習(xí)慣之后
習(xí)慣了生活的艱辛,于是面對突降的困難便不覺是困難;習(xí)慣了大海的廣闊,于是面對浩淼的江面便不覺是茫然;習(xí)慣了社會的紛紛擾擾,于是面對燈紅酒綠便不絕世奇幻……。這一切源于習(xí)慣之后自己的心便近乎死去,無法體味第一次的緊張,愉快甚至是不知所措而安于現(xiàn)狀了。
現(xiàn)在社會炒作之風(fēng)盛行,大江南北此風(fēng)如春風(fēng)一夜飛度玉門關(guān),于是“艷照門”,“詐捐門”,“犀利哥”,“鳳姐”風(fēng)靡全國我們也就整日生活在虛假,無實卻又日益強盛的世界里了。這就像我們的雙眼被一層虛無的幕布籠罩,于光明黑暗寧靜喧囂的環(huán)境中而全然無所知。這就說明,我們已習(xí)慣了炒作,隨著時間的推移我們意識不到炒作的負(fù)面。相反,加快了走想炒作的步伐,更希望自己被炒作。不學(xué)無術(shù)之人成為所謂的專家,沒有真才實干的`人成了絕對權(quán)威。而愚昧無知的世人,甘愿相信庸醫(yī)把吃出的病吃回去的言論,面對學(xué)術(shù)造假卻無動于衷,更一窩蜂的扎進搶鹽的浪潮。
國人的心真的近乎死去了么?當(dāng)打假斗士方舟子打出唐駿假學(xué)歷時,一些人轉(zhuǎn)而反思大學(xué)假學(xué)歷的事件;陳光標(biāo)裸捐之后,也有人關(guān)心當(dāng)前我國的慈善境地和慈善的真正意義;陳圓圓自殺和五道杠事件后,有人認(rèn)真思考國家教育的利弊。炒作中,有人會覺得這是虛假,有人會添一把火,但更有人直指其鋒芒,轉(zhuǎn)而內(nèi)視自身的的不足,這便達到了至高的境界了。
習(xí)慣之后,我們就開始了反思之旅,不管是社會上的,還是自身的,過去的,現(xiàn)在的還是將來的。雖然過去我們曾生活在浮躁中,但我們更應(yīng)該明白的,是在習(xí)慣之后保持一顆清醒的心,不再使自己的心近乎死亡。
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