【實(shí)用】四年級(jí)童話作文錦集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)童話作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)童話作文 篇1
在秋天的收獲季節(jié)，一戶富裕人家想聘用兩個(gè)小動(dòng)物為家里的糧倉(cāng)當(dāng)保安。經(jīng)過考試，貓頭鷹和小老鼠都成功地應(yīng)聘，成了糧倉(cāng)的保安。小老鼠雖然長(zhǎng)得賊眉鼠眼，但花言巧語(yǔ)，很會(huì)討人喜歡。而貓頭鷹長(zhǎng)相兇猛，而且常常在夜里叫，吵得人睡不了覺，大家都不太喜歡。
上班的第一天晚上，小老鼠就和它的同伴從主人的糧倉(cāng)里偷糧食，把主人的.糧食運(yùn)到自己的老鼠窩，準(zhǔn)備過冬。貓頭鷹看到后，便大聲報(bào)警。但主人根本沒有理會(huì)，繼續(xù)睡覺。第二天早上，主人來到糧倉(cāng)，看到貓頭鷹在樹上睡覺，而小老鼠則圍著糧倉(cāng)巡邏。見到主人，小老鼠說：報(bào)告主人，我正在認(rèn)真工作，一切正常，只是貓頭鷹偷懶，不干活，還偷糧食吃。
主人一聽，火冒三丈，立即叫醒貓頭鷹，訓(xùn)斥道：你為什么偷懶不干活？為什么還要偷我的糧食？
貓頭鷹委屈地說：我一直在值夜班，沒有懈怠。確實(shí)有人偷糧食，但不是我，我還向您報(bào)警了。
但主人根本不聽貓頭鷹的解釋，以工作不負(fù)責(zé)為由把貓頭鷹解雇了。
過了些日子，主人發(fā)現(xiàn)自己家糧倉(cāng)的糧食還在不斷減少，但糧倉(cāng)的保安卻從瘦小的老鼠變成了肥肥的碩鼠，于是開始留意起來。一天夜里，他又聽到了貓頭鷹的叫聲，于是立即出來查看，只見一群老鼠正在用口袋偷糧食，而貓頭鷹一面阻止，一面報(bào)警。主人一下子全都明白了，于是叫來家人，打死了所有老鼠，并且宣布讓忠誠(chéng)的糧食衛(wèi)士――貓頭鷹重返工作崗位。從此，主人的糧倉(cāng)周圍再?zèng)]有老鼠盜賊的身影，再也沒有發(fā)生糧食丟失的事情。
四年級(jí)童話作文 篇2
20xx年4月17日，也就是昨天。我們班主任孫老師在班里組織了一次《草房子》的童話劇表演。
中午，走廊里鬧哄哄的，這是怎么回事呢？原來是四年級(jí)三班的同學(xué)們正在排練童話劇�？吹贸鰜�，同學(xué)們排練的非常認(rèn)真，為的就是能在下午的.《草房子》話劇大賽中取得好成績(jī)。
時(shí)間如流水，很快就到了下午第一節(jié)課——《草房子》童話劇大賽。通過努力，同學(xué)們把童話劇演的栩栩如生。讓我印象深刻的是第七組，首先，孫卓冉、苗佳閏、苗逢林等人坐在一起，突然！坐在苗佳閏旁邊的孫卓冉把苗佳閏的帽子摘了，扔給了苗逢林，之后，苗逢林就假裝把帽子升到了旗桿上，苗佳閏就一直追著孫卓冉跑。最后，苗佳閏假裝給了孫卓冉一拳，孫卓冉倒在了地上，笑倒了一片人。扮演老師的冷雨萱把苗佳閏的帽子找到并送給他，但苗佳閏沒有接受，而是把帽子扔到地上說：“我不要了！”。表演結(jié)束了，他們表演的實(shí)在太有趣了！
我們組演的也很不錯(cuò)，一部分是靠小組成員的努力和演技，另一部分是靠組長(zhǎng)原晨鑫準(zhǔn)備的道具。表演開始了，我站在一旁，抱著紙做的鐮刀靜靜地等候著來取鐮刀的牟垠橋，而李相翰正在數(shù)什么東西，突然！李相翰大聲喝道：“沒帶鐮刀的站起來！”說著，朱佳煜和薛博文就站了起來，只有牟銀橋坐著，這時(shí)，牟垠橋說：“老師，我出去一下�！钡壤钕嗪泊饝�(yīng)了，他就跑到我這里來說：“爸，我要十幾把鐮刀�！薄澳萌ビ冒�，用完了繼續(xù)賣，別劃破了手�！蔽艺f。牟垠橋抱著鐮刀跑了回去，分給了朱佳煜和薛博文。之后他們就假裝摘花，摘完花就讓夏浩淼劃船送他們回家，這樣，表演就結(jié)束了。
通過這次童話劇的表演，讓我深刻體會(huì)到了讀書的樂趣。
四年級(jí)童話作文 篇3
樹林里住著一只懶惰的小豬。他從來不干活，家里亂得一團(tuán)糟也不收拾;肚子餓得“咕嚕咕�！表�，他也不做吃的。幸好他有一個(gè)很能干的鄰居——小兔。
小兔不僅能干而且心地特別善良，她總是任勞任怨地幫助小豬。小豬屋子亂了，她幫著收拾;每天還很大方地做好吃的給小豬送去。小兔把小豬喂得胖乎乎、圓滾滾的，像個(gè)小皮球。
有一天，小豬覺得身上像被什么東西咬似的'，癢癢的。仔細(xì)一想，原來是自己很長(zhǎng)時(shí)間沒洗澡了，他就想請(qǐng)小兔幫自己洗澡。由于小豬每天享受著小兔給予的幫助，所以吃飽了睡，睡醒了吃，很久都沒出門了，身子已經(jīng)胖得不行，肚皮都快貼到地上了。走起路來，很慢很慢，而且走得很吃力，沒走兩步，小豬就氣喘吁吁了。
雖然小兔就住在小豬家隔壁，但他卻覺得很遠(yuǎn)。小豬慢慢地挪動(dòng)著肥胖的身體，這時(shí)，一只正在覓食的老虎看見了小豬。老虎饞得口水直流，他猛地向小豬撲去，美美地飽餐了一頓。
懶惰的小豬就這么白白地送命了!
