有關(guān)初一寫(xiě)人作文集錦十篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的初一寫(xiě)人作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初一寫(xiě)人作文 篇1
幸福是五彩繽紛的，它就在你的回憶里，有酸有苦，也有甜
還記得四年前嗎？親愛(ài)的、小米？
那時(shí)我四年級(jí)，你亦是如此。你比我高一截，安靜而帥氣。
還記得那個(gè)相遇的下午嗎？那天是晴空萬(wàn)里，就如我的心情，快樂(lè)而滿足。
嗯，于是，運(yùn)動(dòng)室里一個(gè)偶然的相遇，注定了我們扯不斷的緣分。
一、綠色、萌芽
相識(shí)的日子一天天過(guò)去，我們也由陌生而熟悉，由熟悉而親密。我給你講我們班里的故事，你就靜靜地聽(tīng)，帶著微笑，目視遠(yuǎn)方，留給我一個(gè)輪廓分明的側(cè)臉。那一刻，我小小的心，開(kāi)始播下了帶著異樣感覺(jué)的種子。
小米，你知道嗎？在我眼里，你是一個(gè)聰明而又努力執(zhí)著的---，這一點(diǎn)常常吸引住我的眼球。記得剛開(kāi)始PK，你總是我的一個(gè)手下敗將。那時(shí)我就得意哪，可一回過(guò)神來(lái)，你卻早已成為一個(gè)可以連殺我?guī)妆P(pán)的超級(jí)高手了，令人咋舌。
但我知道，那決不是偶然！在那整整一個(gè)月里，你一直在練球，不停地在努力，在堅(jiān)持�？粗隳橆a上頻頻流下的汗水，我心疼，也感動(dòng)。每每感受到你殺球時(shí)逼人的英氣，我心里不僅有欣賞，也有崇拜。于是啊，播在心里那顆幸福的小種子，開(kāi)始發(fā)芽了，那青澀的芽苗，在心中瘋長(zhǎng)。
二、粉紅、甜蜜
嗯。小米，還記得那天我們坐在小馬搖椅上，你對(duì)我說(shuō)的話嗎？那段對(duì)話，時(shí)隔四年，我卻記得無(wú)比清晰，不知是我記憶力特好，還是那段話對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的是終生難忘了。你說(shuō)；“...我跟你說(shuō)件事。不過(guò)不是我說(shuō)的，是有人說(shuō)的啦！你別誤會(huì)哦�！�
我傻笑了一會(huì)，便期待地歪著腦袋問(wèn)：“嗯。什么呀？快說(shuō)�！�
“那個(gè),有人說(shuō).”你吱唔著。
“別賣(mài)關(guān)子了�？煺f(shuō)�！蔽野焉碜油吧欤纱罅搜劬χ钡卣f(shuō)。
“那個(gè),有人說(shuō).你很漂亮，像個(gè)洋娃娃�！闭f(shuō)完你害羞似的低下頭去。
短暫的沉默過(guò)后，我笑了，傻傻地笑了，然后伸出手捏你的脖子，那時(shí)我臉紅了，我知道我打你只不過(guò)是我不好意思地掩飾自已的臉紅心跳罷了。心跳加速著
那時(shí)候，幸福就是小小的對(duì)話，是布滿粉色溫情的天空．
三、灰色、心情
似乎是這樣快樂(lè)地度過(guò)整個(gè)假期，整個(gè)季節(jié)，整個(gè)年月。然而我們一起的經(jīng)歷終于被那個(gè)夜打破了寧?kù)o。
小米，還記得那個(gè)無(wú)眠的夜晚嗎？
那是一個(gè)陰天，灰蒙蒙的，與昨日的晴朗形成了巨大的反差。寒風(fēng)呼嘯著，冷得我們不由得套上了外套，然而更冷的卻是我們那糾在一起的心。你家里的鑰匙在我們玩耍時(shí)弄丟了！怎么找也找不到。我們近乎瘋狂地跑遍了整個(gè)小區(qū)，卻依舊一無(wú)所獲。
太陽(yáng)也都絕望地下了山，只剩下我們?cè)诤诎档男^(qū)里摸索著、摸索著�！霸趺崔k？”我難過(guò)地問(wèn)，怕你回家挨罵。
