【推薦】寫景四年級(jí)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫景四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫景四年級(jí)作文 篇1
有一句話說：“瑞雪兆豐年�！蔽蚁耄偃缒茉诙阋涣隳赀@個(gè)喜慶的新年里下一場(chǎng)雪那該多好��！
“悉悉——悉悉——”窗外傳來一陣響聲，我懷著好奇心到院子里看。啊！下雪了，我心里充滿了激動(dòng)，抬著頭，看著雪慢慢落到地上，落在我身上，落到我心里······柳絮一般的雪，輕煙一般的雪，水晶一般的雪，在天上飛舞。雪，它那樣潔白，它是美的化身。
終于，我忍不了，跑到了外面。外面白茫茫的一片，真像一塊大蛋糕抹上了一層奶油，又像冬姑娘給大地爺爺?shù)难┌椎谋蛔�，真是銀裝素裹，整個(gè)世界好像都被雪包圍，充滿了神秘的色彩。我也戴上手套玩起雪來，我來到雪堆旁，抓起一塊雪向伙伴扔去，正當(dāng)我得意的時(shí)候卻被別人偷襲了，我向伙伴“開炮“······就這樣我們玩的熱火朝天。
不知道過了多久，媽媽就叫我回家吃飯了，看著飄落的雪花，心中不禁想起，今年又是一個(gè)豐收年。
寫景四年級(jí)作文 篇2
夜晚總是寧靜的，豐富多彩的，有了這月光，把萬物映照的一瀉千里，格外的美妙。
月亮有時(shí)彎彎的，圓圓的，很飽滿，像深情款款的少女。月光穿過樹蔭，漏下一地閃閃爍爍的碎玉。那閃爍閃爍的小星星也不知道什么時(shí)候布滿了整個(gè)星空，在廣闊無垠的星海中自由自在地遨游。月光下小星星甜蜜地呼吸，脈脈含情。像珍珠一樣閃亮的小露珠，不知何時(shí)靜悄悄地爬上草葉上，花朵上，禾苗上。光彩熠熠的小露珠，把所有的植物裝點(diǎn)得格外清新。他們盡情享受在葉片上打滾兒。他們沁涼、清香，又那么惹人喜愛。喇叭花動(dòng)情地奏著美妙絕倫的舞曲，他們伴著優(yōu)美的旋律，熱情奔放地演唱。
小池塘里的小魚兒耐不住了，也歡快地暢游，還不時(shí)躍出水面，滑出一道道精彩瞬間。螢火蟲打著燈籠來來回回地穿梭著。風(fēng)翩翩起舞吹起來了，月亮也上升飛起來。鄉(xiāng)村的孩子“嘰嘰喳喳”在月光下圍著鄰家二伯講好聽的故事……你聽，你聽，小溪汩汩流淌著，唱著一首首歡快動(dòng)聽的歌。
月亮把夢(mèng)幻般的光灑向人間，把大地變成奇異，美妙的夜。
寫景四年級(jí)作文 篇3
我每次長(zhǎng)假都要去趟農(nóng)村的姥姥家，姥姥家也給我留下了深刻的印象。百變的景象、新奇的事物、全新的體驗(yàn)......
這次，我是夏天去的。一早上起來我就要寫作業(yè)，我要姥姥把桌子抬到院子里來寫，我馬上到了院子里。哇！早上的空氣真新鮮。下霧了，連院子都變得迷蒙 起來，可我還是堅(jiān)持在院子里寫作業(yè)。姥姥把桌子放好了，我就讓姥姥回屋再睡一覺。作業(yè)寫了很長(zhǎng)時(shí)間，一抬起頭，只見山被霧遮住了，只能隱隱約約看到一點(diǎn)山 的樣子，讓我情不自禁地發(fā)出贊嘆聲，“啊，真美呀！”
中午下了雨。雨時(shí)大時(shí)小，下了很長(zhǎng)時(shí)間。雨停了。我和小哥出去玩。小哥帶我到最大的樹下，我倆比力氣，他踹一腳就跑，我卻還站在原地，只聽“嘩”一聲，我就被樹上的水澆成了落湯雞，渾身都濕了，可是我卻感到無比的快樂。
這就是農(nóng)村風(fēng)光，這就是鄉(xiāng)間風(fēng)情，這就是田園風(fēng)景。我愛這美麗的鄉(xiāng)下。
寫景四年級(jí)作文 篇4
外婆住在一個(gè)四面環(huán)水的小村莊里。那里，有一條河，叫東塘河。
聽媽媽說，以前的東塘河是清澈的，蔚藍(lán)的。清得能看見水底活蹦亂跳的魚兒，能看見水底青褐色的石頭。鴨子一搖一擺游來，三五成群；白鷺在水面盤旋，傾聽河水“嘩嘩”的聲音；碧波粼粼的河水在陽光的照耀下透明如鏡。河水一圏圏蕩漾開去，又一圈圈蕩漾回來。顯得格外有趣。這是怎樣一道美麗的風(fēng)景線！
但是，后來紅花綠草被連根拔起，成群嬉戲的魚兒也不見了，鴨子游到了別處，白鷺不再在水面盤旋。各種垃圾浮在水面，堆積在水面：透明的塑料袋，向右傾斜的飲料罐，飄向遠(yuǎn)處的碎紙，向左“躺”下的零食紙袋……可以稱得上千姿百態(tài)。經(jīng)過這兒的人都不約而同地捂住鼻子。河水不斷被污染，連白墻灰瓦的房子映在水面也變得灰撲撲的了。難道，以前清澈美麗的河流要消失了嗎？
