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感動(dòng)的初一作文

時(shí)間:2022-03-25 12:58:21 初一 我要投稿

感動(dòng)的初一作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的感動(dòng)的初一作文,希望能夠幫助到大家。

感動(dòng)的初一作文

感動(dòng)的初一作文1

  舍己救人是人世間最美好的美德之一,但卻充滿著危險(xiǎn)。在我們的身邊就發(fā)生過(guò)許許多多這樣的事情,感動(dòng)著你,感動(dòng)著我,感動(dòng)著全世界的人!

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的大晴天,萬(wàn)里白云。那一天我們一家人來(lái)到了在濟(jì)源人心中很受歡迎的九里溝。那里萬(wàn)里群山,它們像一條大龍似的蜿蜓盤旋在大地上。

  我們下了車個(gè)個(gè)像脫韁的野馬一樣直奔山上。今天來(lái)這里游玩的還有好幾個(gè)旅游團(tuán)。我們首先來(lái)到湖邊觀賞那碧綠的湖水和在水里游來(lái)游去的小魚(yú)。緊接著我們又翻過(guò)一座山,來(lái)到了一條大河邊,頓時(shí)覺(jué)得心情舒暢,似乎忘卻了所有煩惱。我們高興的叫著,山谷里不時(shí)傳來(lái)振振笑聲這時(shí)我們看見(jiàn)一個(gè)婦女,她站在河中洗臉,這一切真的太美好了。可是緊接著發(fā)生的事情讓我們大家都嚇呆了。

  山里的大水像一條大龍一樣突如其來(lái),狂奔而來(lái)。那個(gè)婦女還沒(méi)有回守神就被洪水沖的無(wú)影無(wú)蹤了。這一切來(lái)的太快了,幾乎所有的人都站在河邊不知所措,這時(shí)一個(gè)身材高大的男人跳進(jìn)了河里,向那個(gè)婦女消失的地方游去。水來(lái)得太猛了,頓時(shí)好心人也消失在河里。好心人用盡了全身的力氣找到了婦女,水面上露出了2個(gè)人的腦袋。這時(shí)岸邊的人才醒悟過(guò)來(lái),大家一起想法設(shè)法把婦女拉了上來(lái)。有人打120,有人現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施緊急搶救。大家光顧了那個(gè)婦女,卻忽略了好心人。好心人也因體力不支昏倒在岸邊。

  120來(lái)了,把好心人和那個(gè)婦女一起拉走了,剩余的人還站在原地,眼神里有驚慌,有自卑,更有期待……

  后來(lái)聽(tīng)新聞?wù)f,2個(gè)人都安然無(wú)恙。事情已經(jīng)過(guò)去一年多了,但是它一直溫暖著我,感動(dòng)著我!

感動(dòng)的初一作文2

  夜深了,青黑色的天幕上掛著一輪明月,月亮把一絲絲銀白色的月光灑向大地。我凝望著美麗的夜空,心里涌起的波濤卻久久不能平息。

  剛上初中的那些日子,因適應(yīng)新環(huán)境有點(diǎn)慢,學(xué)習(xí)狀態(tài)也不是很好,每天的作業(yè)都要寫(xiě)到很晚。但即使再晚媽媽也要堅(jiān)持給我檢查完了再休息。記得期末考試的前期有一天晚上,我們一共發(fā)了8張?jiān)嚲恚?dāng)我做完最后一張時(shí)看看了表已經(jīng)10點(diǎn)了,累的我顧不上洗漱便倒到床上呼呼睡去。

  半夜我醒了,有點(diǎn)口渴便去客廳找水喝。路過(guò)媽媽的房間時(shí),看到里面隱隱的燈光,我懷著好奇的心輕輕的推開(kāi)門,小心翼翼地走了進(jìn)去,原來(lái)媽媽在幫我檢查試卷。我想:這么晚了,媽媽怎么還在檢查?我輕輕的叫了聲:“媽媽。”可她似乎太專注了,根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),依然不停在稿紙上寫(xiě)寫(xiě)算算。

  房間里彌漫著昏黃的燈光,夜靜悄悄的,只有媽媽手中筆和稿紙摩擦發(fā)出沙沙的聲音,好像是偉大的音樂(lè)家奏出的交響樂(lè)那樣的美妙。燈光下,媽媽頭上那幾縷白發(fā)也顯得格外耀眼,這仿佛和媽媽的年齡不相符,還不正是日夜為我操勞而生的嗎?一種慚愧在我的心中油然而生。

  我突然發(fā)現(xiàn),媽媽的手也不像以前那樣光滑、細(xì)嫩,因繁忙的家務(wù)而變得粗糙起來(lái),媽媽的背也因?yàn)楣ぷ鞯膲毫图彝ガ嵤碌男量嗖賱诙⑽⒌膹澢?/p>

