【熱門】五年級優(yōu)秀作文合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
我認識的人有很多,但沒有幾個人能使我感到佩服,我的爸爸卻是個例外。從我記事起,爸爸就一直一位稱職的醫(yī)生。
記得一個周五,放學(xué)鈴響起,我們排著隊從校門口出來,隔著一條馬路,我一眼就看到了爸爸焦急的身影,心中不僅問道:爸爸這次怎么來這么早?但疑惑歸疑惑,我還是像往常一樣跑過去喊了聲“爸爸”。爸爸拉起我的手就開始跑:“快點兒,一會兒爸爸遲到了怎么辦?病人還在等著我呢!”雖然學(xué)校離醫(yī)院只有幾分鐘的路程,但看著爸爸著急的樣子,我還是不由得加快了腳步。
不一會兒就到了醫(yī)院大門口,爸爸丟下一句:“我去換衣服,在辦公室等我!蔽翼樦鴺翘輥淼蕉䴓,被眼前的景象驚呆了。樓道里人山人海,我好不容易才擠到辦公室門口。剛進去,就見爸爸跟了進來,心中驚嘆道;真是神速!我邊想邊在爸爸對面坐下,從書包里掏出作業(yè)開始寫,爸爸就耐心對病人逐個進行診斷……大約過了四十分鐘后,我抬頭扭扭僵硬的脖子,吃驚地發(fā)現(xiàn)早該回家了,病人也走完了,可爸爸還在專注地研究一份醫(yī)學(xué)資料。我輕輕喊道:“爸爸!”他猛地抬頭:“幾點了?都五點半了!君君,爸爸把這份資料看完就走。哈!”我無奈地笑了笑。
這就是我敬業(yè)的爸爸,雖然我長大不一定當(dāng)醫(yī)生,但不論做什么,我都要象他一樣,做個熱愛工作,對社會有貢獻的人。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
金色的秋天,雖然沒有春天五彩斑斕的鮮花,也沒有夏天茂盛異常的綠樹,更沒有冬天紛紛揚揚的雪,但是,古往今來,多少詩人贊美秋天,喜愛秋天的美景。杜牧還寫過:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。我也喜歡秋天,因為秋天有果實累累的果樹,給人們帶來豐收的喜悅。
秋天,媽媽從超市里買來一些橘子,這下我可高興,因為我最喜歡橘子了,我挑了一個大橘子,仔細地觀察起來。
橘子的皮是金黃的,用手摸一摸,還挺粗糙的;靠近聞一聞,有一些淡淡的清香,它的形狀像一個橘色的小燈籠,可愛極了。剝開橘子皮,如果把皮均勻剝成五片,還真像一朵出水蓮花呢!再看那橘瓣,仿佛是一個脫去黃色外套,裹著一件白襖的胖娃娃。數(shù)一數(shù),橘瓣一共有十瓣,橘瓣挨挨擠擠的,就像是十個兄弟團聚在一起。取下一小瓣,嘿!好一個雅致的月牙小船兒,似乎透明著哩!“搖啊搖,搖啊搖……”“小船兒”啟動嘍,是要出海嗎?不是的,看!它游到我的小嘴里,輕輕一吮,甜滋滋的,好像一股清泉流入了心海……
橘子不但好吃,作用還挺大的。橘子皮可以入藥,又可以做成蜜餞,還可以把橘子皮熬水泡腳,治療凍瘡呢!橘瓣的作用也不小,可以做罐頭,還可以滋潤,養(yǎng)顏,還具有豐富的營養(yǎng)。所以說, 橘子全身都是寶。
我喜歡橘子,更喜歡秋天,因為只有秋天,才會有果實掛滿樹枝頭,,讓人們?nèi)テ穱L,去享受。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
菠蘿和西瓜誰都吃過,可我說的是她——李羅斯加。
她長得可稚氣了,一對雙眼皮,兩顆水靈靈的大眼睛,粉嘟嘟的小臉蛋,可賊有彈性了。
說她幽默那可不假。一次在課間的時候,她眉飛色舞的說著:“好像我的媽媽和我的爸爸是在同一天結(jié)婚的!”“暈,難道的你媽和自己結(jié)了后,你爸在第二天再和自己結(jié)呀!”我苦笑道。她說著說著,大家都捧腹大笑。
說到這里,我不得不告訴你們菠蘿西瓜的成績可是那賊好了。在五年級的超越杯的數(shù)學(xué)里可全是高難度的奧數(shù)題,她盡然考了55.5分!全班前6名呀!光說數(shù)學(xué)那就偏科了,但是她的語文也不賴。每一次的作文都不下98分。英語比數(shù)學(xué)還要好,在全班前5名!
