【精華】四年級(jí)觀察作文（通用24篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)觀察作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)觀察作文 篇1
本來(lái)，我對(duì)魚(yú)一點(diǎn)兒興趣都沒(méi)有，它給我的印象只是呆呆地傻傻地游在水里�？墒乾F(xiàn)在，我改變了對(duì)它的看法。
中秋節(jié)那天，爸爸在超市門口買了說(shuō)條小魚(yú)，放在家里的魚(yú)缸里，我看見(jiàn)了，很不高興地說(shuō)：“我不是說(shuō)不買魚(yú)了么，你為什么還要買？”爸爸并沒(méi)有因我的話而不高興，說(shuō)：“美觀嘛，我養(yǎng)著，可以么？”我無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了幾天，我開(kāi)始漸漸適應(yīng)有魚(yú)陪伴的生活了，以前，每次養(yǎng)的魚(yú)都很傻，不知道吃魚(yú)食，最后餓死了�？蛇@次爸爸買回來(lái)的魚(yú)還挺聰明的，每當(dāng)我喂它們時(shí)，幾條紅色的錦鯉迅速地吃掉了魚(yú)食，并用它那可愛(ài)的小嘴咀嚼著，吃完之后，又抬起頭來(lái)，用它那雙友善的眼睛看著我，仿佛還想吃似的。
差不多每天，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)煩了的時(shí)候，去看幾分鐘魚(yú)，不知怎的，心情不知不覺(jué)就好了，魚(yú)謝謝你。
10月3日，我又去買了一條金魚(yú)。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)有一條黑金魚(yú)，很不合群，看見(jiàn)它孤獨(dú)的樣子，心里很不是滋味，所以，希望這條新的金魚(yú)能和它成為朋友。
果然不出我所料，黑金魚(yú)，不再那么孤獨(dú)了，和那條新的金魚(yú)相處得很融洽。我好高興。
其實(shí)，有的時(shí)候我挺羨慕魚(yú)的，因?yàn)轸~(yú)的記憶只有七秒，七秒后，它就會(huì)把之前發(fā)生的事都忘掉，甚至還有煩惱，這也許就是有些傻金魚(yú)撐死的原因吧！
四年級(jí)觀察作文 篇2
今天，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校北區(qū)門口的水池里，有幾只非常大的烏龜，這些烏龜在水里游得可真自在。
我觀察了其中一只烏龜，這只烏龜體形相當(dāng)大，特別是頭，大得要命，它的腳上還有很長(zhǎng)的爪子，好像很久沒(méi)有剪指甲了。我仔細(xì)看了一下，這只烏龜是深綠色的，耳朵是紅色，背面有很多花紋，看得我眼晴都花了。我到網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)這種烏龜叫巴西紅耳龜，是目前比較常見(jiàn)的烏龜。
這只烏龜還爬到石頭上、雕像上和荷花上。這只烏龜無(wú)憂無(wú)慮，成天睡大覺(jué)，好像《喜羊羊與灰太狼》當(dāng)中的懶羊羊。我發(fā)現(xiàn)，烏龜是肉食動(dòng)物，即使它在睡覺(jué)，也會(huì)突然動(dòng)起來(lái)，向肉游去，大口把肉吃光。
秋天快要結(jié)束了，烏龜開(kāi)始不吃東西了，過(guò)了幾天動(dòng)也不動(dòng)了，我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)，它要冬眠了，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛也閉起來(lái)了，看來(lái)烏龜真要冬眠了。
我希望能找到一只永遠(yuǎn)不用冬眠的烏龜，這樣它就能永遠(yuǎn)陪我玩了。
四年級(jí)觀察作文 篇3
今天，老師帶來(lái)了一盤含羞草，我覺(jué)得非常奇怪，心想：今天是語(yǔ)文課，又不是科學(xué)課，老師為什么帶一盆含羞草呢？直到老師說(shuō)：“今天，我們要寫(xiě)關(guān)于含羞草的作文，看誰(shuí)觀察得仔細(xì)，描寫(xiě)得又生動(dòng)�！蔽覀兗�(dòng)地說(shuō)：“好呀，好呀！”
我仔細(xì)觀察著含羞草，它細(xì)長(zhǎng)的莖是深紅色的，每隔二、三厘米的地方會(huì)有尖尖的小刺，如果你細(xì)心地看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)莖上布滿了細(xì)細(xì)的絨毛，它的葉子是深綠色的，形狀像羽毛，是由許多小米粒般的小葉片組成的，小葉片左右對(duì)稱，非常惹人喜愛(ài)。
王老師叫我們一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì)去親手摸一摸，我們都爽快地答應(yīng)了，于是，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)有人輕輕地碰到含羞草時(shí)，含羞草就會(huì)將葉子慢慢地合攏，也許這就是它的名字的來(lái)歷吧！
那么，含羞草為什么會(huì)合攏呢？王老師告訴我們：“含羞草的生產(chǎn)地是巴西，那兒每天都要下雨，如果不能及時(shí)合攏，就會(huì)被大雨打傷。所以，含羞草一碰到雨滴就立刻合起來(lái)，這種保護(hù)自己的辦法在各地相傳，慢慢地變成了含羞草家族獨(dú)特的自衛(wèi)方式。
通過(guò)這次觀察，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自然界的秘密，這個(gè)世界還有很多秘密等著我去探索。
四年級(jí)觀察作文 篇4
我喜歡的植物是爬山虎，春天，爬山虎的葉子是嫩綠的。夏天，葉子綠得那么新鮮。從遠(yuǎn)處看，爬山虎就像一層綠色的毯子。一陣風(fēng)拂過(guò)墻，爬山虎的葉子就漾起波紋，好看得很。從近處看，爬山虎的葉子下面，緊貼著葉柄的反面長(zhǎng)出六七根像蝸牛觸角般的細(xì)絲，這就是它的觸角。
這也是爬山虎不同于其他植物的地方，也是它名字的由來(lái)。只要爬山虎的觸角接觸到墻，每根細(xì)絲的頭上都會(huì)變成小圓片，像釘子一般的扒住墻。你的手要想不費(fèi)力一點(diǎn)力氣，就休想拉下爬山虎的一根莖。