四年級(jí)童話作文 篇4
一陣寒風(fēng)吹過，幾片枯黃的樹葉無精打采從樹上飄落下來。日落西山，天地一片昏暗，月光灑落一地，為昏暗的天際封上了寒冷的冰霜。就這樣，孤獨(dú)無助的“丑小鴨”落淚了·····
“丑小鴨”從小性格內(nèi)向，不愛說話，不善于表達(dá)自己內(nèi)心的想法。也許正因?yàn)槿绱�，這只幸運(yùn)的“丑小鴨”從來沒有得罪過任何人，也避免了遭人欺凌的厄運(yùn)。在這樣一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，丑小鴨為鋼琴考級(jí)做好了充足的準(zhǔn)備。因?yàn)樗睦飯?jiān)信：“認(rèn)真 努力=成功！”愛迪生說過：“天才的成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水！”她對(duì)此深信不疑。
可“丑小鴨”終究是丑小鴨，不管她怎樣逃避，還是躲避不了“厄運(yùn)”的到來。盡管她拼命掙扎，但到最后才發(fā)現(xiàn)一切都無濟(jì)于事。她唯一的選擇只有面對(duì)，面對(duì)生活給她的打擊，面對(duì)心中理想的破碎。
在一次考級(jí)中，她的成績(jī)一落千丈。從此，她的笑容漸漸逝去，甚至每天都在懷疑自己，是自己的努力不夠嗎？她覺得自己很沒用，很自卑�！俺笮▲啞甭錅I了······
這時(shí)媽媽撫摸著“丑小鴨”的頭，溫柔地說：“孩子，別難過，一次考試的失利，并不能代表什么。歌德說過：‘最大的困難在于我們不去尋找困難�！绻悻F(xiàn)在就放棄，經(jīng)不起困難的考驗(yàn)，那你長(zhǎng)大怎么辦？你堅(jiān)守的信念怎么辦？你不是一直想考鋼琴八級(jí)嗎？既然你有目標(biāo)，就要為之努力，把眼前的'困難化為前進(jìn)的動(dòng)力！”
“丑小鴨”聽了媽媽的話，受益匪淺。她感受到了母愛的溫暖，含著淚對(duì)自己說：“我一定能行，因?yàn)槔щy是人類最嚴(yán)厲的老師�！本瓦@樣，通過半年的努力，她通過了鋼琴八級(jí)，臉上終于綻放出成功的笑顏。
先前，光禿禿的樹枝在風(fēng)中孤獨(dú)無助地?fù)u擺時(shí)，讓人不免生出幾分憐憫。而現(xiàn)在呢？深褐色的樹枝已經(jīng)抽出了新的枝丫，渾身散發(fā)著生的氣息。
這只“丑小鴨”是誰(shuí)呢？原來就是我。我擦去了那眼角的淚水，扇動(dòng)著并不算豐滿的羽翼，正飛向理想的藍(lán)天。
四年級(jí)童話作文 篇5
一天清晨，小烏龜正在淺水灣里散步，突然從不遠(yuǎn)處傳來了一陣哭聲。是誰(shuí)在哭呢，哭得夠傷心�。⌒觚斖Ｏ履_步，仔細(xì)地聽了一會(huì)兒，然后朝聲音傳來的那個(gè)方向爬去。原來是一條小美人魚，她被兇狠的老巫婆關(guān)在一個(gè)沙洞里，小烏龜決定要救出可憐的美人魚。
該怎么救呢？老巫婆在這個(gè)沙洞里加了兩道需要密碼的大鐵門，而它又不知道密碼，而且門很牢固，怎么砸也砸不開！小烏龜使勁地想著。終于想出了一個(gè)好辦法。他叫美人魚退到后邊，用自己的前爪不停地刨鐵門下的`沙土，果然沙土還是很松的，一會(huì)兒就出現(xiàn)了一個(gè)洞。小烏龜喜出望外，繼續(xù)使勁地挖啊，挖啊，過了很久，他挖了一個(gè)很深很深的洞，已經(jīng)到了沙洞牢的底下，可以隱約地聽到美人魚的哭聲了。小烏龜不管自己爪子的疼痛，一鼓作氣，將最后的一層沙挖掉了，來到了沙洞牢里�！斑@里，不宜久留，快走吧”小烏龜對(duì)美人魚一邊說道，一邊背上她，飛快地爬了出來。
小美人魚終于得救了，小烏龜帶著她向大海的遠(yuǎn)處游去，過著無憂無慮地生活。
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