【熱門】四年級觀察作文錦集9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的四年級觀察作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級觀察作文 篇1
**年 11月3日 周一 天氣晴
今天老師讓我們回家泡黃豆,然后觀察黃豆在水里的變化。一放學(xué)我就飛快地回到家,拿出一個(gè)盛滿水的杯子,抓了一把媽媽做豆?jié){剩下的黃豆放到杯子里。然后我耐心的等待,心里幻想著黃豆會發(fā)生什么樣的變化。
**年 11月4日 周二 天氣晴
今天一起床,我就跑去看黃豆的變化。黃豆變胖了,豆子的外皮已經(jīng)開始破裂,水也少了很多,而且水的顏色也發(fā)生了改變。
傍晚我放學(xué)回家,一放學(xué)我就匆匆忙忙的回家觀察黃豆。黃豆又胖了許多,豆子的外皮開始脫落,連衣服都穿不上了?墒屈S豆還是沒有發(fā)芽,我又給黃豆換了清水。
**年 11月7日 周五 天氣陰
過去的這兩天里黃豆生長的很快,我發(fā)現(xiàn)豆子上有條線,那條線由黃變綠,最后長出了小芽,那芽短短的、細(xì)細(xì)的、尖尖的、嫩嫩的,像是剛探出頭來的小草。今天我又來觀察,芽的身體白白的,可是為什么有些芽已經(jīng)破了呢?媽媽說是因?yàn)槿萜餍×。然后,我又把它們放在了盆子里?/p>
**年 11月9日 周日 天氣晴
今天我起床后又去看黃豆了,“哇”!你猜猜它們變成什么樣了?我告訴你們吧!他們變成了黃豆芽。小伙伴們,你們也來試試吧!
四年級觀察作文 篇2
中秋月兒圓,圓又圓像月餅,有時(shí)彎彎像小船。
一輪明月掛在空中,給人的感覺是溫暖的。月兒在空中像是水輕撫過的,那么明亮。
每個(gè)人都知道,圓月象征著團(tuán)圓,就是應(yīng)為這樣才有了我們吃的月餅。每一次圓月都是由殘?jiān)乱惶焯熳兓鴣淼模看味伎释炜熳兓,同時(shí)又怕它變化太快承受不住。
當(dāng)你在夜晚時(shí),坐在院子里,抬頭仰望星空,你會發(fā)現(xiàn)月亮在星星的襯托下顯得格外明亮、格外清麗。時(shí)間長了,你還可能出現(xiàn)幻覺:月亮仿佛在微笑地向上一點(diǎn)點(diǎn)升起,像似怕被我們發(fā)覺;也許突然間你會發(fā)現(xiàn)月亮?xí)兡g(shù)似的若影若現(xiàn),給你帶來一絲涼氣
月亮也是一位好心人,在一片黑暗中,給人其反射的光,為前途黑暗的人照亮他們前行的路途。
月亮更是一位慈善的老者,當(dāng)夜幕降臨了,貓頭鷹和老鼠也開始了他們的游戲——“躲貓貓”。月亮則在空中慈祥的觀察著一切,像一位慈眉善目的老者,所以人們常親切的叫她“月亮姥姥”。
有一次弟弟在外邊玩,由于太黑了就踩到東西摔到了,于是他就大喊:“月亮姥姥,月亮姥姥,你看,我為了看你都摔倒了!”此時(shí)屋里傳來了爽朗地笑聲。
四年級觀察作文 篇3
今天是52017年一遇的日全食。如果今天錯(cuò)過的日全食就會后悔123年。這次日全食是本世紀(jì)最長的一次日全食。今日過后,要等到2132年日全食的時(shí)間才會超過這次日全食的時(shí)間。
有一些廣州人為了能夠看到日全食就跑到印度、康定、成都、重慶、荊州、武漢、黃山、蘇州、上海、舟山等地區(qū)可以能夠看清日全食的地區(qū)去看。有些上班的人,早早的就起床看,有些老板看到工人這樣就打算放半天的假給工人們。這次的日全食真是吸引了很多發(fā)燒友,雖然廣州看的不是很好,但是有很多人都在海珠橋還是那個(gè)看,香港只能看到日偏食。有的人還自己做能夠看日全食保護(hù)眼睛的東西。真的這次52017年一遇的日全食吸引了很多男女老少。 老人覺得機(jī)會難得,老人優(yōu)先。有的人手上拿著很多個(gè)墨鏡!多乎哉不多也!
