【精品】初一寫人作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的初一寫人作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一寫人作文 篇1
天上仙界有令妖怪聞風(fēng)喪膽的四大天王,而咱班也有神通廣大、文武雙全的三大天王,絕對(duì)不亞于那四大天王。
發(fā)呆天王,郭旭松。郭兄可算得上是咱班的大人物。不必說他的文采之飛揚(yáng),也不必說他的愛吃程度之高深,單單是他的發(fā)呆技術(shù)就讓人佩服得五體投地。一日,全班進(jìn)行大掃除,我與郭兄整頓人馬浩浩蕩蕩地向包干區(qū)進(jìn)發(fā)。一上“戰(zhàn)場(chǎng)”,各部人員各司其職,熱火朝天地干了起來。正在我揮汗如雨之際,卻見郭兄正坐在樹蔭下傻傻的望著天空,那龐大的身軀形成了一個(gè)亮麗的風(fēng)景,我扯開嗓子大喊:“郭旭松,掃地了!別發(fā)呆!”一分鐘過去了,五分鐘過去了,十五分鐘過去了。當(dāng)我再次回過頭時(shí),發(fā)現(xiàn)郭兄仍穩(wěn)如泰山地坐在那兒,只有那飄逸的發(fā)絲隨風(fēng)飄揚(yáng)。我生氣地走到他身旁:“你怎么這樣呀,剛才就叫你別發(fā)呆,你……”我噼哩啪啦地講了一大堆,只見他緩緩地轉(zhuǎn)過頭來,疑惑地對(duì)我說了一句:“?你說什么?”……!郭兄,你真不愧是發(fā)呆天王呀!
害羞天王,吳霞。吳小姐是咱班著名的也是唯一的淑女。她文文靜靜,總以甜蜜的微笑待人?汕f不能讓她在公共場(chǎng)合發(fā)言,因?yàn)槟菢铀哪樉蜁?huì)像熟透的蘋果一樣,而且她的聲音會(huì)被瞬間縮小了。一次英語課上,不知怎么搞的老師竟然讓她回答問題。只見她慢悠悠地站起來,嘴巴一張一合一張一合,卻半點(diǎn)聲音也沒有!笆裁,SpeakLoudly!”老師大喊了一聲。吳霞停頓了下,貌似把”音響”調(diào)大了點(diǎn),接下來又開始回答了。我安心地舒了口氣,心想,這下總可以聽到了吧。二十秒過去了,仍是半點(diǎn)聲音也沒有,只聞得窗外嘩嘩的樹葉飄落聲。抬頭一看,老師卻站在吳霞旁,一邊認(rèn)真地看著書,一邊微笑地點(diǎn)著頭。我坐在位置上都快急瘋了,真恨不得在吳霞嘴邊安上個(gè)高倍擴(kuò)音器,讓全世界都聽見。嗚嗚,我的吳大小姐呀!你可真是個(gè)害羞天王呀!
嚴(yán)厲天王,朱椿楠。朱姐可是咱班的大班長(zhǎng),可能因是朱元璋朱家的后代,她體內(nèi)有一股前無古人、后無來者的霸氣。某日自習(xí)課,不知天高地厚的金杰在教室大肆喧嘩,朱姐不禁怒發(fā)沖冠,仰天長(zhǎng)嘯,風(fēng)似地奔到金杰旁,抄起書對(duì)著金杰。金杰被這突如其來的一幕嚇傻了,目瞪口呆的看著朱姐,好一會(huì)才“醒”了過來,忙做認(rèn)真讀書狀。朱姐瀟灑地把書一扔,醒了下鼻子,得意洋洋大搖大擺地走了?山鸾芟袷浅粤诵苄谋幽,又開始嬉皮笑臉了。朱姐見狀,再一次抄起家伙,上!金杰被這種霸氣嚇得抱頭鼠竄,連連求饒,可朱姐鐵面無私、法不容情,手起書落,我捂住眼睛,不忍心看這“血腥”的一幕。咦?怎么沒聲音?哦,原來是朱姐沒打下去。唉,善哉,善哉。噫,我不禁想要叫你一聲朱兄,你這嚴(yán)厲天王還真不是吃干飯的!