“沒(méi)找著呢。呵呵、、、算了，天很晚了。早點(diǎn)回去，晚上見(jiàn)吧�！闭f(shuō)完，你便拖著沉重的腳步漸漸走遠(yuǎn)。
那一晚吃得很煩躁，看著平日里最喜歡的肉肉，卻無(wú)心下手，無(wú)胃口吧。你知道嗎？我是真的擔(dān)心你。
放下飯碗，呼地便沖出去，在他們莫名其妙的目光中，推開(kāi)家門(mén)，向老地方跑去。站在你家樓下，左等右等卻依舊等不到你。離約定的時(shí)間已過(guò)了半個(gè)鐘頭，我害怕了，你到底在哪里？
時(shí)間又是一分一秒地流逝，你家的方向隱隱約約傳來(lái)一些爭(zhēng)吵，分不清是誰(shuí)，只知道聲音的主人很生氣，很惱火。
終于你下來(lái)了，眼睛似乎有些發(fā)紅。我看著你嘴角僵硬的弧度，很揪心。我們就那樣靜靜地望著彼此，用眼神細(xì)微地交流著，詢問(wèn)著。我稍一低頭，便看到你的脖子，頓時(shí)我的心就像被狠狠地砸在了石巖上，然后，一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)碎掉。呼吸困難了.
小米，你的脖子全紅了．那是一片刺眼的烏青，一片殘忍的痕跡。你挨打了．可是你為什么還要強(qiáng)裝微笑著騙我說(shuō)，你過(guò)敏了呢？
我無(wú)言了。心痛著�？晌覅s無(wú)能為力，唯有默默地陪在你身旁，直到、下一個(gè)天亮。
小米，那時(shí)我們的天空是灰色的，下著令人心酸的雨。
是吧，我們的世界便是如此多彩，甜蜜中帶著苦，辛酸里透著甜。
小米，還記得我們一起去探險(xiǎn)、爬假山嗎？還記得我喜歡用手掐你的脖子取暖嗎？我們之間有太多太多的回憶，或是美好，或是平淡。但無(wú)論這些回憶是否甜蜜，無(wú)論前方的路如何曲折，我都會(huì)帶著與你的回憶，幸福地?fù)P起嘴角，快樂(lè)地走下去。
因?yàn)橛心闩阄�，足矣�?/p>
初一寫(xiě)人作文 篇2
從小到大，我一直沐浴在愛(ài)的天地間。
奶奶，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)在不親切不過(guò)的人了，在我的生活中她是最了解我的人，對(duì)由我來(lái)說(shuō)她是世界上最?lèi)?ài)我的人，她在我心中有著崇高的地位。
奶奶，是我們家最忙的人了，她手里總有沒(méi)干完的活。不必說(shuō)那潔白的窗戶，也不必說(shuō)一塵不染的地面，單是那最讓人頭痛的大衣柜都被她收服了。那天，我偷偷觀察她炒菜，專(zhuān)心致志地盯著鍋，被煙嗆的咳嗽，油還濺到她的手上，我心痛的問(wèn)她痛不痛，她滿不在乎地對(duì)我說(shuō)習(xí)慣了就好了。一邊還發(fā)我讓我出去，害怕我讓煙嗆著。我走出了廚房，似乎第一次認(rèn)識(shí)到了奶奶，心里有說(shuō)不出的難受。吃飯的時(shí)間到了，奶奶忙著給我們端飯，飯端上來(lái)之后，我們一口一口津津有味的吃著，我發(fā)現(xiàn)奶奶卻杵在一旁，我問(wèn)她怎么不吃，她說(shuō)讓我們先吃她還不餓，我又不傻，就知道哄我。我留意了一下她的手指，每一個(gè)手指都纏著膠布，我鼻子酸酸的，眼里也閃著淚花，為了不讓他們發(fā)覺(jué)，我?jiàn)A起一個(gè)辣子，放在嘴里，念叨著和！真辣！
吃完飯，坐在窗前，看那初春的景色，把我的思緒牽去了，看，那剛萌發(fā)的春草，那么的綠，展現(xiàn)屬于自己的風(fēng)姿，殊不知，在小草的背后有那一直滋潤(rùn)著它的露珠，不離不棄，愿意一直付出，默默地付出。忽然一個(gè)大手搭在我肩上，不用說(shuō)一定是奶奶，她問(wèn)我在干什么，我告訴了她，她說(shuō)，為屬于自己的那一株草活，值！總有一天，因?yàn)槁吨榈淖虧?rùn)，它會(huì)蛻變成一株艷麗的玫瑰。對(duì)，露珠今天的付出與犧牲，定會(huì)換來(lái)小草輝煌的明天。