8時(shí)12分,重慶合川看到初虧!8時(shí)16分,湖北羅田看到初虧。。。過了十多分鐘后太陽逐漸虧缺,成為彎月形、金鉤形,直至出現(xiàn)璀璨的鉆石環(huán)和貝利珠,接著太陽被遮住最后一道光芒,白天瞬間成了黑夜。幾分鐘后,光線一點(diǎn)點(diǎn)地從黑色圓球的周邊發(fā)散,太陽逐漸復(fù)圓。鉆石環(huán)真漂亮!
很多人說:“想活多52017年!边@是沒有可能的?簇惱楣舶l(fā)生兩次,一是發(fā)生食既之前,一是生光之后。貝利珠現(xiàn)象就是太陽逐漸被遮住,剩下了最后一點(diǎn),像一個(gè)小珠子一樣?瓷?qū),在日全食階段,非常明亮的光球被遮住了,相對來講暗弱的色球就會被看到。色球本身是玫瑰色,非常漂亮,它僅僅在食既階段和生光階段前后十幾秒之內(nèi)可以看到?刺炜蘸铜h(huán)境,日全食的時(shí)候,很多星星可以看到,快到食既的時(shí)候天空迅速變暗,金星、水星依次出現(xiàn),非常明亮。
這次的日全食真是讓人驚嘆!當(dāng)天變暗時(shí),更加漂亮!
四年級觀察作文 篇4
1、細(xì)致的內(nèi)心活動描寫,巧妙的前后照應(yīng),證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。
2、你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,是個(gè)懂事的孩子,因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興,只要把握住今天,你的未來一定會是美好而幸福的。
3、自然界有許多小精靈,只要你仔細(xì)觀察它,它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂,贊美它無私的奉獻(xiàn)精神;有人觀察螞蟻,佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹,喜歡它的倔強(qiáng)?,這些小精靈可真給了我們不少啟迪,真像你說的一樣,螃蟹橫走可愛,人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理,大人也得佩服。
4、字是人的臉,這次作文書寫有明顯進(jìn)步,你的臉上也光彩多了。
5、家本應(yīng)該是溫馨的、歡樂的,然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情,但你要正視現(xiàn)實(shí):一方面,惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志,相信你會成功的;另一方面,要想辦法改變一下環(huán)境,可以大膽地去做姨夫的思想工作,勸他們少玩或不玩,這雖然有些不太好,但‘凡事在于一試’,讓我們一起努力吧!
6、XX同學(xué),你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想,對此,老師很是敬佩,但作文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點(diǎn),但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會全面地、正確地認(rèn)識周圍事物(包括人)。其實(shí)××同學(xué)也有不少閃光點(diǎn),比如他跑步很快,勞動很賣力等等。我們應(yīng)該看到這些,并且盡自己的全力幫助他!酥酰员旧啤,只要我們真誠幫助他,他定會轉(zhuǎn)變,成為一名好學(xué)生的,你說是嗎?”
7、××同學(xué),你知道嗎?老師為你的進(jìn)步感到好高興!希望你再接再厲,并把著名作家奧斯托洛夫斯基的一句名言推薦給你,‘人應(yīng)該支配習(xí)慣,而決不能讓習(xí)慣支配人,一個(gè)人要不能去掉他的壞習(xí)慣,那簡直一文不值’。
8、如果沒有異想天開,童年也就不會色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會一下指揮別人的威風(fēng),換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味,不僅是一種樂事,還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的,又是‘孩子氣’的,兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒,令人忍俊不禁,由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
9、第一次獨(dú)自做飯,免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序,作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足,就要格外細(xì)心;越細(xì)心,就越慌神兒。好在小作者挺機(jī)靈,關(guān)鍵時(shí)刻能急中生智,轉(zhuǎn)危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點(diǎn),文字不多;卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時(shí)手忙腳亂,文章可寫得步驟清楚!
10、她太喜愛這個(gè)娃娃了,所以對它觀察得很細(xì)致。她是按這樣的順序來觀察并描寫的:藍(lán)天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。寫一個(gè)靜物比較容易,要把靜物寫得生動而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點(diǎn):她不僅寫了這個(gè)靜物各部分的顏色、大孝樣子,還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài),最后還寫出了自己的聯(lián)想,字里行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。
四年級觀察作文 篇5
我到老媽上班的地方去玩,看到很多很多螞蟻在那忙碌著,便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個(gè)放大鏡,仔細(xì)地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有一對觸角,還有兩個(gè)圓圓的東西,那是螞蟻的眼睛吧!
