【精華】我的理想六年級(jí)作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我的理想六年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
理想是一粒種子,一開始很小,但經(jīng)過水的灌溉、陽光的照射,便開始茁壯成長。假如沒有理想,人生將失去斑斕的色彩。要實(shí)現(xiàn)自己的理想并不容易,但一定要有一顆堅(jiān)定的心,相信一切困難都能迎刃而解。同學(xué)們,讓我們一起去書寫自己的理想,為它加油喝彩吧!
——題記
理想是沙漠中的一片綠洲,給予你生存的希望;理想是大海中的燈塔,給予你前進(jìn)的方向;理想是風(fēng)雨中的港灣,給予你無窮的斗志。人生如蠟,理想是芯,如果沒有了理想,人生還有何意義?因此,人人都要樹立一個(gè)自己的理想。理想有許許多多,有的人理想當(dāng)一名警察,為人民服務(wù)替國家爭光;有的人理想當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)地教師,讓一個(gè)個(gè)學(xué)生成為國家的棟梁;有的人理想當(dāng)一名出色的導(dǎo)游,引領(lǐng)大家走遍天下所有的景點(diǎn)。而我的理想是吃遍天下美食的美食家。
歷史上,無數(shù)能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因?yàn)閾碛羞h(yuǎn)大的理想,才使得人生更加有意義,并作出許多不同凡響的成就。有句名言說的好:現(xiàn)在的一切都為將來的夢(mèng)想編織著翅膀,要讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛。
做美食家這個(gè)念頭萌生在我八歲的時(shí)候,那是我第一次接觸關(guān)于美食的書籍.我很清楚的記得那是蔡瀾寫的《蔡瀾嘆世界》,一翻開第一頁,我就被它那生動(dòng)有趣的語言和誘人的圖片給吸引住了.那本書,正安靜地躺在那偌大的檀木書柜里,那書,早已被我看了不小于十次了,就算是背,也應(yīng)該可以了吧.就在我第一次接觸到那一本神奇的書時(shí),我就立志要成為一個(gè)美食家,不僅是當(dāng)美食家,還要當(dāng)一個(gè)像蔡瀾一樣名望很大的美食家!我覺得美食家是一個(gè)非常享受的一種職業(yè)。每個(gè)廚師燒出來的味道都是美食家第一個(gè)品嘗的,而且看電視時(shí)看美食家吃那甜美的味道,看著口水直流著。唉,別看了,我的肚子越來越餓了。如果想要成為一個(gè)堂堂正正的美食家,一、先把學(xué)習(xí)學(xué)好,二、要把自己的廚藝提高,這樣才能配得上堂堂正正的美食家的稱號(hào)。如果能成為一名美食家那該多好啊,我便會(huì)吃下全天下所有的美食再得出一個(gè)點(diǎn)評(píng):這味道真棒呀,這是我吃過最好吃的了,但是,菜燒的再好吃也沒有媽媽燒的味道香呀。如果我成了美食家,既可以當(dāng)導(dǎo)游,又可以吃遍天下美食;如果我成了美食家,拿高級(jí)廚師一個(gè)個(gè)燒出來的美味都不在話下。我一定要為自己的理想時(shí)刻努力著,為自己的理想時(shí)刻奮斗著,為自己的理想時(shí)刻驕傲著。
小小的蝸牛也會(huì)有大大的夢(mèng)想,只要一步一步往上爬總會(huì)有屬于自己的天,為什么?因?yàn)橛欣硐搿?/p>
我的理想六年級(jí)作文 篇2
說起理想,我想每個(gè)人有理想,而且理想有時(shí)候,會(huì)讓我們努力爭取。說起理想,我理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