愛(ài)是什么？不曉得，但這就是愛(ài)，從不過(guò)時(shí)的愛(ài)，永遠(yuǎn)流行。
初一寫(xiě)人作文 篇3
我讀了五年小學(xué)，竟然沒(méi)有一位數(shù)學(xué)老師能完整地帶滿我們一年的課程，直到王淑芳老師到來(lái)之前。
大家都知道，在小學(xué)階段，任課老師能夠連續(xù)跟班那也是一種福氣，學(xué)習(xí)需要連貫性，沒(méi)有了任課老師的持續(xù)培養(yǎng)和用心教學(xué)，學(xué)生的成績(jī)就沒(méi)有保障，這不，在一到四年級(jí)期間，全班的數(shù)學(xué)成績(jī)“穩(wěn)中有降”，連我這個(gè)還算不錯(cuò)的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績(jī)照樣徘徊不前，每次測(cè)試能拿90分就算“阿彌陀佛”了，打個(gè)80多分屬于“正常發(fā)揮”。
初見(jiàn)王老師，也沒(méi)啥突出的特點(diǎn)，中年人的打扮，為人師表的形象，高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，在她的眼睛里飽含著兩種感情，一是嚴(yán)肅，二是親切。
我不知道王老師是怎么擁有這兩種截然不同的情愫，但對(duì)我們這些希望學(xué)好數(shù)學(xué)又覺(jué)得一時(shí)半會(huì)兒提高不了成績(jī)的孩子們來(lái)講，心情是忐忑不安的。
課程開(kāi)始了，一臉嚴(yán)肅的王老師以“黑臉”面對(duì)我們：“同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待你們的數(shù)學(xué)課，因?yàn)槟銈円呀?jīng)被別人甩下四年的時(shí)間了，再不迎頭趕上，就別想考個(gè)好中學(xué)，上好大學(xué)何談容易？！”
同學(xué)們默不作聲了，就連平時(shí)那幾個(gè)愛(ài)調(diào)皮的男孩子，也壓低了自己的頭。大家齊刷刷地拿出筆和本，跟著老師的講解，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。
幾個(gè)輪回下來(lái)，也不知道王老師施了什么法術(shù)，所有的同學(xué)都開(kāi)始靜氣凝神、認(rèn)真地聽(tīng)起她的課來(lái)，大家唯恐落下一個(gè)細(xì)節(jié)與重點(diǎn)，連我這個(gè)平時(shí)上課愛(ài)開(kāi)小差的人也被王老師的課給深深地吸引住了。深入淺出、循序漸進(jìn)、舉一反三，也許這些特點(diǎn)不能夠全部概括王老師講課的特點(diǎn)，但就是這些效果明顯的授課方法，一度將我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)帶到了一個(gè)高度。
分?jǐn)?shù)是硬道理，半年下來(lái)，每位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)至少提高了10分，以前的測(cè)試成績(jī)從未有滿分的情況發(fā)生，而最近半年每次的考試都有好幾個(gè)拿百分的同學(xué)，期末考試時(shí)，全班的數(shù)學(xué)成績(jī)“全線飄紅”！
課上的王老師嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍，課下的她卻和我們不分彼此、和藹可親。冬天里，她向剛到的同學(xué)問(wèn)寒問(wèn)暖，夏日里，她將濕毛巾送給流汗的同學(xué)。我們不懂的問(wèn)題，她都會(huì)給我們一一解答。女孩子膽小面嫩，心里裝得事兒多，當(dāng)女同學(xué)受到一些心理打擊的時(shí)候，因一些瑣事鬧心的時(shí)候，抹不開(kāi)面子的時(shí)候，王老師都會(huì)主動(dòng)找到我們，耐心地和我們聊天、談心，直到問(wèn)題的解決。
