三年級作文

時(shí)間：2022-03-23 09:10:47 三年級我要投稿

【精品】三年級作文錦集8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的三年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】三年級作文錦集8篇

三年級作文篇1

　　清晨，小狐貍感到很孤獨(dú)，決定去找朋友玩。

　　走著走著小狐貍遇上了小羊，小羊正在吃草，小狐貍對小羊說：“親愛的小羊，我們?nèi)ネ姘�，好嗎？”小羊看了小狐貍一眼，說：“誰愛跟你這個(gè)大騙子玩，你們狐貍家族都是很狡猾的家伙�！闭f完就走了。小狐貍聽了，小聲嘀咕：“不玩就不玩嘛，也不要傷人心呀！”它接著向前走去，遇到了小猴，小狐貍對小猴說：“小猴，你能陪我玩嗎，我發(fā)誓一定不會(huì)傷害你的�！毙『锢淅涞鼗卮鸬溃骸罢l知道你的話可不可信，我覺得你們狐貍都是騙人的專家�！毙『倐牡叵蛏稚钐幍男『舆呑呷ィ鲆娏锁唻寢寧е▲喕ɑㄓ斡�。鴨媽媽連忙把花花摟在身下，狠狠的對小狐貍說：“你這只臭狐貍，休想傷害我的寶寶！”小狐貍連忙說：“不是的，不是的。我沒有惡意，我只是想找朋友玩。”鴨媽媽又說：“笨蛋才會(huì)相信你的話，快走，不然別怪我不客氣了！”小狐貍只好離開，向森林更深處走去，碰到了小鹿。小狐貍抱著一絲希望剛想開口，可小鹿撒腿跑了。

　　小狐貍忙了大半天，可一個(gè)朋友也沒找到，它一屁股坐在冰冷的地上，哇—的一聲哭了。

三年級作文篇2

　　假如有一天，我得獨(dú)自旅行，而且只能帶一樣?xùn)|西的話，我肯定會(huì)選擇天文望遠(yuǎn)鏡，因?yàn)槲蚁矚g無邊無際的藍(lán)天，那里面有像謎一樣的圖文、景像。而在這些美麗的圖文里有屬于我的星座——射手座。

　　湖水如鏡子一般明亮；岸上的草叢上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光亮，估計(jì)是螢火蟲們在玩捉迷藏；蝴蝶仙子們蜷縮著身體，躲進(jìn)了小花苞里悄悄地睡著了。我也靜靜地躺在小船里，看著天上眨著眼睛的星星，我拿起了自己的天文望遠(yuǎn)鏡看到了射手座，它有一對白色的翅膀，手拿弓箭，好像一發(fā)令它就要將箭發(fā)射出去一樣。星星們一閃一閃的就像一個(gè)個(gè)小孩子調(diào)皮地眨著眼睛，亮晶晶的，真可愛！

　　利用天文望遠(yuǎn)鏡我看到了天上好多美麗壯觀的景像，把天空姐姐的“心思”呀看得個(gè)一清二楚！明天晚上不知要看什么星星呢？哦！對了，瓢蟲姐姐邀請我去參加它們的觀星會(huì)呢！

三年級作文篇3

　　我們?nèi)チ送�，那里是一個(gè)人間仙境，有沙灘，有海鮮，有啤酒節(jié)，海水是最干凈的海水之一，沒有垃圾，唯一一點(diǎn)就是太陽非常紅，曬得跟熱鍋上的螞蟻一樣，我回來都爆皮了，非常、超級、超超級的疼，沙灘跟火一樣，海水跟冰一樣，我就很不明白，但是我們依舊玩得很快樂，我們玩了滾筒，滾不到深海區(qū)域，滾到了就滾回來了，總之就是到不了目的地，老是摔跤，都沒有站起來的機(jī)會(huì)，玩著玩著我玩膩了，就讓弟弟在里面玩，我出來了，因?yàn)槔锩姹锼懒�，根本透不過氣來，誰讓那是一個(gè)密封空間。在海水里舒服多了，冰冰涼涼的，還不悶，爸爸把我埋了起來，在沙坑里，暖烘烘的，但不過全身是沙子，進(jìn)海里一游就沒了，但不過還得把身體泡的冰涼，還不如滿身是沙子呢，反正一會(huì)還得沖了，還不如躺在那里面呢，但是很硌得慌，又不能墊東西，還不如在水里呢，但是又很涼，泡多長時(shí)間都不管用，不知道為什么，可能是這個(gè)海水的特色吧，就是這么涼，說實(shí)話，比呆在冰箱里還涼。

