五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-03-26 09:17:15 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集10篇

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　我是從上一年級(jí)才對(duì)書(shū)有了興趣，那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認(rèn)識(shí)的字多了，開(kāi)始讀一些不帶拼音的了。現(xiàn)在我正在讀一些文學(xué)名著了。我還學(xué)會(huì)了做批注，在書(shū)上圈圈這個(gè)，勾勾那個(gè)。對(duì)我更深的理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細(xì)讀、精讀三種讀法。

　　每次給同學(xué)們講故事，我都很自豪，讀書(shū)還有很多好處，它能放輕我們的心情。每次我寫(xiě)作業(yè)超過(guò)一小時(shí)，我都會(huì)看一會(huì)書(shū)，來(lái)放輕一下心情，看完了再繼續(xù)寫(xiě)，幾次反復(fù)，不但增加了我的知識(shí)，還把作業(yè)寫(xiě)完了，真是兩全其美的辦法呀！

　　讀書(shū)還給我?guī)?lái)了榮譽(yù)。那是幾天前的讀書(shū)交流會(huì)，我在知識(shí)競(jìng)答中為我們組爭(zhēng)得了十多分，給我組打下了好的基礎(chǔ)，使我們組取得了并列第二的好成績(jī)，使我非常的驕傲。

　　讀書(shū)也有傷心的時(shí)候。那是一個(gè)盛夏的晚上，我正在讀了《岳飛慘死風(fēng)波亭》，讀完后，我心中有著無(wú)限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報(bào)國(guó)四字，為祖國(guó)出生入死，連金兀術(shù)也說(shuō)撼江山易，撼岳家軍難�？墒蔷驮谠里w就要打敗金兀術(shù)時(shí)，卻被召回北京，非常可惜，被召回北京后，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風(fēng)波亭，這時(shí)我的心中有燃不盡的氣憤之火，假如我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報(bào)仇。岳飛南征北戰(zhàn)，立下了汗馬功勞，結(jié)果卻得了一個(gè)“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰(zhàn)死沙場(chǎng)，也不愿遭奸臣所害。

　　讀書(shū)有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時(shí)候，也有悲痛的時(shí)候，既豐富生活又增長(zhǎng)知識(shí)，是一個(gè)很好的習(xí)慣，同學(xué)們讓我們一起讀書(shū)，一起在知識(shí)的海洋中盡情的遨游吧！

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　我是天之驕子，我是一只老鷹，最近我非常開(kāi)心，你猜猜我為什么笑了？就讓我來(lái)給你講講吧……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我餓得都叫了起來(lái)，多么盼望媽媽早點(diǎn)回來(lái)給我們吃那味道鮮美的野兔�。⊥蝗�，一個(gè)黑影向我們飛來(lái)。是媽媽?zhuān)壹?dòng)地都要跳了起來(lái)，終于，媽媽回到了窩里，給我們帶來(lái)了一只大松雞。我的兄弟姐妹們一擁而上，我也不甘示弱，爭(zhēng)搶著食物。

　　媽媽慈祥地望著我們，對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)槟銈兌奸L(zhǎng)大了，需要自己去闖蕩這個(gè)世界，所以今天教你們最后一個(gè)技能——飛翔�！蔽覀兌俭@訝地抬起了頭，望著媽媽。我心想：“既然我都要離開(kāi)媽媽?zhuān)蔷秃煤脤W(xué)習(xí)最后一個(gè)技能吧！”

　　吃飽飯，媽媽便讓我們七八只小雛鷹從生養(yǎng)我們的大樹(shù)上飛下來(lái)。我是大哥，首先嘗試，我閉著眼睛，腿一直在發(fā)抖，遲遲不敢跳下去。媽媽狠下心，推了我一把，我展開(kāi)雙翅，奮力向天空飛去，最終還是因?yàn)槌岚虿粔蛴辛Γ袅讼聛?lái)。我被嗎抓上了樹(shù)，對(duì)我說(shuō)：“再來(lái)一次，不要灰心！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)毅地從樹(shù)上跳了下來(lái)，我再次使勁揮動(dòng)翅膀，向著成功的道路前進(jìn)。啊！我成功了，我飛上了藍(lán)天，成為了一只真正的雄鷹！

　　我成功了，因?yàn)槲夷艿乖谂榔饋?lái)；我成功了，因?yàn)槲易隽艘粋€(gè)善敗者；我成功了，因?yàn)槲以谑≈屑橙〗?jīng)驗(yàn)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　立春之際，你是否見(jiàn)過(guò)奔跑于田畔之上的小孩，和那在空中交織著的風(fēng)箏。那繽紛的色彩和孩子們緊握風(fēng)箏線的小手總是能讓我沉思和回味良久。因?yàn)椋洃浿形乙苍鲞^(guò)那個(gè)牽著風(fēng)箏在田畔高地瘋跑的追夢(mèng)的小孩。