由于我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)組里名列前茅，王老師受到了學(xué)校的褒獎(jiǎng)，我們由衷地替她高興，當(dāng)同學(xué)們和她一起分享榮譽(yù)的時(shí)候，王老師幽默地地說(shuō)了一句：“鮮紅的勛功章都是由你們?nèi)炯t的！”
是啊，質(zhì)樸的王老師是不會(huì)將自己的榮譽(yù)放在嘴邊的，她最大的心愿就是將學(xué)生帶好，而對(duì)于我們這個(gè)特殊階段的班級(jí)，她傾注了更多的心血。是的，這就是我們眼中既嚴(yán)肅又可親可佩的王淑芳老師，一位把生平職業(yè)看做終生事業(yè)的人民教師。
初一寫(xiě)人作文 篇4
在人們心目中，都會(huì)有一個(gè)自己所喜愛(ài)。。羨慕或崇拜的一個(gè)人。我也不例外，在我心目中我也有一個(gè)我所崇拜的名人，他的名字叫鄧稼先。
鄧稼先先生是我國(guó)一個(gè)偉大的科學(xué)家，可以說(shuō)他是我國(guó)一個(gè)民族英雄，因?yàn)樗屛覀冏鎳?guó)走進(jìn)一個(gè)科學(xué)的巔峰因?yàn)樗俏覈?guó)第一個(gè)創(chuàng)造原子彈的人，使我國(guó)在軍事方面強(qiáng)大起來(lái)，再數(shù)十年后，他又為我國(guó)創(chuàng)造了氫彈的時(shí)候，使我國(guó)在科學(xué)事業(yè)上再次飛躍。在他造原子彈和氫彈的時(shí)候，他曾遇到無(wú)數(shù)次困難，但他從不放棄，始終抱著堅(jiān)定地信念堅(jiān)持到底。他會(huì)常常接觸有害物質(zhì)，使他的身體曾遭受過(guò)三次的傷害，致使他先后做了三次大手術(shù)。本來(lái)他的病是可以好起來(lái)的，但他沒(méi)有好好休息，仍然堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，要造好原子彈。因?yàn)樗纳眢w堅(jiān)持不住，所以在第三次的手術(shù)中，因大出血而死亡。他的潛心鉆研科學(xué)事業(yè)，忘我工作的精神，使我們感動(dòng)不已。我突然想起我自己在困難面前退宿的一件事
那一天，放學(xué)回家，因?yàn)樽鳂I(yè)比較小，于是我拿走書(shū)本，做起作業(yè)來(lái)。語(yǔ)文，英語(yǔ)作業(yè)做起來(lái)還算順利，但做到了數(shù)學(xué)作業(yè)的最后一題時(shí)，他把我給困住了。因?yàn)榻忸}過(guò)程太難了，所以我放棄了。到了明天，老師批評(píng)了我，現(xiàn)在我想起來(lái)特后悔，后悔的不是被老師批評(píng)了我，而是自己為什么這么輕易放棄地就被困難嚇倒。當(dāng)我想起鄧稼先先生在造原子彈的時(shí)候遇到困難都沒(méi)有輕言放棄，而我卻讓一道小小的數(shù)學(xué)題被嚇到而放棄對(duì)比起來(lái)我是多么的渺小呀！在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往會(huì)向困難低頭，只有少部分人抱著堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持到底，直到勝利。
所以，從今以后，我一定要像鄧稼先先生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他忘我工作，遇到困難，自己解決，從不輕易放棄的精神。把我們中國(guó)的名族精神發(fā)揚(yáng)光大。