三年級作文篇4

　　大家好，我叫單景昕，是寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（8）班大家庭中的一員。我想競選的是體育委員。

　　大家可能會(huì)想一個(gè)小胖子怎么可能會(huì)想當(dāng)體育委員呢？我體育成績不是很好，所以不能當(dāng)選三好學(xué)生，其中50米和50＊4跑步考試的時(shí)候經(jīng)常是最后一名，跑步考試我只能得及格。因此在最后期末的時(shí)候體育成績往往只有及格。

　　在三年級的時(shí)候，我當(dāng)上了體育委員，那時(shí)我很驚訝，雖然三年級我的體育成績依然不是那么理想，但是我?guī)椭蠋熣?duì)，領(lǐng)隊(duì)，領(lǐng)取體育用品，我覺得我在努力使自己變的更好，更強(qiáng)大。現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級了，我要努力努力再努力，爭取提高自己的體育成績，讓同學(xué)們都“有眼不識泰山”，對我刮目相看！

　　同學(xué)們，希望你們能把這寶貴的一票投給我，謝謝。

三年級作文篇5

　　今天我們語文模擬考，我寫了一篇很垃圾的作文，結(jié)果被袁老師當(dāng)場要求重寫。我耷拉著腦袋，心情郁悶極了，只好再寫一篇作文了。

　　好不容易，另起爐灶又寫了一篇作文，但是袁老師還是挺不滿意的，她對我說：“這篇文章通不過，要繼續(xù)修改！”然后她就耐心地給我講了該怎么來修改這篇作文。我回到自己座位上開始對這文章“開膛破肚”，“動(dòng)大手術(shù)”。漸漸的，同學(xué)們理好書包去教室外做操了，我還在努力修改作文；同學(xué)們做完操回來了，我還在修改；同學(xué)們背上書包、提著飯盒放學(xué)了，我還在“埋頭苦干”。我看到別的同學(xué)一個(gè)一個(gè)、一群一群地走了，而自己不知道還要多少時(shí)間才能修改完畢，心里有種說不出的滋味，感覺要忍不住哭出來了�？晌矣忠幌�，這可是在教室里，周圍還有六七個(gè)搞衛(wèi)生的同學(xué)沒走，被他們看到流眼淚太難為情了一點(diǎn)，我又硬生生忍住了。

　　終于，我改好了作文，找到袁老師“交差”。袁老師看了我的作文說：“按照我說的這樣修改是不是比前面寫的好多了？下次寫作文大膽一點(diǎn)，想象力要豐富。”我耳朵里聽著老師的話，不知咋地就嗚咽了起來，然后眼睛開始“流汗了”，從眼眶一直流到了下巴頦。袁老師見了連忙安慰我：“沒關(guān)系，下次作文寫好點(diǎn)就好了。這篇作文回去謄抄一下，回家吧�！�

　　我擦干淚，理好書包，一出校門就看到了媽媽。媽媽看我出來晚了，連忙問我發(fā)生了什么情況，我就講了原因。話音剛落，我就情不自禁地抽泣了起來，眼睛又開始“流汗”了，真是嘩嘩地流啊。媽媽見狀，急忙對我說：“沒關(guān)系、沒關(guān)系的�！痹趮寢屳p聲細(xì)語地安慰下，我開始慢慢平靜下來，和媽媽一起回家了。

