【精品】五年級(jí)寫(xiě)景作文匯總十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)寫(xiě)景作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
早上八點(diǎn)我和爸爸出發(fā)了。我們準(zhǔn)備了數(shù)碼相機(jī)和魚(yú)食。我們到車站去坐車。我們?cè)谲嚿闲蕾p著一路的風(fēng)景。小草們?cè)谧霾?小花們?cè)诰毼瑁恍▲B(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上唧唧咋咋的叫著；那美妙的歌聲震動(dòng)人啊！那清脆的聲音，令人感到神清氣爽。路邊還有一些翠綠的稻谷，似乎給打地鋪了一層綠地毯，可美麗了！一顆顆透亮的水珠，像珍珠一樣。
快到水庫(kù)了，我和爸爸下車了，看得到眼前的一片綠茵茵大湖似乎像一個(gè)大圓盤一樣，多么耀眼��！
湖周圍的景色更是令人陶醉啊！湖左邊的稻谷像一塊金色的地毯。湖右邊的桃樹(shù)，梨樹(shù)，白果樹(shù)，銀杏樹(shù)，杏樹(shù)長(zhǎng)得多么挺拔雄偉。
那粉色的桃花飄落在湖面像一張美麗的小床。那潔白的梨花像一朵朵雪花飄落在水面上，多么令人陶醉在夢(mèng)中�。∧敲利愑趾每吹陌坠~像一把可愛(ài)細(xì)小的傘�。∧敲利惖你y杏葉像一塊潔白無(wú)瑕的碧玉��！
一陣風(fēng)拂過(guò)，一池漾起波紋好看極了。
我們劃著船到湖中心去的時(shí)候，看著周圍的景色。那景色真是迷人��！景色也讓人眼花繚亂�。�
希望同學(xué)們也喜歡這迷人的楊橋水庫(kù)。這迷人的景色也令你們陶醉吧！希望游客們旅游的時(shí)候也來(lái)四川瀘州的楊橋水庫(kù)旅游吧！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
秋天是迷人的，我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的田野。
個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我乘車去郊外尋找秋天。下車，首先映入眼簾的是望無(wú)際的稻田。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻田宛如金色的海洋。陣陣秋風(fēng)拂過(guò)，濃郁的稻香撲鼻而來(lái)�！昂孟惆。 蔽仪椴蛔越亟辛似饋�(lái)。我步入田野，細(xì)細(xì)觀察，只見(jiàn)稻谷粒粒飽滿，沉甸甸的稻穗壓得稻稈都直不起腰來(lái)。田野中間有條小溪，溪水很淺很清，我把小手伸進(jìn)去，哇，好涼！我趕緊把手縮了回來(lái)。溪邊偶爾可見(jiàn)幾只青蛙在匆匆地跳躍著，似乎是在尋覓冬天的家呢！小溪邊種著幾株楊樹(shù)，深黃的、淡黃的、黃中帶綠的樹(shù)葉片、兩片、三片......輕輕地飄了下來(lái)，猶如天女撒花，又似彩蝶翩翩起舞。楊樹(shù)下，野菊花盛開(kāi)了，這兒叢，那兒簇，有紅的、白的、黃的......紅的似火，黃的如霞，白的像雪......，美麗極了。天空中，大雁會(huì)兒排成“人”字形，會(huì)兒又排成“”字形，向南飛去，還不時(shí)“嘎、嘎”地叫著，好像在告訴大家：“這兒真美，這兒真美！”
秋天的田野是多彩的，恰如幅濃淡相宜的風(fēng)景畫(huà)。我贊美這如畫(huà)的秋季田野！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
每當(dāng)我喝著椰子汁，每當(dāng)我在湖邊散步，每當(dāng)我吹拂在清涼的風(fēng)時(shí)，我的腦海不由得回憶起海南。海南是小魚(yú)的天堂，是咖啡的家鄉(xiāng)，是熱帶水果的樂(lè)園，它也是獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)海島。