可是她像是得了狂犬病一樣瘋狂,而瘋狂里面呆了一點大膽。一次,在上形體課,一個實習(xí)老師在“教”我們跳爵士舞。她沒有做示范,讓同學(xué)們直接跳,我們大家都亂跳,老師急了說:“不想跳的人給我站出來!”大家安靜下來了,正在這時,西瓜“英勇”的站了出來。
說她的優(yōu)點,就是一年也說不完?勺畲蟮膬(yōu)點是樂于助人。一次我生病了,她陪我去了醫(yī)務(wù)室。我的“含淚”說了一句:“Thanks”她毫不猶豫的說:“不用謝……跑路費2元就夠了”說了后我們又說又笑的會了公寓。
這就是咱班的開心果菠蘿、西瓜。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
曾經(jīng)有那么一個時刻,你帶著我幸福的跑在花園里;曾經(jīng)有那么一個時刻,你領(lǐng)著我不知疲倦的在學(xué)海中遨游;曾經(jīng)有那么一個時刻,你揉著腰卻還在為我準(zhǔn)備夜宵的果盤;曾經(jīng)有那么一個時刻,你也同樣感受到了我對你的愛?
春天,萬物復(fù)蘇,那星星點點的綠與那探出頭來的淡粉在春風(fēng)下互相搖曳著。媽媽幫我換好一身新衣裳,領(lǐng)著我去樓下的花園散步。媽媽,我們跟著春風(fēng)賽跑吧!媽媽笑著點了點頭。我邁著稚嫩的步伐向前跑去,媽媽在后面故意與我保持著距離,嘴里還不停地說:你慢點兒,我都跟不上你了!我樂的像花兒一樣開放,是那么的美麗、純真,嘴里還不停地說:媽媽笨!。媽媽把她那青春的色彩都給予了我。
夜深了,可我房間的燈卻依然亮著。馬上就要小升初考試了,我開始挑燈夜戰(zhàn)。夏天的夜很靜,靜得連寫字的唰唰聲都能聽得一清二楚。咔一聲靜靜的開門聲后,接著又是你的身影,這是你第多少次送來問候我已不知道了,只記得在那燈亮下再一次的陪伴。寫完了嗎?我考考你,考完就趕緊休息吧!你的問題我對答如流,在你的關(guān)照下我輕輕的睡在床上。你走過來為我整理一下房間,就轉(zhuǎn)身向外走去。借著門外的燈光,我清晰地看到了你那略微的駝背與不那么結(jié)實的背影。
這是本學(xué)期臨考試的前一天晚上,我正在題海中遨游,你就坐在我的左側(cè),幫我復(fù)習(xí)功課。你用手揉著腰,嘴里卻還是一道一道的為我解答疑難。不一會兒,你出去了一趟,回來時手上卻多了一個盤子,里面都是我愛吃的水果。你把它放在我的桌邊,喊著我的乳名讓我多吃,自己卻轉(zhuǎn)過身去,手搭在椅子上活動著腰椎。
曾經(jīng)有那么一個時刻,我因為你的愛而感動,曾經(jīng)是否有那么一個時刻,你也同樣因為我而自豪!