三年級作文篇6

　　九月二十四日上午，我校組織學(xué)生觀看了電影《我們倆》，看后令我非常感動(dòng)，感觸很深。人與人之間，只要真誠相待，才能產(chǎn)生真摯的感情。

　　這部電影講述的是一位老奶奶獨(dú)自生活在一個(gè)空蕩蕩的四合院，在一個(gè)寒冷的冬天，一位來北京求學(xué)的女孩，想租老奶奶離學(xué)校很近的房子，但嫌房租太高，老奶奶堅(jiān)決不降價(jià)，女孩無奈租了下來，從此兩人開始爭吵不休的主客生活，女孩覺得老奶奶處處算計(jì)她，心里委屈。老奶奶也對女孩一百個(gè)不順眼。經(jīng)過長時(shí)間的磨合，兩人漸漸成了彼此的依靠。秋天來臨，女孩搬走住進(jìn)了樓房，老奶奶精神垮了下來。

　　這部電影又勾起我的回憶，我想起了我的姥爺，他家在遙遠(yuǎn)的甘肅省天水市，他一個(gè)人住在一個(gè)四合院里，平時(shí)生活只有大舅媽和二舅媽照顧，其他人都在外地打工，我們不能經(jīng)常陪伴在他的'身邊，給他更多的關(guān)心，留下了很多遺憾.姥爺九月十七日去世后，媽媽哭的肝腸寸斷，我也傷心極了。

　　看完這部電影，我思緒萬千，這不是一部只關(guān)于感情的電影，它反映了當(dāng)今社會(huì)的留守弱勢老年群體，他們生活的很孤獨(dú)，需要全社會(huì)對他們奉獻(xiàn)愛心。給孤獨(dú)老人更多的愛，讓他們有一個(gè)快樂的生活！

三年級作文篇7

　　三年級起步作文教學(xué)

　　三年級是作文的起步階段，學(xué)生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級的寫話高出一個(gè)層次，很多學(xué)生便對作文產(chǎn)生了畏懼心理，感覺無從下手。俗語說：“興趣是最好的老師”。只有激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，促使他們自發(fā)自覺的經(jīng)常練筆，才能更快更好的提高學(xué)生的作文水平。我認(rèn)為，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣主要有以下幾個(gè)方面：

　　一、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

　　觀察是人們認(rèn)識事物的第一步。如果學(xué)生對身邊的事物缺乏直觀感性的認(rèn)識，就讓他們?nèi)ッ鑼懀ピu論無疑是很難的。對三年級的小學(xué)生來說，認(rèn)識世界的主要途徑是觀察，只有親身去接觸事物，仔細(xì)的觀察事物，才能獲得真實(shí)、深刻、細(xì)致的第一手資料，寫作時(shí)才有話可寫，寫出的文章也比較真實(shí)生動(dòng)。因此，作文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，引導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人。為了不斷提高學(xué)生的觀察和認(rèn)識事物的能力，把觀察的方法交給學(xué)生，在指導(dǎo)學(xué)生觀察時(shí)就注意了指導(dǎo)學(xué)生有序的觀察，或從上到下，或從遠(yuǎn)到近，或從左到右，或由表及里，或先景后人，還要注意引導(dǎo)學(xué)生在觀察中分析和思考，什么是重要的，什么是次要的，抓住事物的重點(diǎn)、特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的深入的觀察，并作好觀察記錄，從而去深刻認(rèn)識事物。比如 “說話題”，讓學(xué)生觀察一個(gè)小物件，說一段話，我就讓學(xué)生觀察自己的文具盒，首先觀察文具盒象什么體，整個(gè)是什么顏色，再觀察表面、背面，揭開盒蓋觀察里面，之后，我就提問學(xué)生：“同學(xué)們，剛才我們觀察了文具盒的形狀、顏色，文具盒這到底有什么用途，能講給老師聽嗎？”由于這樣一觀察，學(xué)生便有很多話要說了，其次，是開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生觀察事物的興趣，在三年級的第一次作文教學(xué)時(shí)，我就規(guī)定了孩子們的習(xí)作內(nèi)容，全班同學(xué)都寫同一個(gè)內(nèi)容和主題，我?guī)ьI(lǐng)著孩子們一段一段的寫作，最后把各部分連起來，就組成了第一次學(xué)生作文。通過這次作文后孩子們對作文有了一定的了解，同時(shí)也覺得作文不可怕，反而覺得是一件很輕松的事情。在以后的教學(xué)中，我逐漸改變方法，慢慢的由第一次的全班一樣的作文，變?yōu)閷W(xué)生有獨(dú)特感受的作文。

