實(shí)用的五年級(jí)想象作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)想象作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)想象作文 篇1
教學(xué)內(nèi)容：假如我是·····
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象。
2、通過(guò)教師的引導(dǎo)和同學(xué)的合作，學(xué)生能暢所欲言，言之
有物
3、作文語(yǔ)句通順，段落分明，內(nèi)容具體。
一、導(dǎo)入
1、在我們心中，每個(gè)人都有自己的理想或愿望，有人說(shuō)理想是一盞不熄的燈，能照亮夜行的路。我要說(shuō)理想是一顆樹(shù)種，有一天它會(huì)長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹(shù)。我想我們同學(xué)心中一定會(huì)有美好的愿望。今天我們就共同暢談一下你的理想和愿望。
2、請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到21頁(yè)習(xí)作部分，看書(shū)中怎么說(shuō)，提出了哪些要求？找一名學(xué)生讀。
大家想想這次習(xí)作的題目是什么呢？要求是什么？
�、俪鍪绢}目
�、诔鍪玖�(xí)作要求
二、指導(dǎo)審題
1、這次作文是以“假如我是??”為題。這是半命題作文。作文時(shí)要根據(jù)自己的文章內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整。而且題目中有兩個(gè)關(guān)鍵字眼“假如”，則說(shuō)明這是一篇想象的作文，“我”強(qiáng)調(diào)有假
設(shè)、如果的意思。以第一人稱來(lái)寫(xiě)。“??”是自己某種美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。誰(shuí)能補(bǔ)充好？學(xué)生說(shuō)：假如我是老師、警察、校長(zhǎng)??
2、同學(xué)們說(shuō)得很好，寫(xiě)這樣的想象作文，同學(xué)要馳騁自己的想象，大膽、勇敢、敢于想。
那想象的時(shí)候要注意：
①有意義，對(duì)社會(huì)，對(duì)別人有益處。如：你是市長(zhǎng)為人民做好事。②想象合理。要從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)出發(fā)，有一定合理性。
③想象具體、不籠統(tǒng)。
3、下面我們就分小組暢談自己的理想。學(xué)生說(shuō)。
4、同學(xué)們剛才說(shuō)得不錯(cuò)。不論在說(shuō)或?qū)懙臅r(shí)候，開(kāi)頭，從現(xiàn)實(shí)入手，點(diǎn)明時(shí)間，地點(diǎn)及我的角色，從現(xiàn)實(shí)生活入手，主體部分展開(kāi)想象，結(jié)尾回到現(xiàn)實(shí)，照應(yīng)開(kāi)頭，點(diǎn)明中心。
總——分——總
5、讀范文
假如我是神筆馬良
假如我是神筆馬良，我就會(huì)拿起神筆，把世界變得富裕而漂亮起來(lái)，讓人們過(guò)上幸福的生活。
我先來(lái)到農(nóng)村的學(xué)校用我的神筆，畫(huà)出一座二層小樓，讓同學(xué)們?cè)跇抢铮刻於几吒吲d興的上課。
我又來(lái)到農(nóng)民伯伯家，如果沒(méi)有電視、電飯鍋等日常生活用品的話，我會(huì)把它們一一畫(huà)出來(lái)，放在農(nóng)民伯伯的家里，好讓他樣不
用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的飯菜了。
我又來(lái)到種植蔬菜基地。再畫(huà)出一個(gè)噴藥的箱子和幾盒農(nóng)藥，把藥倒進(jìn)箱子里，噴在蔬菜上，把蟲(chóng)子去掉，好讓人們吃的放心，再賣一個(gè)好價(jià)錢(qián)。
我又來(lái)到了一個(gè)大沙漠，我要畫(huà)出一棵棵小樹(shù)苗，一輛噴水車，再挖出一個(gè)個(gè)坑，澆上水，讓小樹(shù)長(zhǎng)大，為祖國(guó)填上一片綠色。如果，我真的是神筆馬良的話，我會(huì)讓這些成為現(xiàn)實(shí)。
三、學(xué)生習(xí)作，教師巡視輔導(dǎo)。
附板書(shū)：
假如我是??
