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二年級(jí)想象作文

時(shí)間:2022-03-20 20:45:39 二年級(jí) 我要投稿

關(guān)于二年級(jí)想象作文合集7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的二年級(jí)想象作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于二年級(jí)想象作文合集7篇

二年級(jí)想象作文 篇1

  未來(lái)的房子是什么樣的呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),我迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我在房子里玩的時(shí)候,不小心碰到了“春”的按鈕。房子一下子變成了一碧千里的大草原,草原上有五顏六色的鮮花和碧綠的柳樹(shù),我摘下幾條柳枝和無(wú)數(shù)朵鮮花,做成花環(huán),戴在頭上可美啦!

  我戴著美麗的花環(huán),來(lái)到“夏”的按鈕前,一按,我家馬上變成一個(gè)大游泳池。我打開(kāi)衣柜,換上泳衣,帶上游泳圈,跳進(jìn)游泳池,身體變得涼快極了。

  帶著涼爽的感覺(jué),我來(lái)到“秋”的按鈕前,一碰,房子就立刻變成瓜果飄香的農(nóng)場(chǎng),那里什么季節(jié)的水果都有,有敞開(kāi)笑容的石榴,有胖嘟嘟的哈密瓜,有聞著臭吃著香的榴蓮……數(shù)不清的水果,讓我饞涎欲滴,忍不住摘下一顆我最喜歡的荔枝。

  吃著吃著,我不知不覺(jué)來(lái)到了“冬”的按鈕前,一摸,哇,白茫茫的雪地差點(diǎn)亮瞎了我的眼。我冷得直哆嗦,到處找我的棉被。

  我的棉被呢?眼睛一睜,哪里還有雪啊!好想擁有一座這樣的房子,春夏秋冬任你選……

二年級(jí)想象作文 篇2

  小兔正在路上散步,小松鼠急急忙的向它走來(lái),小松鼠跟小兔子說(shuō):小兔子你快跑吧。小兔子說(shuō):什么事拉小松鼠?小松鼠說(shuō):你有所不知,森林里的老虎來(lái)了,它要吃所有的小動(dòng)物。小兔子說(shuō):怎么會(huì)這樣呢?小松鼠說(shuō):因?yàn)槔匣⑻I了,一只小動(dòng)物不夠它吃,所以它要把森林的動(dòng)物全部吃掉。小兔說(shuō):不會(huì)這么夸張吧!小松鼠說(shuō):你為什么還不跑呀。小兔子說(shuō):我要跟你打敗大老虎。小松鼠說(shuō):怎么打敗大老虎?小兔子說(shuō):我們?nèi)フ夜2,然后再大象叔叔,就可以打敗大老虎了。這樣小兔子和小松鼠找來(lái)了公牛伯伯和大象叔叔,公牛伯伯和大象叔叔問(wèn)有什么事嗎?小松鼠和小兔子把老虎要吃所有小動(dòng)物的事說(shuō)出來(lái),公牛伯伯大象叔叔,請(qǐng)你們合力打敗大老虎。公牛伯伯和大象叔叔齊聲說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,助人為樂(lè)是我們的強(qiáng)項(xiàng)!

  這樣公牛伯伯利用它堅(jiān)硬的大角撞到老虎滿地找牙,大象叔叔用它龐大的身體壓住老虎,最后壓死了老虎。

  沒(méi)有了老虎,小動(dòng)物們過(guò)上平安的日子。

二年級(jí)想象作文 篇3

  當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí),發(fā)現(xiàn)自己身體不對(duì)勁,再仔細(xì)一看,我怎么會(huì)在一片巨大的葉子上?我頭上哪來(lái)的觸角?糟了,我變成了一只螞蟻! 我急忙擰了一下自己,很疼,看來(lái)不是在做夢(mèng),于是我環(huán)顧四周,但因?yàn)槲易冃×耍曇耙沧冃×,根本看不出自己在什么地方,離家多遠(yuǎn),而且我要是就這個(gè)樣子回家,爸媽能看到我就怪了。唉,還是先從草葉上下來(lái)再想辦法吧。 我小心翼翼地朝地面爬去。對(duì)了,現(xiàn)在我可是螞蟻,攀爬一類的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟,于是我加快速度,不一會(huì)兒就到了地上。這時(shí),我聽(tīng)到旁邊的草叢里有聲音,“誰(shuí)在呢?”我有點(diǎn)害怕的問(wèn),只見(jiàn)從草中跳出一只小螞蟻,我還沒(méi)來(lái)得及和他交談,就聽(tīng)見(jiàn)“咚”“咚”的聲音。大地都在顫動(dòng),“不好,快跑!”他一轉(zhuǎn)身拉著我就跑。