當(dāng)一名醫(yī)生是我從小到大夢(mèng)想,可一直沒有機(jī)會(huì)去嘗試。有一天,母親問我:“頌洋,長大你當(dāng)老師吧!”我不情愿地說:“不嘛,我想當(dāng)一名醫(yī)生,可是……”“可是什么?”說道。我說:“我怕,給別人扎針怕別人疼!蹦赣H安慰道:“不用怕,只要你有信心,就會(huì)成功!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在一次閆艷家,我與閆艷、瑤瑤(我妹妹鄭田瑤)一起玩當(dāng)醫(yī)生,病人就是布娃娃,醫(yī)生就是我們仨個(gè),我們拿來了針管,一共有三個(gè),剛好我們一人一個(gè)。而且我們還每人都有一部“手機(jī)”,我們穿上“制服”。我們連一個(gè)走到窗臺(tái)邊,把布娃娃放好。我們拿起針筒,數(shù)“一、二、三扎”。我們粘好膠帶。走出門,玩了一會(huì)再進(jìn)來拔針。我們還給他們?cè)、扎腳、扎頭。雖然這不是真,但我看來,這跟真差不多,還讓我有了一次經(jīng)驗(yàn)。
雖然理想,還沒有成真,但不過,我一定會(huì)讓它成真,這就是我理想,你理性是什么?我可以為我理想辯護(hù),我相信,你也一定可以。
我的理想六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的理想,理想是每一個(gè)人心上的太陽,它照亮了生活中的每一步路,它是人生的指南針,是前進(jìn)的動(dòng)力。我的理想是成為一名發(fā)明家。
和所有的男生一樣,從小我就很喜歡把家里的一些小電器拆拆拼拼,最后的結(jié)局都一樣,小電器被請(qǐng)進(jìn)了垃圾桶里。為此,我沒少挨媽媽的打,但我卻依舊樂此不疲。后來,在書里,我讀到了愛迪生的故事,愛迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了自己的眼睛,耳朵被列車長打聾了一只耳朵,可他鉆研科學(xué)的決心并沒有動(dòng)搖,憑借著這種頑強(qiáng)的精神和堅(jiān)持不懈的努力,最終使愛迪生成為了一名偉大的發(fā)明家。愛迪生的故事,讓我更加堅(jiān)定了自己的理想,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我更加努力地精進(jìn)著自己的課業(yè),并趁著課余時(shí)間搞一些小創(chuàng)造。
如今,我已為家里小有名氣的電器修理工,前段時(shí)間,廚房里的.抽油煙機(jī)故障了,媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),打了好幾個(gè)電話找修理工,見媽媽那么著急,我和爸爸商量了一下,決定先試著自己修理抽油煙機(jī),看看能不能把抽油煙機(jī)修理好,我們一塊拆開了抽油機(jī)的外殼,看到里面滿是油,一拆開外殼油就往外滴,我和爸爸左看看右扭扭,終于發(fā)現(xiàn)的問題的癥結(jié)所在,是電機(jī)被油銹住了,解決這個(gè)故障并不難,我們先把油清理干凈,再給電機(jī)滴上了機(jī)油,最后再輕輕一扭,電機(jī)又開始工作了,抽油煙機(jī)開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來了,轉(zhuǎn)得比前還要快。修好了抽油煙機(jī),我們都很高興,媽媽夸獎(jiǎng)了我和爸爸,我心里美滋滋的。前些天,我還用家里的廢舊零件拼裝了一個(gè)簡易的小鬧鐘,這個(gè)小鬧鐘每天都準(zhǔn)時(shí)喊我起床,我可喜歡自己的拼湊起來的小鬧鐘了,計(jì)劃著再多拼幾個(gè),送一兩個(gè)給班里那些愛遲到的同學(xué),讓他們也養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
雖然我現(xiàn)在離自己的理想還很遙遠(yuǎn),但我相信只要我堅(jiān)定對(duì)理想執(zhí)著的追求,讓理想放出光輝,路是會(huì)在我的腳下延伸的!