  我不禁熱淚盈眶,媽媽為我的學(xué)習(xí)日夜操勞,我還有什么理由不努力,媽媽為我付出的心血,我有什么理由不拿好成績(jī)來(lái)回報(bào)。

  月光透過(guò)窗戶灑進(jìn)房間,深夜里,我眼里那感動(dòng)淚水奔涌而出,心里涌起陣陣波濤,久久不能平息。

感動(dòng)的初一作文3

  在世界上有一個(gè)充滿愛(ài)、充滿關(guān)懷的地方,在那里無(wú)數(shù)人的心都被感動(dòng),那就是愛(ài)丁堡。

  一個(gè)小雨晰瀝的下午,我打開(kāi)電視放松心情。畫(huà)面一出現(xiàn)我便覺(jué)得眼前一亮,與先前如黑夜一般的屏幕形成鮮明的對(duì)比。一張張美麗的圖片讓我向往愛(ài)丁堡那個(gè)地方。

  在愛(ài)丁堡無(wú)論是公園,廣場(chǎng)還是街道上都有許許多多五顏六色,各式各樣的長(zhǎng)椅。瞧!這里一張黃的,那里一張綠的,它們一起組成了一幅五彩紛呈的美麗圖畫(huà)。

  其實(shí)這些長(zhǎng)椅都是個(gè)人捐贈(zèng)的,而且上面都還刻有留言呢!“祝母親永遠(yuǎn)年輕漂亮,瑪麗。”“今天我的女兒出生了,我希望她永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)!薄白C總(gè)在這里休息的人都能得到滿足”……這些留言各式各產(chǎn),捐贈(zèng)的人更是形形色色,祝福的人,祝福的事也是五花八門?墒,這些長(zhǎng)椅都在同樣地向人們說(shuō)著一個(gè)字——愛(ài)。父母對(duì)兒女的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)、妻子對(duì)丈夫的愛(ài),甚至是對(duì)陌生人的關(guān)懷。

  就是因?yàn)槿藗兊男闹杏袗?ài),才使那些鋼筋水泥的椅子,給人以溫暖。就是因?yàn)槿藗冃闹杏袗?ài),才讓那些形形色色、不協(xié)調(diào)的凳子看上去是那么的和諧,那么的美麗。與其說(shuō)愛(ài)丁堡的長(zhǎng)椅是一道亮麗的風(fēng)景線,不如說(shuō)人與人之間的關(guān)懷是愛(ài)丁堡的風(fēng)景線。同時(shí)也是世界的美景。它讓每一個(gè)到這的人心都為之一顫,它讓愛(ài)丁堡這個(gè)城市散發(fā)著沁人心脾的愛(ài)的芳香!也許這些長(zhǎng)椅經(jīng)過(guò)暴雨風(fēng)沙,不再那么亮麗,但是在那古樸的素顏下永遠(yuǎn)充滿溫暖。

  愛(ài)丁堡的長(zhǎng)椅是愛(ài)的昭示,是愛(ài)的傳遞。它讓每一個(gè)心中充滿感動(dòng),也讓我更向往那個(gè)和諧美麗的城市!

感動(dòng)的初一作文4

  記得有一年的秋天,我放了學(xué),走在回家的路上。

  天空是灰色的,空氣是冰冷的,天上還在不斷地飄著落葉,這一切多顯得那么凄涼。 在一個(gè)十字路口的地方,我忽然看見(jiàn)一個(gè)老婆婆,她穿著破破爛爛的薄襖,坐在一個(gè)冰冷的角落里。她那又臟又亂的頭發(fā)上帶著土和樹(shù)葉。她還時(shí)不時(shí)的抬起頭,用憂傷的眼神看著路過(guò)的每一個(gè)人,向路人乞討。

  這時(shí)一個(gè)西裝革履的人走了過(guò)來(lái),看起來(lái)非常有錢。

  老婆婆跪在了地上,用臟兮兮的手抓住了他的腳,向他乞討,我本以為這個(gè)男人會(huì)一腳把老婆婆踢開(kāi),沒(méi)想到,他卻把老婆婆摻了起來(lái),給了她50元錢,并且還給她買了燒餅和水。然后又匆匆地走了……

  我被感動(dòng)了。老婆婆手里捧著熱氣騰騰的燒餅,她望著好心人遠(yuǎn)去的身影,一顆晶瑩的淚珠滾落在冰冷的地上。

  我看呆了,不知不覺(jué),我的眼睛也濕潤(rùn)了。

  我想:這個(gè)世界上所有的人如果都能像那位好心人一樣的話那就好了,世界就沒(méi)有流浪的人了。到那時(shí),世界上的每一個(gè)角落里都充滿著陽(yáng)光、充滿著愛(ài)。