清晨，我們伴隨導(dǎo)游，迫不及待地來(lái)到了沙灘邊，來(lái)欣賞一下早晨的海景，只見(jiàn)半輪橙色的太陽(yáng)從云端間探了出來(lái)，它把白云映成了一片橘紅色的，也把自己的金色光輝倒映在海面上，這時(shí)海面上好像有無(wú)數(shù)飄動(dòng)的星星在閃閃爍爍，一直延伸到天邊。
中午，驕陽(yáng)似火，這時(shí)太陽(yáng)仿佛不把一切烤熟不罷休。我想海南的太陽(yáng)就是火辣啊！我趕緊跑到椰子樹(shù)下乘涼，只見(jiàn)這時(shí)海上翻起巨大波瀾，把平靜的海面掀了起來(lái)，在火辣的太陽(yáng)照射下，伴隨著清涼的海風(fēng)的吹拂下，海平面上蕩漾出一層一層的波紋，一陣一陣的海浪爭(zhēng)先恐后的`向我們過(guò)來(lái)。
到了晚上，我赤著腳踩著細(xì)軟的沙灘，吹著柔柔的海風(fēng)，看著夜晚的海，只見(jiàn)月亮姐姐把光芒灑向大地，灑向海面上，海面上泛著迷人的海光，它把大海映襯得更加美麗。
每當(dāng)我坐在金燦燦的沙灘上，喝著美味可口的椰子汁，感受著一陣又一陣的清涼的海風(fēng)，注視著眼前的太陽(yáng)的照耀下的大海，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
當(dāng)最后一朵雪花擁抱大地，寒風(fēng)漸漸吹成暖風(fēng)，大地緩緩變綠，天慢慢藍(lán)時(shí)，春，帶著芬芳的花香，穿著嫩葉串成的裙子，戴著花兒編成的頭環(huán)，悄悄地，輕輕地，不知不覺(jué)的，來(lái)到了這冰凍已久的世界。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”春雨是纏綿的。那細(xì)細(xì)的牛毛般的雨，飄飄灑灑地落下了。落在冰柱上，一點(diǎn)點(diǎn)的融化它，滴答滴答的，聲音清脆動(dòng)聽(tīng)，宛若仙女彈的古琴聲，；落在湖面上，泛起一層層漣漪，似乎是那武林高手在比武，比起了輕功水上飄，那一片片被打落的花瓣，有白里透紅的，也有潔白如玉的，在春雨的捉弄下，一會(huì)兒沉下去，一會(huì)兒浮起來(lái)，好像湖水是用花鋪成的，真是迷人��！
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”春風(fēng)是清爽的。吹啊吹啊，吹醒了那樹(shù)上的嫩芽，小樹(shù)伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，張開(kāi)雙臂，擁抱春風(fēng)。小草一個(gè)猛勁地竄出大地，呼吸到第一份新鮮的空氣，花兒開(kāi)得滿地都是，在春風(fēng)的伴隨下，搖搖擺擺的，似乎在與風(fēng)共舞。孩子們?cè)谝暗厣戏棚L(fēng)箏，別具情趣，猶如一個(gè)個(gè)小天使，守護(hù)這美好的春景。炊煙裊裊，被春風(fēng)吹得左右歧斜，像仙女的尾裙，輕輕柔柔的。
我來(lái)了，我光著腳丫子來(lái)感受春。來(lái)到“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。”的那一縷馨香，來(lái)到“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的那一處美景，來(lái)到了朱自清的“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。”來(lái)到了古往今來(lái)文人墨客的筆下……
哦！美麗的春，你是生命的活躍，是一切的開(kāi)始，我愛(ài)你，春！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
當(dāng)我們拖著疲乏的身子離開(kāi)玄武湖時(shí)，整個(gè)城市的燈都滅了。