教師科學(xué)家校長(zhǎng)
神筆馬良云花
色具體
從現(xiàn)實(shí)生活入手點(diǎn)明中心分）（總）展開(kāi)想象回到現(xiàn)實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、角
五年級(jí)想象作文 篇2
“一噠噠噠，二噠噠噠，三噠噠噠……”舞蹈教室里，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師正教著一群高二的女學(xué)生們跳舞。“停！”老師像母老虎似的吼了一聲，從學(xué)生中間拖出亞蒂，兇巴巴地說(shuō)：“亞蒂，你怎么回事，總是跳錯(cuò)！三天的舞蹈課，你別來(lái)上了，給我好好的反省反��！”“是�！眮喌俚拖骂^，失落地說(shuō)。
“叮鈴鈴”下課了，提卡和星亞追上亞蒂，安慰亞蒂說(shuō)：“別太傷心了，這個(gè)在周末，有春季舞會(huì)，到時(shí)候，你就能大顯身手了！”亞蒂搖了搖頭，說(shuō)：“怎么可能，我到現(xiàn)在連舞伴都沒(méi)有，而且，熱門(mén)女王尼婭早就收到很多邀請(qǐng)信了！”“那又怎么樣，你比我們都要漂亮，一定會(huì)有人邀請(qǐng)你做他的舞伴。”星亞對(duì)亞蒂說(shuō)。“對(duì)，我覺(jué)得你應(yīng)該去買(mǎi)一件超炫的禮服，羨慕死她們！”提卡激動(dòng)地說(shuō)。亞蒂似乎看到了一絲希望，說(shuō)：“那么，你們陪我去挑禮服好了。”“當(dāng)然可以！”提卡和星亞異口同聲地說(shuō)。
亞蒂進(jìn)入商場(chǎng)，對(duì)提卡和星亞說(shuō)：“禮服最好是紅色的，不能太長(zhǎng)，以免被門(mén)夾住摔一大跤�！薄昂玫暮玫�，我們未來(lái)女王！”星亞逗趣地說(shuō)。“不好，顏色太深了！”“不行，太長(zhǎng)了�！薄翱炜�。”提卡指著對(duì)面，是尼婭！亞蒂失落了，焉得像一個(gè)漏氣的氣球�！安挥脫�(dān)心，這是在商場(chǎng)，不是在學(xué)校�！薄班拧眮喌賾�(yīng)了一聲。
亞蒂選好了禮服，準(zhǔn)備去結(jié)賬，正巧遇到尼婭。“哦！被老師批評(píng)的倒霉蛋，居然來(lái)挑禮服！真是可笑！倒霉蛋，不介意我插隊(duì)結(jié)賬吧？”尼婭驕傲地說(shuō)�！安唤橐��！眮喌俚穆曇舯任浵伒穆曇暨�小聲。尼亞走后，亞蒂不想買(mǎi)禮服了。服務(wù)員叫住亞蒂，說(shuō)：“小姐們，請(qǐng)別走，你們這樣板著臉出去，別人會(huì)以為我們這家店服務(wù)很差，我得讓你們高高興興地走出去。來(lái)吧，挑一款你們最喜歡的手鏈，免費(fèi)送的，包括這件禮服。”“不，不行，我們不能這樣。”亞蒂一口拒絕了�！皼](méi)關(guān)系的，挑吧！”服務(wù)員說(shuō)�！斑@款吧！”亞蒂選了一款�！澳愕难酃饪烧婧茫@款配一本日記，只要用手鏈在日記本上晃一晃，把愿望寫(xiě)下來(lái)，愿望就能成真�！�
回校后，亞蒂寫(xiě)下了第一心愿：進(jìn)入熱門(mén)學(xué)生的場(chǎng)地。愿望實(shí)現(xiàn)了，亞蒂通過(guò)主播火起來(lái)了。
春季舞會(huì)到了，亞蒂在日記本上寫(xiě)下了春季舞會(huì)上的愿望�！笆宙溎�？”亞蒂心里一片空白，她只知道沒(méi)有手鏈她就不能成功。納魯進(jìn)來(lái)了，他一直暗戀著亞蒂。他從吉他上拆下一根弦，系在亞蒂的手上，說(shuō)：“好了，手鏈有了�！薄耙桓f吉他弦？”亞蒂笑著說(shuō)�！安挪皇悄�，這是幸運(yùn)手鏈。”納魯說(shuō)。亞蒂似乎明白了什么，鼓足精神，參加了春季舞會(huì)。所有人被亞蒂吸引住了，她成了舞會(huì)女王。