五年級優(yōu)秀作文 篇5
每一天,每一個小時,每一分,每一秒,我們都處在這個美妙的大自然中。那么,它又會帶給我們什么樣的啟示呢?
許多民族都認為人類的起源要追溯到一場大洪水,這是生命的浩劫,卻也是人類的誕生。天災(zāi)和人類的誕生。天災(zāi)和人類的起源總是在記憶中如影相隨,相伴相生。人類的文明就是在與天災(zāi)斗爭中成長的。為了與洪水對抗,人類筑起堤壩。為了戰(zhàn)勝野獸,人類發(fā)明弓箭。為了遮風(fēng)擋雨,人類建起房屋。為了應(yīng)付每一個挑戰(zhàn)啊,為了生存下去,人們不得不發(fā)揮自己全部想象與創(chuàng)造,我們才會走到今天。
人類獲得了自我意識,從蠻荒中崛起的那一刻起,大自然對于人類就具有矛盾的含義。一面是大自然讓人類獲得生存機會,它用獨特資源支持人類的成長。人類會用感恩的心去面對它。但另方面。大自然又無情地挑戰(zhàn)人類的生存,讓人們面對各種各樣的的威脅。
于是,人類在感激自然的同時又看是向它宣戰(zhàn),在順應(yīng)自然地同時要努力征服它,為了自己的生存,也為了有一個更美好的世界。人類的許多最壯麗的詩篇和最美好的'故事都來自人類和自然的抗?fàn)。人類不會屈服于自然的威脅,人類就是這樣從抗?fàn)幾呦蛭磥。我們可以看到那個把靈魂押給惡魔的浮士德在上天入地后,最終發(fā)現(xiàn)了人類改造自然偉業(yè)士自己精神的歸宿。他要停留下來,觀看修水壩的壯觀情景,情不自禁地呼喊:真美啊,請停留一下。
自然會不斷挑戰(zhàn)我們,我們也會不斷挑戰(zhàn)自然,在這樣的挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)中,人類已走過幾千年的歷程,今后人類還會在這樣的挑戰(zhàn)中向前走。我們已經(jīng)有了燦爛的文明,我們已經(jīng)比過去有了更大的力量與信心。我相信我們一定會有輝煌的未來。
我們的祖國在自己漫長的歷史中也曾經(jīng)遭遇過無數(shù)危難,但我們的先人也曾經(jīng)無畏地抗?fàn)帲宜麄儎倮。通過回顧人類面對的災(zāi)難歷史,自然又將給我們一種新的啟示—相互關(guān)愛和相互扶持會變成我們共同的承諾。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
每天都盼望看見她熟悉的身影,盼望聽到她淳樸的聲音,更難忘和她眼神相遇的溫暖。她是誰?她就是我們的數(shù)學(xué)黃老師。
黃老師相貌平平,一雙透著善良的眼睛上戴著一對“放大鏡”,因此,她時常提醒我們:“寫作業(yè)要坐端正,不然就會像我一樣!闭f完,推了推眼鏡。她不像牡丹花那樣艷麗火熱卻像百合花那樣靜靜開放,默默的帶給我們淡雅清香。在她身邊,永遠都能感受到她樸實無華的人品,更能感受到她對工作負責(zé)、用心的態(tài)度。
黃老師有一個習(xí)慣,上課總愛“翩翩起舞”、“手舞口講”。不信你聽:這個負數(shù)就等于孫老師和我同有10元錢,而我還欠孫老師5元,等于-5元。懂了嗎?一邊說話一邊做出形象的動作。同學(xué)們聽入了迷,都專心致志的看著老師在上面“舞蹈”。
黃老師就是這樣一個樸實、幽默之人。上她的課從未缺少過歡聲笑語,我們學(xué)起來非常輕松,因此我們班的成績名列前茅。黃老師就是用這種方式,履行著她心中神圣的天職,變成了我在學(xué)習(xí)道路上永不熄滅的明燈,也成為我心中“最美的老師”。
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