爬山虎不停地長(zhǎng)出新葉子，不停地扒住墻向上爬，深秋，葉子變成了紅色，綠色的毯子變成了紅色的，把秋天裝點(diǎn)得更加美麗爬山虎不跟花兒比美麗，不跟大樹(shù)比多高，它一刻不停地向上伸展著自己的觸角，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，默默無(wú)聞地為人們遮擋住夏天火辣辣的太陽(yáng)，為人們帶來(lái)絲絲涼意。這就是我喜歡的植物—爬山虎。
四年級(jí)觀察作文 篇5
俞老師讓我們觀察動(dòng)植物，所以我種了五顆小紅豆。它的身子比黃豆小，比綠豆大。它是橢圓形的，全身大紅，不過(guò)有個(gè)點(diǎn)兒白白的，那就是它的芽！我放了點(diǎn)水，靜靜等待它長(zhǎng)大。
第二天，有三個(gè)紅豆的衣服已經(jīng)破裂了；還有二個(gè)只是喝飽了水脹開(kāi)來(lái)了。那三個(gè)破裂的里面一個(gè)已經(jīng)冒出了根了呢！
第三天，紅豆除了一個(gè)以外已全部生根了，最長(zhǎng)的根已有四、五毫米了呢！
第四天，紅豆發(fā)芽了！雖然不長(zhǎng)，但我還是興奮不已！第五天芽?jī)簭澋镁拖駛�(gè)鉤子，看起來(lái)好玩極了！
第六天，它急速生長(zhǎng)，“嗖”一下長(zhǎng)了五六厘米呢！第七第八天，它長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，不過(guò)什么都沒(méi)長(zhǎng)的豆子已經(jīng)發(fā)霉了，另一個(gè)冒根又長(zhǎng)不大的也發(fā)霉了。我把它們給一起扔了。生長(zhǎng)旺盛的莖已經(jīng)超過(guò)了種它們的罐子了。
第九天，我給長(zhǎng)得最長(zhǎng)的豆芽量了一下長(zhǎng)度，哇！已經(jīng)有二十六厘米了，我被嚇了一跳，竟然那么長(zhǎng)，真是不可思議。那三棵豆芽的莖白白的，摸上去很舒服，就像一根根細(xì)長(zhǎng)的綿線。莖的上面長(zhǎng)著綠色的小葉子，小葉子還沒(méi)有完全張開(kāi)，那葉子綠得可愛(ài)，就像一只只美麗的小精靈，它的根就像一根根小胡須，過(guò)了幾天，我又發(fā)現(xiàn)它的根上又長(zhǎng)了許多的根須呢！
我會(huì)繼續(xù)觀察它的變化，并且有空時(shí)拿筆寫(xiě)一寫(xiě)。我希望它越長(zhǎng)越好，越長(zhǎng)越大！
四年級(jí)觀察作文 篇6
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？”春天的夜晚不知不覺(jué)天亮了，到處都有鳥(niǎo)叫，不時(shí)傳來(lái)風(fēng)雨的聲音，雨后不知道會(huì)凋謝多少花瓣。
今天的天氣真鬼怪呀！一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒陰云密布，可總是不出太陽(yáng)，下雨的時(shí)候，天空卻依然很亮很白。下完雨的天空卻沒(méi)有彩虹，難道媽媽說(shuō)的“下完雨后出太陽(yáng)了，或者天晴了就有彩虹。”這句話是假的嗎？
最近的氣溫時(shí)兒冷時(shí)兒熱，我都不知道怎么穿衣服了！早上感覺(jué)有些涼快，媽媽要我多穿點(diǎn)，生怕我感冒了！我看了一下手表手機(jī)，表上顯示溫度：9℃一14℃，我才知道今天是怎么會(huì)一冷一熱了。
可是又有一個(gè)問(wèn)題把我難住了，問(wèn)題是：為什么下完雨后再出太陽(yáng)就會(huì)有彩虹呢？我把這個(gè)問(wèn)題記在心里，然后去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這個(gè)我也說(shuō)不上來(lái)！但你們不是有一句話叫雨后彩虹嗎？”我想了一會(huì)兒覺(jué)得是有道理。
我討厭這個(gè)鬼怪的天氣！早點(diǎn)出太陽(yáng)吧！我真的不想再穿這么多衣服啦！
四年級(jí)觀察作文 篇7
上上個(gè)星期六，我在少年宮門前買了幾只蠶寶寶。
蠶寶寶的樣子真可愛(ài)！剛買回來(lái)的時(shí)候，蠶寶寶面黃肌瘦，好像營(yíng)養(yǎng)不良似的�？墒遣坏絻蓚�(gè)星期，蠶寶寶就長(zhǎng)得又白又胖，比我的食指還要粗，還要長(zhǎng)。蠶寶寶的腦袋大大的，圓圓的，伴有一圈一圈的皺紋。頭的兩側(cè)長(zhǎng)著一雙比黑芝麻還要小的眼睛，就像兩個(gè)小黑點(diǎn)。
蠶寶寶的嘴巴就像一個(gè)耙子，吃起桑葉來(lái)一拱一拱的。蠶寶寶的身子一節(jié)一節(jié)的，真像毛毛蟲(chóng)呀！身子的兩側(cè)各長(zhǎng)著一個(gè)小黑點(diǎn)，爸爸說(shuō)那些小黑點(diǎn)是它們的氣孔。蠶寶寶一共有14只腳，脖子上面長(zhǎng)著6只，腹部長(zhǎng)著8只。當(dāng)我用桑葉的枝干挑蠶寶寶的時(shí)候，蠶寶寶的腳依然牢牢的粘在桑葉上，原來(lái)它們的腳像個(gè)吸盤呀！
蠶寶寶很愛(ài)玩“拼字游戲”，它們不僅英文很好，漢字也很出色。有時(shí)候，調(diào)皮的蠶寶寶茜茜爬到胖乎乎的冬冬身上，交織在一起，形成了木棍體的英文字母“X”，有時(shí)候，溫柔的明明和茜茜頭碰頭，真像一個(gè)漢字“人”。
蠶寶寶就像“貪吃蟲(chóng)”，它們的食糧可大了！一只“貪吃蟲(chóng)”一天能吃幾片桑葉。只要我把桑葉放進(jìn)盒子里，“貪吃蟲(chóng)”就蠕動(dòng)著身子，晃著腦袋尋找食物，一觸到桑葉就一刻不停、津津有味地吃起來(lái)。這時(shí)候“貪吃蟲(chóng)”的嘴巴就像一把鋸子，“茲茲茲”一大片桑葉就被它們據(jù)出了無(wú)數(shù)個(gè)帶有鋸齒的半圓。
蠶寶寶真可愛(ài)！真希望它們能快快長(zhǎng)大，吐絲，結(jié)繭，變成飛蛾。
四年級(jí)觀察作文 篇8
每當(dāng)我來(lái)到大自然，看見(jiàn)大自然中的鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，就會(huì)想起母親教我怎樣觀察的那段經(jīng)歷！
當(dāng)時(shí)，我只有八歲。那天早上，一縷和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗外，照在我的臉頰上，使我感到十分溫暖。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕的拍拍我的肩說(shuō)：“孩子你看，陽(yáng)光給大地增添了生機(jī)，不信，你看那一株春筍吧！”
我回頭看看媽媽，再看看那株春筍，說(shuō)：“媽媽，它沒(méi)有什么特別呀！”