  這位好心人的做法值得我們?nèi)W(xué)習(xí),值得我們敬佩,我一定要向他學(xué)習(xí),為了讓世界充滿愛(ài),獻(xiàn)出自己的一份力量,不管這力量是多么渺小。

  經(jīng)歷了這件事,使我思緒萬(wàn)千,心里久久不能平靜。

  擦干了眼淚,我快步走回家去。

感動(dòng)的初一作文5

  感動(dòng)是心靈一種美好的觸動(dòng),生活中的感人之事為數(shù)不少,我才上初中不久,便有許多令我感動(dòng)的事情發(fā)生。

  那是一個(gè)星期天,正巧作業(yè)寫(xiě)完了,便出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),走到小岔道時(shí),見(jiàn)路旁有一只大狼狗,我不敢往前走了。它全身是黑的,大約比我低倆個(gè)頭,正舔著嘴巴。我有后退的意思,碰巧一對(duì)爺孫要過(guò)岔道。孫子說(shuō):"爺爺,我怕它。"爺爺笑笑說(shuō):"好孫子,別怕,爺爺在。"于是把孫子藏在背后,盯著大狼狗,慢慢的朝一條路挪去?上攵,他也怕大狼狗嘛。狗突然叫了倆聲,爺爺馬上往后退了倆步。望著爺孫倆的背影,我愣住了,我被這種親情而感動(dòng),爺爺"奮不顧身"保護(hù)孫子,不讓孫子受到傷害;叵胛覀兊募议L(zhǎng)不也像這位爺爺一樣愛(ài)護(hù)關(guān)心我們嗎?我想到這里,勇敢的走了過(guò)去。

  親情使我們感動(dòng),關(guān)懷更讓我們充滿力量。

  我的老師很普通,并不是什么教授博士,但是他與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師一樣,為了我們不辭辛勞。記得我在一堂生物課上不守紀(jì)律,老師在辦公室批評(píng)了我,使我深受啟發(fā),更是那關(guān)懷的話語(yǔ)令我難忘:老師怕我冷,問(wèn)我怎么穿這么少。老師的言語(yǔ)是知識(shí)的甘泉澆灌進(jìn)我的腦海,老師的言行是我們的榜樣鐫刻在我們的心里。我再一次被感動(dòng),被深深的感動(dòng)了。

  劉翔跨欄成功的瞬間是感動(dòng);田世國(guó)捐腎救母的孝心是感動(dòng);父母給兒女送傘的小事也是感動(dòng)。感動(dòng)中國(guó),感動(dòng)你我,感動(dòng)并不一定是一件驚天動(dòng)地的大事,往往是平時(shí)我們生活中的小事。

  珍惜這份感動(dòng)吧,讓我們化感動(dòng)為力量,激勵(lì)自己不斷前行。

感動(dòng)的初一作文6

  有的人會(huì)說(shuō),清潔工是我們身邊的感動(dòng),因?yàn)樗麄儫o(wú)論嚴(yán)寒酷暑都會(huì)出來(lái)掃地。有的人說(shuō),小朋友是我們身邊的感動(dòng),因?yàn)樗麄兟斆魃屏。我也找到了一個(gè)令我感動(dòng)的人,那就是我們的彈琴老師鄧文萍。

  為什么要選我們的鄧?yán)蠋熌?那就要從幾年前說(shuō)起了。我的外婆和鄧?yán)蠋熀茉缇拖嘧R(shí),鄧?yán)蠋熮k了一個(gè)電子琴班,收了很多學(xué)生。外婆經(jīng)常和她一起打打太極拳,很熟。所以,我就到他那里去學(xué)彈琴。鄧來(lái)師教得很認(rèn)真,從來(lái)不亂收費(fèi),而且還經(jīng)常給同學(xué)們吃小灶。有時(shí)候我們不會(huì)彈,鄧?yán)蠋熅蜁?huì)一遍又一遍地手把手教,而且從不生氣。有一次,我由于一個(gè)小小的音符多次彈不準(zhǔn),鄧?yán)蠋熅筒粎捚錈┑亟涛,直到我彈?zhǔn)為止。