初一寫(xiě)人作文 篇5
“奶奶，奶奶。”我一遍遍呼喊，可是你已不在，任憑我一次次留念，留念你的微笑，留念你的聲音，特別是，留念你的腳步。我出生后，留在奶奶家，奶奶很寵我，不管我多么陶器，總是以微笑包容我。 炎熱的夏季中午，人們都在家中享受冷氣的涼爽，而好玩的我，卻嚷著要奶奶帶我出去玩，奶奶笑著拿起一把紅傘，抱著我出了大門(mén)，我只想著玩，卻沒(méi)想到戶外高于35度的炎熱，我開(kāi)始大哭，奶奶拍著我的背，在奶奶的腳步聲中，我恬靜地睡著了。
雖然知道也體驗(yàn)了戶外無(wú)情的陽(yáng)光，可門(mén)外似乎有塊大大的吸鐵石，吸引著我，使我經(jīng)不住外面的誘惑。每天中午最最熱的時(shí)候，我都要出去玩，也許是奶奶的鞋與樹(shù)葉摩擦的聲音有著魔力，讓我出奇地覺(jué)得夏天變得格外清涼。 漸漸地，我長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡，我要離開(kāi)鄉(xiāng)下了。
走的那天，奶奶站在榕樹(shù)下，她輕輕走在落下的榕葉上，又發(fā)出了那令我無(wú)限回味的聲音。我的眼角溢滿了淚花，我就這樣望著奶奶，直到她的身影消失在地平線。 奶奶說(shuō)走就走，不帶任何塵世的眷戀。 一天晚上，我看見(jiàn)了奶奶，她在向我招手，我和她來(lái)到了院子中，我想靠近她，摸摸她，可奶奶突然消失了，化成了泡影。我醒來(lái)，才知道這是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美的夢(mèng)。
今晚，我伴隨孤獨(dú)入眠，夢(mèng)中又出現(xiàn)了奶奶的影子，可這還是個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中奶奶的笑容，聲音，腳步聲是那樣的清晰，是那樣的熟悉。我多么希望，這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)不要結(jié)束。
初一寫(xiě)人作文 篇6
又是清明了�！澳袃河袦I不輕彈”，我不能流淚，那只有拜托清明的細(xì)雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧
逝者已去不可追，請(qǐng)君珍惜眼前人。清明墓碑前，無(wú)限的感傷將被抒發(fā)，祭祀者的淚珠將串成一段段濕漉的回憶，暖春的微風(fēng)抹不凈傷感人的眼睛。人生漫長(zhǎng)的旅途不會(huì)停歇，宗脈的延續(xù)是一串加粗的省略號(hào)，老人的白發(fā)便是清明節(jié)最醒目的問(wèn)號(hào)，孝順與贍養(yǎng)是唯一正確的選擇，是炎黃子孫對(duì)清明的最佳詮釋。讓孝敬之心日日在，堅(jiān)持善待自己的父母與老人，在暖春四月的.某個(gè)清明，立于拂起萬(wàn)千愁緒的細(xì)風(fēng)中，才不至于面對(duì)死氣沉沉的墓碑，空余幽幽的哀嘆和無(wú)邊的自責(zé)，背負(fù)一團(tuán)心冷在風(fēng)里哀號(hào)盤(pán)旋。
今天我們的中華民族，仍然到了最危險(xiǎn)地時(shí)候，這就要求我們?cè)谛碌男蝿?shì)下，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的實(shí)際困難，團(tuán)結(jié)起來(lái)，繼續(xù)進(jìn)行社會(huì)主建設(shè)新的長(zhǎng)征，用我們的行動(dòng)、責(zé)任、愛(ài)心，為我們的祖國(guó)交上一份答卷，讓英雄的精神永遠(yuǎn)化作我們學(xué)習(xí)的力量，工作的力量，建設(shè)的力量，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的助推器。
