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五年級合作作文

時間:2022-03-27 17:45:33 五年級 我要投稿

五年級合作作文集錦八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的五年級合作作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級合作作文集錦八篇

五年級合作作文 篇1

  今天要舉行航模比賽,我們早早地來到了比賽地點(diǎn)。早上九點(diǎn)比賽準(zhǔn)時拉開帷幕。

  我們學(xué)校派出我、周可達(dá)和高藝涵三人應(yīng)戰(zhàn)。我們?nèi)嗽缫寻床烤桶嗟厣潭ê,我做機(jī)翼,周可達(dá)做翼臺和主干,高藝涵做尾翼。

  臨近正午,我們終于完成了各自的任務(wù),拼裝好以后,高藝涵高興地說:“真不錯,就像一個人做的,上夾角都是完美的20度,一定能飛出好成績!”我和周可達(dá)興奮地互相擊掌,異口同聲地說:“肯定能飛出好成績!”

  吃過飯,輪到我們比賽了,霎那間,一架架的飛機(jī)沖向了天空,有的在身邊盤旋而上,有的直飛云霄……一時間,天空中滿是翱翔的飛機(jī)。40秒,50秒,隨著時間的消逝,空中的飛機(jī)已經(jīng)所剩無幾了,耗完了動力的它們隨著風(fēng)在天上搖擺。隨著時間一分一秒的過去,天空中只剩下我們學(xué)校的飛機(jī)了,80秒,90秒,飛機(jī)飛行的姿態(tài)就如同我們的笑容,越來越燦爛。我們的飛機(jī)吸引了很多同學(xué)來圍觀,他們紛紛稱贊我們厲害,我們的心里別提多高興多自豪了。飛機(jī)終于落地了,一共飛行了97秒!

  過了一周,比賽成績出來了,我們竟然得到了團(tuán)體一等獎的好成績,航模老師也高興地說夸我們說:“真是三人齊心,其利斷金。 

  航模這項(xiàng)運(yùn)動是讓人快樂的,通過與同學(xué)們緊密合作得到優(yōu)異的成績更讓我飽嘗了快樂的滋味。

五年級合作作文 篇2

  “一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”許多事都需要合作才能完成。合作中,只要齊心協(xié)力,即使再困難的事也不是問題。

  鱷魚和小鳥合作能各自填飽肚子,人與人的合作就能取得成功,而鼠標(biāo)和顯示器的合作能實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動。

  不久前,我參加了西湖區(qū)scratch編程比賽。編程比賽中,兩人一組,每人一臺電腦,要在兩小時內(nèi)編出一個完整的游戲。我和我校四年級的陳同學(xué)代表我們文一街小學(xué)參加了比賽。那天下午,空氣悶熱,但悶不住我激動的心情。我可是第一次參加這種比賽。小潘老師帶著我們二人到達(dá)比賽場地。等候室里已經(jīng)有很多人了。這些人中,有許多我認(rèn)識的編程高手,看來,這次比賽要獲獎有點(diǎn)難!我感到有些緊張。

  比賽開始了,我和陳同學(xué)分工明確:我負(fù)責(zé)畫素材,他負(fù)責(zé)編程。我對這個分工雖然有些不樂意,但還是接受了?脊俟剂吮荣愵}目,我一陣激動。于是我們用商量好的題目《逃離黑洞》定出的“作戰(zhàn)計(jì)劃”,開始編程。他飛一般的將開始界面的腳本寫在電腦上。我也制作起開始界面的圖片和按鈕。他將“當(dāng)綠旗被點(diǎn)擊”拖到腳本區(qū),我將主角飛船拖到圖片編輯區(qū);他調(diào)整變量數(shù)據(jù),我調(diào)整圖形位置;他點(diǎn)擊綠旗測試腳本,我點(diǎn)擊保存將素材傳給他。他做完腳本,我也做完素材。我們的作品在我們“無縫銜接”的配合中一點(diǎn)點(diǎn)完成著。