從此以后，她越過(guò)越自信，幸運(yùn)手鏈不再是她的依賴。
五年級(jí)想象作文 篇3
20xx年的4月20日，這天是我的生日。我約了幾個(gè)好朋友一起共度生日。
我們駕著無(wú)污染太陽(yáng)能轎車在一家大商場(chǎng)門(mén)口見(jiàn)面了。我們走進(jìn)大商場(chǎng)，一眼就看中了一件衣服。服務(wù)員走過(guò)來(lái)介紹說(shuō)：這衣服是最新設(shè)計(jì)的，共有五個(gè)按鈕。左邊兩個(gè)藍(lán)色按鈕是調(diào)溫按鈕，在寒冷的冬天，只要你按下“溫暖”按鈕，衣服會(huì)自動(dòng)放出暖氣，讓你一點(diǎn)也不覺(jué)得寒冷；在烈日炎炎的夏天，只要你按下“涼爽”按鈕，衣服里就會(huì)放出冷氣，讓你涼爽起來(lái)精神倍增。右邊的兩個(gè)綠色按鈕是調(diào)色按鈕，按下這兩個(gè)按鈕，就能調(diào)出你喜歡的顏色。中間那個(gè)紅色按鈕是開(kāi)關(guān)，任何功能都要受它的控制。聽(tīng)了服務(wù)員的介紹，我們每人都買(mǎi)了一件，高興地走了。
逛完大商場(chǎng)，我們的肚子都唱起了“空城計(jì)”，便走進(jìn)了旁邊的高級(jí)飯店。服務(wù)員送上菜單，我們點(diǎn)了超級(jí)山珍、美容牛排、排毒小精靈、智慧果等。不一會(huì)兒，菜就上來(lái)了，不僅色香味俱全，而且小巧精致，有的像美麗的花朵，有的像香甜的水果，還有的像可愛(ài)的'小動(dòng)物。別看這些小巧的菜肴，它們可包含了人體所需的各種營(yíng)養(yǎng)成分呢。
吃晚飯，我又帶著朋友去我家住一晚。我家有兩道門(mén)，第一道門(mén)只要聽(tīng)到我的聲音就能打開(kāi)，第二道門(mén)需要我的指紋才能打開(kāi)。我向他們一一介紹著我家的機(jī)器人保姆、多功能墻壁、多功能調(diào)溫床……我們躺上軟綿綿的多功能調(diào)溫床，很快就進(jìn)入了夢(mèng)想。
我真希望這一天早日到來(lái)。
五年級(jí)想象作文 篇4
未來(lái)的面包是一種智能面包，是我專門(mén)為未來(lái)的學(xué)生發(fā)明的。別看它的樣子和現(xiàn)代普通面包一樣，但是它卻有兩種作用，一種可以幫人解餓，一種可以用幫學(xué)生記憶知識(shí)。只要你把面包往要背的東西上一印，然后再把面包吃掉，過(guò)十分鐘，你就可以記住這些單詞了。
未來(lái)的面包是一個(gè)很有效的“老師”。有時(shí)，你上課沒(méi)有注意聽(tīng)講，就可以請(qǐng)這位“老師”幫忙。你只需把面包往今天所學(xué)的課文上一印，再將它吃掉，就可以保證你能將明天老師出的題目做全對(duì)。
未來(lái)的面包是一個(gè)記憶超群的“大師”。有的學(xué)生記憶力差，老師每天布置的背課文、聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)他都不能完成，這樣的同學(xué)就可以來(lái)請(qǐng)教這位“大師”。“大師”會(huì)說(shuō)：“把錢(qián)給老板，再把你要背的東西一印，然后再把我吃掉，我保你明天背課文自然流暢�！�
未來(lái)的面包還是一位大名鼎鼎的“醫(yī)生�！庇幸恍┤耍蛐r(shí)候沒(méi)有好好上學(xué)，長(zhǎng)大了只能在未來(lái)的世界做苦工。他們因疲勞過(guò)度，得了失憶癥，這樣的人就可以用背書(shū)面包讓他的親人把他以前做過(guò)的事寫(xiě)在一個(gè)本子上，然后去背書(shū)面包房一印，再吃下去。過(guò)一會(huì)兒，那個(gè)人就會(huì)記起以前的事了。