  一年一度的考級(jí)比賽開(kāi)始了,鄧?yán)蠋煾量。連吃晚飯也經(jīng)常吃到半夜,第二天六點(diǎn)鐘就起床開(kāi)門。在教室里鄧?yán)蠋煖?zhǔn)備好考級(jí)資料,又送往焦作。我們一共按年齡大小分了好幾個(gè)班,鄧?yán)蠋熅鸵惶私右惶说赝涤趯W(xué)校與焦作之間,連家都顧不得回。同學(xué)們考試時(shí),鄧?yán)蠋熅驮诖巴庾屑?xì)聽(tīng),頂著酷暑為我們查找缺點(diǎn)和不足。

  回想幾年前,我什么都不會(huì),是鄧?yán)蠋熃虝?huì)了我什么是五線譜,什么是高音譜表,什么是高音符號(hào)。那些小蝌蚪一樣的符號(hào)里蘊(yùn)藏了鄧?yán)蠋煻嗌俚男难。是鄧(yán)蠋煱盐翌I(lǐng)進(jìn)了音樂(lè)的大門,把我從一個(gè)無(wú)知的兒童變成了現(xiàn)在電子琴六級(jí)的學(xué)生。

  這就是我身邊的感動(dòng),她認(rèn)真負(fù)責(zé)正直。我要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的一片苦心。

感動(dòng)的初一作文7

  從來(lái)都是在意一份拆開(kāi)的的。然而不無(wú)遺憾的是,極少有人會(huì)鄭重地交給我一個(gè)包裝完好的禮物。我期許的,不僅是一份禮物,更是一份心情,那份將手里的禮物一點(diǎn)點(diǎn)地剝露出來(lái)的驚喜。

  而我總是在精心地為他人挑選禮物時(shí),從心里隱生出那樣一個(gè)小小的念頭:未來(lái)的某一天,會(huì)不會(huì)也有一個(gè)人這樣地為我用心?

  所缺少的一些,即便是只給予粉末,便可以放射地如宇宙一樣的龐大。這是人之常情,一旦擁有的多了,又會(huì)將所有的懷想投進(jìn)的,便像是無(wú)面人那樣吞食著所有的一切,卻還是嚷著饑餓。如果是如此,我便只希望照舊如現(xiàn)在一樣,只要現(xiàn)實(shí)給我小小的光芒,我便有力量讓它閃爍。所以捧抱著那次天使送給我的禮物,我是歡欣了好久的。就將它們統(tǒng)統(tǒng)置放在床上,于下閃耀著動(dòng)人的光澤,和著我微微余在眼角的淚。像我這樣的人,是容易感動(dòng)的。在找尋缺失一切的路上,好像所有的眼淚都是積壓起來(lái),用以回報(bào)他人的滴水恩。

  擁有所有需求的人唯一的難過(guò),就是他們很難感到喜出望外,很難會(huì)擁有一份感恩感動(dòng)的心情。因?yàn)樗麄兺玫阶约旱钠谠S,得到自己夢(mèng)想的一切。我們所輕易地得到的東西,都會(huì)在里沖蕩的微小而淡漠。而他們的心里不免會(huì)充溢著長(zhǎng)久的失落與空隙,因?yàn)闆](méi)有什么可以填滿心中最珍貴的位置,因?yàn)樗械恼滟F都被當(dāng)做爛俗的拋向他們,感覺(jué)不到可貴的空虛會(huì)在心底反復(fù)地拉長(zhǎng)。所以我很慶幸,我是如此活在卑微塵埃里的人,可以擁有所有超出塵埃之外的夢(mèng)想與。

  你知道,對(duì)于一個(gè)公主,所有的流光溢彩算不得什么。然而對(duì)于一個(gè)賣火柴的小,她只奢求分到零星的溫暖。

感動(dòng)的初一作文8

  每一個(gè)人都發(fā)生過(guò)感動(dòng)的事,那一件件感動(dòng)的事時(shí)常在我的腦海中回蕩,到今天沒(méi)辦法忘卻。今天我就來(lái)講幾件事。

  有一次,我要坐公交上學(xué),但有大多數(shù)人在排隊(duì),公交車來(lái)時(shí),所有人如洪水般的蜂擁而上,即使只能擠半步也拼命的往前推。但有一位老先生不是往前擠,而是往后退。他說(shuō):“學(xué)生在學(xué)常識(shí)、道理,大大家要辛苦的上班,他們都很趕時(shí)間,而我呢,只不過(guò)去買點(diǎn)餐,做幾頓飯,沒(méi)什么好著急的,但不可以耽擱他們!碑(dāng)我看到他的舉動(dòng)時(shí),不由用贊賞,敬佩的目光看向他。