三大天王各項(xiàng)一片天,這樣班級(jí)才會(huì)更加和諧!
初一寫人作文 篇2
當(dāng)大街上的行人還寥寥無幾時(shí),我們班卻熱鬧異常。對(duì)題的、高談闊論的,夾雜著桌椅碰撞而發(fā)出的哐當(dāng)聲,奏出了一首“中學(xué)生序曲!
在這“序曲”中,女漢班長(zhǎng)走了進(jìn)來。她不高也不矮,稍稍發(fā)胖,炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁。雙頰被冷風(fēng)吹得通紅,一看就知道是經(jīng)過了一番戰(zhàn)斗才來到學(xué)校的,她穿著藍(lán)色的套裝,右肩背著一個(gè)黑色的書包,蠻有一個(gè)公務(wù)員風(fēng)度的。
女漢班長(zhǎng)名叫鄧婕,為什么叫她女漢班長(zhǎng)呢?因?yàn)樗Υ笕缗#銎鹗聛硎仲u力,從不拖拉,典型的女漢子,所以叫她女漢班長(zhǎng)。
我來到她面前,習(xí)慣性地問她:“班長(zhǎng)大人,今天教什么作業(yè)?”“數(shù)學(xué)作業(yè)本,語文抄寫本,周記本,英語抄寫本……”她一邊收拾書包,一邊用命令的口吻對(duì)我說!白衩 蔽揖戳怂粋(gè)筆直的軍禮,一邊從書包里拿出作業(yè),一本本碼在她面前,說:“請(qǐng)過目!”說完,我就在別組同學(xué)那兒,跟她們一塊兒復(fù)習(xí),因?yàn)榻裉爝有英語考試!暗妇碜优獊G……”有的同學(xué)一邊復(fù)習(xí),一邊做著“祈禱”。
等我回到座位上,班長(zhǎng)還在檢查作業(yè)。我低頭一看,檢查的正是我的英語抄寫本。只見她一手拿著英語書,一手在我的抄寫本上挪動(dòng),頭深深地低下去,鼻尖快挨著本子了。那樣子就像一個(gè)司令官在審一份關(guān)系到國(guó)家存亡的戰(zhàn)斗計(jì)劃。我看了看她,笑著搖了搖頭,又背起書來。
“涂璇你看看你寫的是什么!”“嚷嚷什么。!這可是我花了半個(gè)小時(shí)才寫完的。數(shù)量絕對(duì)沒問題。”“光數(shù)量夠嗎?你看看這質(zhì)量!”她與我針鋒相對(duì)。我順著她指的方向看了一眼,只見我把two寫成了twe,便松了一口氣:“不就是一個(gè)單詞嗎?又不是兩國(guó)開戰(zhàn),那么認(rèn)真干什么?”“什么?一個(gè)單詞?現(xiàn)在只寫錯(cuò)一個(gè)字母,萬一你考試時(shí)這么馬虎不就給我們班拖分了!”聽了這話,還能說什么呢?我只好拿起筆,在下面鄭重地重寫了一行。
看,咱班女漢班長(zhǎng)對(duì)工作非常負(fù)責(zé),不放過一點(diǎn)小地方,在班長(zhǎng)的管理下,我們一班也變得越來越融洽,越來越團(tuán)結(jié)了。
初一寫人作文 篇3
一年之中總有那幾天,姥爺總會(huì)像柳絮一樣陪伴在我的身邊。每當(dāng)看到柳絮漫天飛舞時(shí),我就想起了患有哮喘并以逝世的姥爺…..
