有關(guān)小學(xué)四年級作文300字集合4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
我對碰碰車一直存在著好奇，碰碰車是什么樣的？怎么操作？
今天，爸爸終于帶我去花博園玩，早就聽說花博園的娛樂場里有碰碰車，因此我一路上很興奮。
到了娛樂場后，我看到碰碰車的樣子很特別，它和小汽車很像，沒有輪子，只是周圍圍著一層橡皮大胎，坐上去后操作也很簡單，上面只有一個油門和方向盤。
我一踩油門，碰碰車就動了起來，我沖著一位大哥哥撞去，可他靈巧的躲開了，我撞在了他后面的.一輛沒人坐的碰碰車上，我沒法倒車，又被別人撞了好幾下，在我調(diào)整車身時，沒弄好方向盤，結(jié)果在原地直打轉(zhuǎn)，那位大哥哥跑到很遠(yuǎn)的地方又向我這邊撞了過來，慣性和自身的動力使他的撞擊力變得很強，撞到我后，我差點翻車，還沒等我反應(yīng)過來，他又來了個追尾。
雖然我今天玩碰碰車時總是被撞，不過我很快樂，因為這是我第一次玩碰碰車，我還不大熟練，相信不久后，我也能成為玩碰碰車的高手。
小學(xué)四年級作文300字 篇2
星期六下午，我興高采烈地來到作文班上課。老師微笑著說今天我們要做一個別開生面的游戲——“傳電話”比賽。
游戲開始前，老師分了兩個組，每組有7名同學(xué)，兩組第一名同學(xué)去講桌旁看電話內(nèi)容。一會，老師說“開始”我坐在第一桌，我迅速地趴在第二桌同學(xué)的耳旁，把答案告訴她，然后看著同學(xué)們一個個往后傳，我盼望我們組拿冠軍，傳到最后一名同學(xué)，最后一名同學(xué)把答案寫到黑板上。頓時，班里安靜下來，我們組寫的是：“山上有狼有羊。”對手寫的是“小明上山看電影，山上有只狼�！笨吹胶笸瑢W(xué)們哄堂大笑，老師公布答案了，答案是：小良趕著一群羊，走到山上遇到狼。同學(xué)們聽了笑得前仰后合，老師也笑了起來，我一邊笑一邊琢磨著，山上還能看電影，真是奇了怪了。
笑聲停后，我明白了一個道理：做是不能馬虎，不能著急。就像今天這件事，如果是真的，就肯定有出大事的呦！這個道理一定要記住喔。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
一個烈日炎炎的夏日，我閑得沒事干，坐在課桌前看著《我們愛科學(xué)》這本科普書。突然，我看見了書中的一個小制作，這時，我心中產(chǎn)生了一個小念頭，決定學(xué)著書上做一個南瓜燈。
我三下五除二地整理好課桌，隨手拿了個袋子，又從錢包中抓了50元錢，向超市跑去，我急切地在琳瑯滿目的商品中尋找著所需要的物品，如：南瓜、打火機、水彩筆、小刀和蠟燭。
一切準(zhǔn)備就序，我開始動手了！
首先，我選了一個滾圓的南瓜，在南瓜頂部約二寸處，用小刀輕輕切開一點兒，用手將南瓜中的瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出來。
接著將南瓜的皮輕輕刮薄。再貼上已經(jīng)準(zhǔn)備好的貼貼紙，并用水彩筆畫出五官。
下一步是雕刻，為了把線刻直，我在南瓜上畫上線條，再用小刀沿著線條切開。
最后下一步非常簡單，剛才南瓜的輪廓已經(jīng)完工了，再在上端四周均勻地鉆上4個小孔，穿上一尺來長的尼龍線，把四條線集中起來打一個結(jié)，用一根較粗的小棒挑著就成了。
最后在這個燈罩中放進(jìn)一盞小小的蠟燭，用打火機點著后，南瓜燈就大功告成啦！
你看，這個南瓜燈的制做簡單吧！它既漂亮，又可以照明，真可謂一舉兩得��！你也動手試試吧！
小學(xué)四年級作文300字 篇4
以前，我看著在路上騎自行車的大哥哥大姐姐，心里別提有多羨慕了，便懇求爸爸給我也買一輛自行車。爸爸禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。 開始練習(xí)時，我才發(fā)覺車幾乎和我一般高，于是爸爸把我抱了上去。爸爸說：騎自行車時，要一心一意地看著前面，手要抓緊車把，腳要使勁蹬�？晌也皇亲霾坏竭@條，就是做不到那條，有時還會摔個四腳朝天。這樣一而再、再而三的失敗，我有時真不想練了，可為了能像哥哥姐姐那樣在廣場上兜風(fēng)，我咬咬牙又站了起來。 這次，我一只腳使勁一踏，別一只腳以迅雷不及掩耳之速往前一蹬，自行車終于被我馴服了。 現(xiàn)在我不僅會向前騎，還會拐彎、漂移等技巧。通過學(xué)騎自行車，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
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