  比賽接近尾聲,我們兩人都做完了計(jì)劃的任務(wù),開始玩起自己編好的游戲。忽然,我控制的飛船被隕石擊中后便失去了控制。我立馬告訴陳同學(xué),我們一起開始修改程序。這時,最快的選手已經(jīng)做完作品,走出了考場。我們像熱鍋上的螞蟻,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又有許多選手走了,這給我們增加了不少壓力。最終,比賽還剩三分鐘就要結(jié)束了,我們完成了作品!我們懷著欣喜的心情走出考場,好似剛打了勝仗的士兵,充滿活力和喜悅。

  這次比賽我們得了三等獎,如果沒有我們二人的默契配合,能有這樣的成績嗎?

  合作像把雙面刃:若分工合理,分工明確,則能打敗一切難題;若合作者互相爭執(zhí)、爭吵,則會打傷自己。好好利用合作這把雙面刃,去征服一切困難吧!

五年級合作作文 篇3

  ”團(tuán)結(jié)是勝利的`保障“這句話一點(diǎn)也不假。暑假里的一天,我和好朋友們在小區(qū)里打了一場精彩的水仗。在這次”戰(zhàn)斗“中,由于”我軍“的團(tuán)結(jié)合作,取得了勝利,真是一件快樂的事情。

  我們好朋友幾個人商商量量分為兩軍。我自告奮勇當(dāng)我軍的司令,滿腦子主意的銀軍當(dāng)仁不讓做軍師,英勇善戰(zhàn)的郭笑昆理所應(yīng)當(dāng)是大將,王子陽和孫宇衡自然是兵士了。我們的任務(wù)是守衛(wèi)”碉堡“,不被敵人占領(lǐng)。銀軍負(fù)責(zé)在大門口把敵人引到”包圍圈“里,王子陽、孫宇衡埋伏在車庫里待命,我和郭笑昆在碉堡上見機(jī)行事。

  正我們剛分配好任務(wù),”敵人“便不請自來。他們大呼小叫地沖我們而來。在大門口迎戰(zhàn)的銀軍按計(jì)邊打邊退,一直退到碉堡的前面,才大喊到——”四面埋伏“。話音剛落,孫宇衡、王子陽已經(jīng)從車庫里沖了出來:”你們中計(jì)了,看招。“說著他們便連射兩槍,兩道水柱直沖對方。槍法真準(zhǔn),擊中了菲菲。但李帥身手不凡,閃身一躲,手向上一抬連射兩槍,突如其來的水柱擊中了王子陽、孫宇衡,他們兩個”壯烈犧牲“。

  說時遲那時快,我與郭笑昆如傘兵降落突然一齊在碉堡上出現(xiàn)了,我們連射兩槍,”哈哈——“擊中了江南。我突然轉(zhuǎn)向徐達(dá)然射擊,一槍打中了他的手。正在我為擊中徐達(dá)然而得意洋洋時,敵方的李帥竟準(zhǔn)備偷偷向我射擊。幸虧郭笑昆發(fā)現(xiàn)了,他大喊:”小心!“同時以迅雷不及掩耳之勢推我一把。我慌忙地一閃,躲過這一次攻擊?珊镁安婚L,眼看他們慢慢攻到了樓下,就要沖上來了。在這”千鈞一發(fā)“的生死關(guān)頭,我奮不顧身沖到江南和李帥他們倆面前,對著戰(zhàn)友喊到:”把所有藥倒下去,把你們的水槍裝滿,咱們破釜沉舟跟他們拼了。“我在塔的左邊,郭笑昆在塔的右邊,我們在塔上左攻右擊,緊密配合。銀軍則在防守嚴(yán)密的地方阻擊他們。經(jīng)過一陣激烈的槍戰(zhàn),敵我雙方只剩下我和李帥。我埋伏在走道里,突然李帥破門而入,我舉槍射中了他——我們贏了!