時(shí)隔幾年,每當(dāng)看到漫天飛舞的柳絮時(shí)我就回想起了和姥爺在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“嘀嘀嘀!滴滴滴!”吵鬧的手機(jī)鈴聲把我叫醒,我接了電話才得知媽媽說今天要回姥姥家讓我起床收拾一下。不一會(huì)我收拾好了便下去了。在去往姥姥家的途中,車窗外的風(fēng)景吸引住了我,郁郁蔥蔥的大樹,清澈見底的小溪,讓我一下愛上了這個(gè)別有風(fēng)味的小村莊。在我欣賞完美景的同時(shí)也到達(dá)了目的地,一開門我看到年邁的姥爺坐在沙發(fā)上手中捧著一本書,我在姥爺?shù)拿佳壑g看到了姥爺?shù)膶WⅰN也幌肴ゴ驍_,他便在一旁默默地注視著姥爺。濃密的眉毛下面有一對(duì)炯炯有神的大眼睛,中間有一個(gè)高挺的鼻梁,下有一張薄唇。姥爺衣著還是那么的樸素,黑色的馬甲中套著一個(gè)白色的襯衫,腳上穿著一雙黑皮鞋,褲子上不沾一點(diǎn)灰塵。我多么想這樣在一旁默默地注視姥爺再久一點(diǎn),再久一點(diǎn),我恨不得讓時(shí)間停留在這一刻!我多么想!多么想!可惜我做不到。我只能珍惜和姥爺在一起的每一分每一秒,珍惜姥爺教我寫字、教我唱京劇、教我做題、教給我他畢生所經(jīng)歷的事物的道理,每一條我都銘記于心,甚至有時(shí)我都把姥爺教我的道理一條一條記在我最愛的本子上。只有這樣我和姥爺在一起的快樂記憶才不會(huì)被時(shí)光所帶走,被時(shí)光所遺忘…..
到如今我已經(jīng)記不清姥爺那張又熟悉又陌生的面孔,因?yàn)槔褷斠呀?jīng)離開我一年多了,不經(jīng)意間我還是會(huì)想到姥爺。
當(dāng)我從媽媽口中得知姥爺已逝世的時(shí)候眼睛已經(jīng)澀的流不出眼淚,嘴也將不出話,我只是換好一身白衣服和媽媽一起趕往姥爺最后的葬禮。我當(dāng)時(shí)五年級(jí),那個(gè)場(chǎng)面我現(xiàn)在回想起還有點(diǎn)抵觸,好多好多好多的人來參加姥爺?shù)脑岫Y,當(dāng)時(shí)的哭聲如同要把大氣層給喊破。當(dāng)時(shí)我已意識(shí)到我心愛的姥爺不在了,盡管我和姥爺在一起的時(shí)光并不多但是心里還是難受的心慌…..
從那以后的每個(gè)春天中的那幾天漫天飛舞的柳絮,我就和如同柳絮般的姥爺就如同約定好了一般相聚。
柳絮,我疼愛的姥爺。
初一寫人作文 篇4
初三,我初一到初二的數(shù)學(xué)老師,被調(diào)走了。雖然這個(gè)消息對(duì)于我們來說,打擊真的很大,但我們還是熱烈歡迎了新的數(shù)學(xué)老師的到來。并發(fā)現(xiàn),我們的新數(shù)學(xué)老師惹人愛。
我的數(shù)學(xué)老師很可愛。
在數(shù)學(xué)老師到來前,我的心就像課室的風(fēng)扇:懸著,轉(zhuǎn)著,忐忑不安,痛苦不堪。擔(dān)心新老師是個(gè)“兇神惡煞”,一不高興,就把我們給“吃"了。但是,當(dāng)我知道站在講臺(tái)上那個(gè)一臉傻笑的就是新老師時(shí),頓時(shí)那叫一個(gè)開心。講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師。穿著一雙黑色的,略顯破爛的男式拖鞋,一條看不出新舊的西裝褲,一件灰黑條紋的襯衫;黑黑的膚色,略顯蒼老的手,兩只瞇瞇眼上戴著一副老花鏡,頭上再頂一個(gè)”M“字形的地中海,備感喜慶。在同學(xué)們一陣熱烈的掌聲過后,他又露出一個(gè)憨厚的笑容,頓時(shí),他在我的眼中變成了一個(gè)可愛的中年大叔。
我的數(shù)學(xué)老師是”煙鬼“
雖然老師”隱藏“的很好,但我們還是發(fā)現(xiàn)了他的一大愛好:吸煙。一陣上課鈴后,我急匆匆地從辦公室里沖除出來;下一節(jié)是數(shù)學(xué)課!就在我滿以為自己遲到了的時(shí)候,我卻看見剛剛下課就馬上要去上課的數(shù)學(xué)老師,翹起左腳的后腳跟,左手扶著花壇邊,穿這他那“萬年不變”的裝束,瞇著他的眼睛眺望遠(yuǎn)方,一臉愜意。這本應(yīng)該是個(gè)很美好的場(chǎng)景,卻被他右手夾著的東西給硬生生的破壞了:一根燃著的煙。在數(shù)學(xué)老師吐出一陣煙霧時(shí),我分明看到了他那一臉堪稱幸福得快“化”了的表情。頓時(shí),我被深深的震撼住了。老師不但不忘在這短得近乎沒有的時(shí)間里來一根,還露出了那么幸福的表情,真是堪稱煙鬼啊!