未來(lái)的背書(shū)面包是綠色食品，用的是動(dòng)物和昆蟲(chóng)的蛋白質(zhì)，外加一些有營(yíng)養(yǎng)的植物油所做成的。
未來(lái)的面包是一種能讓人記住一切事，而又沒(méi)有任何副作用的面包！未來(lái)的學(xué)生用了一定都會(huì)說(shuō)好！
五年級(jí)想象作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間15年過(guò)去了，取得博士學(xué)位的我回到家鄉(xiāng)，想念我的母校決定回去看看，重溫那段美好的記憶。
車拐進(jìn)學(xué)校熟悉的路口停下我步行從綠蔭小道往大門(mén)走，一個(gè)小弟弟從保安室走了出來(lái)，我正奇怪現(xiàn)在是上課時(shí)間，他開(kāi)口了：“叔叔，我是這里的保安，有什么可以幫您?”我被他的話逗樂(lè)了，居然逃課還忽悠我是保安!我親昵地摸了摸他的頭，咦?硬的!原來(lái)小弟弟是個(gè)仿生機(jī)器人。開(kāi)始就這么新奇，我迫不及待地想進(jìn)去參觀了。
走進(jìn)學(xué)校，原來(lái)塵土橫飛的操場(chǎng)不見(jiàn)了，變成了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大花園。四棟六層的教學(xué)樓改成了八層的高樓。操場(chǎng)就搬到了四棟樓的頂部，并將四棟樓鏈接貫通了起來(lái)，簡(jiǎn)直堪稱壯觀。各種運(yùn)動(dòng)設(shè)備應(yīng)有盡有，塑膠跑道、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)等，甚至還有獨(dú)立的游泳館，孩子們身體健康得到全面的鍛煉。 最先參觀教學(xué)樓。寬敞的電梯上到五樓，電梯門(mén)一開(kāi)，長(zhǎng)約百米的走廊映入眼簾，我不禁呆若木雞。小弟弟解釋道：“我們的教學(xué)樓就像哆唻A夢(mèng)的口袋，是一個(gè)外觀看著平常，內(nèi)部實(shí)際空間擴(kuò)大多倍的新型大樓。”說(shuō)話間，第一間教室傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲，尋聲望去，寬敞的教室里同學(xué)們正精神抖擻的朗讀課文，而講臺(tái)邊站著個(gè)拿著戒尺的機(jī)器人。
小弟弟介紹：“現(xiàn)在一部分課本知識(shí)是由機(jī)器人來(lái)教學(xué)的，真人老師大多教學(xué)生們一些實(shí)踐的課程、做人做事的道理以及社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，這樣老師有更多心思更全面的兼顧孩子們的身心健康發(fā)展。”教室四面像超大幕布，屏幕上正配合朗讀的內(nèi)容播放著4D效果的畫(huà)面，令人身臨其境的感覺(jué)。我正猶豫著要不要沿著走廊往前走，小弟弟微笑著說(shuō)：“不用擔(dān)心，不會(huì)影響同學(xué)們上課的，這個(gè)窗戶玻璃外面看里面是透亮的，里面卻看不到外面，讓同學(xué)們?nèi)纳险n不被外界干擾。” 來(lái)到隔壁班的窗前，桌子上擺放著美術(shù)工具，孩子們應(yīng)該正在上美術(shù)課，奇怪的是每個(gè)座位的角落都有一頂頭盔，我疑惑不解，小弟弟解說(shuō)道：“頭盔是用來(lái)上色的，把一張畫(huà)好的草圖放到桌子特定的框框內(nèi)，戴上頭盔，想象著畫(huà)面的顏色，它就會(huì)發(fā)出指令將草圖完整的上好色，直到滿意為止。”我看著同學(xué)們爐火純青的技巧，一張張美麗的畫(huà)作完成，不禁贊嘆不已!
