【實(shí)用】初一時(shí)光作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的初一時(shí)光作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初一時(shí)光作文 篇1
是什么，讓多彩的學(xué)習(xí)生活更添幾分滋味？是什么，讓我們?cè)诶峭袒⒀饰罩R(shí)的同時(shí)，也能讓我們的身體感到滿足？又是什么讓我們?cè)谧穳?mèng)的路上又能腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳��？讓我們大聲喊出它的名字——午餐！
眼下正是北風(fēng)肆虐的時(shí)節(jié)，一筷子誘人的飯菜，一口暖暖的湯，能讓你被冬風(fēng)傷得遍體鱗傷的身體快活得震動(dòng)起來(lái)，仿佛春筍得到了春的消息。
說(shuō)起午餐，土豆燒肉當(dāng)仁不讓的俘獲了我的芳心。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片金黃色的山峰，而走近了就絕對(duì)是一大驚喜——切得大小不一的土豆像相撲隊(duì)員一樣，團(tuán)成團(tuán)的擁抱在一起，凌亂地鋪滿了每一個(gè)角落，全瘦而不柴的肉寶寶像海綿一樣貪婪地享用濃稠的湯汁，喝飽了就醉在里面。哇，不說(shuō)了，我的口水……
午餐，還有特別特別重要的一點(diǎn)，就是午餐的湯。可能和我從小的飲食習(xí)慣有關(guān)系吧。從小我就是一天三頓稀飯被養(yǎng)起來(lái)的。再加上我平時(shí)不喜歡喝水，一天的水分基本都靠湯食吊著。午飯過(guò)后，如果沒(méi)有粥，就總感覺(jué)少了一根弦一樣，干渴揮之不去。但是現(xiàn)在這個(gè)問(wèn)題，我已經(jīng)不再擔(dān)心了！每次心滿意足的挺著吃撐了的胃從食堂走出來(lái)的時(shí)候，都會(huì)暗暗喊著：“感謝稀飯賜予我力量！”
原來(lái)我也只是覺(jué)得午飯是犒賞胃的盛宴。但是沒(méi)想到，它竟然是深藏不漏的心理咨詢師！
話說(shuō)起那是好幾周前的中午，我拖著毫發(fā)無(wú)傷的身體和遍體鱗傷的靈魂，慢慢地挪向食堂。當(dāng)頭的驕陽(yáng)我感受不到，有的只是“冷冷的冰雨在臉上胡亂地拍”。本想就這么渾渾噩噩的敷衍過(guò)下半天�？墒俏顼�，它拯救了我！
一進(jìn)入餐廳，撲面而來(lái)的熱氣使我打了個(gè)激靈。一波波“人間煙火”的味道瞬間充斥我的鼻腔。窗口里琳瑯滿目的飯菜，而我的視線卻只被一個(gè)所牽引——松子玉米！我迫不及待的翻了它的牌子，落座之后連湯都沒(méi)打就滿滿的塞了一口，瞬間，香甜醇厚的湯汁滿足了所有的味蕾，而玉米豌豆的咬破種皮的韌性和爆出的果肉卻讓牙齒感動(dòng)的連連說(shuō)著不滿足。我“陶醉”了，壞心情隨即跟隨涼氣飛走了，我似乎看到了“草長(zhǎng)鶯飛二月天”之景。看來(lái)，一頓好的餐食真的能調(diào)節(jié)人們的情緒��！那我豈不是每天都無(wú)煩惱了嗎！
學(xué)校的午餐，是一種放松的方式，一種趣味。在學(xué)校的快樂(lè)的午餐時(shí)光里，“抓住”幾樣好菜，與同學(xué)大談特談天下事，雖不至感動(dòng)，但至少是幸福！
初一時(shí)光作文 篇2