  還有一次,三門主課發(fā)期末試題的時(shí)候,我一看到成績(jī)單,心里頓時(shí)冰冰涼,想:這下死定了,我的成績(jī)綜合排行榜居然是28名,我之前還跟母親說(shuō)肯定能考進(jìn)前10名的,但目前呢,離第10還整整相差18名。我很想哭,但我不敢在同學(xué)面前哭,生怕他們嘲笑我:你是否女生,假如你是男生,即使流血也不可以流淚,而你呢,分?jǐn)?shù)低就流眼淚了,真的是個(gè)懦夫。想到這里,我快點(diǎn)把成績(jī)單迅速塞進(jìn)書(shū)包,懷著沉重的心情向家跑去。到了家,我看到父母正在為我籌備可口的飯菜,沒(méi)想到他們居然會(huì)為我這個(gè)笨蛋做飯。吃飯的時(shí)候,我也沒(méi)心情,非?旄改赴l(fā)現(xiàn)了我的異樣,以為我生病了,就用手來(lái)摸我的額頭,我看到了,連忙說(shuō):“我沒(méi)生病。”“難倒是你這次沒(méi)考好?”母親問(wèn)了一下。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后低聲地把成績(jī)告訴他們。母親聽(tīng)了,居然沒(méi)怪我,還微笑著對(duì)我說(shuō),下次爭(zhēng)取進(jìn)步,把你的不甘心掙回來(lái)。這次,我被父母的理解和愛(ài)感動(dòng)了,我發(fā)誓下次必須要考好。

  每一個(gè)人都有被感動(dòng)的事,這件事大概非常小,或者只不過(guò)一句話,但卻足以溫曖人心,讓人感動(dòng)。

感動(dòng)的初一作文9

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,所以說(shuō)讀一本好書(shū)對(duì)每個(gè)人的人生都是至關(guān)重要的。

  雖然我讀過(guò)的書(shū)不算太多,但是也有很多本令我感動(dòng),其中最令我感動(dòng)的還是美國(guó)作家歐內(nèi)斯特·海明威所寫(xiě)的《老人與!贰

  《老人與海》是海明威在19世紀(jì)50年代所發(fā)表的一篇中篇小說(shuō),這本書(shū)主題思想是要勇敢地面對(duì)失敗。小說(shuō)中的漁夫桑提亞哥在同象征著厄運(yùn)的鯊魚(yú)的斗爭(zhēng)中雖然失敗了,但他堅(jiān)忍不拔,在對(duì)待失敗的精神上取得了勝利。最讓我深刻印象的`一句名言是:“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可能把他消來(lái)掉,可就是打不敗他!边@本書(shū)令我感動(dòng),在感動(dòng)中還有點(diǎn)對(duì)漁人桑提亞哥的可憐,但他的那種只要不是最后一刻的精神令我感動(dòng),令我贊嘆。

  《老人與!吩1952年獲得普利策獎(jiǎng),海明威本人在1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他在一生寫(xiě)過(guò)許多的書(shū)也獲得過(guò)無(wú)數(shù)的獎(jiǎng),雖然他寫(xiě)了很多,但始終沒(méi)有改變他的獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。在書(shū)中我們可以看到孤軍奮戰(zhàn)的漁人的形容,這是海明威所創(chuàng)造的硬漢的形象——一位永不放棄的老人。這本書(shū)給予我們的啟示太多了,給予我們的感動(dòng)也不少。一個(gè)漁人在連續(xù)的幾周打魚(yú)竟然一無(wú)所獲,在當(dāng)時(shí)下層人民的貧苦而十分危險(xiǎn),很容易丟失性命。文中大多數(shù)為對(duì)話,有漁人與小孩的對(duì)話,有他自言自語(yǔ),從對(duì)話中我們可體會(huì)到他的自信,對(duì)可以搏到魚(yú)充滿了信心。

  海明威獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),當(dāng)之無(wú)愧。

感動(dòng)的初一作文10

  我是一個(gè)容易感動(dòng)的人。別人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句溫暖的問(wèn)候,一次及時(shí)的幫助……常常會(huì)激起我心中的漣漪,甚至使我眼眶潮熱。有時(shí)躺在被窩里或在桔黃的燈下,回味那些令我感動(dòng)的人與事,我的內(nèi)心便充溢著幸福和溫暖。感動(dòng)真的是一種美好的情愫,值得我們好好地珍惜她,細(xì)細(xì)地品味她,盡情地享受她。

  感動(dòng)如空氣,人人需要;感動(dòng)如陽(yáng)光,誰(shuí)沐浴她,都會(huì)感到溫暖。我想,如果能讓我們的孩子時(shí)常能被這種情感所滋潤(rùn),那是多么美好的事。常被感動(dòng)所包圍的孩子長(zhǎng)大后一定會(huì)形成自己細(xì)膩的情感世界和豐贍的精神世界。