我的理想六年級(jí)作文 篇4
理想,似夏夜天空中璀璨的群星,光華四溢,令人沉醉;理想,亦如沙灘上繽紛貝殼,引人拾取,珍藏永久。我在這境界立下理想,去當(dāng)一個(gè)作家。
作家,是每一本小說的根。他們可以使文章情節(jié)曲折復(fù)雜,也可以使文章情節(jié)簡單幽默。我,要當(dāng)一個(gè)作家。為人們寫下一則則故事,一部部書。有人問我:“為什么不去當(dāng)醫(yī)生、老師或演員,偏偏要選擇當(dāng)一名作家呢?”因?yàn)樽骷铱梢詾樽x者帶來快樂,使讀者知道的更多,明白的更多。作家,可以是小說家,可以是散文家…。不管是哪種作家都可以引領(lǐng)我們進(jìn)入故事的幻境和了解歷史的塵埃。當(dāng)一個(gè)作家,可以用筆來抒發(fā)愁悶,用墨來散發(fā)想象 ,用紙來絢麗人生,用字來充足生活,多么愜意又勞累的職業(yè)生涯!可是就算有一點(diǎn)累又算得了什么?我可以用勞累去換取讀者的喜愛,以艱辛來博得世人的認(rèn)可。讓讀者乘著書的文符乘風(fēng)破浪。
我如果是一個(gè)作家,也許我可以以想象來揭密某人的生活,描繪幻想的藍(lán)圖。
作家,并不容易當(dāng)。要用想象去畫書的框架,用筆去描書的“美貌”,用積累去涂書的空白。在一段時(shí)間做到這些談何容易?不過我會(huì)努力的。因?yàn)槿松辉谟诶硐氲碾y與易,而在于有沒有為這個(gè)理想而奮斗。無論成功與否,你拼搏后留下的疤痕都是美麗的回憶。
理想,像流星轉(zhuǎn)瞬即逝,燦爛瞬間,但當(dāng)你抓住后,理想已變成你生命的永恒。所以,我愿用理想扯一葉船帆,駕長風(fēng)破巨浪,劃一柄木漿,引領(lǐng)生命之舟。
我的理想六年級(jí)作文 篇5
從小到大,我無數(shù)次幻想自己長大。在幼兒園時(shí),老師問我長大后想當(dāng)什么,我用稚嫩的聲音說:“我要當(dāng)一個(gè)星星!”可現(xiàn)在的我,還是懷著同樣的夢(mèng)想,只是不再是天上的星星,而是一個(gè)明星——演員!
當(dāng)這個(gè)夢(mèng)想在我腦中逐漸成型時(shí),我意識(shí)到,自己有多么愛演戲,無論是小品,相聲還是脫口秀,無一不是我的最愛?僧(dāng)我對(duì)父母說出自己的理想時(shí),父母很快堅(jiān)決地否認(rèn)了我,說我吃不了這個(gè)苦,可他們也許不知道,為了這個(gè)夢(mèng)想,我有段時(shí)間想著自己天天都在演戲!
要問我為什么要當(dāng)演員,就應(yīng)該從我九歲的時(shí)候開始說起,那時(shí)我的妹妹已經(jīng)一歲多了,有一天,我給她表演鴨子跳水,我左搖搖右擺擺,像一只鴨子一樣走路,還說著一些笑話,逗得他們哈哈大笑,我也想笑,可我告訴自己不能笑,電視上的演員都不笑,我也要一樣!我忍住了,就是在那一天,我演了人生中第一個(gè)小品,也是在那天我樹立了一個(gè)明確的目標(biāo)——當(dāng)演員!
為了當(dāng)一個(gè)演員,我可是吃盡了苦頭。家人的反對(duì),朋友的嘲笑……但是我堅(jiān)持下來了,因?yàn)槲颐靼,哪條通往夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的路是暢通無阻的?沒有。這些苦都吃不了還怎么去談為理想而奮斗?只要一步一步走踏實(shí),不管是成功還是失敗,只要努力過,就值得!
如果我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了,那么我就會(huì)盡心盡力地去做好一個(gè)演員,它會(huì)讓我的人生更加完美,更加輝煌!