　　二、引發(fā)學(xué)生的想象思維

　　豐富的想象力是寫好作文的不竭源泉。在作文教學(xué)中，除了培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力之外引發(fā)學(xué)生的想象思維也很重要。在教學(xué)過程中，教師要經(jīng)常為學(xué)生創(chuàng)設(shè)激發(fā)想象的情境，引發(fā)他們的想象思維，培養(yǎng)他們的想象創(chuàng)造能力。例如用玩具編寫童話，教師可以利用課件展示很多可愛的玩具和動(dòng)畫，激起學(xué)生的興趣，請學(xué)生小組合作為其中的一些玩具確立關(guān)系，編故事，編對話……學(xué)生在合作交流中互相啟發(fā)，互相補(bǔ)充，使想象更加充實(shí)，更加生動(dòng)，直到編寫成一個(gè)完整的童話。在這種情境中，學(xué)生得到了自主學(xué)習(xí)，充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有了自由想象的空間，想象思維得到引發(fā)和鍛煉，寫作興趣也提高了，寫出的作文也比較充實(shí)生動(dòng)。三年級學(xué)生年齡小，生活閱歷少，加上平時(shí)沒有留心觀察周圍的事物或是觀察不得法，在寫作中普遍存在“無話可說”的現(xiàn)象。因此我在教學(xué)實(shí)踐中，選擇學(xué)生可感可看的事物，教給觀察方法，我先讓學(xué)生觀察靜物為主，注意觀察順序和觀察重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。如文具盒、臺燈、教室、自己的房間等。接著，擴(kuò)大觀察范圍，從室內(nèi)到室外，由靜到動(dòng)，從顏色、形狀、大小到發(fā)展變化，從看、聽、想等方面寫動(dòng)態(tài)片斷。因此，把觀察到的事情說出這一環(huán)節(jié)非常重要。我經(jīng)常讓學(xué)生把觀察到的按要求說一、二段話，同桌互說互評或通過口頭作文比賽，賽后評議。學(xué)生說的，其實(shí)也是形象畫面的觀察在頭腦中建立之后如何用語言文字表述的問題，這就是學(xué)生的思維。學(xué)生思維能力的提高，又可以反過來解決學(xué)生觀察時(shí)因受時(shí)間、地點(diǎn)、角度的限制而產(chǎn)生的困難，可應(yīng)用思維方法去完善事情的全過程，豐富寫作內(nèi)容，使表達(dá)更完整。

　　三、鼓勵(lì)學(xué)生自主積累語言

　　沒有大量的語言積累，學(xué)生是無法寫好作文的。而三年級的學(xué)生大多缺乏自覺性，只有不斷的鼓勵(lì)和督促，才能幫助他們積累語言，提高語言的儲備量�？梢圆贾脤W(xué)生每天摘抄好詞好句，定期檢查。向?qū)W生介紹一些名言、古詩詞、兒童詩歌，要求他們熟讀成誦，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。除了讓學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀之外，還應(yīng)督促他們養(yǎng)成良好的自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣，從生活中去領(lǐng)悟，去積累，引導(dǎo)他們掌握更多的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生的頭腦當(dāng)中只有有了這些豐富的積累，才能寫出情真意切的文章。采取多種形式激勵(lì)學(xué)生運(yùn)用在課堂上學(xué)到的讀書方法，廣泛涉及各種題材，各種體裁的課外讀物，充分感受祖國語言文字的魅力，學(xué)習(xí)豐富多彩的表達(dá)方式。

　　四、教師下水作文，是學(xué)生習(xí)作之藍(lán)本

　　三年級的學(xué)生剛接觸寫作文，很多方法和技巧根本沒有，因此例文就成了他們學(xué)習(xí)的模本，在每次作文時(shí)，我都會(huì)寫或選擇相關(guān)文章，讓孩子們學(xué)習(xí)，并且打印出來，張貼在墻上，讓他們有興趣去閱讀。找出寫作方法和技巧，并要求孩子學(xué)習(xí)這些方法，運(yùn)用到自己的作文之中，畢竟是三年級初始作文，孩子的創(chuàng)新根本沒有，能夠仿寫，并達(dá)到一定的要求就相當(dāng)不錯(cuò)了。

