行,新老師讓我認(rèn)識(shí)了或者說第一次觸碰了它。它很小,起碼現(xiàn)在看來,那種它獨(dú)有的木色,完美的線條勾勒的框架,四根弦緊緊地橫架在琴面上,弓指潔白的毛線,卻將弦拉出了美麗的音。
那時(shí)的我太天真了吧,卻不知道學(xué)習(xí)任何東西都不會(huì)是簡(jiǎn)單的。老師先教我了拿弓指,小小的弓桿的拿法居然還別有洞天。
那個(gè)時(shí)候是暑假,我在家里沒事就要練一下弓指指法。那天打雷下雨,不能看電視,也不能彈電子琴,唯一不會(huì)被雷電劈壞的只有小提琴了。鋸木般的音樂,讓我立刻停下了。是的,太難聽了。那個(gè)心愿也因?yàn)樽璧K,添加了更多的動(dòng)力。
在學(xué)習(xí)小提琴的那段時(shí)光里,留給我的記憶真是模糊不堪。二、三年級(jí)的那段時(shí)間,我真的非常討厭拉小提琴,一聽到要拉琴了,就會(huì)哭,嚷嚷著不拉,那個(gè)心愿似乎被淡忘,可能是現(xiàn)在懂事了、成熟了,否則我怎么也不能把那個(gè)時(shí)候討厭小提琴的我和現(xiàn)在這個(gè)強(qiáng)烈要求上進(jìn)的我混為一談,更不會(huì)想到我?guī)缀醵伎焱诉@個(gè)心愿。
我記得最苦的時(shí)候,便是每逢到了六月初,那個(gè)時(shí)候就得學(xué)考級(jí)曲目,考級(jí)的曲目都是要求背誦的,但那會(huì)兒正遇學(xué)期末,作業(yè)都讓人焦頭爛額,拉琴的時(shí)候常常忘這個(gè)、忘那個(gè),弄得我心煩意亂,往往幾個(gè)小時(shí)在不知不覺中溜之大吉。但是在我有限的記憶中,卻從來沒有看到過“放棄”兩個(gè)字。
五年過去了,我從那個(gè)對(duì)小提琴懵懂無知的孩子變成了一個(gè)擁有五級(jí)證書的少年,離我的心愿更近了。反正時(shí)間就是不等人的,現(xiàn)在回想起來,似乎是一眨眼過的。我相信,五年都堅(jiān)持下來了,還有什么不能克服的呢?
我的心愿是能夠成為專業(yè)級(jí)的小提琴手,而這個(gè)心愿需要我堅(jiān)持不懈地努力。
六年級(jí)心愿作文 篇8
親愛的同學(xué)們,當(dāng)我們坐在教室中安靜的聽課時(shí),當(dāng)我們還在操場(chǎng)上和伙伴們一起開心做游戲時(shí),當(dāng)我們依謂在父母邊,享受著家的溫馨。親人的關(guān)懷時(shí),你可知道在世界的某地。某個(gè)國家里,還有許多與我們同齡的孩子正遭受著戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難。他們渴望世界的和平,渴望過上幸福安寧的生活,渴望共同發(fā)展。共同繁榮,讓我們攜手,祝愿和平的陽光灑滿世界上的每一個(gè)角落。
我有時(shí)上網(wǎng)的時(shí)候經(jīng)常看到一些同齡的孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)中避難的情形,著使我十分心痛。一次,我在書上看到一副圖和一句話。一個(gè)阿富汗小女孩,她的手里拿著一個(gè)半節(jié)礦泉水瓶子,里面裝著一丁點(diǎn)兒錢她水汪汪的大眼睛里流露出來的不只是淚水,還有極度的失落與憂愁,身上穿著破舊不堪的衣服,他靠著一根大柱子。她說;“如果祖國的和平能用我將為我的祖國買來和平”我看到這里想到!6。1”是國際兒童節(jié),但是不是每個(gè)孩子都能在這一天穿新衣。買新書,載歌載舞的慶祝自己的節(jié)日,硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中的苦命的兒童告訴我們:兒童不會(huì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),然而在每次戰(zhàn)爭(zhēng)中,每次在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí),帶給兒童的總是她們一生中最深的陰影!