去年聽媽媽說，政府號(hào)召大家創(chuàng)建衛(wèi)生城市，要將這里建成美麗鄉(xiāng)村，并且開始著手改造這種臟亂的環(huán)境，保證還這里的人們一個(gè)清雅曼妙的水鄉(xiāng)。從那此后，每家每戶的門口都放上了垃圾桶。本來堆滿垃圾的空地被清理得干干凈凈，還種上了櫻花樹，桃樹等。清理過的河堤也做上了精致漂亮的欄桿，種上了柳樹。
慢慢意識(shí)到環(huán)境重要性的.人們開始著手治理河水。你經(jīng)常會(huì)看到有人開著自家的小船，在河面上細(xì)心地處理以前的垃圾。慢慢的，河里的垃圾少了，河水開始變得清澈起來。
我很驚喜地看到了東塘河一點(diǎn)一滴的變化。我想，我也要盡力去維護(hù)它的整潔美麗。前些日子，我還參加了東塘河邊上的植樹活動(dòng)。我和同學(xué)們親手種下了成片的桃花林。我想若干年后，絢爛的桃花必將開遍這古老的塘河兩岸。
東塘河正慢慢地恢復(fù)它該有的生機(jī)。
夢(mèng)里，美麗的東塘河正沖我招手微笑呢！
寫景四年級(jí)作文 篇5
還記得小學(xué)時(shí)，校園一角美麗的景色。走進(jìn)校園，迎面看到的就是校園中的雕塑和小水池。塑像的主體是四個(gè)活潑可愛的少先隊(duì)員。他們手拿學(xué)習(xí)用品，朝氣蓬勃的迎著太陽，與我們一起迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。雕塑的底座上刻著八個(gè)大字：百年大計(jì)，教育為本。雕塑后面是一個(gè)圓圓的水池。水池外面是一片環(huán)形的草地，上面長(zhǎng)滿了綠油油的小草，小草長(zhǎng)得很茂盛，草葉嬌翠欲滴，美麗極了。
水池中央是一座拔地而起的石頭假山，假山是由褐色的石頭組成的，石頭中央還冒出了幾棵嫩綠的小草，不禁讓人感嘆生命的頑強(qiáng)。在假山中央，有一個(gè)做工精美，小巧玲瓏的涼亭，里面還有一位漁翁。在假山腳下，有一只渾身雪白的丹頂鶴，好像剛從遠(yuǎn)方飛來，在這里喝水休息；她伸長(zhǎng)了脖子，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備飛向藍(lán)天，遨游這碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。
有時(shí)候，假山上會(huì)噴出泉水，一串串水珠在空中劃過，形成了一道道弧線，又落入水中。水池里的水清澈見底，水面上長(zhǎng)滿了睡蓮。一片片又圓又綠的葉子像碧玉盤一樣浮在水面上，葉子件開出幾朵粉粉嫩嫩的睡蓮，一顆顆水珠在葉子上滾過，可愛極了。幾條紅色的小魚在睡蓮間相互嬉戲，還不時(shí)吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡，像一顆顆珍珠，在碧綠的水里閃閃發(fā)亮。我的母校的小水池很美，我的母校更美！
如果你想了解更多，我想，我的母校一定會(huì)歡迎你的！
寫景四年級(jí)作文 篇6
美是什么？美是明媚三月，大地那一片生機(jī)勃勃，萬紫千紅的景象；美是黎明時(shí)分，太陽從山巔緩緩露出微光，開啟嶄新一天的瞬間；美是世間百態(tài)，人們?cè)谏▓@里散發(fā)著各自芬芳 ……
我采擷著自然之美。
斑斕風(fēng)景，是美的一種表達(dá)方式。藍(lán)天白云，綠樹紅花，萬紫千紅，鶯飛燕舞，怎能不令人陶醉？
四季給人們以美的饋贈(zèng)。春天從燕子的叫聲中飛來，從解凍的冰河中涌來，處處唱著動(dòng)人的贊歌；夏天，驕陽似火，濃密蔥郁的樹蔭展示著蓬勃的生命姿態(tài)，如一個(gè)個(gè)迷人的感嘆號(hào)；秋天，滿山紅楓如火似霞，似一幀幀斑斕的畫卷；冬天，潔白的雪給大地披上了圣潔面紗，如詩如幻。
我采擷著人性之美。
正如別林斯基所說：美都是從靈魂深處發(fā)出的。美，不僅僅是一道道迷人的風(fēng)景，更是人們心靈深處迸發(fā)的人性光輝。