我的數(shù)學(xué)老師很活潑。
數(shù)學(xué)課,一直是我認(rèn)為最多歡聲笑語的課,即使是到了初三,換了新老師,這一點(diǎn)依舊未變。上數(shù)學(xué)課時(shí),我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師“寶寶”,都會(huì)一臉笑容的給我們講題,然后講著講著就扯遠(yuǎn)了。他一講別的事情,明明就是件平淡如水面的.事,都會(huì)被他進(jìn)得如同吹皺一池春江水一般,故事頓時(shí)變得情節(jié)高低起伏,讓人驚嘆不已。講到興奮處時(shí),他還可能會(huì)自配表演,讓大家歡笑連連。就算是講題,他有時(shí)也會(huì)制造出笑點(diǎn)。
這么活潑可愛的老師,在抽煙時(shí)會(huì)一臉幸福到夸張的數(shù)學(xué)老師。怎能不惹人愛呢?
初一寫人作文 篇5
上課時(shí)趁老師不注意偷偷地“眉來眼去”,下課時(shí)手挽著手一起游戲聊天,這就是我與好友的日常,與那個(gè)熱心而體貼的女孩兒的校園生活。
她,是我的初中好友,也是我形影不離的“影子”。大而璀璨的眼睛,小而高挺的鼻子,尖而纖巧的下巴,白皙的皮膚再配上唇畔永遠(yuǎn)的一抹微笑,活脫脫一個(gè)美女。
她,是一個(gè)渾身洋溢著青春活力的女孩兒。每天和好友們打鬧、賣萌,還經(jīng)常搞怪扮丑。課堂上她的表現(xiàn)也總是積極主動(dòng)的,答錯(cuò)了問題也不害羞,同學(xué)們總是被她逗得哄堂大笑。也正是因?yàn)樗,我才又原來老師口中的“文靜”變成了現(xiàn)在的“瘋癲”,不再壓抑自己,而是放飛自我,做更真實(shí)的自己。
作為朋友,她總是十分關(guān)心和體貼我們。我們有個(gè)四人小團(tuán)體。有一次,我只是隨口提起了我們的生日日期,并且對(duì)于在初中過的第一個(gè)生日表示了一點(diǎn)小期待。當(dāng)?shù)诙瘟牡竭@個(gè)話題的時(shí)候,她居然已經(jīng)記住了日期,并表示要送我們禮物。當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)。這份體貼在日常生活中隨處可見:我們表示聽課想睡覺,她就送我們每人一瓶清涼油;去她家里玩,她會(huì)替我們倒好飲料,擺好座位;甚至我與她一起走在馬路邊,她也會(huì)主動(dòng)讓我走在她的內(nèi)側(cè)……她對(duì)朋友的好無處不在,已經(jīng)滲透到了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
作為舞者,她功底深厚嫻熟,并對(duì)自己極其嚴(yán)格。她對(duì)整支舞蹈的表現(xiàn)力和觀賞性的要求都很高,一定要表達(dá)出舞蹈的意境。甚至,她會(huì)給舞蹈動(dòng)作做一些小小的潤(rùn)色和改變,讓舞姿更優(yōu)美。她會(huì)教我跳舞,雖然我跳得不是很好,但她總會(huì)不厭其煩地一點(diǎn)點(diǎn)教,在她的幫助下,我的舞技也有了極大提升。
我與她相識(shí)雖然才不到一年,但我們的友誼卻已如經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)般牢不可破。我們約定,即使等到80歲時(shí)也不要分開,要坐在輪椅上一起看書聊天,一起開懷大笑。人生路上有緣與她相識(shí)、相知,甚幸……
初一寫人作文 篇6
——我的小傳
一輪圓月掛在天上,萬家燈火。
靜靜地,只偶爾從遠(yuǎn)處傳來幾聲汽車?yán)萨Q叫。
“這孩子,整天瘋瘋癲癲的,哪像個(gè)大姑娘!倍呌猪懫饗寢尩穆曇。我沖著星星撅起了嘴:“去,別瞅我!