爺爺走了，再思念和等待中，我一天天長(zhǎng)大了。也終于明白，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)爺爺卻再也回不來(lái)了，陪我度過(guò)的是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。
車(chē)顛簸著行駛，回頭一看，烈士墓已漸漸遠(yuǎn)去，但它的影子已在我的心里沉積下來(lái)，令我無(wú)法忘懷。
大人眼中的清明，該是一個(gè)“沉重”的節(jié)日吧。而孩子卻擁有“放縱”自己的權(quán)利，甚至淘氣，甚至搗蛋。隨著年齡的增長(zhǎng)，“清明”于我而言，是否也將變?yōu)橐粋�(gè)“沉重”的節(jié)日呢？
您還好嗎？您在天上過(guò)得還快樂(lè)嗎？您聽(tīng)見(jiàn)我們的呼喚了嗎？您……您可否在夢(mèng)中陪陪我？讓我也體會(huì)一下，有爺爺，是什么滋味……好嗎？
淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我，寫(xiě)不下去了。
初一寫(xiě)人作文 篇7
軒，我們認(rèn)識(shí)多久了？快一年了吧，一年，好像是很久很久的時(shí)間哦，久到連我自己都不敢相信真的已經(jīng)過(guò)去了一年。
軒，還記得我第一次見(jiàn)到你的時(shí)候我叫什么嗎？恩，或許說(shuō)出來(lái)會(huì)帶來(lái)很多仇恨值啊，那又如何？有必要怕嗎？沒(méi)必要對(duì)不對(duì)？第一次見(jiàn)面的時(shí)候，我也只是個(gè)麥格的小新人呢，那個(gè)時(shí)候啊，我的筆名是冰炫對(duì)不對(duì)？你看，我把這個(gè)名字記得很清楚呢。
第一次見(jiàn)面，說(shuō)話，聊天，貌似有很大的誤會(huì)呢，然后是你主動(dòng)找到我，才澄清了誤會(huì)的。那個(gè)時(shí)候，我也在震驚，因?yàn)樵谶@個(gè)網(wǎng)絡(luò)，你是我遇到的第一個(gè)敢承認(rèn)錯(cuò)誤的人。
軒，我們的友誼，是在那個(gè)黑暗的月份結(jié)下的吧，其實(shí)我也不知道我那時(shí)為什么會(huì)幫你，或許，那就是我們的緣分吧。
其實(shí)，我也不知道我到底想要說(shuō)些什么，想要表達(dá)些什么，反正呢，和你聊天是真的很開(kāi)心，快樂(lè)。
最近的一次吧，是塵土要求和你復(fù)合。
我那時(shí)都已經(jīng)以為你會(huì)選他，畢竟，他帶給你那么多快樂(lè)，我卻殘忍的逼你從和我斷絕關(guān)系，與拒絕和塵土復(fù)合這兩個(gè)選項(xiàng)中二選一。那時(shí)真的以為你會(huì)選他，沒(méi)想到的是，你選擇了我，你說(shuō)我比他重要，那個(gè)時(shí)候我真的好開(kāi)心好開(kāi)心。
軒，我是從什么時(shí)候堅(jiān)定起要變強(qiáng)，保護(hù)你這個(gè)愿望的？現(xiàn)在的我吧，雖然還不是很強(qiáng)，但我也要盡力守護(hù)你，保護(hù)你，因?yàn)椋闶擒�，你放不下我，我也放不下你啊�?/p>
其實(shí)，很多次，都萌生過(guò)斷網(wǎng)這個(gè)念頭，無(wú)奈，放不下一個(gè)人，她叫軒。
初一寫(xiě)人作文 篇8
愛(ài)她。因?yàn)橛心�，我認(rèn)真過(guò)，我改變過(guò)，我努力過(guò)，我悲傷過(guò)…我傻，為你傻；我痛，為你痛；深夜里，你是我一種慣性的回憶…我不想在為過(guò)去而掙扎，我不想在為過(guò)去而努力，我不想在為思念而牽掛，可這些都只是不想，我、做不到…有一種堅(jiān)持是心痛，有一種放棄是孤獨(dú)。