“不，你錯(cuò)了孩子�！眿寢屨f(shuō)，“你不能用今天的眼光去評(píng)價(jià)它，而應(yīng)該用它的昨天和它的今天進(jìn)行對(duì)比�！�
我聽(tīng)完后又仔細(xì)看了看，忽然發(fā)現(xiàn)那株春筍的根部長(zhǎng)出了一節(jié)大約只有三厘米的竹節(jié)。我欣喜地向媽媽匯報(bào)了我的觀察結(jié)果，媽媽笑著說(shuō)：“好孩子，你已經(jīng)能體會(huì)了，真的很好！你再試試自己觀察一下那株黃角樹(shù)。”
我凝神觀察，忽然發(fā)現(xiàn)那枝頭上抽出了一絲新葉，我感到十分興奮，開(kāi)心地笑了。
后來(lái)，媽媽又教我觀察小動(dòng)物的生活。一次，我們看到了一群小螞蟻從腳下走過(guò)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看看螞蟻的形狀，十分特別！很可愛(ài)！”
我蹲下身子觀察，眼睛隨著蟻群移動(dòng)。哇！我看到了螞蟻的三段身體六只腳，這是我以前從未注意到的，我現(xiàn)在就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮，它們給我留下了深刻的印象。媽媽說(shuō)：“在生活中，有無(wú)數(shù)大事小事、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)。無(wú)論是小草樹(shù)葉，還是螞蟻、蜻蜓，你不要置身其外，而應(yīng)當(dāng)融入其中，你就能夠感受到你是與大自然在一起，你是和大自然促膝談心�！�
直到現(xiàn)在，我都不能忘記媽媽對(duì)我的教誨——學(xué)會(huì)觀察、善于觀察！
合川久長(zhǎng)街小學(xué)六年級(jí):天才陳瑞
四年級(jí)觀察作文 篇9
在做許多事情的時(shí)候，常常要用眼睛去看、去發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是要學(xué)會(huì)觀察。周圍的人都在我寫(xiě)作的時(shí)候，跟我說(shuō)要學(xué)會(huì)觀察，而且觀察對(duì)我們做事有著非常多的好處。觀察能力強(qiáng)的人總會(huì)比觀察能力弱的人做事要順暢許多，這種情況的出現(xiàn)正是由于他們的觀察能力之間的差異而導(dǎo)致的結(jié)果。
你是否很羨慕一些電視劇里面的非常擅長(zhǎng)推理的偵探，例如福爾摩斯。為什么他能很容易地發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微之處？正是因?yàn)樗兄匠Ｈ说挠^察能力，非常細(xì)心地觀察犯罪現(xiàn)場(chǎng)的一切物品，一丁點(diǎn)蛛絲馬跡都逃不過(guò)他們的眼睛，現(xiàn)場(chǎng)的任何細(xì)微的東西都有可能成為決定性的證據(jù)。當(dāng)每一個(gè)犯罪嫌疑人在提供供詞的時(shí)候，他都會(huì)認(rèn)真記下犯罪嫌疑人所說(shuō)的話，仔細(xì)地觀察犯罪嫌疑人的行為、表情，仔細(xì)琢磨他們的話語(yǔ)和表情，所觀察到的每一個(gè)細(xì)微的表情，或是他們所說(shuō)的其中一段供詞，都可能成為斷案的關(guān)鍵性證據(jù)。
觀察是一件非常愉快的事情。嘗試著去觀察身邊每一個(gè)細(xì)微的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事物中所隱藏的美妙的地方，你還能從中學(xué)習(xí)到許多東西。在觀察周圍事物的過(guò)程中，其實(shí)就是在學(xué)習(xí)的過(guò)程，因?yàn)橹車挛锒紩?huì)有書(shū)本的知識(shí)，因?yàn)闀?shū)本的知識(shí)就是根據(jù)生活而得來(lái)的。全部的物理、化學(xué)知識(shí)都可以在生活中學(xué)習(xí)得到，不一定要接觸了課本才能懂，或者說(shuō)，看著課本學(xué)知識(shí)不比在生活中學(xué)習(xí)知識(shí)好，相對(duì)而言在生活中學(xué)習(xí)還更高效。
在日常生活中，我們天天都要與其他人打交道。學(xué)會(huì)觀察會(huì)更利于你們關(guān)系的融洽，觀察他們每一個(gè)動(dòng)作，你會(huì)知道他們是累了，口渴了，餓了。知道了這些你就可以采取相應(yīng)的措施，他們就會(huì)對(duì)你有種佩服，懂得關(guān)心別人。
觀察于細(xì)微，就可以了解事物的本質(zhì)。學(xué)會(huì)觀察，受用終生。
四年級(jí)觀察作文 篇10
下午，奶奶在廚房燒飯，我發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽，好奇地問(wèn)：“奶奶，豆芽是怎么來(lái)的呀？”“它們啊，把黃豆埋在沙子里，用不了幾天就長(zhǎng)出來(lái)了！”奶奶親切地回答。我忙問(wèn)：“這么容易？那我能種嗎？”奶奶笑了：“乖孫子，當(dāng)然能了，要不，我?guī)湍闳ヅc(diǎn)兒黃豆來(lái)？”“好啊！”我高興得一蹦三尺高。
說(shuō)干就干，我立馬拿來(lái)了杯子，先把黃豆放進(jìn)去，再用沙子蓋在黃豆上面，杯口蒙上一層紗布，灑了一些水，然后就開(kāi)始靜靜地期盼豆兒發(fā)芽。
第一天，豆子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶，顏色還是原來(lái)那么黃，但身子粗了點(diǎn)，“皮膚”也沒(méi)原來(lái)那么光滑了，長(zhǎng)出了一些“皺紋”，摸一摸，發(fā)覺(jué)挺粗糙的。
第二天，豆子長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽，身子更粗大了，顏色淡了些，“皮膚”也恢復(fù)了原樣，很光滑，其中有一棵長(zhǎng)得比其他伙伴都快一點(diǎn)，有點(diǎn)“鶴立雞群”的味道——瞧它們那樣，好像在比賽呢！
第三天，一棵棵豆子像一位位驍勇的將軍，破土而出，快速成長(zhǎng)。豆芽的個(gè)兒已長(zhǎng)到了5、6厘米，黃豆此時(shí)已完全變成綠色，優(yōu)雅地低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘。不過(guò)整體看，她們更像迷人的仙女：一襲白色長(zhǎng)裙，再加上綠色上衣，裊裊娜娜，真美�。�
