有關(guān)六年級成長作文集錦6篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級成長作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級成長作文 篇1

　　我是一個陽光男孩，我非常喜歡讀書和寫作，它們給我?guī)�來了許許多多的快樂。

　　我從小就喜愛讀書，讀書是一件有意思的事。每天安安靜靜的坐在一個角落，或是趴在被窩里享受著讀書的快樂，那真是一種幸福。我常常被書里面的情節(jié)所吸引：七個小矮人與白雪公主有著怎樣的奇遇，青蛙王子是怎樣被人解除魔法的，魯濱遜在荒島上是怎么生活的，小人國里面的巨人被小人拖著真是好笑，福克先生竟然要用八十天的時間環(huán)游世界，真不可思議。這一個個精彩的故事，讓我留戀回味。讀書讓我增長了見識，懂得了道理，我要永遠做一個熱愛讀書的孩子。

　　從一年級開始，我們就開設(shè)了寫作課，我們有時搞創(chuàng)編，有時寫日記，我很喜歡這些活動。因為我覺得用筆把周圍的事情記錄下來，是一件很愜意的事。我寫我家門前的小山，因為那里留下了我和爸爸的足跡。我寫我家的小狗，它曾經(jīng)是我的好伙伴。我寫家鄉(xiāng)的九龍山，那里是豐寧縣城的一道亮麗的風景。我寫小院里的那株杏樹，那里是我和伙伴們的天堂。寫作讓我快樂，讓我變得更加的懂事。

　　我像一株小苗，在陽光雨露下快樂的成長著……

六年級成長作文 篇2

　　聽媽媽講，小時候過生日，大人們在我的面前放了兩樣?xùn)|西：玩具汽車和一本童話書。他們本以為我會拿起玩具汽車，可令家人吃驚的是，我卻拿起了那本童話書，并讓媽媽給我講上面的故事。媽媽笑了笑，拿起那本童話書給我繪聲繪色地講起來，我依偎在媽媽懷里津津有味地聽著，后來聽得入了迷，竟不知不覺地睡著了。

　　后來，我上了幼兒園，進了五河縣第二實驗小學，成為一名合格的小學生，開始了我的讀書生活。在老師的辛勤教育下，我學會了識字，我開始不停地閱讀，感受到讀書帶來的樂趣。漸漸地，書中一個個精彩走進了我的視線，走進了我的心靈，也走進了我記憶的最深處。我一個人靜靜地看，靜靜地練習，知識也越來越豐富，每次考試，我的成績在班里都是名列前茅，特別是作文更是受到老師的贊賞。杜老師經(jīng)常拿著我的作文在同學們面前讀，別提我有多高興了�，F(xiàn)在上了六年級，雖然學習任務(wù)越來越重，但我始終沒有放棄課外閱讀，因為我知道讀書會使我的生活更加充實與快樂。我從《三國演義》中認識到了許許多多的英雄人物，從《窮人》知道了桑娜一家誠實、善良的品格，從《鹿和狼的故事》懂得了人類與動物的和諧相處……前不久，杜老師還讓我們結(jié)合平時搜集的.材料，做一份關(guān)于“讀書生活”的手抄報，包括讀書的格言、名人讀書的故事、讀書的感悟、我的讀書生活等。后來，我的手抄報還獲得班級一等獎呢�，F(xiàn)在我們學校每個班每星期開設(shè)一節(jié)閱讀課，我們在老師的精心指導(dǎo)下，認真閱讀、摘抄好詞好句、寫出心得體會，收獲可大了。10月28日，五河縣教育局還在我們第二實驗小學召開讀書節(jié)現(xiàn)場會呢，那天我們學�？蔁狒[啦，所有到我們學校參觀的客人都給我們學校的讀書活動的開展給予了高度評價。作為二實小的一名小學生，我感到很幸福，有這么好的讀書條件，我可一定要珍惜，力爭讀更多的書，寫出更多的好文章。