  這次戰(zhàn)斗的勝利,全是團(tuán)結(jié)合作的功勞呀

五年級合作作文 篇4

  上個星期五的下午,我們學(xué)校五年級舉行了一場別開生面的拔河比賽。那場比賽場面非常精彩,我一想起來就想喝彩。

  比賽規(guī)定每班派出20名強(qiáng)勁有力的運(yùn)動員,當(dāng)各班運(yùn)動員走到比賽場地時,我都看呆了,因?yàn)樗麄儌個是人高馬大、虎背熊腰,真唬人呀!

  一會兒,比賽的順序出來了,我一聽就驚住了!因?yàn)槲覀兪堑谝粋出場,而且面對的是三班——三班的人可都是身強(qiáng)力壯、膀大腰圓。我想:這下我們班可沒戲了。就在我忐忑不安感到失望的時候,我們班主任王老師給我們打氣說:“只要大家團(tuán)結(jié)一心,就能創(chuàng)造奇跡!‘愛拼才會贏’嘛!我相信,大家會把自己的潛力都發(fā)揮出來,贏得勝利!”一番話,說得大家信心倍增,我班的運(yùn)動員們更是摩拳擦掌、躍躍欲試。

  比賽就要開始了,雙方運(yùn)動員身子都往后傾著,都用手用力抓住繩子,準(zhǔn)備一開始就給對方個下馬威。只聽裁判員說:“各就各位,預(yù)備!開始!”裁判員的聲音剛落,我們班的隊(duì)員就像瘋了似地往后拉?墒,繩子還是慢慢往三班那邊移動,我們班的啦啦隊(duì)一看情況不妙,都發(fā)出了尖叫般的“加油”聲。我們聽見震耳欲聾的“加油”聲,頓時又爆發(fā)了一種力量,用力往后拔。大家個個臉漲得通紅,盡管腰酸腿困,胳膊疼,但大家都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。尤其是張官社,只見他兩眼緊閉,張著嘴,嘴里發(fā)出獅吼般的“啊、啊”聲,好像要和誰拼命。再看趙舒暢,他瞪著眼,咬著牙,鼓著腮幫,臉漲得通紅,身體往后仰成半倒?fàn),那樣子就像在和誰生死較量。雙方對持了一會,情況終于有了好轉(zhuǎn),繩子漸漸被拉到了我們這一邊。這時,裁判員一聲令下:“停!五六班勝!”我一下扔掉繩子高興跳了起來!

  可是,王老師并不太興奮,她告訴我們這不是最終結(jié)果,我們還要和三班再比一次,大家要悠點(diǎn)勁,還要使巧勁。可我們好像已經(jīng)筋疲力盡了。結(jié)果第二局比賽我們輸了。

  決定勝負(fù)的第三局開始了。這次我們班的運(yùn)動員體力已恢復(fù)了,而三班又累壞了,于是這一局我們班又拼足了勁,最終獲勝。我們興奮得歡呼起來!

  后來我們班又和四班、二班展開了激烈的比賽,由于大家心往一處想,勁往一處使,我們班又贏了幾場,最終拿到全級第三名的好成績。大家擁抱在一起笑著蹦著,慶祝勝利!

  比賽結(jié)束了,大家激動的心情久久不能平靜。大家共同奮進(jìn)拼搏的情緒久久地感染著我們,每個人都深深感到團(tuán)結(jié)的力量。是呀,是大家的齊心協(xié)力使我們贏得了比賽。我們?yōu)檫@次精彩的比賽喝彩,更為大家的團(tuán)結(jié)合作而喝彩!