我的理想六年級(jí)作文 篇6
一陣陣清風(fēng),載著一個(gè)個(gè)絢麗的夢(mèng),吹到藍(lán)藍(lán)的天空中,架著悠悠的浮云往前飛,飛到落霞里,為嫣紅的天衣繡上了一道道絢麗的繽紛……
——題記
每個(gè)人都有自己的理想,有了理想,才有為理想奮斗的力量。雪里茫茫的小草,寒冷孤寂中擁抱著理想取暖,;征途迢迢的大雁,因?yàn)橛辛死硐氩挪煌5赝帮w翔。一個(gè)雄渾瑰麗樂章的序曲。我們的生日是生命的起點(diǎn),小溪流是大海的起點(diǎn),種子是希望的起點(diǎn),沙礫是高塔的起點(diǎn),一日是一年的起點(diǎn),生命的原野和人生的旅途中的起點(diǎn)無處不在,一個(gè)人找好了起點(diǎn)就等于找準(zhǔn)了成功的方向。
現(xiàn)實(shí)又仿佛總是殘酷、無情的,理想與現(xiàn)實(shí)的差距,有時(shí)使我們倍感到失落。一年級(jí)時(shí),當(dāng)有人問我的理想是什么的時(shí)候,我總是豪氣沖天的回答:我長大要當(dāng)一名科學(xué)家,一位明星。時(shí)隔6年,如果再有人問我的理想,我會(huì)很平靜地說:做一名作家。
是的,我的理想就是成為一名像老舍那樣的作家,因?yàn)樵谖业难壑,作家是知識(shí)和才思的象征。我非常羨慕作家,他能用一支神奇的筆把萬物復(fù)蘇的春描成一位美麗的姑娘,恬靜而柔美;把烈日炎炎的夏繪成一幅和諧的夕陽畫,柔和而自然;把清風(fēng)徐徐的秋涂成一片金色的海洋,高貴而典雅;把冰雪交融的冬的日月星辰和人們的喜怒哀樂描繪的栩栩如生,淋漓盡致。假如我能夠成為一位作家,我要描寫出一篇篇優(yōu)美華麗的文章來回報(bào)養(yǎng)育我的社會(huì),國家。我的這個(gè)理想也并非遙不可及,我鍥而不舍地學(xué)習(xí),寫作,為了迎接這最大的挑戰(zhàn)——自己。我挑戰(zhàn)自己,在學(xué)習(xí)上多找問號(hào),懂得不恥下問,因?yàn)榉e累是打開理想大門的鑰匙。我奮斗,掙扎,超越,就是為跨越無知的道路,走向理想的殿堂。
我樹立自己的理想,堅(jiān)信只要孜孜不倦地學(xué)習(xí)就一定能實(shí)現(xiàn)。理想是黑夜里引領(lǐng)你前進(jìn)的一盞路燈;是泥濘中一雙攙扶你的雙手;是一個(gè)漫長的旅程,這個(gè)旅程的盡頭,就有成功在等候著,來慶祝努力的結(jié)果。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我毫不懈怠,因?yàn)槲抑溃簺]有理想就等于沒有靈魂。我不質(zhì)疑自己的能力,我要超越自我,實(shí)現(xiàn)理想。
太陽總在有理想的的地方奪目燦爛,月亮也總在有理想的地方灑下皎潔月光;理想是永恒的微笑,我的理想不盡,我要我的理想之花永不凋零。為了那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的夢(mèng),我會(huì)努力前行!
我愿這個(gè)理想,不被平庸的現(xiàn)實(shí)所淹沒,帶著我的心靈召喚走,我相信,這一個(gè)美麗的理想,一定能成為現(xiàn)實(shí)。讓那只棲息在你心中的鷹,展翅高飛,掠過市井的硝煙,超越你我曾有過的脆弱與迷茫,向著理想升騰的高地;向著火紅的太陽;向著皎潔的月光;向著盛開的鮮花;向著我們主宰的明日無悔翱翔。
。±硐,生命的港灣。
為夢(mèng),我一定會(huì)奮力把握住生命的小船,載著它駛向理想的彼岸……
——后記
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