其實(shí)，獨(dú)處是個(gè)很美好的詞，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的美而已。人生旅途中，你會(huì)遇上許許多多的同伴，但不管這些同伴與你多么親密無(wú)間，也沒(méi)有一個(gè)會(huì)永遠(yuǎn)伴你同行，就像坐公交車(chē)一樣，到站了總會(huì)有人下車(chē)，有人會(huì)上車(chē)。而你的心理世界更是無(wú)人能真正走入的一間密室，所以很多時(shí)候，我們是一個(gè)人，我們要學(xué)會(huì)與自己相處。
獨(dú)處是一種享受。一個(gè)人的時(shí)候，總是會(huì)回憶往事，當(dāng)夜幕降臨，四周的一切喧鬧都進(jìn)入睡眠時(shí)，我會(huì)想起兒時(shí)的小伙伴們，那往日的嬉笑聲；清晰地回蕩在我耳邊，那你追我趕的情景，一一浮現(xiàn)在我眼前；那遙遠(yuǎn)而又熟悉的景象，涌現(xiàn)在腦海里。一個(gè)人的時(shí)候可以整理心情，安靜而美好。
經(jīng)�？吹匠扇旱穆槿福瑓s未見(jiàn)到成群的鷹。恰是這種命運(yùn)的安排，賦予了它們獨(dú)特的性格，也許孤獨(dú)并未給它帶來(lái)快樂(lè)，甚至煉就了它冰冷的心，但孤獨(dú)卻成就了它的驕傲。那孤傲的身影劃過(guò)茫茫蒼穹，成了許多人心中最美的景色和不解的夢(mèng)。
獨(dú)處的感覺(jué)是多么的奇妙，四周幽靜安詳，仿佛全世界都是你一個(gè)人的，都在圍繞著你，環(huán)抱著你。我想做一只靜靜躺在海灘上的美麗貝殼，沐浴在陽(yáng)光溫暖的懷抱里，坦然接受海浪時(shí)不時(shí)的撫摸，細(xì)細(xì)品味著那一絲的恬靜。
初一時(shí)光作文 篇3
上次吵著去黃河邊玩，大概也要三年前了。那時(shí)，我沒(méi)有上初中，家里的哥哥姐姐也沒(méi)有整天奔波于學(xué)校和家庭之間。我們兄弟姐妹七人一起走完那條通往黃河岸邊的路。
從鄉(xiāng)下的爺爺家到黃河，只有一條路。那時(shí)，我們好像都是一群毫無(wú)衛(wèi)生觀念的小孩，踩在一條泥濘的路上，感覺(jué)軟軟的，便開(kāi)始在上面無(wú)所顧忌、大搖大擺地走了過(guò)去。在泥路前面干凈的水泥路上留下了一排排泥腳丫。
那原本平坦的水泥路，在一個(gè)大壩面前停了下來(lái)。我們幾個(gè)手腳并用，踩著上面的小草，爬上了那個(gè)近四十五度傾斜的“大土坡”。這估計(jì)是整個(gè)鎮(zhèn)最高的地方了吧�？墒�，怎么下這個(gè)壩卻成了問(wèn)題。由于剛才是用手撐著地面爬上來(lái)的，我的手心上要么被草割了一道道口子，要么被地上的小石子隔得生疼。無(wú)奈之下，我們只得小心翼翼地溜了下去。
看著這么大的堤壩，我們竟帶著一個(gè)我六歲的弟弟爬上爬下，如果是在城市里，估計(jì)就要被家長(zhǎng)叫回去了。
下了大壩，接下來(lái)走的路比前面好多了。我們穿過(guò)一片玉米地，順便偷偷摘上幾個(gè)熟玉米，再沿著一條勉強(qiáng)算路的小道一直走下去，便來(lái)到了黃河邊。一到河邊，湍急的流水聲便響徹整片天地。
那次是我們第一次沒(méi)有大人陪伴的旅程，也是最瘋狂地一次�；丶視r(shí)，我們像在土坑里打了滾似的`，一個(gè)個(gè)成了“小泥人”。
當(dāng)我再次回到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿視r(shí)，家里的哥哥姐姐都上了高中，弟弟妹妹也上了小學(xué)，想再混在一起瘋玩，已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)了。那段路不知道在這三年里有沒(méi)有被土湮沒(méi)，那個(gè)大壩還是不是芳草茵茵，那片玉米地是不是還年年豐收�？赡芤磺卸甲兞耍嵌慰鞓�(lè)的回憶，能否不隨著時(shí)間的推移而被遺忘呢?
