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六年級樂趣作文

時間:2022-03-31 10:48:24 六年級 我要投稿

實用的六年級樂趣作文集錦七篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的六年級樂趣作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的六年級樂趣作文集錦七篇

六年級樂趣作文 篇1

  樂趣,無處不在,只要善于發(fā)現,生活中的任何細節(jié)都洋溢著歡樂與驚喜,樂趣可能十分偉大,也可能十分平凡,而我的樂趣就屬于這平凡的一類。

  每天,在我們生活中總會發(fā)生許許多多的事,為了不使它們逝去。我選擇了一個方法——寫日記。

  或許有人要問了,這些日記有什么好的,枯燥無味。你若這么想就錯了寫日記固然沒有打球那樣有趣,上網那樣刺激,但它卻擁有一種獨特的魅力。在日記中,你能嘗到人生百味;在日記中,你的心情會隨著往事而改變。倘若將生活比做一譚平靜的水,那么日記就像一縷清風,它將擊起生活的波紋,開啟塵封的記憶,將布滿灰塵的往事洗凈。

  人生是一條坎坷的長路,坑坑洼洼注定會使你摔下,一次摔下爬起,但第二次絕不能在同一個地方摔下。日記將避免你犯同一樣的錯誤,它將為你永遠敲響警鐘;日記,讓悲傷的事永記心頭,在困難中成長;日記,讓歡喜永留腦中,每天快樂面對人生

  記錄生活的點點滴滴,不要讓時光離我們而去,開心地笑,痛快地哭,一切全記在心里。

六年級樂趣作文 篇2

  我既不愛小動物,也不愛玩游戲機,可卻癡迷的愛上了剪貼。

  三年級時,我愛上了作文,可感到“理屈詞窮”。為了寫好作文,受王老師影響,我決定做幾個剪貼本,不斷充實自己的課外知識。

  說干就干,于是我省吃儉用,買了美術本,又找到剪刀和膠水,悄悄的開始了我的“剪貼生涯”。

  萬事俱備,只欠材料。工具都準備好了,去哪里找材料呢?單憑我搜集的那些小報是喂不飽“貪吃”的剪貼本的。

  怎么辦﹖當我的目光掠過外公生前所用的書架時,我的心中豁然開朗。從此,那些報紙可糟了劫難。

  媽媽出去干活時,我便從書架上翻出一些舊報紙,選定目標,“咔,咔,咔,”發(fā)起了沖鋒。估計時間差不多了,立即停手,清理戰(zhàn)場—把碎紙屑扔到垃圾堆里,把布滿大小洞眼的報紙重新疊好,壓在其他報紙的下面。呵,一切如故。我才把這些報紙藏在衣袋里,輕輕的溜回自己的房間。

  這場被我命為“麻雀戰(zhàn)”的戰(zhàn)役持續(xù)了一個星期,當我正在暗自得意的時候,媽媽發(fā)現了我的秘密,我被她狠揪了一頓,不過我可不怕,我有保護神—奶奶。等她把火發(fā)完,我瞇這臉做個鬼臉。

  功夫不負有心人,剪貼給我?guī)砹颂痤^,老師點評的好作文里竟有我的名字。

  我愛剪貼,因為剪貼給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

六年級樂趣作文 篇3

  說到"趣"字,我便會想起那些我曾學過、讀過的好文章,例如《養(yǎng)花》呀,《山中雜記》呀……但我這里要說的是我喂鳥的樂趣。

  今年冬天,北京下了好幾場大雪,許多鳥無家可歸,我們家門口的樹又被砍了。我媽就叫我做了個鳥窩,里面放了些舊報紙和碎棉花,再放一個裝滿了玉米面的小塑料袋,然后放在外陽臺上。嘿,這些鳥兒居然把這里當成了餐館。

  于是,以后每天清晨,都由鳥兒清脆響亮的鳴叫聲把我從睡夢中喚醒;每天放學回到家,也都由鳥兒嘰嘰喳喳的"奏鳴曲"為我拂去一天的煩惱和疲憊。后來我發(fā)現,有一段時間鳥兒不來了,這是怎么回事呢?經過我仔細觀察,發(fā)現當我的房間外面掛著衣服的時候,鳥兒就不過來了,可能是它們把衣服看成是人了吧?還有點怕人。