　　書，已經(jīng)是我學習生活中不可缺少的一部分，它將伴隨我繼續(xù)成長。

六年級成長作文 篇3

　　每個人應(yīng)該都會騎自行車，但每個人學會的方法都不一樣。

　　在我五六歲那年，是爸爸教會了我騎自行車。一次，我看見馬路上許多人都在騎自行車，我也想學，就去問老爸：“爸爸您能教我怎么騎自行車嗎？”“好的，寶貝，沒問題！”老爸爽快地答應(yīng)了。

　　我們先把我的自行車搬出來，然后老爸幫我把好久不騎的車子打足了氣，好，可以了！我坐到車座上，爸爸在后面給我扶著自行車，我一蹬，��！飛了。我飛快的騎了起來，這時，我突然覺得車子怎么變輕了！咦？回頭一看，原來老爸已經(jīng)松開車子了，我又快樂，又害怕，心想：我會不會翻車？會不會摔倒？會不會……藏滿了各種心理恐懼！

　　喲！我學會騎自行車了，太棒了！我所有害怕的心都變得開心起來。我越騎越高興，越騎越開心，越騎越興奮，幾乎都可以飛到天上了！

　　雖然，學騎自行車在我這么小的年齡學起來很難，但只要堅持不懈，有恒心就一定能學會，正像我們學過的：世上無難事，只怕有心人。只要有恒心，有毅力，沒有什么事做不成，成功就在終點等著我們！

六年級成長作文 篇4

　　生命如同鮮艷的花朵，安全則是陽光，溫暖著它；生命如同新生的小草，安全則是雨水，滋潤著它；生命如同甜美的果肉，安全則是外皮，包裹著它；生命如同快活的魚兒，安全則是河水，養(yǎng)育著它。

　　生命只有一次，它是寶貴的，我們要珍惜它。然而，如何才能給脆弱的生命加上保障呢？這需要時刻將安全牢記與心中。

　　這讓我想起了我的媽媽。我的媽媽就是在一場車禍中去世了。那天，媽媽騎電瓶車下班回來，還在半路上，一輛大貨車因為超重，失去平衡，突然翻到，媽媽剛好在大貨車的一側(cè)，被滿車的貨物以及貨車壓倒。人們趕緊叫救護車送媽媽去醫(yī)院，希望能挽救這一個年輕的生命�？墒�，卻搶救無效，讓上蒼無情地剝奪了媽媽的生命。一朵美麗的鮮花，在寒風中凋零了。

　　命運對我們一家是如此殘酷，但是，我們想過為什么會發(fā)生這樣的悲劇呢？還是司機安全意識太少。倘若司機在裝貨物的時候考慮到自身的安全和旁人的安全，少裝一點，或許這樣的悲劇就不會發(fā)生了。倘若在貨車下的不是我媽媽，是旁人呢？是一個正在玩耍的小女孩；是一個漫步的老爺爺，是一個滿臉喜悅的農(nóng)民……不管是誰，那個家庭必將籠罩在劇烈的悲痛中。

　　然而，在現(xiàn)代的社會里，像這樣的悲劇常常發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，我國的公路總里程已經(jīng)達到435.62萬公里，其中高速公路總里程達到104468公里。20xx年，全國共發(fā)生交通事故9583起，造成6448人死亡、13007人受傷，直接經(jīng)濟損失34486.24萬元。這是一個多么龐大而驚人的數(shù)字，每一起交通事故后面，隱藏著一個破碎的家庭。

　　怎樣才能減少這些悲劇呢？這就需要時時刻刻將安全牢記心間。在最后綠燈幾秒時停下來；在駕駛時將速度稍稍放慢些，控制在自己能控制的范圍內(nèi)；裝貨、載客時，不要超載；永遠遵循著“開車不喝酒，喝酒不開車”這句話，就能給自己以及旁人生命安全的保障。為了世界上多一個美滿的家庭，少一個破裂的家，讓我們攜起手來，共同向安全邁向一大步。