  感動(dòng)孩子,讓我們用賞識(shí)的目光去注視他們——夸美紐斯很久很久前就指出,應(yīng)當(dāng)像尊重上帝一樣尊重孩子。因?yàn)槿说木裆凶畋举|(zhì)的需求就是渴望得到賞識(shí)。我們要時(shí)時(shí)處處去用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)給予欣賞、贊美,讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺(jué)醒,而不是讓他們?cè)凇拔沂菈暮⒆印钡囊饽钪谐翜S。我們的每一個(gè)鼓勵(lì)、賞識(shí)都是一個(gè)無(wú)窮的動(dòng)力源泉,甚至?xí)寣W(xué)生感動(dòng)一輩子。

  感動(dòng)孩子,讓我們和孩子一起生活在美好的童話世界——我們可以沒(méi)有安徒生、格林兄弟的才華,但我們可以擁有他們一樣的童心,和孩子們一起嬉戲、學(xué)習(xí),用他們的眼光去看待一切,對(duì)孩子設(shè)身處地的想象、理解和愛(ài)。在這個(gè)童話世界里,我們永遠(yuǎn)是孩子中的一員,讓他們感到我們和他們是同一棵樹(shù)上兩片相同的葉子,在風(fēng)中吹拂著相同的韻律?梢哉f(shuō),沒(méi)有比找到自己的知己更能令人感動(dòng)的事了。

感動(dòng)的初一作文11

  小小的粉筆頭。承載了老師對(duì)我們的嚴(yán)厲教誨,也承載了老師對(duì)我們的縷縷愛(ài)意與關(guān)懷。

  “叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”,清脆的鈴聲在教學(xué)樓里回蕩,老師同往常那般邁進(jìn)教室的大門,跨上講臺(tái),隨手拿起一個(gè)粉筆,老師便刷刷刷地在黑板上畫(huà)出眾多幾何圖形,復(fù)雜難懂。老師用力地拍了拍黑板,“看這里!”老師略顯沙啞的聲音傳遍了整個(gè)教室。話音未落,老師如鷹般的銳利目光便發(fā)現(xiàn)了目標(biāo):幾個(gè)瞌睡蟲(chóng)正酣然大睡,嘴里的呼嚕聲更是不絕于耳,在附近同學(xué)們的耳畔回蕩。老師稍稍一用力,便將粉筆掰成了兩截,嫻熟無(wú)比地把粉筆頭擲了出去。只見(jiàn),這截粉筆頭在空中滑落出一道完美的拋物線,精準(zhǔn)無(wú)誤地打在了幾位瞌睡蟲(chóng)的腦袋上,強(qiáng)行打斷了他們與周公的深切交談。

  老師又用力地拍了拍黑板,“不好好聽(tīng)講,你們又怎么學(xué)得會(huì),這章的內(nèi)容本來(lái)就難。所以上課就要集中精神,認(rèn)真聽(tīng)講,不能再開(kāi)小差!”老師嚴(yán)厲的聲音,響徹了整個(gè)教室。當(dāng)即,我們都打起了十二萬(wàn)分的精神,個(gè)個(gè)全神貫注地盯著黑板,目不轉(zhuǎn)睛,不敢有絲毫懈怠。于是,老師開(kāi)始講解一道道難題,老師在講臺(tái)上講得熱火朝天,我們?cè)谥v臺(tái)下聽(tīng)得津津有味。一個(gè)個(gè)公式,一串串?dāng)?shù)字,不僅組成了“玄奧”的幾何題,也組成了老師對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)。

  老師對(duì)我們的愛(ài),毋庸置疑,它凝聚在一個(gè)小小的粉筆頭上,時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們。老師嚴(yán)厲的教誨,也無(wú)時(shí)無(wú)刻不引導(dǎo)我們向?qū)掗煹墓饷鞔舐飞献呷,斷絕了我們陷入絕路沼澤的危險(xiǎn)。老師的一個(gè)個(gè)粉筆頭,一句句教誨,不僅寄托了老師對(duì)我們的期望,還寄托了老師對(duì)我們的關(guān)懷與問(wèn)候。走上學(xué)習(xí)的光明大路,向終點(diǎn)進(jìn)發(fā),時(shí)時(shí)刻刻地奮力拼搏,能有所成,才是我們對(duì)老師最好的回報(bào)。

感動(dòng)的初一作文12

  一條河上一葉舟,一葉舟上兩個(gè)人,便觸發(fā)了我心靈的感動(dòng)。

  晚飯后,我來(lái)到旅舍前的那條河邊。它真的是河嗎?那湍急的水流,磅礴的氣勢(shì),呼嘯的水聲,襯上潑墨似的遠(yuǎn)山和血色的殘陽(yáng),讓我有了一種敬畏大自然的心理,它是那么的震撼人心!