生命里剩下的只有等待與思念…經(jīng)歷一些事，就讀懂一些人…
看不透事實(shí)的真相，諾言、謊言、開(kāi)始、結(jié)局；真像是躲避不了的寂寞，和寂寞打交道，孤獨(dú)半生遺忘在某角落里偷窺別人的幸�！幸环N感覺(jué)叫學(xué)會(huì)。有一種后悔叫心碎，時(shí)間一天一天的過(guò)去，累計(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)的心痛，直到無(wú)法承受，心已死去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：愛(ài)有多深，痛就有多濃。愛(ài)過(guò)方知情深，醉過(guò)后方知酒濃；
不愛(ài)了還有什么是差距，不想了還有什么是比例．？當(dāng)你喜歡一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)怎樣做．？你會(huì)不會(huì)每夜因?yàn)橄胨荒苊撸划?dāng)你喜歡一個(gè)不喜歡自己的人，你會(huì)怎么做．？一個(gè)人單戀．？一個(gè)人痛苦．？還是要為他打拼，為他做更多事，看著他幸福自己就會(huì)幸福．？也許是我愛(ài)的太無(wú)奈，明知道沒(méi)有結(jié)果卻偏往死里愛(ài)；
或許是愛(ài)的越深，傷的越痛，卻、越痛越愛(ài)！低頭、沉默、蹲墻角、數(shù)淚…心在說(shuō)謊，淚在投降！因?yàn)楹ε聜Γ赃x擇離開(kāi)…因?yàn)橛心�，戀�?ài)的感覺(jué)、有過(guò)；背叛的感覺(jué)、有過(guò)；離別的感覺(jué)、有過(guò)；最后，甚至連死的感覺(jué)都有過(guò)，一直等待著你的回頭，最后卻換來(lái)心碎的迷離…這個(gè)世界只有你，才能讓我明白，什么是愛(ài)，什么是痛，痛！已經(jīng)麻痹了我，無(wú)所謂只會(huì)讓我傷的更深，只怪自己太執(zhí)著才會(huì)讓你傷的如此徹底，看著你的離開(kāi)，我低頭苦笑，眼淚卻早已投降，漸漸的才發(fā)現(xiàn)你是多么可笑，慢慢地走進(jìn)我的世界悄悄的偷走我的心，最后卻默默地看著你的背影頭也不回的離開(kāi)，走的如此徹底。
你的離開(kāi)讓我明白：原來(lái)愛(ài)情那么脆弱，總是經(jīng)不起這點(diǎn)折騰，卻、我還是選擇等待…我瞧不起那卑微的愛(ài)情，帶走了我的思念，留下的只是那苦澀的回憶…仰望45度只為了那個(gè)亙古不變的道理，不想讓眼淚落下…無(wú)所謂的執(zhí)著，讓愛(ài)褻讀著寂寞，或許我會(huì)離開(kāi)，只因?yàn)閻?ài)的太深，陷的太深，傷的太深…愛(ài)加深了理解，痛失去了知覺(jué)，心痛讓我明白。愛(ài)；只是無(wú)所謂的徘徊！戀愛(ài)時(shí)，我們彼此忘記了時(shí)間，分手后，時(shí)間讓我們忘記了彼此，心痛讓我找到了沉默的借口，十指緊緊相扣，默念天荒地老…你給我的愛(ài)假的太逼真，讓我找不到離開(kāi)的理由，人不到傷痕累累就不會(huì)懂得后悔，我是真的愛(ài)你，臉上寫(xiě)著無(wú)所謂，其實(shí)還是很在乎！人生就像一場(chǎng)戲，誰(shuí)在為我編排…我愛(ài)你米歡。我會(huì)愛(ài)你一輩子的。如果有一天你嫁給我了，我會(huì)瘋的。如果不瘋我會(huì)給你幸福、快樂(lè)的日子。我非常期待那一天會(huì)到來(lái)的。盡管很慢。
初一:愛(ài)她777
初一寫(xiě)人作文 篇9