昨天晚上寫(xiě)完作業(yè)，大家都還不是很想睡，可時(shí)間已大約11點(diǎn)了，爸爸建議不如我們?nèi)バ浜D(zhuǎn)一圈再回來(lái)睡覺(jué)。我覺(jué)得挺好，母親卻嫌遠(yuǎn)，況且她還要看電視劇，不想被打斷。爸爸不理會(huì)媽媽，載我上了助力車，徑直向玄武湖開(kāi)去。
外面可真涼��！我緊了緊領(lǐng)口，耳邊的風(fēng)呼呼地吹起剛洗完還未干透的頭發(fā)，在移動(dòng)的地面上投出影來(lái)。其實(shí)玄武湖離我們家是不算遠(yuǎn)的，300米左右的樣子，無(wú)奈媽媽比較心疼她的韓劇一點(diǎn)，所以才沒(méi)有與我們同行。
約莫10分鐘左右，我們到了玄武湖。從火車站的那個(gè)入口進(jìn)去，是沒(méi)有太多管制的。沿湖而行，我叫爸爸放慢車速。月光把自己照樹(shù)葉的樣子裁剪好了睡在地上。柔和啊，清澈搖曳，樹(shù)影婆娑。
湖的那一邊是林立的大廈高樓，直插云霄。而那些樓上的燈火光，又被調(diào)皮的湖水倒映在懷里，耳邊似乎還能聽(tīng)到城市的喧鬧聲。我是多么想把自己放到那樣一個(gè)安靜的世界中去啊。
爸爸停了車，獨(dú)自坐在離車不遠(yuǎn)的一塊石頭上抽著煙。我見(jiàn)了快步過(guò)去，掐掉了他的煙頭，扔進(jìn)水里。爸爸明顯被我的舉動(dòng)嚇到了，他驚愕地看著我，隨即又將頭深深地低了下去，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子。
“生活和大自然是那么美好，為什么，為什么還要這樣不放過(guò)自己呢？”爸爸見(jiàn)狀，只是嘆了一口氣，默默地望著平靜的湖面，“你和小時(shí)很不一樣了啊。”“是的，我不可能永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，因?yàn)槲也灰氵@個(gè)樣子，我不要�！卑职中α耍f(shuō)好。他告訴了我一些他初來(lái)南京時(shí)的事情，其中有很多是關(guān)于玄武湖的。他說(shuō)他很喜歡這里，因?yàn)檫@里會(huì)使人感到身心的放松。爸爸文科并不是很好，但我還是聽(tīng)得入神。末了，他的手機(jī)響了，是媽媽，催促著我們回去休息。我和爸爸會(huì)心一笑。
星星上場(chǎng)了。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
廈門，位于祖國(guó)東南海濱城市，人稱“海上花園”、“溫馨鷺島”。尤其是它那美麗的夜景，足以讓許許多多游覽到此的人們陶醉神往，足以使居住在此的市民引以為傲。
每當(dāng)太陽(yáng)落山，萬(wàn)家燃起燈火之際，廈門環(huán)島路上那迷離璀璨的觀景燈像一串串五顏六色的珍珠閃爍在朦朧的夜色中。漫步海濱，你一定有種置身于“迷離世界”的感覺(jué)。隔著一片波光掩映的大海，到處是絢爛奪目的霓虹燈光，給云影婆娑的夜色增添了一道亮麗的風(fēng)景線。此時(shí)，連天際的星星也禁不住誘惑，希望用漫天閃爍的光輝拉近與這份迷離的距離。
乘上觀光巴士，徜徉在廈門各個(gè)著名的風(fēng)景點(diǎn)。燈火照映下的鷺島夜景格外迷人。白鷺洲上，各式各樣的元宵宮燈為美麗的鷺島傳達(dá)著喜慶與祥和；海滄大橋上，整排整列的照明燈在微波粼粼的鷺江上鑲嵌了一顆奪目的明珠。鼓浪嶼、中山路、火車站……到處都是璀璨的燈光，到處都是歡樂(lè)的人群，真可謂“波光燈影伴朗月，海濱夜景最玲瓏�！�
不過(guò)我覺(jué)得從空中一覽鷺島夜景則最為迷人。每次旅游歸來(lái)，當(dāng)飛機(jī)徐徐飛臨廈門上空時(shí)，看到那些熟悉的建筑物上五彩繽紛的霓虹燈光，看到鷺江兩岸那些迷人的夜景燈飾，一種親切自豪之感不由從心底涌起：“廈門，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你！”鷺島的夜景伴人醉！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