真所謂江山易改稟性難移啊!或許我從小到大一直是這樣?不然那顆星星為什么一直看著我,大概是在善意的嘲笑我吧!
快樂的小天使
小時(shí)候我是個(gè)什么樣?媽媽說:“小時(shí)候你很漂亮!蔽也缓靡馑嫉募t了臉。
20xx年12月21日——這個(gè)我自認(rèn)為偉大的日子——我?guī)е赣H的痛苦和極大的希望降生了。在溫暖的襁褓中,我愉快的一天天長(zhǎng)大,也一天天的給家庭帶來更多的歡樂?墒俏乙惨惶毂纫惶旄詺猓何視(huì)和男孩子一起爬樹,一起趴在草叢中拿著小木槍“打仗”,當(dāng)然也很會(huì)捉弄人。
晚上,小伙伴又一同出來捉迷藏。每次回家,媽媽看見我又弄臟剛換上的衣服和身上被蚊子叮的小紅包,總要生氣而又憐愛地輕輕擰我?guī)紫,我便滑稽的沖媽媽做個(gè)大鬼臉。
走進(jìn)學(xué)堂
六歲了,我告別了樹叢中,皓月下的嬉戲,挎著小書包精神的走進(jìn)了一個(gè)陌生而又新奇的天地。我上學(xué)了。
我喜歡那些石頭子似的拼音字母,“n”一滾就成了“u”;我喜歡那個(gè)還扎著兩條辮子的小老師,他一笑總要露出兩個(gè)小酒窩;我喜歡這些新的伙伴,他們會(huì)毫無拘束的同我“稱兄道弟”。是的,我喜歡這兒的一切。
我第一批加入了少先隊(duì),雖然我的選票剛夠半數(shù),但我朦朧覺得,應(yīng)該靠自己的力量得到自己想要的東西,而不要幻想依靠別的什么力量。
不過,我沒有忘記去那堵紅墻下捉蟋蟀,也沒有忘記仲夏夜玩兒捉迷藏,只是我要抽出一部分時(shí)間去做作業(yè),去復(fù)習(xí)功課,可這并不枯燥。在書本里,我看見了大海,拾到了貝殼,還認(rèn)識(shí)了許許多多同爸爸媽媽一樣慈祥的人。
當(dāng)我捧著門門優(yōu)秀的成績(jī)單給媽媽,媽媽的笑是那樣令人難忘,我似乎明白了:我是媽媽的希望。
為了媽媽的笑
當(dāng)我捧著錄取通知書時(shí),只想著:媽媽又要笑了,那是自己的勞動(dòng)果實(shí)得到報(bào)償?shù)男,那是充滿希望的笑!