丑小鴨——一個(gè)眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠，被兄弟姊妹恥笑、驅(qū)趕，到變成美麗的白天鵝，受動(dòng)物們的尊敬，體味到前所未有的幸福。它經(jīng)歷了難以想象的苦難，幾乎被凍死在那個(gè)寒冷的冬季。但這一切都不重要，重要的是，它實(shí)現(xiàn)了對(duì)美、對(duì)理想的追求。
倒影里美麗的大鳥(niǎo)就是曾經(jīng)的丑小鴨——它熬過(guò)來(lái)了，等待它的將會(huì)是無(wú)邊的幸福。 讀完這個(gè)世界有名的童話，再將丑小鴨的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷作對(duì)比，真是感覺(jué)有天壤之別。朋友問(wèn)我，我們離變成天鵝的時(shí)間還有多遠(yuǎn)？三年，不，兩年。還有兩年，我們就有變成天鵝的機(jī)會(huì)了。 一屆又一屆的初三生離開(kāi)了校園，他們之中，有的依舊是丑小鴨，有的連丑小鴨都不如。只有少數(shù)的人，飛在了夢(mèng)想的枝頭上，蛻變成了美麗的白天鵝。 書(shū)包寂寞地躺在長(zhǎng)椅上，里面裝著滿滿一書(shū)包的書(shū)�；丶业穆飞�，我還在抱怨這些書(shū)的重量。 終于拉開(kāi)了書(shū)包的拉鏈，拿出寫(xiě)了待辦事項(xiàng)的卡片。嗯復(fù)習(xí)功課《丑小鴨》。
初一寫(xiě)人作文 篇10
剛?cè)氤踔�，約摸算來(lái)，遇見(jiàn)了十三位新老師，各有各的特點(diǎn)，其中，我印象最深的，就是班主任蔡老師。
蔡老師長(zhǎng)相并不突出——胖胖的，不算高的個(gè)子，方方正正的臉，看起來(lái)憨憨的。
蔡老師最大的特點(diǎn)就是幽默，一些不經(jīng)意的話語(yǔ)常常逗得我們哈哈大笑。例如一次課間，一位同學(xué)拿出一塊月餅，掰成兩塊兒，這時(shí)蔡老師正好經(jīng)過(guò)，問(wèn)“你是看見(jiàn)我餓了，特地給我留了一塊嗎?”那同學(xué)指了指邊上的同學(xué)，說(shuō)：“不，我是給他的�！辈汤蠋熉�(tīng)了，一副失望的表情，說(shuō)：“你血淋淋的話語(yǔ)已經(jīng)深深地打擊了我的內(nèi)心�！闭f(shuō)罷，大家都忍不住笑了起來(lái)。
蔡老師還十分關(guān)心同學(xué)。一天，下課了，我有些疲倦，便趴在桌上發(fā)呆。這時(shí)，蔡老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“汪肖宇，你出來(lái)一下�！蔽毅读艘幌�，心里滿是忐忑不安：是不是我的作業(yè)沒(méi)做呀?怎么辦?老師會(huì)不會(huì)罵我呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。就這樣，我走出了教室。走廊上，老師問(wèn)我：“你今天下午情緒有點(diǎn)兒低落呀，怎么了?跟老師說(shuō)說(shuō)�！币凰查g，我心中仿佛洋溢起一股暖流，忙說(shuō)“我沒(méi)事，就是有些累了。”蔡老師就說(shuō)“那你得多休息啊�！苯又阕屛一厝チ�。
現(xiàn)在想起這件事，我仍覺(jué)得感動(dòng)——蔡老師的觀察力是多么敏銳啊，他是多么關(guān)心我們啊!
老師，是春日的薄霧，滋潤(rùn)我的心靈;老師，是夏日的細(xì)雨，撫平我的煩躁;老師，是秋天的清風(fēng)，吹散我的迷茫;老師，是冬天的艷陽(yáng)，溫暖我的人生。
在今天教師節(jié)之際，我祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)!身體健康!工作順利!
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