第四天，豆芽捅破了我蒙在上面的紗布，仿佛要直沖云霄似的。芽?jī)壕尤婚L(zhǎng)到了8厘米左右，芽?jī)喊咨牟糠珠L(zhǎng)了一大截，綠色部分也長(zhǎng)了一大截，豆子中間裂開(kāi)了一條縫——豆芽們都爭(zhēng)先恐后地往上長(zhǎng)，這場(chǎng)比賽誰(shuí)能一鳴驚人，似乎已經(jīng)有定局了。
望著杯里一棵棵干干凈凈、白白嫩嫩的豆芽，我早已垂涎欲滴，恨不得立刻讓它們到我肚子里安家！
四年級(jí)觀察作文 篇11
暑假的一天早上，我為了尋找靈感，就去小樹(shù)林的一棵大樹(shù)下觀察生物。
我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，這只螞蟻跟其它螞蟻不同，全身黑色，忽然，我一個(gè)沒(méi)抓住就被黑螞蟻逃掉了，但是仔細(xì)一看，樹(shù)上還有很多這樣的螞蟻，它們?yōu)槭裁茨茉跇?shù)上行走如飛呢，我又抓了一只，發(fā)現(xiàn)它們的腿都是彎的，而且最重要的是它們的腿上有許多鉤鉤，可以勾鉤住住樹(shù)皮之類的東西，感覺(jué)手上非常的癢，一看，原來(lái)是這只螞蟻在咬我，它們會(huì)不會(huì)互相咬呢。
我又抓來(lái)一只和它體型一樣的的黃螞蟻，把它們放在一塊，它們都想咬住對(duì)方，我把它倆放在一起，戰(zhàn)爭(zhēng)異常激烈，首先一只螞蟻咬著了另一只螞蟻的觸角，然后它倆就打起來(lái)了，一會(huì)兒咬頭，一會(huì)兒咬脖子，但是它們分不出勝負(fù)，突然又一只很大的螞蟻趴在我的腳上，我就把這個(gè)大家伙抓了起來(lái)，腳好疼，我看著這只螞蟻的頭，拿出一個(gè)小刀，正想把它的牙給弄掉，可是它分泌出一種粘液，我一看害怕有毒，就把它給放了，底下的螞蟻都在交頭接耳，還有一只西瓜蟲(chóng)，我把它放在螞蟻窩的邊上，螞蟻就立刻把它拖到洞里面去，我在磚頭底下還發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣，我把它放在螞蟻洞里去，它一溜煙跑了出來(lái)，有幾只螞蟻咬著它不放，有好多大螞蟻也跑了出來(lái)，蜈蚣用嘴咬螞蟻，那些大螞蟻見(jiàn)了就紛紛咬著蜈蚣，僵持了一會(huì)，又有好多大螞蟻跑了出來(lái)，蜈蚣身上都是黑色的螞蟻，蜈蚣就算有再厲害的武器，也抵擋不住這么多的螞蟻圍攻。
過(guò)了一會(huì)，蜈蚣像是死了，螞蟻把一種液體注入在蜈蚣的身體內(nèi)部，就將蜈蚣全部拖到洞里去了。
四年級(jí)觀察作文 篇12
每次我經(jīng)過(guò)鄰居家窗前，都會(huì)看見(jiàn)他們陽(yáng)臺(tái)上擺著一盆綠蘿，我被這盆綠蘿迷住了：多么可愛(ài)又茂盛的綠蘿呀！我按捺不住心中的喜愛(ài)，所以也打算親手養(yǎng)一盆綠蘿。
前幾天我買了一些綠蘿的種子，拿回家后，看到灰黑色、芝麻大小的種子都擠在一個(gè)袋子里面，我很疑惑：這么小小的、又丑丑的種子怎么能長(zhǎng)成一盆綠蘿呢？不管了，行動(dòng)最要緊。
我拿出一個(gè)花盆兒，往里面放了一點(diǎn)兒像海綿一樣綿軟的土，再往土里戳幾個(gè)洞，撒種子，埋洞，灑水，施肥，保持它們的水分和食物充足。弄好這些之后，我盼望著它們舒舒服服地，以便盡快長(zhǎng)大。
三天后，我跑到綠蘿那兒看了看，發(fā)現(xiàn)居然有幾粒種子發(fā)芽了，可是有一些種子還躲在土壤里睡覺(jué)呢。發(fā)芽的小綠蘿特別可愛(ài)，兩片葉子在微風(fēng)中搖晃，一派生機(jī)與活力�？粗心Ｓ袠拥男∪~片，我想起了妹妹小時(shí)候的樣子，也是如此的活潑。小綠蘿是黃綠色的形狀，愛(ài)心形，幾個(gè)愛(ài)心合在一起形成了一片大愛(ài)心，好像在感謝我的付出，對(duì)我比了一個(gè)心。我輕輕地?fù)崦艘幌氯~片，薄薄的，摸起來(lái)有點(diǎn)涼，很舒服。葉子大小不同，各有姿態(tài)。
十天過(guò)后，小綠蘿變成了大綠蘿，葉子和根都長(zhǎng)高了。葉子上的葉脈，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像我們的血管一樣，紋路非常漂亮。大小、形狀、顏色也隨著時(shí)間的洗禮發(fā)生了變化。葉子變得很大，就像在土里撐開(kāi)的一把小傘，又像在土里的臨時(shí)�？空荆恍螤钭兂闪怂涡�，顏色也由淺綠，變成了深綠色，好像一個(gè)換上了新裙子的花姑娘……
看著親手養(yǎng)大的綠蘿，我特別的欣慰。以后我要再多多觀察其它的植物，這樣可以讓我學(xué)習(xí)效率更高，知識(shí)也會(huì)變得更加豐富。
四年級(jí)觀察作文 篇13
今天，科學(xué)老師給我們上了科學(xué)書(shū)里的第一課：水滴里的微生物。
我們都十分興奮，只見(jiàn)科學(xué)老師拿了一個(gè)杯子，杯子里有土，草，還有兩個(gè)一大一小的生物，老師說(shuō)：“燒杯中有一個(gè)活的生物和一個(gè)死的生物�！崩蠋熯�讓我們先用眼睛再用放大鏡仔細(xì)觀察。當(dāng)老師拿著杯子放在我面前時(shí)，我仔細(xì)地觀察著，突然，我發(fā)現(xiàn)一堆土里有一個(gè)東西在動(dòng)，我用放大鏡觀察得更細(xì)致了，終于，我看清了它的廬山真面目——是一條蚯蚓，還有一個(gè)生物浮在水面，是一只死去的螞蟻，當(dāng)時(shí)很多同學(xué)也都注意到了那條蚯蚓，老師示意他們不要說(shuō)出來(lái)。等同學(xué)們都觀察完了，老師才揭曉答案。
老師問(wèn)同學(xué)們剛才用放大鏡觀察到的螞蟻是什么樣子的，大家說(shuō)出了一個(gè)個(gè)答案，螞蟻有六只腳，兩個(gè)觸角……因?yàn)楫?dāng)時(shí)杯子里水有點(diǎn)渾濁，所以我沒(méi)看清螞蟻是什么樣子的，只得聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)了�！�
如果用顯微鏡來(lái)看水里有什么微生物的話，我想里面應(yīng)該有鼓藻、草履蟲(chóng)、釣鐘蟲(chóng)、輪蟲(chóng)、水蚤等，當(dāng)時(shí)老師給我們看了一些在顯微鏡下微生物的照片，我看見(jiàn)草履蟲(chóng)的照片時(shí)，嚇得我連水都不敢喝了。草履蟲(chóng)是一種用肉眼也看不見(jiàn)的可怕生物，我想我看到這些照片以后，以后再也不敢喝生水了。
當(dāng)我上完這節(jié)課，我知道了生活中的微生物雖然用肉眼看不到，但是不一定都對(duì)人體有害，也知道了我們喝水時(shí)只要喝有燒開(kāi)的水，就可以了，因?yàn)樗疅_(kāi)的溫度就已經(jīng)把對(duì)我們?nèi)梭w有害的一些細(xì)菌等微生物殺死了，所以我們就可以放心的喝水了。