初一時(shí)光作文 篇4
時(shí)光荏苒，童年一去不復(fù)返。
——題記
都說(shuō)人一生中少年是最叛逆的；青年是最美好的；中年是最忙碌的；老年是最幸福的。而那短暫的童年，則是最珍貴的。
人生如花。到垂暮時(shí)，花瓣都落了，零零碎碎。當(dāng)再拾起時(shí)，還會(huì)有淡淡余香。
在這已長(zhǎng)大的年齡，回憶童年，著實(shí)已沒(méi)有當(dāng)初那種純潔自然的情感。就像魯迅大師的那句“目前是這么離奇，心里是這么荒雜”。雖然我還只是處在蓬勃朝氣的少年，但對(duì)于童年，我也只是剩了些回憶。像魯迅大師談起往事：只剩回憶，也只是無(wú)聊罷了。
拿起這本名著，像拿起了自己的童年。目光掠過(guò)一行行字，書(shū)香一縷又一縷掠過(guò)鼻頭，心中掠過(guò)一道光……
最喜歡《五猖會(huì)》這篇。并不是故事離奇，只是太符合自己小時(shí)候這么一段往事。
露天電影盛行于上個(gè)世紀(jì)。在那時(shí)，真是種稀罕。但在飛速發(fā)展的今天，就少之又少了。七歲那年，卻突然來(lái)了個(gè)放電影的。那時(shí)的我，電影倒沒(méi)少看，卻從不知道還有“敞篷”的。自然興奮得直躥高兒，吵得父母不得安寧。出門(mén)時(shí)，父親卻來(lái)了句：“作業(yè)做完了嗎？去去去，做作業(yè)，做完了才許出去看！”我哭鬧，卻無(wú)濟(jì)于事。就進(jìn)了書(shū)房，咬著筆，做那些“5-3=”、“10+2=”……全部做罷，時(shí)針也不慌不忙地走到了8。倒也沒(méi)有耽誤看電影的時(shí)間，卻蹦不起來(lái)，叫不起來(lái)，樂(lè)不起來(lái)了。
目光再次走到書(shū)上，看到那句“我似乎從頭上澆了盆冷水”。呵，再合適不過(guò)了。文章到“還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)”就戛然而止。題目為“五猖會(huì)”，卻又只是寥寥幾筆寫(xiě)了“五猖會(huì)”的背景，當(dāng)時(shí)所看到的，卻又什么都沒(méi)有。也對(duì)，經(jīng)過(guò)父親這樣一番打擊，又何來(lái)“興致”二字一說(shuō)呢？
想想那“從頭涼到腳”的童年，其實(shí)也并非都是冷的。阿長(zhǎng)的樸實(shí)也是很暖人的。畢竟，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，再多的后悔，遺憾也不必多說(shuō)了。
這零零散散的花瓣拾得起，卻怎么都不愿放下。在那段簡(jiǎn)短的青澀時(shí)光里，雖然不曾結(jié)過(guò)果實(shí)，卻也芬芳過(guò)。這么說(shuō)，遺憾也少了。
時(shí)光荏苒，與其追憶過(guò)去，不如珍惜現(xiàn)在。
初一時(shí)光作文 篇5
陽(yáng)光照亮了歲月中的美好，我翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，那些美好的畫(huà)面在腦海里重播，在我心中，那段時(shí)光最美。
最美的時(shí)光————朋友的陪伴
三年在年輪里形成了一圈輪廓，將我們美好的回憶埋藏于樹(shù)根，歲月沉淀了我們的友誼與深厚的感情，你還記得我們?cè)跐?rùn)德補(bǔ)課的時(shí)候嗎?我們坐在食堂里，頂著炎熱，手里捧著小電扇，與無(wú)數(shù)個(gè)蒼蠅絕戰(zhàn)，“要么你死，要么我亡”，操起課本跳躍著，狠狠地將蒼蠅拍在地上。即使那么炎熱，我們依然很快樂(lè)，那時(shí)每個(gè)人心里都盛開(kāi)著一朵花。
你，我的朋友兼暑假同桌，一個(gè)男生居然那么瘦，腿比女生的還細(xì)，我真是羨慕死了，你經(jīng)常嘲笑我腿粗，一言不合就欺負(fù)我，嘴里說(shuō)著我傻，卻仍堅(jiān)持給我講題。那段時(shí)光有你，沒(méi)有了煩惱，只有期待與快樂(lè)。又一次午睡，當(dāng)時(shí)流行短款衣服，我枕著胳膊睡著了，讓你中午一點(diǎn)叫我。
睡意朦朧間，聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣的聲音，隨后我又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)你的電扇在我這兒，頓時(shí)心里暖暖的，原來(lái)你擔(dān)心我睡醒了，在我沉睡時(shí)，將電扇讓給了我，并用一個(gè)東西遮住了我的腰部，以防走光。醒來(lái)后，我望著你，心想：你一男生居然那么心細(xì)，謝謝你，有你真好!你橫了我一眼說(shuō)：“睡那么香，腰都露出來(lái)了，還霸占了我的小電扇�！蹦嵌螘r(shí)光——-暑假補(bǔ)課時(shí)光最美，似乎詮釋了我的整個(gè)青春，我想回到八年級(jí)暑假，和你一起聽(tīng)mp4，看小說(shuō)，偷吃你的溜溜梅……一起乘公交，打蒼蠅，搶電扇。仍記得我偷喝你的養(yǎng)樂(lè)多被你發(fā)現(xiàn)，“收拾了一頓”。
一切都那么美好，似乎永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)光，最美的時(shí)光莫過(guò)有你。最美的時(shí)光有朋友，同時(shí)也有母親的陪伴。
月光淺淺地瀉在床頭，小時(shí)你抱著我反復(fù)念叨著“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”。數(shù)著天邊的繁星，講著童年趣事，聽(tīng)窗外陣陣蛙聲，我嗅著母親頭發(fā)的清香，享受著他懷里的溫暖，緩緩入睡。那一個(gè)個(gè)有月亮的夜晚，有母親的陪伴，是我童年最美的時(shí)光，又見(jiàn)繁星，總能憶起兒時(shí)美好的時(shí)光。
朋友，母親，青春有你們真好，時(shí)光最美因?yàn)橛心銈?