我進(jìn)入了中學(xué)的大門,帶著一個(gè)單純的希望:讓媽媽永遠(yuǎn)微笑。
我熱情的奮斗著,為了父母為確定的理想,我努力的學(xué)習(xí),這一切都有了結(jié)果,優(yōu)秀的成績(jī),三好學(xué)證書,然而我也被這一切壓的喘不過氣來,背上了包袱。
可為了媽媽的笑,我仍是那樣孜孜不倦的走那條早已確定好的路。我累,但仍要走。
丑小鴨,白天鵝
過去的一切都逝去了,而昨天使我的認(rèn)識(shí)更深刻,我雖失去了小木槍,失去了搖籃,失去了蟋蟀罐,但我永遠(yuǎn)不會(huì)失去了歡笑和青春的熱情。
我不會(huì)只在媽媽的翅膀下尋找溫暖,也不再只為了媽媽的微笑。在看到媽媽微笑的同時(shí),我想到了更多的人,想到了讓更多的人微笑。
請(qǐng)相信:我會(huì)永遠(yuǎn)奮斗
丑小鴨總有一天會(huì)變成白天鵝
夜深了,更靜了。
我仿佛看見媽媽在笑,所有的人都在笑,連那顆星星也在對(duì)我笑。我想到幼兒園的阿姨,白發(fā)斑斑的師長(zhǎng),想到了祖國(guó)。
我自己也笑了,甜甜地。
初一寫人作文 篇7
李浩田是我來奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年中最好的朋友了。他個(gè)子高高的,有一點(diǎn)點(diǎn)胖,但他跑起步來可不慢。留著比一般男生長(zhǎng)一點(diǎn)的頭發(fā),眉毛很濃,力氣大大的。他的臉一般都很紅,不知道是熱還是怎么的;他還很愛笑,沒有不開心的時(shí)候;對(duì)了,他的腳還很大,能穿44,45的鞋,是我們班第一大腳;他是個(gè)非常有趣的大個(gè)子。
回想起我們?cè)谝黄鹑甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感到開心,愉快,還有留戀。我總是想起他那招牌式的微笑,是因?yàn)樗奈⑿δ茏屛议_心起來,能讓我忘掉煩惱;我也想起他和我一起接受老師嚴(yán)厲地批評(píng),還不止一次。老師的批評(píng)是希望讓我們改掉了壞習(xí)慣,但我們不止一次的犯錯(cuò),還是讓我們倆感到慚愧,我們也知道我們辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望。
我們也喜歡在體育課上打籃球,他那高大,魁梧的身材是一定要當(dāng)大中鋒的。他那籃下轉(zhuǎn)身低位單打的能力,還有他精準(zhǔn)的籃下投籃,使他和我們的比賽中占盡優(yōu)勢(shì),最后一般都是以他的勝利而告終。
還有我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的表現(xiàn)。最近的一次,我報(bào)了跳高和200米,他報(bào)了跳遠(yuǎn)和50米。我們上場(chǎng)時(shí)都信心滿滿,勢(shì)在必得,可是現(xiàn)實(shí)總比夢(mèng)想殘酷。他跑的50 米,實(shí)在是高手云集,他拼了命,使出了吃奶得勁兒才拿了個(gè)第四,他比完后很失落,我安慰他,說:“沒事,不還有跳遠(yuǎn)嗎。”它果然又重拾信心,滿懷期望的去參加跳遠(yuǎn)了,結(jié)果又拿了個(gè)第四,最后他充滿調(diào)侃地說:“可能我就是老四的命!蔽200米拿了第一,跳高拿了第四。
我和他三年的真摯友誼是一生都不能忘卻的,是他陪伴了我在這所小學(xué)的三年時(shí)光,也是他給我留下了三年的快樂和永恒的青春回憶。
最后,我想說:李浩田,你是我這一生永遠(yuǎn)的好朋友,祝我們?cè)诟髯缘某踔信W(xué)習(xí),為自己爭(zhēng)取榮譽(yù)。愿我們還能再相見 。
初一寫人作文 篇8
丑小鴨——一個(gè)眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠,被兄弟姊妹恥笑、驅(qū)趕,到變成美麗的白天鵝,受動(dòng)物們的尊敬,體味到前所未有的幸福。它經(jīng)歷了難以想象的苦難,幾乎被凍死在那個(gè)寒冷的冬季。但這一切都不重要,重要的是,它實(shí)現(xiàn)了對(duì)美、對(duì)理想的追求。