科學(xué)課，讓我懂得很多很多……
四年級(jí)觀察作文 篇14
靜下心來(lái)在身邊走走，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己所處的環(huán)境也并沒(méi)有想象中那般平淡，只是看多了，失去了每一天都欣賞的新鮮感。
鄉(xiāng)間的小路已經(jīng)變成了柏油路，鎮(zhèn)子上的初中和小學(xué)也比之以往大了很多，重新修建了籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。在我的印象里，那些之前并不存在。抱著懷舊的心思，我走在了那似曾相識(shí)卻又改變?cè)S多的街道。漢堡店和美食原來(lái)距離自己并不遠(yuǎn)，大型的超市鎮(zhèn)子上也有了，感覺(jué)現(xiàn)在的家鄉(xiāng)發(fā)展的飛速，除了規(guī)模以外，其他的都已經(jīng)極大的改變了。爺爺奶奶在這邊生活的也非常好，倒是讓我心里也變得更加豁達(dá)了。真希望這建設(shè)可以更加的持久，讓本就落后的城鎮(zhèn)發(fā)展的更加迅速。
至于身邊，除了熟悉的學(xué)校，就是一些娛樂(lè)場(chǎng)所。
學(xué)校附近有一個(gè)公園，我老是覺(jué)得它很普通，可是當(dāng)我放假又老是想趁著減肥的功夫到公園里跑跑步，鍛煉鍛煉身體�？傆X(jué)得自己錯(cuò)過(guò)了身邊的某個(gè)極為便利的事物。很多時(shí)候都是這般，眼前的光景其實(shí)并不普通和無(wú)趣，只是離你近了，你看多了才會(huì)認(rèn)為沒(méi)有去關(guān)注的必要。
我時(shí)常思索我自身的不足，可是總是很難發(fā)現(xiàn)，但是如果別人一提，我又會(huì)瞬間醒悟。有的時(shí)候，我們要多留心自己和周身，我們要了解自己和身邊的一切，把生活看的更加透徹，讓我們的日常變得更加樂(lè)趣橫生，盡管每一天可能做的事情都很相似，但是這并不妨礙我們每一天都去享受生活。
清晨的空氣只有早起的人才能享受得到，晨跑后的汗水只有鍛煉的人才值得擁有。如果你賴床，那你也將失去享受這些快樂(lè)的資格。
靜下心給自己個(gè)機(jī)會(huì)吧，讓自己去體驗(yàn)日常，享受生活，不要老師躲在自己的某個(gè)角落獨(dú)享孤獨(dú)。
四年級(jí)觀察作文 篇15
課間休息我和朱偉杰正玩得起勁，突然，劉星宇神秘兮兮地遞給我和朱偉杰一個(gè)杯子，里面有一根不太長(zhǎng)的樹(shù)枝。我對(duì)劉星宇說(shuō)：“這又不是什么寶貝，拿過(guò)來(lái)干嘛”！劉星宇只是淡然的笑了笑，也沒(méi)告訴我們這是什么。忽然，那樹(shù)枝上的一根枝條動(dòng)了一下，我很好奇，枝條放在杯子里，本來(lái)是靜態(tài)的東西，怎么會(huì)動(dòng)。這時(shí)我腦海里閃現(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)“保護(hù)色”，弱小動(dòng)物在保護(hù)自己時(shí)，通過(guò)偽裝自己而不被強(qiáng)敵發(fā)現(xiàn)稱為“保護(hù)色”。
我和朱偉杰，你一句我一句的就這個(gè)樹(shù)枝發(fā)表自己的不同看法，朱偉杰說(shuō)是昆蟲(chóng)竹節(jié)蟲(chóng)，而我堅(jiān)持認(rèn)為是一種”保護(hù)色“的昆蟲(chóng)。兩個(gè)人爭(zhēng)論了一會(huì)還是不知道是誰(shuí)的答案正確。
我和朱偉杰只好帶著疑問(wèn)去問(wèn)科學(xué)老師，顏老師觀察了一下，說(shuō)可能是一種變態(tài)的蟲(chóng)，就像毛毛蟲(chóng)變蝴蝶時(shí)的幼蟲(chóng)，但具體叫什么名字昆蟲(chóng)顏老師也不知道。
心中的疑團(tuán)還沒(méi)解開(kāi)，我們倆個(gè)不甘心就此把這個(gè)疑問(wèn)給擱置下來(lái)。就又去問(wèn)錢老師，錢老師一時(shí)也給不出合 理的答案，他便用手機(jī)把我們提供的枝條拍下來(lái)，說(shuō)："去問(wèn)問(wèn)其他老師"。
一節(jié)課過(guò)后，錢老師告訴我這種動(dòng)物叫尺蠼，是無(wú)脊椎動(dòng)物，行動(dòng)時(shí)一曲一伸像個(gè)拱橋，所以叫拱橋蟲(chóng)。它是一種害蟲(chóng)，幼蟲(chóng)專吃果樹(shù)、茶樹(shù)、桑樹(shù)、棉花樹(shù)的葉片、花蕾、嫩芽等植物。成蟲(chóng)翅大，體細(xì)長(zhǎng)有短毛，觸角成線狀或羽狀。休息時(shí)，常用腹足和尾巴抓住枝干，身體向前斜身頗像一個(gè)樹(shù)枝，聽(tīng)到錢老師一番細(xì)心的講解，心中的疑問(wèn)終于撥云見(jiàn)日了，我和朱偉杰的心理也無(wú)比的喜悅。
大自然的生物充滿著無(wú)窮的奧秘，需要我們努力去探索、去細(xì)心觀察，這樣會(huì)增長(zhǎng)很多知識(shí)，同時(shí)也讓我們收獲了發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
四年級(jí)觀察作文 篇16
寫(xiě)這篇作文不是為了教別人怎么去觀察，寫(xiě)這篇作文是為了記錄下我自己發(fā)現(xiàn)美的過(guò)程，以及探索真理的過(guò)程。在生活中，我可能是比別人要多喜歡觀察一些的。比起和別人去叨叨叨地說(shuō)不清，我更喜歡細(xì)細(xì)地觀察周圍的一切，在爸爸教會(huì)我觀察這件事后，我知道觀察比語(yǔ)言更加有說(shuō)服力，也更加方便我去發(fā)現(xiàn)美，探索真理。
我會(huì)在放學(xué)之后一個(gè)人走小路回家。不和同學(xué)一起回家的日子，我雖然觀察不到人際這方面的事情，我卻觀察到了與人交往看不到的風(fēng)景。我看見(jiàn)過(guò)路邊的黃瓜藤結(jié)滿了黃瓜，我也聽(tīng)見(jiàn)過(guò)路邊柚子掉進(jìn)池塘里的聲音，我看見(jiàn)過(guò)天上如夢(mèng)如幻的晚霞，也聞到過(guò)草叢里散發(fā)出的西瓜味道。我在路過(guò)澡堂子時(shí)看見(jiàn)過(guò)剛在澡堂子洗完澡出來(lái)的人，頭發(fā)變成了一根根冰棍，像是動(dòng)畫(huà)片里面才會(huì)見(jiàn)到的喜感場(chǎng)景；也在槐花開(kāi)時(shí)，站在槐花樹(shù)下幻想過(guò)整條槐花大道都是為我而開(kāi)，身上落滿的槐花像是喜訊一般給我以愉悅。