初一時(shí)光作文 篇6
時(shí)光飛逝，在歲月的長(zhǎng)河中，我們忘卻了許多，生活只是留下了一段段剪影。但是，那段最美的時(shí)光，那段拼搏的時(shí)光，卻始終定格在我心中，揮之不去。
一盤(pán)杏·美
眼看窗外人影漸無(wú)，手表的指針正無(wú)情地轉(zhuǎn)動(dòng)。我看著眼前久久未解出的數(shù)學(xué)題，不禁嘆了口氣，站起身，在房間里踱來(lái)踱去。我撓著頭，復(fù)而坐下，不知如何是好。這時(shí)，一陣輕輕的敲門(mén)聲傳來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是老媽。她的手里，端著一盤(pán)水靈靈的杏�！俺园�。碰到難題多想一想，不要著急。加油！”她拍拍我的肩，輕輕搖撼了一下。我拿起一個(gè)杏，那杏紅中透紫，咬上一口，在微酸之后泛出一陣清甜。我和老媽相視一笑，又拿起了桌上的筆，埋頭苦戰(zhàn)……那盤(pán)杏給予了我力量，讓我在酸楚之中去體味親情的甜美。那盤(pán)杏，最美。
一支筆·美
正值課間，同學(xué)們還在忙碌，趕著寫(xiě)今天的作業(yè)。他們的筆上下晃動(dòng)著，書(shū)寫(xiě)出屬于他們自己的一筆一畫(huà)。我也不例外�？墒�，紙上的墨跡由深變淺，最后竟如枯井一般——筆芯沒(méi)水了。我心急如焚，還有一道題就寫(xiě)完啦！我急忙轉(zhuǎn)向一旁，發(fā)出求助：“能借支筆嗎？我的筆……”話音未落，同學(xué)們就慷慨地在文具盒里翻找，刷地拿出一支筆遞過(guò)來(lái)�！爸x謝，謝謝！”握著那只筆，心里有說(shuō)不出的感激。拔下筆蓋，那筆尖似乎也在流淌著芬芳。那支筆讓我體會(huì)到友情的可貴，它散發(fā)著奇異的馨香。那支筆，最美。
一片葉·美
結(jié)束了一天的忙碌，終于能放下緊繃的心，在閑暇之余去學(xué)校的花園走走。一片碧綠的新葉吸引了我的目光。我輕撫著它，觸摸著獨(dú)特的齒狀葉廓和向上挺起的葉尖……它被周?chē)娜~片簇?fù)碇�，享受著最溫柔的余輝。我猛然醒悟，自己不也正如這片新葉，默默接受著父母、老師和同學(xué)們的奉獻(xiàn)嗎？而我回報(bào)他們最好的方式，不正是一張張令人滿意的答卷么？我加快腳步，準(zhǔn)備重新投入到學(xué)習(xí)中。那片葉子，讓我知道回報(bào)他人的不二法門(mén)，鞭策我不斷前進(jìn)。那片葉子，最美。
拼搏與堅(jiān)持。初中三年的生涯，在我生命中留下濃墨重彩的一筆，使我的生命熠熠生輝。我難以忘卻這段經(jīng)歷——這最美的時(shí)光！
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