倒影里美麗的大鳥就是曾經(jīng)的丑小鴨——它熬過來了,等待它的將會(huì)是無邊的幸福。 讀完這個(gè)世界有名的童話,再將丑小鴨的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷作對(duì)比,真是感覺有天壤之別。朋友問我,我們離變成天鵝的時(shí)間還有多遠(yuǎn)?三年,不,兩年。還有兩年,我們就有變成天鵝的機(jī)會(huì)了。 一屆又一屆的初三生離開了校園,他們之中,有的依舊是丑小鴨,有的連丑小鴨都不如。只有少數(shù)的人,飛在了夢(mèng)想的枝頭上,蛻變成了美麗的白天鵝。 書包寂寞地躺在長(zhǎng)椅上,里面裝著滿滿一書包的書;丶业穆飞希疫在抱怨這些書的重量。 終于拉開了書包的拉鏈,拿出寫了待辦事項(xiàng)的卡片。嗯復(fù)習(xí)功課《丑小鴨》。
初一寫人作文 篇9
至我記事起,他就沒給我好臉色看過,他是一位教師,一位讓人敬佩的教師,但從來,在別人面前,他都是笑呵呵的,讓人親近,一回來到了我這里,那厭惡的眼神不止一次在我身上穿梭。
六歲,一個(gè)本該歡樂的年齡,我卻要被他逼著起早貪黑的學(xué)習(xí)古詩,他那雙厚厚鏡片下的小眼睛,總能快速捕捉到我偷懶的愉快,并且用他強(qiáng)有力的手打在我屁股上,我的眼淚頓時(shí)就漱漱流淌下來,但他一個(gè)眼神,像是一把鋒利的刺刀,斬?cái)嗔宋业臏I腺,讓我乖乖投降
八歲,開始上小學(xué),他從來沒有叫我過起床,我總是多次尷尬的站在教室門口罰站,同學(xué)們瞧不起的目光落在我身上,我羞紅著臉低下了頭,然而腦海里卻抹不去他兇神惡煞的表情,從那時(shí)起,我對(duì)他開始反感。
九歲,第一次燒菜,堆茅草的地方著了小火,我迅速用水撲滅,但周圍燒焦的痕跡還是露出了馬腳,他劈頭蓋臉的打了我一巴掌,在地上唾了一口痰,罵我是小鬼子,我忍著沒哭。
十歲,那天我等到校門關(guān)閉,終究是沒等來他,我冷冷哼了一聲,學(xué)校離家的路很長(zhǎng),一路上,我邊哭邊走,天已經(jīng)黑了大半邊,我一個(gè)人在黑漆漆的小路上,等走到了,全身汗水、淚水夾雜在一起發(fā)出難聞的氣味,我問他為什么不來接我,他淡定的說,忘了。
十二歲,學(xué)業(yè)開始繁忙起來,我沒空和他斗嘴吵架了,一心一意對(duì)待學(xué)習(xí),他卻總是說我“恩將仇報(bào)”,并且在我語文數(shù)學(xué)書上畫滿了畫,我白了他一眼,沒理他。
十三歲,他住進(jìn)了醫(yī)院,得了嚴(yán)重的肺病,爸媽叫我不要去看他,細(xì)菌很多,說實(shí)話,我壓根就沒想去看他,就這樣靜悄悄的過了一年,我淡忘了他,竟一個(gè)人騎著自行車到了他家,看著眼前空無一人的破舊老房子,我才想起來他住進(jìn)了醫(yī)院。
十四歲,他走了,等我趕到的時(shí)候,他已經(jīng)靜靜地躺在棺材里了,他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上揚(yáng)起了一層又一層的皺紋,摘掉了眼鏡的他好像失去了往日的威嚴(yán),那晚,我守在他身邊一聲不吭。
等我從悲傷中醒來時(shí),我才發(fā)現(xiàn),一切一切都是他親手安排的:在我沒上小學(xué)之前,他為我打好了基礎(chǔ),讓我燒飯不叫我起床是鍛煉我的獨(dú)立,沒來接我希望我能堅(jiān)強(qiáng),寫在我語數(shù)課本上的字是希望老師能好好對(duì)我……
我一個(gè)人來到你的墓碑前,上面貼著你笑吟吟的照片,祖父,我懂了呢,你怎么走了。
樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待……
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