我也會(huì)在周末帶上相機(jī)去外面閑逛。相機(jī)里攢下的都是我觀察外面所看到一切時(shí)拍下的照片，有人頭攢動(dòng)的鬧市，也有清晨無(wú)人的地鐵車廂，有早晨菜市場(chǎng)的人滿為患，也有傍晚碼頭上寥寥幾筆的漁夫賣魚(yú)，有大海親吻鯨魚(yú)，也有黃昏追逐黎明。還有很多或許是別人注意到了但是卻沒(méi)想花功夫去觀察的畫(huà)面，我把它們都攢在我的相機(jī)里面，等到攢夠了一本書(shū)，我就會(huì)去把我的這些觀察給洗印出來(lái)，掛在我家的墻上，好證明我在這個(gè)世界上用心的觀察過(guò)，用心地活過(guò)。
我很感謝爸爸沒(méi)教會(huì)我別的事情，教會(huì)了我觀察這件事。也很想同所有人說(shuō)一說(shuō)，去學(xué)會(huì)觀察吧，學(xué)會(huì)了觀察可以看見(jiàn)別人不曾注意到的東西，看見(jiàn)美，也看見(jiàn)希望，生活是在一次一次的觀察中涂抹出綠色一片的。
四年級(jí)觀察作文 篇17
星期三，10月30日
放學(xué)回家后，我首先看到的是我可愛(ài)的金魚(yú)，它會(huì)改變顏色。當(dāng)我從花卉市場(chǎng)買來(lái)的，她是藍(lán)色，顏色逐漸變成了。因?yàn)樗芷�，穿著五顏六色的裙子，植物游泳之間。我給她叫咪咪一個(gè)好聽(tīng)的名字。咪咪大眼睛，臉頰一鼓一鼓，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備尋找食物。它總是在平凡的那個(gè)大擺動(dòng)尾巴，仿佛幸福對(duì)我們說(shuō)：“你看，我更美麗，因?yàn)樗芷粒晕液芟矚g她。
10月31日，星期四
美貌是瘦的，但她胃口很好。 只要她浮起來(lái)，再抬起頭，嘴里吐出一串晶瑩的氣泡，她就要吃了…… 我放了一頓魚(yú)餐。 美眉像死人一樣沖了過(guò)來(lái)…… 我連續(xù)放了四個(gè)，美美也連續(xù)吃了四個(gè)，哇，美美會(huì)吃哦��！ 吃完飯，我要她鍛煉身體，我推著魚(yú)缸，美美游了幾圈…… 我又推了推魚(yú)缸，美眉又游了幾圈…… 我覺(jué)得美太可愛(ài)了。
11月2日星期六陰
我怕美美孤單，于是又買了我們一條以及小魚(yú)，我叫她花花�；ɑǖ男愿癜l(fā)展沒(méi)有一個(gè)美美溫順。美美問(wèn)題只要一不小心碰了中國(guó)一下這個(gè)花花通過(guò)尾巴，花花也要碰一下學(xué)生美美的尾巴。過(guò)了他們一會(huì)兒，這兩個(gè)兩個(gè)小家伙就成了很多好朋友�；ɑㄏ蛎烂烙蝸�(lái)，拉著美美的”手“開(kāi)始可以玩轉(zhuǎn)圈圈�；ɑㄔ谇懊媾�，美美在后面追。忽然看到花花停了游戲下來(lái)，可美美事件反應(yīng)沒(méi)那么快，完全能夠沉浸在學(xué)習(xí)自己帶來(lái)快樂(lè)的世界里，結(jié)果和花花撞在了一起。我哈哈大笑，兩條小魚(yú)顧不上身體疼痛，眼睛就是使勁瞪著我，好像教師要把我給吃掉。我說(shuō)：”我錯(cuò)了方法還不行嗎？“兩條魚(yú)才放過(guò)我，又開(kāi)始已經(jīng)玩了。我的小金魚(yú)太可愛(ài)了。
四年級(jí)觀察作文 篇18
星期三，10月30日
我喜歡田螺蝸牛，有一章節(jié)漩渦外殼上的圖案，顏色為深褐色。它的外殼保護(hù)內(nèi)臟，防止對(duì)天敵。小奶白色的身體以及人的皮膚像公主一樣升起。蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，其中有眼睛在一對(duì)另一對(duì)上面沒(méi)有。我用放大鏡一看，它的嘴像兔子一樣，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的三形。它用來(lái)走路腹。腹有液體膠的同一面上，膠不僅保護(hù)腹，并能控制自己的爬行速度。通過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小蝸牛原來(lái)還有這么多的器官�。�
10月31日，星期四
我變成蝸牛菜葉時(shí)，發(fā)現(xiàn)它只是吃“夜宵”。朝攀的葉子蝸牛一扭一扭，后面一直背著重重的殼，這是它的“家”的國(guó)家。它首先以“三口”來(lái)啃，那長(zhǎng)觸角的目光垂下來(lái)，大概是為了看它的葉子。我讀的書(shū)，用舌頭蝸牛研磨食物。由于覆蓋在其舌頭牙齒，數(shù)量驚人，居然有超過(guò)兩萬(wàn)件！果然，不到三分鐘，一個(gè)大葉子是吃清潔工點(diǎn)亮。小蝸牛，雖然你慢慢爬，但吃的非常快。這個(gè)我想你學(xué)習(xí)哦！
11月1日星期五陰
蝸牛之間除了自己吃飯、睡覺(jué)和運(yùn)動(dòng)，還會(huì)發(fā)生一起進(jìn)行玩游戲。它們沒(méi)有玩過(guò)”牛拉松“、”引體向上“，最精彩的還是”疊羅漢“。一號(hào)系統(tǒng)是的就是那只蝸牛，趴在最下面，大觸角掛著，不讓爬在上面的蝸牛撞到大觸角。二號(hào)大蝸牛積極利用腹足的粘液可以牢牢地趴在一號(hào)雖然蝸牛的上面，觸角垂得很低，好像在和一號(hào)說(shuō)：”你累嗎？“三號(hào)是最小的那只蝸牛。它在最上面，脖子伸得直直的，頭仰得好高呀，好像在很驕傲地說(shuō)：”哈哈，我們?cè)凇B羅漢’，喜歡這樣的話也加入吧！“我覺(jué)得學(xué)習(xí)蝸牛真好玩，和人一樣，也玩”疊羅漢“，而且還疊成功了呢！
四年級(jí)觀察作文 篇19
今天，我和父母去中國(guó)超市旁邊的花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了兩只蝸牛。 一回到家，我就拿起放大鏡，開(kāi)始仔細(xì)觀察蝸�！�
蝸牛的背上自己背著我們一個(gè)更加漂亮的”小房子“，呈螺旋狀，我挑選的這兩只蝸牛的”小房子“都是通過(guò)左旋的，聽(tīng)爸爸進(jìn)行介紹使用右旋的非常比較少見(jiàn)。蝸牛的身體情況看上去軟軟的，就好像他們沒(méi)有什么骨頭，它總是愛(ài)躲在堅(jiān)硬的”小房子“里面就是不肯發(fā)展出來(lái)。蝸牛的身體是濕的，當(dāng)它爬行時(shí)，身后的人總會(huì)選擇留下這樣一條有著長(zhǎng)長(zhǎng)的線。我觀察到，蝸牛有兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的是蝸牛的眼睛，短的是蝸牛的鼻子。