　　春天，對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)是五彩的。因?yàn)槲覀兛偰芙柚竟?jié)的特點(diǎn)找到許多玩耍的方式和地點(diǎn)。而最常玩的便是放風(fēng)箏。

　　小時(shí)候的春天，我總是在吃完午飯后，和鄰家的小孩往田里跑，因?yàn)槟鞘且惶熘凶钆鸵彩翘镩g風(fēng)最大的時(shí)候。每次到那，看著早已在玩耍的小孩。我便迫不及待的讓自己的風(fēng)箏擁向藍(lán)天的懷抱。一個(gè)下午下來(lái)，那些陌生的小孩，也都成了好伙伴。

　　當(dāng)然，也不是每次都成群結(jié)隊(duì)的一起放風(fēng)箏。有時(shí)，我也會(huì)獨(dú)自一人帶著風(fēng)箏去“約會(huì)”。

　　稍大一點(diǎn)，我便騎著爺爺買(mǎi)的自行車(chē)獨(dú)自去離家更遠(yuǎn)的田野。但是，方向永遠(yuǎn)朝著西邊。因?yàn)樵谶h(yuǎn)方有我朝思暮想的父母。每次我都一邊騎車(chē)一邊拉著風(fēng)箏，每次我都希望能夠騎得更遠(yuǎn)些。累了，我便停下來(lái)，看著那架在田野上無(wú)限延伸向西邊的高速公路，放完線圈上所有的風(fēng)箏線，望著那高空中肆意飛翔的風(fēng)箏。這時(shí)，我多么想風(fēng)箏線能斷掉，讓風(fēng)箏無(wú)拘無(wú)束地飛向西邊，飛到父母的身旁，帶去我無(wú)盡的思念和祝福。

　　現(xiàn)在，學(xué)業(yè)繁忙，沒(méi)有時(shí)間再去放風(fēng)箏。但是，我還是希望能夠重拾起心中的那根風(fēng)箏線，放飛我新的夢(mèng)想。

　　腦海中，那個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)我希望和夢(mèng)想的風(fēng)箏，正在我十五歲的天空中肆意飛翔�？罩谐涑庵臓€漫的色彩陪著我追尋夢(mèng)的方向。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

　　說(shuō)起香噴噴的“米飯”，我們就會(huì)想起一日三餐中的米飯，可是這兒我要說(shuō)的可不是好吃的米飯，而是我的同桌——林“米飯”。

　　他的真實(shí)姓名叫做林明翰，是一個(gè)呆呆傻傻的家伙，也不知道“米飯”這個(gè)稱(chēng)呼從何而起，大家現(xiàn)在都叫慣了米飯，他也不生氣。這個(gè)戴著眼鏡裝有學(xué)問(wèn)的米飯，給我的校園生活帶來(lái)了不少歡樂(lè)。

　　記得那天，他問(wèn)我一道口算題，結(jié)果順帶抄了下一題的答案，我發(fā)現(xiàn)了，嚷嚷道：“林米飯！你抄我答案！”這叫喚聲可把咱班的“萌神”——林雨悅給引來(lái)了：“米飯，不許你欺負(fù)九九！”在雨悅說(shuō)話期間，我打了一下他。結(jié)果他擺出一副無(wú)辜的樣子喊道：“誰(shuí)欺負(fù)誰(shuí)喲……�！蔽液陀陳偛辉倮硭掷肿叱鼋淌�，透透氣。

　　還有一次，我生日。早晨，我坐在位置上看書(shū)。米飯背著書(shū)包悠閑地走進(jìn)教室，和往常一樣叫我起身。我不知怎么了，順口就丟給他一句話：密碼！他一臉懵，神不知鬼不覺(jué)地說(shuō)道：“我是王八蛋！”我，竟也讓開(kāi)了。他哭笑不得地撂下一句話：真有你的。我聽(tīng)后，裝做高冷。

　　這位“米飯”先生給我們班帶來(lái)了不少快樂(lè)，我們就先不要把他吃掉吧，讓他繼續(xù)給我們班級(jí)制造快樂(lè)！

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

　　10月25日星期六多云

　　今天是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲覀冇?xùn)練了好久的足球車(chē)終于開(kāi)始比賽啦。