“滿山紅葉似彩霞，彩霞年年映三峽……。”是啊，每年一到深秋，巫峽兩岸的紅葉紅了，漫山遍野，紅得似朝霞，紅得似火焰，紅得勝過(guò)二月花。
星期天，我隨爸爸媽媽一起游巫峽，賞紅葉。乘船順流而下，兩岸紅葉一簇簇一團(tuán)團(tuán)，如一篷篷燃燒的火焰，格外鮮艷，給本以蕭索的山丘平添了幾分春色。山風(fēng)一吹，一波一波,一浪一浪的，連綿不斷地“燃燒”著，于天相接，連空氣都被映紅了。我的心不由自主地飛向那爛漫的紅葉，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，杜牧這描寫(xiě)深秋紅葉的千古名句，曾無(wú)數(shù)次引起我的遐想：是神筆馬良打翻了染缸，繪出了如此多彩的畫(huà)卷；還是巫山神女，巧手繡出了如此絢麗的錦緞。
停船登上山來(lái)，細(xì)看一片片光滑細(xì)膩的紅葉，圓圓的，似小朋友的手掌，那紅色隨著葉脈擴(kuò)向整個(gè)葉面，火紅火紅的，似乎要從葉尖上滴下來(lái)。我觀賞過(guò)淡雅的杜鵑，嬌艷的玫瑰，但它們都不及巫峽紅葉那樣壯觀，那樣質(zhì)樸。
爸爸告訴我，巫峽紅葉，天氣越干旱，霜凍越大，紅葉愈紅愈香。這就是咱們巫峽人的精神，敢于與惡劣的自然環(huán)境作斗爭(zhēng)，不怕苦，不畏難，戰(zhàn)天斗地。
游玩歸來(lái)，我摘了一片紅葉，把它夾在書(shū)本中，珍藏起來(lái)，用它來(lái)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——巫山，更愛(ài)那彩霞般的紅葉。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
如皋，位于長(zhǎng)江�？诒卑叮灿�1477平方公里，享有“花木盆景之都”“長(zhǎng)壽養(yǎng)生福地”之稱。
如皋名景勝多，最著名的還是水繪園。很美，既有歷史文化內(nèi)涵，又有如畫(huà)的美景。
剛進(jìn)門，就看見(jiàn)一座小山坡。小山坡上長(zhǎng)滿了草，似乎給它披上了一件碧綠色的外衣，沿著右徑走，兩旁有一些花壇，花團(tuán)錦簇，紅色的，黃色的，紫色的……都湊到了一塊兒，五彩繽紛，煞是好看。
水繪園里收藏著董小宛的愛(ài)情故事，時(shí)人說(shuō)：“士人渡江而北，渡江二南者，無(wú)不以如皋為歸。”在水繪園的一處，是游樂(lè)園和動(dòng)物園共同開(kāi)放的地方�！帮w天巴士”、‘‘碰碰車”、“海盜船”，猴子。矮馬。老虎等游戲設(shè)備和動(dòng)物。
在電腦里還獲得了好多好評(píng)，風(fēng)景如畫(huà)，建筑古色古香，很值得一游+天下名園，名不虛傳+空氣清新，樹(shù)木綠草如茵，很試合老人和小孩來(lái)呼吸新鮮空氣+好玩兒�？傊�，水繪園是游玩的最好之選。
我真自豪，我出生在如皋這Very beautiful的地方。隨時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)那一點(diǎn)一點(diǎn)的改變。
啊，如皋如歌，常來(lái)常壽。
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
我的校園是個(gè)美麗的校園，同學(xué)們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風(fēng)景，更讓人流連忘返。
我們校園門口有一塊巨石，上面寫(xiě)著八個(gè)大字：珍愛(ài)生命，遵循規(guī)矩。我們美麗的校園到處充滿了樹(shù)、花、草，一片彩色。我們校園的大樹(shù)有很多，走到?jīng)]一個(gè)地方都能看見(jiàn)幾棵大樹(shù)，在夏天的時(shí)候，我們可以在大樹(shù)下乘涼，這感覺(jué)真的很不錯(cuò)。我們學(xué)校的小花一年四季輪流開(kāi)放著。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有不同的花，不管什么時(shí)候到我們學(xué)校來(lái)，一定都會(huì)看見(jiàn)美麗的花朵在朝你頻頻點(diǎn)頭。我們學(xué)校的小草更不要說(shuō)了，生命力超強(qiáng)，我們整個(gè)學(xué)校這么多的學(xué)生每天在小草的身上踩來(lái)踩去，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小菜低頭過(guò)。