10月2日，星期二
今天，我打算讓這兩個(gè)從事爬行的蝸牛種族，花崗巖的客廳，活動(dòng)半徑約2米控制。
剛開(kāi)始，蝸牛的方向感還不錯(cuò)，可是他們沒(méi)過(guò)多久，兩只蝸牛已經(jīng)開(kāi)始往不同發(fā)展方向進(jìn)行爬行，其中一個(gè)一只通過(guò)蝸牛向右水平爬行，一不小心呢，它滾到墻壁還有角落里。我連忙抓住它，擔(dān)心因?yàn)樗鼤?huì)影響不會(huì)自己受傷？還好，我看見(jiàn)它淘氣地貼在花崗石的邊沿上，我慢慢地把它拾起來(lái)，把兩只蝸牛沒(méi)有一股腦兒裝進(jìn)了這個(gè)瓶子里。
10月5日星期五沒(méi)事
今天，我組織他們?cè)谂佬斜荣悺Ｎ蚁Ｍ吹剿麄兂砷L(zhǎng)更快的速度到底有沒(méi)有？我很長(zhǎng)一段時(shí)間的觀察，感覺(jué)自己的速度很慢。我想大概是餓了蝸牛爬不快吧。所以我給他們帶來(lái)了慰問(wèn)豐富的食物 - 生菜和面包粉。不僅蝸牛緩慢爬升，也吃得很慢。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的食品已被降低，所以最后他們吃的，他們只是慢慢地爬了起來(lái)。我得出的結(jié)論是，雖然蝸牛成長(zhǎng)起來(lái)的，但速度不是很快改變。
觀察我們身邊的動(dòng)物是那么一個(gè)有趣，那么學(xué)生好玩！如果不信的話，那么，您也可以通過(guò)親身去體驗(yàn)學(xué)習(xí)一下進(jìn)行觀察的樂(lè)趣和收獲！
四年級(jí)觀察作文 篇20
9月14日星期五
今天齊老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)——泡豆芽。回到家，我趕緊放下書(shū)包，開(kāi)始了泡豆芽的體驗(yàn)。首先，我把大豆挑好。好的標(biāo)準(zhǔn)是：沒(méi)有剝皮，完好無(wú)損。我把黃豆放在碗里，先用水沖洗，把沙子沖走。我把它放在陽(yáng)光充足的地方。泡完，十分鐘過(guò)去了，我跑到廚房，看到泡在水里的大豆皮皺的像個(gè)百歲老人。我倒出水，又給他們洗澡。
9月15日星期六
早上起來(lái)就往廚房跑，唉！大豆變得又肥又圓，像極小的雞蛋。喝了足夠的水后，他們變得飽了。淡黃色的`豆子，在水中閃閃發(fā)光，充滿能量。我把泡過(guò)豆子的水倒出來(lái)，用清水沖洗，再用濕紗布蓋上。放在太陽(yáng)底下等它發(fā)芽。
9月16日星期天是
早上，豆子還沒(méi)睜開(kāi)眼睛，我就用溫水洗了個(gè)熱水澡。我在想：黃豆發(fā)芽快，給你洗，長(zhǎng)得快。
9月17日星期一
今天起的很早，恨不得跑到廚房。我掀開(kāi)紗布，黃豆的一邊向外凸出。其中一些有輕微的裂縫，大豆即將發(fā)芽。我太激動(dòng)了，給他們倒了些水。
9月18日星期二
新的一天開(kāi)始了，我激動(dòng)得跑到廚房，發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)發(fā)芽了，尖尖的頭，白得像象牙。像烏龜?shù)奈舶�；像害羞的孩子一樣，他們好奇地看著外面的世界。豆芽就像我的“小寶貝”。我很開(kāi)心。
9月20日星期四
一天后，我打開(kāi)紗布，看到豆芽已經(jīng)長(zhǎng)大了。我趕緊讓我媽看看他們。只看到豆芽像銀蝌蚪，魚(yú)鉤，婀娜多姿的少女。我媽說(shuō)：“你把大豆放在土里，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出綠葉了。在陽(yáng)光的照耀下，它們會(huì)在收獲季節(jié)茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出金色的果實(shí)�！蔽铱粗寡�，很開(kāi)心。這豆芽是我細(xì)心呵護(hù)的結(jié)晶！我不忍心傷害它。
四年級(jí)觀察作文 篇21
星期天，我們一家去郊游，餐布上一個(gè)小黑點(diǎn)在慢慢地移動(dòng)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小螞蟻!
這真是一只“小”螞蟻呀!黑芝麻粒似的它，常常被我們忽略了它的存在。它小小的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，像天線一樣，用來(lái)向小伙伴們傳遞信息;身體下有六條細(xì)細(xì)的腿，幫助它快速移動(dòng)。
看見(jiàn)小螞蟻在覓食，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，拿出了一小塊餅干渣，小心翼翼地放到它的面前。小螞蟻先是觸了一下，然后一驚，向后退了幾步。過(guò)一會(huì)兒，它又小心翼翼地爬了過(guò)來(lái)，觸了食物一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)之后，開(kāi)心地向前湊了湊，爬到食物下面，把它馱了起來(lái)。
小螞蟻的力氣真大，竟然能背起比自己身體重幾倍的物體!看著這個(gè)小家伙負(fù)重前行，我冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我用一個(gè)小樹(shù)枝輕輕地將小螞蟻身上的食物撥了下來(lái)。小螞蟻好像覺(jué)察到了什么，連忙停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身四處尋找，終于找到了。它似乎又高興起來(lái)，背起食物向前走去。
我非常不甘心，決定設(shè)置更大的障礙。我將手中的那根樹(shù)枝橫在了小螞蟻前面，小樹(shù)枝像一棵大樹(shù)一樣擋住了螞蟻的去路。小螞蟻?zhàn)笄魄朴铱纯�，像是要繞過(guò)去，可是找不到出口。這時(shí)，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)縫隙，真是天無(wú)絕人之路啊!小螞蟻想鉆過(guò)去，可是縫隙太小，鉆不過(guò)去，只能嘗試從樹(shù)枝上爬過(guò)去。小螞蟻第一次爬時(shí)，因?yàn)楸淮淘�，所以跌落了下�?lái);第二次因?yàn)槭澄锾兀趾莺莸厮ち讼聛?lái)。就這樣，一次又一次……就在我認(rèn)為小螞蟻再也爬不上去的時(shí)候，它居然成功了!