　　因?yàn)樽蛱焱砩蟻?lái)過(guò)五象小學(xué)，所以我們很早就到了。

　　去比賽時(shí)有開(kāi)幕儀式不過(guò)都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。比賽規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人一組兩組比一場(chǎng)，第一盤(pán)的時(shí)候有復(fù)活賽，球被多輛車(chē)或一輛車(chē)把球卡住10秒算死球，如果1：1那么先進(jìn)球的那方獲勝。

　　比賽開(kāi)始了，對(duì)方先比了一下，我方唐俊組打前鋒，慘敗給對(duì)方。隨后我方幾乎全軍覆沒(méi)。但還有一場(chǎng)復(fù)活賽。除了隊(duì)里的女生，其他組分別都在復(fù)活賽里普及。比賽的時(shí)候不知為什么，比完了總會(huì)干覺(jué)得手一直在發(fā)抖。老師說(shuō)是太緊張了，可我感覺(jué)我自己都不知道自己到底知不知道自己緊不緊張。比賽很激烈，我和楊天圣一直在“通關(guān)”在第四強(qiáng)的比賽中我們就被淘汰了。說(shuō)實(shí)話我也沒(méi)想到我和楊天圣能通到四強(qiáng)，為此我感到很高興雖然沒(méi)能進(jìn)二強(qiáng)。

　　這真是一個(gè)有意義的星期六，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

　　現(xiàn)在，人類(lèi)為了追求科技的無(wú)限發(fā)展，開(kāi)發(fā)了各種資源，像煤，石油，鐵，銅等等�？捎钟姓l(shuí)知道，開(kāi)發(fā)資源不僅僅是為了自己的私求，更是要更好地維護(hù)自然界的平衡呢?

　　20xx年，表弟來(lái)我家時(shí)，卻發(fā)生了一件讓人目瞪口呆的事：

　　一年沒(méi)見(jiàn)，一家人和和氣氣聚在餐桌旁是多么快樂(lè)的一件事�？山酉聛�(lái)的一件事卻讓人驚呆了。表弟跳下椅子，一路小跑來(lái)到電視機(jī)旁，從餐巾紙盒中抽出了五、六張餐巾紙，我笑了笑，認(rèn)為他長(zhǎng)大了，知道幫別人帶東西了。

　　誰(shuí)知道他抄起餐巾紙，往嘴上順勢(shì)抹了抹，邊一記扣殺扔進(jìn)了垃圾筒。

　　我驚訝的望著姨媽?zhuān)簿褪潜淼艿哪赣H，誰(shuí)知她一臉從容，毫無(wú)夸張之色。

　　一張餐巾紙，是的，不算怎樣。可五六張呢?多少個(gè)五六張背后，一片森林就這樣消失在人們的面前?!

　　走在大街上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隨處都是果皮紙屑，一張紙，一個(gè)可樂(lè)瓶，就這么躺在那里，靜靜地，靜靜地等待消失。

　　大家一方面在抱怨全球變暖，環(huán)境污染，可何嘗沒(méi)有污染過(guò)環(huán)境呢?一邊說(shuō)著注意環(huán)保，一邊扔著垃圾，不正是“人是心非”嗎?

　　所謂環(huán)保，所謂綠色都是為了讓人類(lèi)在地球上更好地生存的基本措施和舉動(dòng)。那么，也讓我們行動(dòng)起來(lái)，去保護(hù)一片片的森林，一條條的河流，一朵朵美麗的小花吧

　　綠色環(huán)保，人人做起!

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

　　我就是我，平凡度過(guò)了十幾個(gè)春秋，不想偉大卻又那么渺小，竟然沒(méi)有在他鄉(xiāng)度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)親情的中秋。

　　天上的明月作證，我是一個(gè)想家的人。天涯何處不思親？面對(duì)美麗的石竹校園，面對(duì)和藹可親、充滿(mǎn)魅力的年輕老師，面對(duì)相互幫助、朝夕相處的伙伴都是他們給了我不可代替的神圣的力量。想家，又是人之常情的事。我想：從我出生的那一刻起，到我生命終止，家，都是我溫馨的港灣；家，都是我力量的源泉。家，我愛(ài)你！親人，你們看到月亮了嗎？也許，您會(huì)說(shuō)天空被成群的烏云遮住了，不能看到皓月；或許，您說(shuō)您正為看不見(jiàn)橋兒而傷心。不用擔(dān)心，只要我們心相連，橋兒就是你們心中的明月。