  有一天,我剛把陽臺上晾曬著的衣服放回屋里,就看見袋子里的玉米面已經快被鳥兒們吃沒了,我的心頓時急了起來。如果沒有東西吃,小鳥就不會光顧我家陽臺,它們就不會來了!我趕快大聲叫道:"媽媽,還有玉米面嗎?袋子里沒多少了!" "啊,沒啦?我這里也只有這一小碗了。"

  我跑過去一看,真的沒多少了。我小聲問媽媽:"能再買一點嗎?"媽媽對我說:"咱養(yǎng)鳥是可以養(yǎng)的,但為了鳥花錢買東西也是不行的,你可以找些替代品嗎!"我正在想拿什么替代呢,突然瞥見了一些爛菜葉子,"哎,這玩意用來替代一定不錯。" "可以呀,菜葉還有營養(yǎng)呢。不過,你得把菜葉切得很碎,小鳥才吃的下去。"我媽又教導我。

  我開始動手去切,雖然以前沒切過什么東西,手有點不得勁,有點酸,但一想到能留住這些可愛的小鳥,就把這些感覺給忘了。我當起鳥兒的大廚,終于"野菜玉米面炒飯"做完了,雖然品相不怎么好,但畢竟能留住鳥兒,我長舒了一口氣。

  后來我發(fā)現,來我家吃食的鳥兒變成了兩撥,一撥膽大,一撥膽小,膽大的即使我們家外陽臺上掛著衣服也敢來,想到這里,我不禁啞然失笑,這些小家伙真有意思。

  聆聽著鳥兒的歌聲,平時再長一長知識,順便還干點輕微體力活,喂鳥讓我感到趣味無窮,為我的生活增添了無盡的快樂。(832字)

六年級樂趣作文 篇4

  記得在我十二歲的時候,去鄰居的家里玩,看見他們家的狗下了好幾只狗崽?粗」房蓯鄣臉幼樱揖拖胍恢粊眇B(yǎng)。我的鄰居知道了我的想法,就和我說:“看你這么喜歡這些小狗,就送你一只狗吧!”我高興極了,就是不知選哪一只好!我選來選去,終于選中了一只小花狗。我給它取了個名字,叫花花,也是一只會下崽的母狗。我經常給它吃熱騰騰的飯菜,而且還給它搭了一個屬于它自己的狗窩。

  記得剛抱來的時候,“花花”對我沒有什么感情,可以說是很陌生,漸漸的,在我們不斷接觸的過程中,在我喂它食物的時候,我發(fā)現“花花”越來越喜歡我了。人家都說狗是人類最忠誠的伙伴。是的,每次爸爸上班的時候,也是我最孤獨的時候,都是這只“花花”陪伴在我的左右。

  后來,“花花”慢慢長大了,也慢慢變懶惰了,我問姐姐:“‘花花’為什么一天一天變懶了呢?”姐姐說:“因為咱家的‘花花’要下狗崽了!蔽衣犃朔浅8吲d,對“花花”就更加照顧了。

  放寒假的`時候,我的小伙伴們都回家過年來,我跟他們說:“我家的狗要下崽了!蔽业男』锇閭円埠芟矚g狗,也想跟我要一只狗崽,但我卻對他們說:“不給,因為狗的媽媽會傷心的,就像我們人一樣,都離不開親情!毙』锇閭冎懒宋也唤o狗崽的原因,他們都很理解我,也就沒再提要豬崽的事了。

  通過養(yǎng)狗的經歷我明白了,狗和人一樣都有親情,所以從今以后我不再要狗,也不給別人狗了。

六年級樂趣作文 篇5

  我是錦州廣電小記者團的一員,我愛這個大集體,更為自己走進這個團體而感到自豪!