小螞蟻永不放棄的精神深深地震撼了我。我們的人生不會(huì)總一帆風(fēng)順，許多困難在等著我們?nèi)ッ鎸?duì)。我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要像螞蟻那樣鍥而不舍。
四年級(jí)觀察作文 篇22
我家來(lái)了一名新成員——金魚(yú)。我常常仔細(xì)地觀察她。它的眼睛鼓了出來(lái)，猶如小姑娘盤起來(lái)的發(fā)髻；嘴巴一張一合，仿佛想跟我說(shuō)悄悄話;亮閃閃的魚(yú)鱗像一件完美無(wú)瑕的衣服，把它襯托得更加美麗;最漂亮的，得數(shù)魚(yú)尾巴了，尾巴像一片紅色的楓葉，使水面泛起陣陣波紋……這就是我家的金魚(yú)姑娘！
金魚(yú)姑娘真不愧是“姑娘”啊！比如，我趴在魚(yú)缸前看著它，它就會(huì)害羞地游走;再比如，它吐的泡泡又圓又多，吐泡泡的姿勢(shì)像淑女一樣十分優(yōu)雅。
對(duì)于魚(yú)為什么喜歡吐泡泡這件事我一直很迷惑，今天，我決定一探究竟。
我首先把魚(yú)缸里的水減少了一點(diǎn)，隨后，我在稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方進(jìn)行觀察�？墒牵@樣不僅不能看得仔細(xì)，如果金魚(yú)姑娘換一個(gè)方向，我就完全看不到它！于是，我來(lái)到魚(yú)缸邊，并請(qǐng)了“最佳搭檔”——放大鏡來(lái)幫忙。金魚(yú)姑娘在水的中間游來(lái)游去，歡快極了！當(dāng)然，它的小嘴也一張一合，可并沒(méi)有泡泡吐出來(lái)。我把魚(yú)缸捧在手里晃了晃，金魚(yú)姑娘受了驚，向水面游去。然后，金魚(yú)姑娘的嘴巴又動(dòng)了起來(lái)。哇，成串的泡泡從那溜出來(lái)。哦，原來(lái)金魚(yú)在水面會(huì)吐泡泡。還有一回，金魚(yú)姑娘正在缸里擺著尾巴休息。我輕輕地用鉛筆敲擊魚(yú)缸邊沿，金魚(yú)姑娘就以迅雷不及掩耳之勢(shì)吐出一連串的泡泡，這是它面對(duì)危險(xiǎn)的反應(yīng)嗎？金魚(yú)吐泡泡是為什么呢？幫助自己呼吸嗎？要打開(kāi)這么多的疑問(wèn)，看來(lái)我得從書(shū)中找答案！
觀察真是一件有意義的事，認(rèn)真觀察后你會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界上有許多奇妙的事物，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
四年級(jí)觀察作文 篇23
春天悄悄地來(lái)了，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我想蠶寶寶也應(yīng)該出來(lái)了。我翻來(lái)翻去，終于找到了那張有蠶卵的紙，我把它放在桌上，過(guò)了一個(gè)晚上卵里的小生命誕生了，蠶卵是黑黑的，芝麻大小，1、2、3、4、……“哇”足足有24個(gè)小生命，又過(guò)了一個(gè)晚上“啊”所有的蠶卵都爭(zhēng)先恐后的來(lái)到了這個(gè)世上，我細(xì)細(xì)的數(shù)了一下，一共有40多條，我高興得一蹦三尺高，從那天開(kāi)始，我又多了40多個(gè)朋友。
剛出生的蠶是黑黑的，身子毛絨絨的，不仔細(xì)看是看不出的，我用羽毛把它們弄進(jìn)了我精心準(zhǔn)備的“新家”，放上它們愛(ài)吃的桑葉，剛一放進(jìn)去，它們就埋頭吃起東西了。
蠶吃東西的時(shí)候，不時(shí)發(fā)出沙沙的聲響，我擔(dān)心它們不會(huì)吃桑葉，就天天來(lái)看它們，原來(lái)我的擔(dān)心是多余的，葉子上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小洞洞，好像在向我展示它們的勝利成果，每當(dāng)我做完作業(yè)夜深人靜的時(shí)候我都會(huì)去看看它們，聽(tīng)它們吃桑葉發(fā)出的沙沙的響聲，就像綿綿的細(xì)細(xì)的春雨灑落大地發(fā)出的聲音，當(dāng)它們吃的飽飽的時(shí)候和我們?nèi)祟愐粯右矔?huì)休息一會(huì)兒，它們休息的時(shí)候，有的把頭抬的高高的，有的四角朝天，有的則睡在桑葉上不肯下來(lái)，像是在爭(zhēng)地盤一樣。
漸漸的蠶長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了四嶺蠶，當(dāng)它的身子圓滾滾的，看上去有點(diǎn)透明的時(shí)候，就是蠶要吐絲了，蠶吐出來(lái)的絲有金黃色的，有白色的，過(guò)了一個(gè)晚上，我發(fā)現(xiàn)它們都把自己包在了自己制作的繭里，我還在納悶，它們這是干什么呢，它們?cè)趺闯鰜?lái)呢？桃花開(kāi)了，蠶出來(lái)了，原來(lái)是它們化繭成碟了啊，不由得想起了李商隱的一首詩(shī)《無(wú)題》：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。才真正理解這幾句話的真正含義，那是怎樣的一種境界啊！明年我還要養(yǎng)蠶寶寶！
四年級(jí)觀察作文 篇24
大自然中有許許多多的現(xiàn)象，如螞蟻搬家，蜘蛛織網(wǎng)，毛毛蟲(chóng)破繭成蝶…這么多現(xiàn)象中，我最喜歡觀察大樹(shù)的成長(zhǎng)。
在深圳，到處都可以看見(jiàn)高大挺拔的綠樹(shù)。特別在深南大道旁，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。風(fēng)一吹，樹(shù)葉搖擺，沙沙做響。大樹(shù)他能裝扮城市，把深圳變得更美麗。但正是因?yàn)榇髽?shù)太常見(jiàn)，所以一般人都不怎么留意它�？墒侨ツ甑囊淮闻_(tái)風(fēng)，讓我改變了對(duì)大樹(shù)過(guò)于平凡普通的看法。
去年八月，深圳市刮起了前所未有的一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，它的名字叫山竹。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，整個(gè)深圳都遭受了嚴(yán)重的破壞，尤其是街邊的大樹(shù)。樹(shù)根連根拔起，樹(shù)枝被折斷，樹(shù)葉灑了一地。到處狼藉一片。我們小區(qū)靠馬路邊有棵大榕樹(shù)，整個(gè)根都被臺(tái)風(fēng)拔起，它龐大的身軀被無(wú)情的倒立在地上，看上去太可憐了。樹(shù)葉暗淡無(wú)光，這課樹(shù)肯定活不了多久了，我在心里想。
過(guò)了幾天，我再路過(guò)小區(qū)，竟然發(fā)現(xiàn)這棵大樹(shù)的樹(shù)根被重新栽了回去。我想這真是白費(fèi)力氣，因?yàn)榇箝艠?shù)斷了根，肯定活不了的。沒(méi)想到，幾個(gè)禮拜以后，這棵大榕樹(shù)發(fā)生了驚人的變化。原本已經(jīng)裂開(kāi)的樹(shù)桿上，竟然長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子。像一個(gè)年邁的老人長(zhǎng)出了新的頭發(fā)，原本粗糙的皮膚也換發(fā)出了新的光彩！
我大吃一驚，每想到一棵快死的樹(shù)還能重生。樹(shù)木的生命力真是頑強(qiáng)，我在心里暗暗贊嘆。
通過(guò)這次對(duì)大榕樹(shù)的觀察，我也有了新的收獲：那就是我們?cè)谌魏卫щy面前都不應(yīng)該低頭，迎難而上，頑強(qiáng)第面對(duì)一切，就會(huì)迎來(lái)成功！ 就像這棵重生的榕樹(shù)一樣，終將會(huì)迎來(lái)新的生命！
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