　　學(xué)生產(chǎn)生了寫作興趣和寫作愿望之后，如何引導(dǎo)他們寫作文，學(xué)會(huì)寫作文就成了一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。

　　首先，三年級的小學(xué)生剛接觸作文，幫助他們樹立寫作信心很重要，所以作文的命題范圍應(yīng)比較寬泛，要留給學(xué)生最大限度的自由發(fā)揮空間。如果條條框框限制太多，學(xué)生的畏懼心理就會(huì)更加嚴(yán)重，寫出的文章也會(huì)內(nèi)容空洞，缺乏活力。教師要根據(jù)班級學(xué)生的總體特點(diǎn)，選擇合適的題目，開發(fā)學(xué)生的寫作潛力，要使學(xué)生覺得有話想寫，有話可寫。在初學(xué)作文時(shí)，學(xué)生的水平并不高。教師在批改作文時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)文中的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)。

　　其次，學(xué)生已有一定的生活積累，教師應(yīng)引導(dǎo)他們從中挖掘合適的寫作素材。學(xué)生大部分時(shí)間在學(xué)校和家里度過，接觸外界的機(jī)會(huì)不多，所以教師在指導(dǎo)寫作時(shí)，要善于引領(lǐng)學(xué)生根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)去體會(huì)，深入發(fā)掘題材，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，把生活搬進(jìn)課堂，以增強(qiáng)學(xué)生的寫作信心和興趣。

　　另外，作文修改也很重要。教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成修改草稿的良好習(xí)慣，并根據(jù)每次作文情況講解一些修改要點(diǎn)，修改方法等，逐步引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)修改作文，提高文采。

　　寫作能力是語文素養(yǎng)的一部分，作文教學(xué)應(yīng)從提高學(xué)生語文素養(yǎng)的角度出發(fā)，貼近學(xué)生實(shí)際，尋找適合學(xué)生的作文途徑，讓學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，樂于在作文中盡情表達(dá)自己內(nèi)心世界的獨(dú)特感受，寫出一篇篇文筆優(yōu)美、生動(dòng)真切的好文章。這是一項(xiàng)重要而有挑戰(zhàn)性的教學(xué)任務(wù)，需要教師不斷探索、實(shí)踐、創(chuàng)新。

　　總之，三年級的作文還剛剛起步，有時(shí)確實(shí)使人感到無頭無序，無從下手，但只要我們當(dāng)老師的多一份心，講究一下方法，相信會(huì)給學(xué)生帶來一片藍(lán)天的。

三年級作文篇8

　　晚上出來吃飯，正好逛逛附近的太平街，正是五一假期，在街口就能看到街上人挨，人人擠人的。太平街不長，卻有很多的店面，有賣湘西工藝品，像苗族的繡荷包，牛角梳；有賣樂器的，古代的琵琶，揚(yáng)琴，現(xiàn)代的電子琴，吉他；有賣吃食的，三十塊一個(gè)的超級冰激凌，章魚丸子，口味蝦。在街上逛的人們都手里提著，嘴里嚼著，眼睛四處張望著，滿滿地走著，生怕把哪個(gè)有意思的店子錯(cuò)過了。

　　街上的氣氛也很熱鬧，有帶著小麥克風(fēng)穿著旗袍的服務(wù)生在大聲宣傳招徠客人，有坐在樂器店面里吹蕭表演的人，二樓的餐廳里泡泡機(jī)吹的泡泡被風(fēng)吹到街上。天色漸漸黑下來，掛在門口的紅燈籠亮了。

　　站在冰激凌機(jī)旁邊負(fù)責(zé)做冰激凌的服務(wù)生已經(jīng)忙的大汗淋漓了，不停地喊著“下一位”，負(fù)責(zé)買單的服務(wù)生一直重復(fù)著：“您好，請先到這里買單。店面間的胡同里，燒烤攤的老板一直不停地翻著烤串。到處都熱熱鬧鬧，忙忙叨叨的。

　　夜幕降下，陣陣涼風(fēng)襲來，街上的人們吃飽喝足，轉(zhuǎn)夠了，踏上了回家的路。

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