　　天上的明月作證，我是一個(gè)思親的人。面對(duì)親人、朋友的濃郁思念，我無(wú)能的倒下去了。面對(duì)皓月，我無(wú)奈的長(zhǎng)嘆：凄美的嫦娥呀，為何流下你傷心的眼淚？難道你也懂得人間的思念？不必傷心，落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。時(shí)雖中秋，思親的人兒也無(wú)需為此而泣，我們的生命的烈火正在燃燒，待到他日學(xué)成歸來(lái)，便是我們?nèi)覉F(tuán)聚的日子。

　　天上的明月作證，我是一個(gè)懂得孝字意義的人。孝在我心中有著特殊的意義，任何事物都不能代替。夜以繼日的老師，辛苦輾轉(zhuǎn)的父母，委以期望的親友都是值得我一生孝敬的人。天空的明月清風(fēng)，是在為它的日子而歡躍，而我卻為我的孝順而歡欣。

　　天空中的烏云，永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝正義。美麗的石竹校園，用她柔美的身軀接納了我；視生如子的老師，用他無(wú)私的奉獻(xiàn)激勵(lì)著我；惜我如寶的'父母，用他們的辛勤撫育著我宇宙雖寬，大海雖闊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們對(duì)我的那份深沉的愛(ài)。美麗的石竹校園，用她神奇的力量給了我家般的溫暖！讓脆弱、渺小的我變得堅(jiān)強(qiáng)與偉大。

　　皓月當(dāng)空，我的親人，您看到橋兒了嗎？讓我大聲的對(duì)您說(shuō)：我愛(ài)您！

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇8

　　“我的目標(biāo)是成為歷史上最好的球員之一。”

　　——克里斯蒂亞諾。羅納爾多

　　從街頭帶球奔跑的孩子到今天成為國(guó)家隊(duì)的驕傲

　　從用足球砸碎鄰居家的玻璃卻從不逃跑的小子到如今受萬(wàn)眾矚目的足球先生

　　從國(guó)民隊(duì)的替補(bǔ)到銀河艦隊(duì)的首發(fā)

　　你的努力，全世界都看到了，由青澀到成熟

　　華麗的蛻變背后，掩藏著多少不為人知的辛酸

　　你背負(fù)著偉大的理想，承擔(dān)著無(wú)數(shù)熾熱而誠(chéng)摯的期待的目光

　　也同樣忍受著初出茅廬時(shí)人們的嘲笑與不屑

　　你卻奇跡般地鳳凰涅槃，成為世界的焦點(diǎn)

　　如今的你，是否已經(jīng)習(xí)慣了被人嘲笑

　　如今的你，是否已經(jīng)習(xí)慣了在無(wú)數(shù)閃光燈下生存

　　如今的你，是否已經(jīng)習(xí)慣了人們的嘉獎(jiǎng)和球迷的追捧

　　如今的你，是否習(xí)慣了很多媒體對(duì)你的攻擊

　　你一定還記得你對(duì)足球的執(zhí)著

　　你一定還記得你偉大的信念

　　你一定還記得你第一次站在伯納烏廣場(chǎng)中心，接受八萬(wàn)球迷的歡呼

　　你永遠(yuǎn)是那樣的真實(shí)

　　當(dāng)你在進(jìn)球時(shí)，繞場(chǎng)的狂奔跳躍和臉上綻放出的最美的笑容人們更加疼惜你

　　當(dāng)你在失敗時(shí)的哭泣，像一個(gè)孩子一般的，不加任何掩飾的哭泣那時(shí)，我想每一個(gè)人都想沖上前去安慰你

　　賽場(chǎng)上的你，如獵豹一般的狂奔，帶球，沖入禁區(qū)，如一場(chǎng)颶風(fēng)掠過(guò)一般，全場(chǎng)只為你一個(gè)人而歡呼

　　曾經(jīng)的你，也許會(huì)固執(zhí)，會(huì)不顧隊(duì)員的配合，會(huì)一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)

　　但在無(wú)數(shù)次的歷練中，你已經(jīng)成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了和隊(duì)友一同奮進(jìn)

　　從曼聯(lián)披著大紅戰(zhàn)袍的熱血少年到皇馬穿著白色球衣的高貴王子

　　我們都看到了你的改變

　　但是人們?cè)绞顷P(guān)注你，負(fù)面新聞越是層出不窮，人們對(duì)你，褒貶不一，

　　在世界這個(gè)混雜的空間里，無(wú)數(shù)的恥笑和諷刺如槍林彈雨來(lái)襲

　　但，愛(ài)你的人們都請(qǐng)你，也期待你可以毫無(wú)顧忌地堅(jiān)持你自己，跑下去，愛(ài)你的人們，也一定會(huì)毫無(wú)理由地支持你，守護(hù)你，