　　莊子說過：“謹慎能捕千秋蟬，小心駛得萬年船”，讓安全伴我們成長，讓安全牢記于我們的心間。

六年級成長作文 篇5

　　時光的一頁飛速翻過，我突然沒反應(yīng)過來；轉(zhuǎn)過頭去，卻發(fā)現(xiàn)不一樣了。

　　一年前，我懷揣著希望和不安踏入新學校的六年級門檻，將取代小學生而成為一名初中生了，我將在此度過初中四年的時光。開學那天，陽光黃金耀眼，媽媽牽著我的手掌，直到我第一次看到初一、四班時猛然放開，然后我只身一人飛奔起來。

　　時針指在了第一次正規(guī)考試后。停下身來我喘著氣，手上被題海磨出的痕跡終于得到了回報，班級第三的我，朋友瞬間多了起來，有些茫然的我突然意識到，成績不好，是不是朋友都會離我而去？寒假要來了，我用瑟瑟發(fā)抖的手堅定地立下目標：

　　“我，一定要沖進年級前十，因為我不想失去朋友！”

　　時針卡在了寒假前報到領(lǐng)成績單的時候。班長半開玩笑的搖著我：“下次我一定超過你！”年級第六的我又明白了一個道理：也許成績不代表你我之間的友誼。大家和開始不同了，我緊握的手放開----我不會再拒絕任何一個真心的友誼了。窗外白色的雪一場接著一場，可是我熾熱的心會抵御這小小的寒冷。

　　時針將箭頭指向了我。剛剛十二歲的我終于轉(zhuǎn)過一次輪回。時間總是在“中間”很慢，回頭看卻很快。心里的舊傷新傷甜著作痛，但我望了望天空，依舊將手中的筆舉起，寫下了一句話：

　　“我不想追憶過去，盡管那十分美好，可時光輪不會等你自怨自艾；看，一個年頭又過去了�！�

六年級成長作文 篇6

　　在世界文學名著中，有許多好書，書中的內(nèi)容令人贊不絕口，今天，就讓我們一起來看看《魯賓遜漂流記》這本書吧！

　　書中主要寫了：魯賓遜乘船前往南美洲時，途中遇上了大風，同伴們都不幸身亡，魯賓遜被沖到了一個海島上，那里荒無人煙，幸運的是他并沒有死，這是不幸中的萬幸，在島上，他靠著自己的生存本領(lǐng)，在孤島上生活了二十六年，這之后他回到了文明社會。

　　在這本書中，我最喜歡的是“魯賓遜救野人”這一片段，從中我感受到了魯賓遜的機智、勇敢。面對吃人的野人，他并沒有畏懼，靠著自己的機智才能救出了一位將要被吃掉的野人，而且還保全了自己的性命。

　　魯賓遜面對威脅，沒有退縮，他用自己的堅強勇氣打敗了它；面對荒島帶來的恐懼，他也沒有害怕，而是沉著鎮(zhèn)定的走遍荒島的每一個角落，尋找適合的容身之處；面對食物即將被吃完的危機，沒有悲觀，去打獵，去尋找食物，牧畜，過了一年多，他竟然有了成群的羊，可以每天都吃羊奶；他還利用船艙里的幾顆種子，反復(fù)種收，第四年他吃上了自己種的糧食；他教野人說話，后來，野人成了他的幫手，幫助他擴大了種植面積……這讓我們看到了魯賓遜的堅強、自立、樂觀和不畏懼困難的精神，他的這種精神值得我們每一個人學習。

　　有人會說：我們又不可能到那些地方去，學習這些干什么？沒錯，我們是不可能去那些地方，但在生活中，也會遇到類似的生存問題。報紙上曾說過：有一名在校的大學生，在學校竟然不會使用微波爐，多么可笑。許多人都已經(jīng)養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習慣，但家人不可能永遠陪在你身邊，如果家人有天走了，那我們怎么辦呢？不生活了嗎？所以，我們要養(yǎng)成獨立、自主的習慣，我們要學習魯賓遜的精神。

　　書中自有黃金屋！書，可以讓我們學到知識，書，可以讓我們受益菲淺。讓我們一切行動起來，去感受讀書的好處吧！

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