  正當(dāng)我如癡如醉時(shí),本系在河邊的一條小舟悄然入水,兩個(gè)漢子將舟推動(dòng),自己也隨之入水。他們的路線正是逆流的,升像鋒利的劍,破開(kāi)湍急的水,直向上游駛?cè)。我不禁被吸引了過(guò)去,只見(jiàn)那小舟左搖右擺,正在與河水激烈地搏斗著,白花花的水花翻滾著,小舟似乎隨時(shí)都有傾覆的危險(xiǎn)。

  我為這場(chǎng)似乎是人征服大自然的比賽所沉醉,也為他們的目的揣測(cè)不已:是為了一展自己的雄風(fēng)?還是吸引游客的表演?然而,意想不到的事發(fā)生了,其中一個(gè)人拿出了一根竹竿,費(fèi)力的向遠(yuǎn)方伸去。我的目光隨之轉(zhuǎn)動(dòng),原來(lái),那竹竿的目標(biāo)是河中的一個(gè)紅色塑料袋!只見(jiàn)他伸出竹竿,熟練地挑起塑料袋,再把兩樣?xùn)|西都放回了舟中,隨后就回頭向岸邊駛來(lái)。此時(shí),剛才還出神觀看的游人猛然醒悟過(guò)來(lái),隨即爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

  我的心靈被感動(dòng)了,我親眼看見(jiàn)了人們對(duì)大自然的尊敬和保護(hù),他們?yōu)榱舜笞匀坏沫h(huán)境,以生命為誓,英勇的去挽回同胞們釀成的錯(cuò)誤,這是一種多么偉大、淳樸的愛(ài)。∥业男撵`被這種愛(ài)感動(dòng)和洗滌,我在心中暗暗祈禱,請(qǐng)求上帝保佑這些勇士!

  一條河上一葉舟,一葉舟上兩個(gè)人,最淳樸的感動(dòng)便在我心中凝成。

感動(dòng)的初一作文13

  我有一位風(fēng)格獨(dú)特的數(shù)學(xué)老師,雖說(shuō)她雷厲風(fēng)行,但我們有這樣好的數(shù)學(xué)成績(jī),免不了她的操勞。

  瞧,07的教室里正有一位一身運(yùn)動(dòng)裝,短發(fā)的女人,那就是我的數(shù)學(xué)老師。她上課時(shí)的眼神,好像在告訴我:"不能走神。"聽(tīng),“砰……砰……砰”的聲音,看來(lái)啊,是有人已經(jīng)到了太平洋,老師想把她一把拽回來(lái),可見(jiàn)她對(duì)學(xué)生是如此的負(fù)責(zé),而那粉筆的筆尖在她的手上閃動(dòng)了四十五分鐘,這四十五分鐘是那樣的精彩絕倫,而又有誰(shuí)去看她的操勞的身影在課堂上閃動(dòng)了呢?

  下課了,判改錯(cuò)的學(xué)生們蜂擁而至,而我也正是其中的一員,這時(shí)的數(shù)學(xué)老師早已為學(xué)生包圍,她手中的紅筆恰似閃動(dòng)的筆鋒,勾勒出一道又一道優(yōu)美的弧線,正在等待的我,掃視到了數(shù)學(xué)老師。她的身影是那樣的操勞,我不禁開(kāi)始細(xì)細(xì)地打量著她,她烏黑的頭發(fā)中夾著幾絲白發(fā),讓我驚訝不已,心想:數(shù)學(xué)老師,她那么年輕,怎么會(huì)有白頭發(fā)呢?后來(lái)又轉(zhuǎn)念一想,數(shù)學(xué)老師天天都在我們兩個(gè)班之間奔波,天天操我們的心,叮囑我們要認(rèn)真改錯(cuò)。她天天為我們操勞,可是誰(shuí)又關(guān)心過(guò)她操勞的身影呢?

  如果沒(méi)有數(shù)學(xué)老師,或許我就不會(huì)有今天的數(shù)學(xué)成績(jī),更不會(huì)讓我的數(shù)學(xué)學(xué)得輕松,或許我更應(yīng)該讓自己變得自覺(jué),讓老師少操心,讓老師變得能輕松一點(diǎn)。

  粉筆頭讓我抖擻精神,殷紅筆鋒給我指點(diǎn)迷津,操勞的身影給了我知識(shí)的力量,雖說(shuō)都很平常,但老師的不辭辛勞,為我們操勞,我怎能不為之感動(dòng)呢?她是我知識(shí)的源泉,如果沒(méi)有她,我是一個(gè)一無(wú)所知的孩子,如果沒(méi)有她的付出,就沒(méi)有好的未來(lái)。換成你,你難道不會(huì)感動(dòng)嗎?