　　也許，你并不知道愛(ài)你的人們是何等地愛(ài)你

　　但請(qǐng)你堅(jiān)信，在你被攻擊的時(shí)候，一定會(huì)有一群人會(huì)守護(hù)你

　　無(wú)論你將來(lái)能走到哪兒，總有人會(huì)默默地去支持你，追隨你，陪伴你，守護(hù)你

　　一直到老

　　至少

　　在我心中

　　你已經(jīng)是歷史上最好的球員了。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇9

　　“女兒，作業(yè)做得又好又端正。走吧！帶你去玩游戲！”我大喜過(guò)望，腳下踩著幸福的云。“，”聞聲而來(lái)，“你要帶兒子去玩？！不行！看書(shū)，為明年的畢業(yè)考做。”“總被你‘囚禁’在家里吧！”“誰(shuí)‘囚禁’他了，我擔(dān)心兒子考不上230分，難道兩萬(wàn)五你會(huì)掏嗎？”我急迫地等待著的回答，可卻再不做聲。我歡喜的心一下子跌落谷底，便悄悄的失望的回房去了，免得我被兩面夾擊。當(dāng)說(shuō)話的，的爭(zhēng)吵即刻白熱化的程度。聽(tīng)見(jiàn)對(duì)嚷著：“事兒你，反正這件事兒由我來(lái)做主，不準(zhǔn)玩，明天開(kāi)始還老師那里去輔導(dǎo)！”為游戲而爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)一小時(shí)后才平息。

　　天一早，便拉出門(mén)，我問(wèn)：“去哪兒？難道你也想！帶我去玩嗎？”一說(shuō)到這兒，不禁喜不自勝，美夢(mèng)連連�！巴妗妗�！你就玩！”狠狠地拍了一下我腦袋，“去老師那兒輔導(dǎo)！”猛然一沉，快崩潰的邊緣。但迫于的威嚴(yán)，我低著頭來(lái)老師家……

　　寫(xiě)作和能力，用老師的比喻說(shuō)，已駛上了高速公路，也突飛猛進(jìn)，我決心學(xué)得！

　　一場(chǎng)游戲風(fēng)波就此告終，然而，我再痛快的游戲呢？小考結(jié)束后的暑假吧？

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇10

　　二0七八年七月九日，我登上“勇氣”號(hào)飛船，準(zhǔn)備去探索火星。

　　“五—四—三—二—一！發(fā)射！”“轟隆隆隆”一陣巨響，“勇氣”號(hào)飛船飛向天空�！昂茫谝淮魏叫�！哇，真順利！”我高興的說(shuō)。帶著愉悅的心情大約航行了兩天左右時(shí)間，突然，警告燈亮了起來(lái)�！熬�！警告！飛船撞上隕石！飛船撞上隕石！”砰的一聲，飛船一陣劇烈的抖動(dòng)，我也被撞暈了過(guò)去。不知過(guò)了多久，等我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)飛船在緊急自動(dòng)迫降系統(tǒng)的引導(dǎo)下降落到了一個(gè)奇怪的星球。

　　我走出飛船，打量著這個(gè)陌生的星球，突然背后傳來(lái)一個(gè)聲音：“地球人，你為什么來(lái)到這里？”我轉(zhuǎn)身一看，是一個(gè)類(lèi)似于機(jī)器人的東西在對(duì)我發(fā)問(wèn)。

　　“你怎么知道我是地球人？那你是什么人？”我好奇的反問(wèn)他。

　　“我們的祖先在兩千年前就發(fā)現(xiàn)了你們地球，并隨后掌握了你們的文化和語(yǔ)言，所以我們能夠識(shí)別你們，并用你們的語(yǔ)言和你們交流。在你們的文化中，我們被稱(chēng)為異形人。不是么？”

　　聽(tīng)到這里我心里嚇了一跳：乖乖，來(lái)到異形人的居住地區(qū)了，先問(wèn)問(wèn)這是什么星球。

　　“請(qǐng)問(wèn)，這是什么星球呀？”我對(duì)異形人說(shuō)。

　　“這是光星！”

　　“什么，我長(zhǎng)這么大還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)光星！”

　　“這是我們的稱(chēng)呼！”

　　“能不能帶我們逛逛你們的城市？”

　　“可以的！”

　　跟著異形人逛遍了他們的城市，光星上真是不錯(cuò)，有公園、鐵塔、河流、高樓大廈……晚上在他家過(guò)夜。他們吃的食物是濃縮的，最?lèi)?ài)喝的果汁是漿果汁。

　　后來(lái)的幾天玩過(guò)海車(chē)，爬山車(chē)，潛水，游泳，真幸福��！