接下來(lái)我們還參觀了曾經(jīng)最愛(ài)的學(xué)校圖書(shū)館，多媒體教室，以及新增的學(xué)校紀(jì)念堂、展覽館等，高科技讓人瞠目結(jié)舌!高科技學(xué)校一日游在一個(gè)勝一個(gè)的驚喜中結(jié)束了，我得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)可以改變一切!只有想不到，沒(méi)有做不到!未來(lái)的世界讓人心馳神往，加油吧，少年們!
五年級(jí)想象作文 篇6
20xx的一天，我乘坐著時(shí)空列車006，從火星出發(fā)，前往我以前生活的地方，地球。去看看我的母校。
我的母�？蓧延^了！我的母校是在白云上面的。校門(mén)旁邊有安裝著身份識(shí)別系統(tǒng)，如果你不是這所學(xué)校的師生，你就進(jìn)不去這所學(xué)校。校門(mén)口還裝著掃描探測(cè)儀，你一進(jìn)校門(mén)，就知道你有沒(méi)有帶危險(xiǎn)物品來(lái)學(xué)校。校園中還有個(gè)特殊的防護(hù)站，如果有炸彈或不明飛行物靠近學(xué)校，學(xué)校周圍就會(huì)開(kāi)啟一個(gè)高能防護(hù)墻，無(wú)論什么炸彈攻擊它都安然無(wú)恙。
你別看這一塵不染的校園，這就是我們勤勞的校園衛(wèi)士，機(jī)器人打掃的。它不僅是校園衛(wèi)士，還是保安，負(fù)責(zé)保護(hù)學(xué)生們的安全。校園中的操場(chǎng)是用白云做的，這樣可以避免學(xué)生在奔跑或打鬧的過(guò)程中受傷；如果有同學(xué)在跑步或游戲時(shí)不小心要摔倒，白云就會(huì)突然變大，飄過(guò)去把你接住，這樣你就避免摔傷。
在教室中的黑板也是超智能的，它既是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具，又可以幫助老師；如果有同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)，它都會(huì)看得出來(lái)，每當(dāng)同學(xué)不專心聽(tīng)課時(shí)，它就會(huì)用激光射到你的桌上，顯示出“請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)課�！彼�是個(gè)很好的記錄員，又是教室里的監(jiān)控，每個(gè)同學(xué)做了什么事，它都一清二楚；如果有同學(xué)在教室里打鬧，它就會(huì)發(fā)出聲音及時(shí)制止。老師們的辦公室中還有自動(dòng)改作業(yè)機(jī)，它為老師們幫了不少忙。而且同學(xué)們的課桌上還有安裝著一個(gè)指導(dǎo)器，只要有同學(xué)遇到了不懂的題目，這個(gè)指導(dǎo)器就會(huì)像老師一樣耐心地幫助學(xué)生們；當(dāng)下課時(shí)，指導(dǎo)器就會(huì)播放出動(dòng)聽(tīng)的歌給同學(xué)們聽(tīng)，還會(huì)跟同學(xué)們聊天互動(dòng)呢！
放學(xué)時(shí)，學(xué)生和老師們都乘坐著神奇校車回家，神奇校車能在海、陸、空三個(gè)地方行走，它可以根據(jù)不同的環(huán)境變成汽車、飛機(jī)、船等多種交通工具，避免擁堵。校園里看到、見(jiàn)到的都是琳瑯滿目的高科技，無(wú)不體現(xiàn)了我國(guó)日益強(qiáng)大的科技實(shí)力，我的內(nèi)心無(wú)比自豪。
看到當(dāng)年我們手植的小樹(shù)在校園里已長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，我選了一棵美麗的鳳凰樹(shù)合了影，信心滿滿又不依不舍的回到了火星。
【實(shí)用的五年級(jí)想象作文六篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的五年級(jí)想象作文300字合集五篇03-18
實(shí)用的五年級(jí)想象作文300字合集九篇03-09
【實(shí)用】五年級(jí)想象作文300字集合8篇03-18
【實(shí)用】五年級(jí)想象作文300字匯編6篇03-18
【實(shí)用】五年級(jí)想象作文300字集錦八篇03-16
【實(shí)用】五年級(jí)想象作文300字匯編10篇03-14