五年級合作作文 篇5

  在一個漫天風(fēng)沙的金黃色沙漠里,有一個古老的國度,曾經(jīng)有著成千上萬的英雄在這里誕生,有著成百上千的英雄故事在這里上演,這個國家的名字就叫做希臘。最近我也看了一本關(guān)于這個英雄國度——希臘的書,書名是《希臘神話》。

  《希臘神話》里講的都是希臘人創(chuàng)造的神話故事,故事中有許多神靈,比如說眾神之王宙斯、海神波塞冬、萬神之母赫拉等等。這些故事如春雨般滋潤著我的心田,其中最大最甜的一顆露珠就屬最后一個故事了,最后一個故事名字是《木馬計(jì)》。這個故事主要講了特洛亞人和希臘人的最后一戰(zhàn)。戰(zhàn)爭中希臘人在軍力上雖然占下風(fēng)但是他們沒有放棄沒有退縮,而且最聰明的卡爾多利斯和最勇猛的戰(zhàn)士啊琉斯聯(lián)手合作使用木馬計(jì)幾千人殺死了敵軍幾萬人,讓敵軍輸?shù)男姆诜?/p>

  在這故事里卡爾多利斯和阿琉斯聯(lián)手合作大破敵軍的戰(zhàn)例,足以體現(xiàn)合作的重要性,在我們現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要能學(xué)會合作,那再困難的事也會輕松完成,而且還能增進(jìn)兩個人之間的友誼。學(xué)會合作,讓再困難的事在我們眼前也變得很渺小。

  團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是力量,每當(dāng)與朋友合作時,我都會想到這兩位希臘英雄。

五年級合作作文 篇6

  看著試卷上的分?jǐn)?shù),我不由得發(fā)了呆,又只考了這么點(diǎn)分,該怎樣回去跟父母交代?這可是一個難題,想起以前多么快樂,取得高分,老師夸獎我,那是多么美好的時光。

  聰明哥哥,你在哪?到了今天,怎么還沒找到你?記憶妹妹,你在何方,為何處處尋找你,都沒有你的影子,聰明、記憶你們回來吧!讓我不再擔(dān)心一次又一次的考試,想了又想,當(dāng)初是我不對,不該拋棄了你們,選擇了貪玩一家,我后悔了,但我知道,這世界上沒有后悔藥,一旦失去,就再也不能回頭了,我好懷戀我們合作的時候,互相幫助,團(tuán)結(jié)一致,破除一個個難題,取得最終的勝利。

  時間走的那樣快,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是六年級的大姐姐了!對于那時的我,差別還很遠(yuǎn),自由自在,不用在乎成績的多少,但那次事件我還是記憶憂新。

  在二年級時,我的成績并不是很好,在一次數(shù)學(xué)考試前,我很緊張,全身都很不舒服,什么題都想不起來,我可著急了!開始考試了,聽著試卷的“嘩嘩”聲,我的心更是不安,筆在微微地抖動,看著試卷上的一道道題,不是那么難,慢慢的做著,我的心放松了,記憶妹妹幫助了我,打開記憶箱,把里面的知識都放出來,我突然覺得題都是很簡單,在心中暗暗為自己唱著快樂歌,在心中為自己高興,終于做了幾道題,一道復(fù)雜的體形出現(xiàn)在我的眼前,一下就不知道該怎么做,多虧聰明哥哥幫了我的忙,我先慢慢的回憶,在草稿上寫出算式,頓時,覺得這道題不難了,我放寬了心,不再擔(dān)心會錯什么題,過了十幾分鐘,收卷了,當(dāng)我把卷子放在收卷人手中時,我那顆懸著的心終于落了下來。

  三天過去了,成績單出來了,我的兩只手緊握在一起,“田鵬,96分,”我太激動了,我終于打破了80分的階段,拿卷子時,我?guī)缀跏翘先サ摹?/p>

  聰明,記憶你們都還記得嗎?那是多么快樂的事情啊!回家后,媽媽獎勵我,我多么開心,你們也多么快樂。

  可到了六年級最關(guān)鍵的時候,我卻忘了,忘了以前我們合作的美好時光,我愛上了貪玩,學(xué)習(xí)也下降了,你們也離我遠(yuǎn)去,你們知道我有多傷心!