麥苗凝聚的點(diǎn)滴汗水，難道不是美的濃縮？農(nóng)民伯伯酷暑烈日下辛勤耕耘，換得我們幸福的“盤中餐”。掃帚劃出的動(dòng)人弧線，難道不是美的描繪？清潔工人在晨曦夜風(fēng)中不辭辛苦，換得城市靚麗的風(fēng)景線。黑板灑下的粉筆屑，難道不是美的飛舞？老師在三尺講臺(tái)上默默奉獻(xiàn)自己的青春，用“春蠶吐絲”般的心血，換得萬千桃李。
美，蘊(yùn)藏在萬事萬物，每分每秒�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是唐詩華麗的美�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，是宋詞智慧的美。嬰兒呱呱落地的啼哭，是生命降臨綻放的美。老人在公園石凳沉思的姿態(tài)，是歲月沉淀的美。
花開花落，云卷云舒，我感受著每一瞬朝霞的燦爛，每一片落葉的靜美。愿每個(gè)人，都能采擷到那片屬于你的美。
寫景四年級(jí)作文 篇7
鄉(xiāng)村的天空是湛藍(lán)的，河水是碧綠的，生活是美好的、悠閑的。
春天，萬物復(fù)蘇。這時(shí)的早晨，河水上蒙了一層輕紗，就是那害羞的春姑娘遮住自己的臉。雷公公把小動(dòng)物們喚醒，它們蹦著跳著來到了鄉(xiāng)村人家。鄉(xiāng)村人家常常喂一些五谷雜糧給它們吃。小燕子在鄉(xiāng)村人家的屋檐下筑巢，人們說，這是幸福的小信使。
夏天，是孩子們玩耍的季節(jié)。在溪水邊玩，那已經(jīng)是每個(gè)夏天孩子們必定會(huì)做的事了。戲水、游泳、潛水、捕魚，都是個(gè)不錯(cuò)的好主意。他們和夏哥哥一起無憂無慮的暢游鄉(xiāng)村。
秋天，那金黃的落葉給人們鋪上了一層樸素而又美麗的地毯；給大地穿上一件新衣；給鄉(xiāng)村增添了一道風(fēng)景。田野里，那金黃的飽滿的稻谷彎下了腰。一陣微風(fēng)拂過，田野上就吹起一層金色的麥浪。
冬天，幾天沒有出門的我，打開門一望，看見梨樹上一片雪白，還沒看清，便跑到爺爺身旁，問：“現(xiàn)在是冬天，可梨樹怎么開花了？”“你再仔細(xì)瞧瞧看，那到底是什么？”爺爺對(duì)我說。我又跑到門口仔細(xì)一看，才知是雪。我便想起“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這句詩�。�
鄉(xiāng)村是這么的美妙，我愛這兒的每一木每一花每一草，我會(huì)更熱愛這里，不讓這里的自然景物受到破壞。鄉(xiāng)村的美，鄉(xiāng)村的好，可是在城市里的人體驗(yàn)不到的。
寫景四年級(jí)作文 篇8
春姑娘邁著輕盈的步伐走進(jìn)我們的校園。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！鼻疲T前的櫻桃樹綻出了粉紅的笑臉，一朵連著一朵，有的還是花骨朵兒，可是在別的花面前也絕不低頭；有的已經(jīng)開了兩三片了，看上去也有模有樣了；有的已經(jīng)全部展開，一朵朵晶瑩剔透，仿佛那花瓣是用水晶做的。校園墻角第二個(gè)綻放的是迎春花，它穿著金黃色的時(shí)尚服裝閃亮登場(chǎng)，展開四片嬌嫩的花瓣，來迎接春天的到來。桃花也陸續(xù)開放了，展開五片淡粉色的花瓣，露出六七根黃色的花蕊，好像在說：瞧我多有精神。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨矗@里的小草從泥土里探出頭來，呼吸一口新鮮的空氣，瞧著有點(diǎn)陌生的世界，扭扭身子、伸伸懶腰，使勁地向上生長(zhǎng)，為大地鋪上綠色的新裝。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！蔽覀儗W(xué)校的西南側(cè)有一棵高大的玉蘭樹，它的枝頭吐出了白色、粉色的花骨朵了，再過幾個(gè)星期，同學(xué)們就可以看到一朵朵雪白的玉蘭花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵玉蘭樹如同勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天使校園生機(jī)勃發(fā)，春天給校園帶來迷人景色，春天給我們歡樂與希望，使我們奮發(fā)向上。
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