我愿世界上每個(gè)地方都有“和平鴿”在飛翔。
六年級(jí)心愿作文 篇9
從前,在郊外生活著一群小動(dòng)物,他們相親相愛。
森林中,小兔桃桃和小狐貍摩米是一對(duì)要好的朋友。一天桃桃和摩米去找山羊醫(yī)生時(shí)聽到了桃桃媽媽和山羊醫(yī)生的對(duì)話。桃桃和摩米走了出去。桃桃對(duì)摩米說她十分想擁有一朵許愿玫瑰,但是玫瑰谷非常危險(xiǎn),要過荊棘林,藻澤地許多危險(xiǎn)地方,她想在她生日之前有一朵心愿玫瑰完成她的心愿。說著說著,桃桃哭了,因?yàn)樗妹貌灰娏恕?/p>
摩米特別珍惜友誼,所以他不希望桃桃傷心。于是摩米下定決心,如果拿不回心愿玫瑰他就不回來,在桃桃生日的前十五天,他告別桃桃,說要回老家一趟,要很久,可能不能去參加她的生日派對(duì)了。說完他就朝玫瑰谷走去。
十幾天過去了,摩米還沒回來,桃桃知道摩米可能不會(huì)來個(gè)她過生日,但是桃桃還是希望摩米能來。摩米來到玫瑰谷,在心愿玫瑰群中找玫瑰王,但他沒注意腳下的陷阱,當(dāng)他找到玫瑰王,摘下來時(shí)掉入陷阱,山羊醫(yī)生經(jīng)過那里把摩米救了起來。
桃桃知道后,去問山羊醫(yī)生怎么回事,山羊醫(yī)生從頭到尾的說了一遍,告訴桃桃摩米可能看不見了。摩米告訴桃桃,他在玫瑰谷里看到了她妹妹再回來的路上,并把心愿玫瑰送給了桃桃。
桃桃知道,摩米是因?yàn)樽约鹤兂蛇@樣的,她對(duì)心愿玫瑰許下的心愿是希望摩米可以重見光明。
六年級(jí)心愿作文 篇10
小時(shí)候的我調(diào)皮得很,有段時(shí)間愛上玩滑板鞋,總是一有空就穿上它四處跑。
一個(gè)下午,外面狂風(fēng)怒吼,我仍舊穿上鞋子,到屋外玩耍著,幻想著前面有許多敵人圍攻我,而我身為一個(gè)“魔王”,不斷滑向他們。
在平坦的大道上滑行已經(jīng)滿足不了我了,我開始想去小路上玩。那里坑坑洼洼,有許多碎石,坑里有時(shí)候積著渾濁的黃泥水。
我小心翼翼地向家旁邊的小路滑去,剛到那里就被一塊碎石絆倒了,身體一下子撲在了泥地里,下意識(shí)中將右手伸出,想支撐住身體,不料卻把手摔傷了。
一陣劇痛向我襲來,瞬間撞毀了存積淚水的大壩,眼淚,如洪水一般涌了出來。
家里人沒有聽見我的哭喊,一個(gè)過路人見狀飛奔過來,將我抱起并詢問我的住址,我強(qiáng)忍傷痛用左手指了指家門。
他將我抱回了家,家人趕忙圍上來,急切地詢問傷情。那陌生人就默默轉(zhuǎn)身,消失在門口了。
這個(gè)陌生人的影像一直留在我的記憶里。一個(gè)微不足道的舉動(dòng),有時(shí)卻讓人永久銘記。
有一次,在超市結(jié)賬時(shí),我無意間將購物車收拾好傳給工作人員,一句“謝謝”傳入耳中。我意識(shí)到,為別人,再小的幫助,也有非凡的意義。
一個(gè)愿望在我心底萌生:我希望所有人都能為身邊的人做一點(diǎn)力所能及的事,即使它再小,也一定可以幫助到他人。微小的事物沉積下來,也會(huì)匯聚成為非凡的成就。
我不覺想起劉備臨終囑咐他兒子的話:“勿以善小而不為。”天下人若都如此,這個(gè)世界該有多美好。
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