  聰明,記憶,問你們一句:“如果我上課認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí),你們還會回到我身邊來嗎? ”

五年級合作作文 篇7

  今天,楊老師帶我們做個活動,操場上像開了鍋似的,立刻沸騰起來,喧鬧聲,講話聲,嬉戲聲,響成一片。我心里高興得想著,這什么游戲呢?只見楊老師讓劉睿華和王兆杰站出來,躺在地上,雙手抬起。楊老師邊筆劃,他們兩個邊做動作,楊老師笑瞇瞇的說:“就這樣每組13個人,12個人躺下,而身子輕的人要懸在空中讓我們拖著運(yùn)輸過去,誰用的時間短誰就是勝利”。我心里大吃一驚:不可能,絕對不可能,讓人懸在空中,讓我們12雙手運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn),肯定是天方夜譚,太陽打西邊出來呀!不管了,總要試一試才行呀!張穎文不慌不亂,井然有序的分配任務(wù):“尹釋賢你最輕,你當(dāng)我們運(yùn)的人,劉文銳你力氣最大當(dāng)?shù)谝粋……”。一切都準(zhǔn)備好了,我們按剛才的分工依次躺下,像貼燒餅?zāi)菢拥募缈考纾瑩頂D在一起,又有點(diǎn)像肉夾饃那樣貼的十分緊密。我們默默的為我們組加油!

  “開始”楊老師一聲令下。尹釋賢紅漲著臉。被幾個威猛高大的男生抬起,輕輕放到第一個第二個人的手上,他們抓起尹釋賢的腿,胳膊,腰不管三七二十一,把上面的尹釋賢當(dāng)空氣,我心里一陣緊張,,快到我了。我看見尹釋賢的胳膊落空了,便抓起他的胳膊快速的傳向我后面的范文睿,就在這時,我的手臂放松了一下,突然尹釋賢的身體朝我這邊傾斜,我又使出渾身解數(shù),拼勁力氣,接著,就聽到一陣吶喊:“加油!加油!”,終于贏了,我們跳了起來。

  通過這個游戲,我們不僅要有合作精神,而且還要堅(jiān)持,不能松懈,堅(jiān)持和合作是相輔相誠的,只有在合作中堅(jiān)持,在堅(jiān)持中合作才能夠1+1大于2,才能成功!

五年級合作作文 篇8

  你讀過《三個和尚》嗎?我覺得這本書十分具有教育意義.《三個和尚》講的是:一個小和尚到寺廟里去,沒有別人依靠,就每天到山下挑水吃,日子過得也非常好;后來又來了一個和尚,他們便有些計(jì)較了,但還是兩人一起去抬水吃;最后,一個胖和尚來了,三個人更加計(jì)較自己的得失,你推我,我賴你,最后反倒落了個沒水吃的下場。我覺得他們只為自己著想,真是太自私了!

  后來,寺廟里起了大火,他們的家馬上就要消失了!

  這時,他們?nèi)齻人都著急了,爭先恐后地救火,可是缸里并沒有水!

  那時候,他們誰也沒有心思去想誰吃虧誰占便宜了,都爭著搶著的去挑水。由于大家齊心協(xié)力,十分合作,大火終于被撲滅了。他們在一起研究、探討,又想出了一個省力、省時又有質(zhì)量的辦法:用輪滑提水。從此以后,他們再也不會為喝不到清涼甘甜的泉水或遭遇大火而犯愁了!

  我覺得他們這樣做真好,齊心協(xié)力、共同努力畢竟才是最重要的呀!

  其實(shí),生活中有很多事情都是需要合作才能完成的。就說學(xué)校的大掃除吧,你看,同學(xué)們?nèi)紕悠饋砹耍河械牟链皯;有的排桌子;有的掃地;還有的擦黑板、倒垃圾……大家累得氣喘吁吁、滿頭大汗,但每個人的臉上都充滿了笑容。效果出來了:窗戶被擦得一塵不染、桌子被排得整整齊齊、地被掃得干干凈凈……看,這就是合作的成果!

  通過讀《三個和尚》這本書,我明白了:要從小學(xué)會與他人合作!

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