【精華】三年級(jí)禮物作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級(jí)禮物作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)禮物作文 篇1
明天是媽媽的生日，我坐在書桌前思考著該送親愛的媽咪什么禮物。為媽媽捶捶背？幫媽媽做家務(wù)活？為媽媽洗一次腳、梳一次頭？為媽媽編一串幸運(yùn)星手鐲？……我想了許多種“禮物”，最后決定自己制作一張賀卡送給媽媽。
我跑到小店時(shí)，已經(jīng)氣喘吁吁、上氣不接下氣了。平時(shí)我肯定會(huì)休息一大會(huì)兒，可是想到這張賀卡是要以神秘驚喜的方式給媽媽的，而媽媽馬上就要到家了，如果她發(fā)現(xiàn)我不在家，那就露餡了。想到這兒，我趕忙走進(jìn)小店買了一枝多色筆、一包卡紙還有5枝假花。接著，我又一口氣跑回家，回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒回來，一顆提到噪子眼的心才放了下來。
接下來，我就開始構(gòu)思這張賀卡該怎么做。我把卡紙不對(duì)齊的折疊起來，短的算正面，長(zhǎng)的算反面。我在封面上畫上了圖案，寫上了祝福語(yǔ)。在里面畫上圖案，寫上我想對(duì)媽媽說的話，大功告成。
媽媽剛剛進(jìn)門，我就跳上去把賀卡遞到了媽媽的手上，媽媽看著賀卡開心地笑了�？粗鴭寢岄_心地笑，我在心里想感恩不是只在今天一天的，我要在以后的每一天里感恩媽媽，那樣她一定會(huì)更開心的。
三年級(jí)禮物作文 篇2
開學(xué)啦！我的婷婷姑姑送給我了一個(gè)漂亮的鉛筆盒，它是藍(lán)色的，表面有三只可愛的小熊。我的新鉛筆盒分三層，第一層有我媽媽給我做的一個(gè)課程表，下面能放我的鉛筆、橡皮。第二層里面可以放我的備用鉛筆、尺子、白板擦。說到白板擦，大家是不是覺得很奇怪呢？因?yàn)檫@就是我要講的第三層——白板，別看這白板小，可是用處可大哩!我可以在上課的時(shí)候用它來驗(yàn)算，可是在上面留下的字怎么辦呢?這就是白板擦大顯神威的時(shí)候了，只要把白板擦往上一擦，所有的字跡就都被擦掉了，神奇吧？
這就是我的新鉛筆盒，他是我學(xué)習(xí)的小助手。
三年級(jí)禮物作文 篇3
我從小就渴望有個(gè)在家里一起玩的小伙伴，有了這個(gè)小伙伴我就不孤獨(dú)了，這樣該多好呀！一年多前我的弟弟出生了，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我好高興呀！
剛開始的時(shí)候他只知道哭，他哭呀哭呀讓我一晚上都睡不好覺，慢慢的他長(zhǎng)大了，到現(xiàn)在都一歲八個(gè)月了，他懂了很多東西，并且能飛快的跑了，有一天我讓弟弟把電視打開，他就跑過去把電視打開了，還有一次我讓他給媽媽拿兩個(gè)雞蛋，誰(shuí)知他真的跑到冰箱那里給媽媽拿了兩個(gè)雞蛋，他會(huì)了很多我和爸爸媽媽都意想不到的事情，我的弟弟可真聰明呀！我和我的弟弟可親密了，他每天早上睜開眼睛的第一句話就是喊“哥哥”，還有我如果出去一會(huì)兒從外面回來的時(shí)候只要在外面喊一聲“超超”，他只要聽見了不管是在家里做什么都會(huì)飛快的跑過來喊著“哥哥”來迎接我。你說我和我的弟弟親密不親密。我的弟弟還會(huì)做出各種搞笑的表情、動(dòng)作和聲音，有一次，媽媽太累了對(duì)他兇兇說“睡覺”，弟弟就趕快趟在床上閉上眼睛假裝打起了呼嚕，一會(huì)又睜開眼睛看著我們笑笑，把我和媽媽逗的快笑死了，還有一次，他把一個(gè)沒撥皮的瓜子都給吃了，我不知道他把整個(gè)瓜子都咽了，害的我在他嘴里掏了半天，讓他吐出來他還真乖乖的吐出點(diǎn)唾沫來，真是又好氣又好笑，我的弟弟可真是個(gè)調(diào)皮的弟弟。弟弟雖然可愛，可也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，每天都要制造各種各樣的麻煩，有一次，他把我的作業(yè)給撕了，正在我生氣的要去打他的時(shí)候，他就用著很無辜的表情看著我并且輕輕的喊著“哥哥”，讓我很生氣又不忍心下手了，你說我的弟弟是不是很可愛？
感謝我的爸爸媽媽送給我這么一份特殊的禮物，一份珍貴的禮物，也感謝這份禮物陪我度過很多快樂的時(shí)光。
三年級(jí)禮物作文 篇4
在我很小的時(shí)候，我生活在一個(gè)偏遠(yuǎn)的.農(nóng)村，我是爸爸媽媽的掌上明珠，是家族成員的小皇帝，在家人和朋友的關(guān)心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
記得在我6歲的那年，爺爺過生日。爸爸想請(qǐng)爺爺?shù)斤埖瓿灶D飯，奶奶說:'不用了。'
后來爸爸送給爺爺兩瓶好酒，不甘示弱的媽媽給爺爺定了一個(gè)歐式的大蛋糕。可我心想我也是家族的小成員，也得給爺爺表示一下我的心意吧。我挖空心思、攪動(dòng)腦汁，最后我一錘定音，還是給爺爺送一支鋼筆吧。爺爺是一位人民教師，鋼筆對(duì)爺爺來說有著深厚的感情，同時(shí)鋼筆又能教書育人、訂正學(xué)生的錯(cuò)誤，爺爺肯定會(huì)喜歡的。于是我就把積攢幾個(gè)月的零花錢全都兜了出來，一塊、兩塊、三塊......我拿著沉甸甸的硬幣飛快地向村東頭的超市跑去，看到琳瑯滿目的鋼筆我不知所措，最后售貨員幫我選了一個(gè)黑色的英雄牌鋼筆，我拿著心愛的禮物心里有說不出來的愉悅。
奶奶做了一桌子的拿手好菜，我緊緊地貼在爺爺?shù)纳砼�，仔�?xì)聆聽著家人對(duì)爺爺?shù)淖８�。最后終于輪到我發(fā)言了，可我一激動(dòng)，想對(duì)爺爺說的一肚子祝福的話全忘了。唉，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，自己真不給自己面子。我只好硬著頭皮從桌位上站了起來，把那支鋼筆送爺爺，爺爺雙手接過禮物，嘴里念叨著還是孫子最了解我的心思，夸我真不愧是家里的小皇帝。爺爺樂了，全家人笑了。
去年，由于疾病爺爺離開了人世，可那支鋼筆一直珍藏在我的抽屜里，每當(dāng)我看到那支鋼筆的時(shí)候，就會(huì)想起疼我愛我的爺爺。
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