我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有70~80個(gè)的學(xué)生，每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團(tuán)結(jié)，遇到集體活動(dòng)，全班出動(dòng)，大家都要為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們回家后努力練習(xí)，為的就是為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽吧。我們幾個(gè)同學(xué)被選上參加拔河。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們的拔河項(xiàng)目也就開(kāi)始了，除了我們這幾個(gè)比賽的同學(xué)可以下觀眾席，其他同學(xué)都不能下來(lái)，這可把同學(xué)們急壞了。他們?cè)谖覀儽荣惖臅r(shí)候在觀眾席上上蹦下跳一個(gè)個(gè)像猴子一樣，等我們回去了之后，他們一個(gè)個(gè)圍上來(lái)問(wèn)我們?cè)趺礃印?/p>
我們學(xué)校的老師更是讓你覺(jué)得溫暖。他們待人和氣，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。那個(gè)同學(xué)有空難了，老師們都會(huì)盡力幫助我們，知道我們把題目搞懂了才會(huì)放心。
這就是我的校園，一個(gè)溫暖的校園！
五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10
我的家鄉(xiāng)在寧波，那里風(fēng)景優(yōu)美，是一個(gè)旅游的好地方。那里還有很多公園我，最美的要屬日湖公園。
一走進(jìn)日湖公園，就會(huì)看到一個(gè)很大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)四周圍著一棵棵年輕力壯的大樹(shù)，它們像勇士一樣守衛(wèi)著月湖公園，給月湖增添了許多生機(jī)。小草堅(jiān)強(qiáng)地立在草地上，一陣風(fēng)吹過(guò)，小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈，非常引人注目。柳樹(shù)姑娘個(gè)個(gè)都非常臭美，梳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，照著河邊明的大鏡子，欣賞自己映在水中的影子�；▋毫艘膊桓适救酰娂娕狭宋孱伭囊律�，蝴蝶飛過(guò)來(lái)拍拍翅膀，好像在和花兒比美呢！
觀魚(yú)池非常壯觀，一條條小魚(yú)都非�？蓯�(ài)，它們一條有一條的動(dòng)作，快活極了，有的小魚(yú)在睡覺(jué)，有的小魚(yú)在吃魚(yú)食，還有的小魚(yú)看著人們，好像在向人們要魚(yú)食吃。湖水清清的，好像一面明亮的大鏡子，小魚(yú)跳出水面，在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，跳進(jìn)水面，真像一個(gè)雜技演員。
月湖真美�。∫院笕绻袡C(jī)會(huì)，我要再去一次。
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