  八月二十九號下午,一次不一樣的學習體驗活動,我和眾多伙伴來到錦州廣播電視臺,讓我們大開眼界。從前我以為直播間就是一間小屋,新聞主播把稿件背的滾瓜爛熟,面向觀眾,把提前準備好的稿件背完就可以啦。當我走進直播間那一刻,我的想象被否認了,寬敞明亮的大房間,還有一些演播設備:錄音機、攝像機、七八臺電腦,還有幾臺特殊的燈,工作起來并不像我想象的那么簡單。我和同學們還體驗了直播的感覺。因為人多,我們分為兩組,第一組結束參觀體驗,第二組又走進直播間。等待的同學們也特別活躍,有我們小記者團的老師帶領我們做集體游戲,展開豐富的想象玩兒起了詞語接龍!這個下午特別開心!

  總之,我們錦州廣電小記者團是個特殊的團體,每次活動報名都有才藝展示,詩朗誦、武術表演、舞蹈、樂器彈奏等等,每個同學都有出彩的機會。我愛錦州廣電小記者團,也為自己鼓掌加油!

六年級樂趣作文 篇6

  不管是大人還是小孩都有學習的機會和權利,如果給了你學習的機會,你會珍惜嗎?回答是肯定的。

  我們學校這學期為了讓學生能更加了解中國的傳統(tǒng)文化,能更加了解我國經典文化的精髓,增加我們的知識面,舉行了“經典誦讀吟唱”活動,帶給我們一個良好的學習機會。

  最有意思的是,這個學習的好機會不僅給了學生,還給了家長。當我一聽到老師說讓我們將學校學的經典誦讀,回家后教給父母誦讀并背會這句話的時候,我很激動,也很開心。激動的是我也可以當小老師了,開心的是小時候因家里窮沒怎么上學的媽媽也可以和我一起學習中國的傳統(tǒng)文化了。

  記得第一次教時,我一回到家就飛奔到媽媽房間,把這個好消息告訴了媽媽,媽媽聽后很興奮,她還對我說,她很樂意學習古代人所說的經典話語。剛開始教媽媽時,我模仿老師的教學方法先給她讀一遍古文:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?……”再向媽媽解釋了一遍古文的意思,我念一遍就讓媽媽跟著我一起念一遍,這樣可以幫助她很容易地記住并背會,看著墻上的鐘“滴答滴答”地一分一秒地過去了,又看著外面的天越來越黑了,可媽媽還沒有背會。我看出來,媽媽的心里有點兒傷心,我也看出來了,其實媽媽很想背會,可不管怎么努力就是背不會。我就鼓勵媽媽說:“不要著急,慢慢來,這個的確有點難背,如果你肯下功夫就一定能背得滾瓜爛熟。”媽媽聽了我的話,似乎有了信心,又開始很努力地背起來了。她一個人默默地站在一邊背,過了幾分鐘后,媽媽大步流星地走過來順順利利地背出了。沒想到媽媽居然在這么短的時間內將國學經典背出,我和媽媽開心極了……

  經典親子誦讀讓我和媽媽都樂在其中。

  讀書就是這么快樂,學習就是這么開心,其實,不管是哪一個地方,都可以成為學習的場所,不論你是老還是幼,都可以堅持學習。

六年級樂趣作文 篇7

  我喜歡讀書,不僅是像媽媽說的,讀好書才能成就一番大事業(yè),而且主要是讀書給我?guī)頍o窮的樂趣。

  小時候,爸爸媽媽忙農活,沒時間照顧我。他們買了一本《唐詩三百首》,讓它陪伴我。我捧著這本書,覺得好新奇,里面有好多字,而且還有拼音,旁邊是五顏六色的插圖。我像捧著寶貝似的,欣喜若狂:“我有書了。”

  自從有了書,我每天都要看:這個字怎么讀?這句詩什么意思?這可把我忙壞了,大多數要請教爸爸媽媽。如果他們空閑,也會和我一起讀,我被幸福所包圍,享受著“親子閱讀”的快樂。

  我愛上了讀書。“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!薄按饶甘种芯,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!边@些朗朗上口的詩句,詩中表達的思念之情,讓我受到深深的感動。

  我如此喜歡讀書,媽媽又買了《安徒生童話》、《三字經》、《弟子規(guī)》等書籍。那一個個精彩的故事,一句句極富韻律和哲理的短句,使我對書越發(fā)愛不釋手。

  冰心奶奶說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”讀書給我?guī)砹藰啡,我的快樂的時光總是有書陪伴著我。

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