  我回頭一看,天吶,是一雙大手!從天空正向我們伸來(lái)。就在這緊急關(guān)頭,一轉(zhuǎn)彎,那只螞蟻拉著我躲進(jìn)了墻角的小洞,我倆都?xì)獯跤酢? 過(guò)了一會(huì)兒,小螞蟻警惕地向洞外面張望,看到?jīng)]有人,我倆便交流起來(lái)。他說(shuō):“這些人類經(jīng)常欺負(fù)我們,不把我們當(dāng)生命,我朋友就是被他們踩死的!薄皩(duì)了,你應(yīng)該是別的地方來(lái)的螞蟻吧,那里有人欺負(fù)你們嗎?”“。颗,沒(méi)…不是,有!”我結(jié)巴起來(lái),臉上火辣辣的。有多少螞蟻是被我們當(dāng)玩游戲奪去了生命。那只螞蟻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的表情變化,繼續(xù)說(shuō)道:“我們馬上要搬家,你還是快點(diǎn)回去吧,小心被其他螞蟻當(dāng)成侵略者!薄昂!蔽倚那榛靵y極了,沒(méi)有安身的地方,我該怎么生存下去呢? 原來(lái)螞蟻的生活這么難,不僅要尋找食物,防御敵人,還要躲避天敵(包括人類)的攻擊,想一想,別的昆蟲(chóng)、小動(dòng)物,何嘗不是如此呢?在我們生活的地球上,每一種生命,生的機(jī)會(huì),或長(zhǎng)或短,只有一次。從此刻起,我要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)生命,善待生命。

二年級(jí)想象作文 篇4

  假如我是一棵樹(shù),我要和我的同伴們一起努力地生長(zhǎng),讓地球充滿綠色。

  假如我是一棵樹(shù),在春天的時(shí)候,我要變成一棵粗壯的柳樹(shù),我要長(zhǎng)出又嫩又綠的新芽,我要使勁地往土里扎根,我要叫醒小草妹妹,叫醒花兒姐姐,和我一起報(bào)告給人們春的消息。

  假如我是一棵樹(shù),在夏天的時(shí)候你,我要變成一棵茂密的梧桐樹(shù),用我粗壯的樹(shù)冠,為人們遮陽(yáng),我還要用自身的優(yōu)點(diǎn)——“光合作用”吸收二氧化碳,放出清新的空氣,讓地球不再變暖,讓南極的冰塊不再化掉,讓人們過(guò)上幸福的.生活。

  假如我是一棵樹(shù),在秋天的時(shí)候,我要變成一棵美麗的楓樹(shù),每當(dāng)秋風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)干,秋葉慢慢飄下來(lái)時(shí),像一只只蝴蝶在飛舞,也帶著我那彩色的夢(mèng)。

  假如我是一棵樹(shù),在冬天的時(shí)候,我要變成一棵堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù),我要人們看見(jiàn)我“要想看青松,待到雪化時(shí)”的精神。在白雪的映襯下,有一點(diǎn)點(diǎn)綠色,讓人們感覺(jué)到生機(jī)勃勃。

  假如我是一棵樹(shù)……我要用我全部的身軀為人們做出奉獻(xiàn)。

二年級(jí)想象作文 篇5

  現(xiàn)在的筆不耐用,而且易斷,我經(jīng)常遐想未來(lái)的世界一定會(huì)有一種神奇的筆。一天,我在夢(mèng)里來(lái)到了未來(lái)筆的世界,那里有各種各樣的筆,新穎別致,比現(xiàn)在的筆好多了。