感動(dòng)的初一作文14

  陽(yáng)光下,有影子陪我作伴。

——題記

  三年級(jí),我轉(zhuǎn)學(xué)了。第二個(gè)學(xué)期,我居然和一個(gè)可愛(ài)的小女孩結(jié)了緣。她也是新轉(zhuǎn)來(lái)的,不知道開(kāi)始我對(duì)她怎么會(huì)有些反感,甚至鬧了矛盾,不過(guò)到了后來(lái),我倆不知又怎么搞的,成了形影不離的好朋友。也許使我們性格相似,有默契,所以走到了一起。

  她,長(zhǎng)得一番漂亮模樣,人見(jiàn)人愛(ài)。白嫩嫩的皮膚讓人羨慕萬(wàn)分,那袖珍的睫毛下鑲著一雙琥珀色的大眼睛。那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時(shí)扮個(gè)鬼臉,撇撇嘴,露出個(gè)小酒窩;生氣時(shí),撅起的小嘴能掛住一把小油壺。機(jī)靈鬼怪的她。在大家身邊就是個(gè)開(kāi)心果,她的名字就像她一樣動(dòng)人——佃佃。

  那一幕,清晰地呈現(xiàn)在我眼前。緊張的期末考試就在今天進(jìn)行,可郁悶的是在今天卻恰好不舒服,起了床,軟綿綿地走去喊媽媽,原來(lái)是發(fā)高燒了,媽媽找來(lái)了藥,很關(guān)心的問(wèn)我是否挺得住,要不就不去考試了,但我還是堅(jiān)決去了考場(chǎng)。到了考場(chǎng),走到了我的座位,窗外的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái),灑到書(shū)桌上,我無(wú)精打采地扒在桌子上難受的耐著,此時(shí),覺(jué)得心口越來(lái)越悶,全身發(fā)熱,終于耐不住了,吐了一地。佃佃雖然和我不在同一個(gè)考場(chǎng),但她聽(tīng)說(shuō)我生病這件事后趕來(lái)看我了,她毫不猶豫地清掃了一切,并安慰著我,我感動(dòng)得哽咽了,只好用感激的眼神看著她。她那溫柔而細(xì)膩的聲音在我耳中縈繞……那一刻,我感動(dòng)了。

  直到現(xiàn)在,扳板手指頭已經(jīng)有5年了,我倆還一直保持那種狀態(tài),不可思議的是還成了同桌。關(guān)系越來(lái)越密切。只要有她在的地方就有我,我在的地方就有她。影子是黑色的,陽(yáng)光下的影子是有色彩的,我和她,似乎就是影子和我。形影不離,這是我們的約定。

感動(dòng)的初一作文15

  轉(zhuǎn)眼間,童年的大門已徐徐向我關(guān)掉;貞浲,有苦有樂(lè),有開(kāi)心,有生氣……但有一件事{歷歷在目},讓我感動(dòng)不[已]。

  星期下午,因?yàn)橥砩嫌锌腿藖?lái),所以媽媽帶我到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),市場(chǎng)上人山人海,由于我還要買鋼筆。情急之下,我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺,一看就明白是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農(nóng)民。

  媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢,便開(kāi)始與他談判{用詞大了,改為“討價(jià)”}。可那賣菜的人斤斤計(jì)較,怎樣也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩的催著媽媽,媽媽也著急了,便匆忙稱上菜付上錢,急急火火地走了。誰(shuí)知到了半路上,媽媽才發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了,怎樣辦?待會(huì)還有客人要來(lái)呢!想到那里,媽媽臉上露出了失望的表情!翱隙ㄊ峭谀菙傋由狭耍瑏G了東西,誰(shuí)會(huì)還給你,更別說(shuō)那斤斤計(jì)較的老頭了。你自認(rèn)倒霉吧!”

  經(jīng)過(guò)一翻激烈的思想斗爭(zhēng),媽媽還是決定回去碰碰運(yùn)氣,于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。

  到那里時(shí)已經(jīng)是傍晚時(shí)分了,市場(chǎng)上人不多了。在昏暗的燈光下,我們看到了那位老大爺還在那兒,眼睛向四處望著,像是在等人。我和媽媽走上去,老爺爺認(rèn)出了我們,他用那長(zhǎng)滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽,媽媽向他會(huì)心地點(diǎn)了頭,我們?nèi)齻(gè)都開(kāi)心地笑了。

  望著眼前著樸實(shí)的老大爺,一股愧疚感由然而生。

  這件事時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,教育著我要向老大爺學(xué)習(xí)。

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