  這里有支神奇的筆,有糾錯(cuò)功能。我可是班里有名的馬大哈,可是有了這樣的筆,我就不用發(fā)愁了。每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,這支神奇的筆可以幫我糾正錯(cuò)字。有一次,我把隨便的‘隨’寫(xiě)成隋朝的‘隋’了,這時(shí)它就亮起了紅燈,“注意!注意!注意!小朋友,你的‘隨’字寫(xiě)錯(cuò)了,一定要改對(duì)哦!”當(dāng)我把錯(cuò)別字改正后,它又說(shuō):“很好!下次一定要注意哦!”怎么樣,是不是很神奇呢?

  這里的筆有上千種顏色,而且畫(huà)出來(lái)的畫(huà)像真的一樣,比如畫(huà)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)就會(huì)快樂(lè)的跳舞歌唱;畫(huà)太陽(yáng),太陽(yáng)就會(huì)沖你微笑;畫(huà)小狗,小狗就“汪……汪……”的叫,畫(huà)出來(lái)的畫(huà)簡(jiǎn)直栩栩如生。這支神奇的筆還可以變換各種筆體,隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)……都能和書(shū)法家的字相比。

  未來(lái)的筆還可以調(diào)整坐姿預(yù)防近視,當(dāng)我離書(shū)本近了的時(shí)候,它就會(huì)說(shuō):“眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn),胸離桌子一拳遠(yuǎn)!碑(dāng)我坐直了,他又會(huì)說(shuō):“你太棒了!”聽(tīng)到這些稱贊,我心里甭提多美了。

二年級(jí)想象作文 篇6

  我們未來(lái)的世界會(huì)很奇妙,如果想把自己的創(chuàng)造留到未來(lái)的世界里,就要去想象。讓我來(lái)說(shuō)一下我心里面的未來(lái)世界什么樣吧。

  未來(lái)世界的汽車:未來(lái)世界里的汽車要用聲音控制,如果誰(shuí)開(kāi)車睡著了,車子可以自動(dòng)走或者停在路邊。車子要不會(huì)排放廢氣,反而能把廢氣吸收轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣,這樣,這里輛車子就不會(huì)污染環(huán)境,成為綠色環(huán)保車了。

  未來(lái)世界的桌子:未來(lái)世界里的桌子可以在被子上放著,以方便吃飯,不用慢吞吞的走到飯桌前了。吃飯的時(shí)候,你把它從包里拿出來(lái),說(shuō)一聲“我要吃飯”,它就會(huì)自動(dòng)的擺好,并且會(huì)把吃完后的東西收拾得干干凈凈,非常方便。

  未來(lái)世界里的房子:以后的屋子可以飄,只要回到家,按一下按鈕說(shuō)去哪,它就會(huì)飛過(guò)去,天氣好的時(shí)候,還可以從上往下觀賞風(fēng)景。房子里的牙刷啊、電視機(jī)啊…..這些家具都可以用聲音控制。

  未來(lái)的世界里還會(huì)有許許多多奇妙的東西,你也去大膽的想象吧!

二年級(jí)想象作文 篇7

  果園里的小鳥(niǎo)我問(wèn)你,

  秋天在哪里?

  小鳥(niǎo)說(shuō):”秋天在那碩果累累的枝丫上!

  天上的大雁我問(wèn)你,

  秋天在哪里?

  大雁說(shuō):”秋天就在那輕盈的秋風(fēng)里!

  地上的小草我問(wèn)你,

  秋天在哪里?

  小草說(shuō):”秋天就在我黃色的秋裝上!

  田野里的小鼴鼠我問(wèn)你,

  秋天在哪里?

  小鼴鼠說(shuō):”秋天就在哪沉甸甸的稻谷里。

  大山,大山我問(wèn)你,秋天在哪里?

  楓樹(shù)急得紅著臉說(shuō):“秋天就在那漫山遍野里,不信,你瞧!

  層林盡染,疊翠流金。

  山河壯美,五谷豐登。

  哦,我明白了,

  秋天就是一位可愛(ài)的小仙女,

  她把快樂(lè)和喜悅帶給大家。

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