螞蟻一共有六只腳,第只肢都是由粗到細(xì)。前四只肢長在它的胸兩邊,后兩只長在胸與腹之間。我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的,所以,我扔了幾塊餅干屑在它們家門口,等待著它們出現(xiàn)。
這時(shí),一些螞蟻爬過來了,動著觸角,好像在說:“快來看!我們有東西吃了!”它們有的把餅干屑咬成圓形,給它滾回家;有的力氣大,一下子背了兩塊餅干屑;還有的卻在一旁偷懶;得意地看著別人。我又扔了一塊較大的餅干,它們一個(gè)搬不動,兩個(gè)也搬不動。最后,反有的螞蟻一起出動,終于搬回了那塊餅干。
我明白了,不管有什么困難,只要大家共同努力,就能戰(zhàn)勝。
觀察螞蟻真有趣。
四年級觀察作文 篇6
在一節(jié)科學(xué)課上,張老師要求我們每人帶一朵花,在課堂上要進(jìn)行解剖?焐险n了,我們班成了花的海洋,五顏六色,各種各樣的鮮花爭奇斗艷。有鮮紅的玫瑰花,有潔白的百合花,還有橙紅色的菊花,我?guī)Я税渍。最終我們組決定解剖玫瑰花。
我們先觀察了玫瑰花的外表,發(fā)現(xiàn)它的外表是深紅色的,一片片花瓣緊密地包圍著中間的`花蕊。張老師說花朵分完全花、不完全花和單性花三種。完全花有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個(gè)部分組成。不完全花是缺一或幾個(gè)部分的花;單性花是只有雄蕊或只有雌蕊的花,但是它不能接種子。玫瑰花是完全花,我們先把萼片一片片揪下來,一數(shù)共有五片,聞上去有一股清香,形狀是水滴狀。接下來,把玫瑰花的花瓣一片片揪下來,一數(shù)共有二十三片,聞上去有點(diǎn)淡淡的玫瑰花香,形狀是圓形的,然后再把雄蕊一個(gè)個(gè)揪下來,聞上去有股酸味,一數(shù)共有一百多枝,形狀是細(xì)條狀,每個(gè)雄蕊的頭上都頂了一個(gè)黃色的小腦袋。最后我們發(fā)現(xiàn)雌蕊只有一個(gè),它像一個(gè)高傲的女王被無數(shù)雄蕊簇?fù)碓谡醒胛罩。為以后結(jié)種子所準(zhǔn)備。它是黃色無味,像包子一樣的形狀,是以后結(jié)種子的地方。
一堂奇妙而又有趣的科學(xué)課很快就結(jié)束了,但是它給我們的知識和啟發(fā)式無限的。這節(jié)自然科學(xué)課培養(yǎng)了我對科學(xué)的興趣,使我更加熱愛科學(xué),熱愛這個(gè)奇妙的世界!
四年級觀察作文 篇7
星期五,李老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),觀察身邊的事物,然后寫一篇觀察日記。我決定買黃豆回來泡,探究黃豆是如何變成豆芽的。
黃豆買回來了,它們高矮胖瘦,形態(tài)各異。為了能讓黃豆更好地成長起來,我把一些“發(fā)育不良”的黃豆挑了出來,剩下的基本都是優(yōu)良品。
首先,我小心翼翼地把它們放進(jìn)一個(gè)裝滿清水的的大碗中,邊放邊想:黃豆長大了后會是什么樣子呢?黃豆能發(fā)芽嗎?越想越興奮,每天我都不斷給他們加水,希望它們能快快吸收,長出芽來。然而一切并不如我所愿,黃豆不但沒長出芽來,反而變黑了,外皮滿是皺紋,像一個(gè)七十多歲的老太太,還發(fā)出一陣陣臭味,真難聞。
第二次,我吸取上一次的教訓(xùn),并沒有裝太滿的水,而是每天給它換水,像是照顧自己的孩子一樣,每天都給它洗澡。過了幾天,我驚喜地發(fā)現(xiàn),有的黃豆炸開了,好像穿了一件并不合身的校服;有的肚子大了幾倍,像一個(gè)吃飽飯的大胖子;還有的可能營養(yǎng)不良,變化并不大。又過了幾天,我興奮地叫了起來,因?yàn)槲业狞S豆終于發(fā)芽了,脫掉了衣服,好像很熱似的,肚子還長出一根又細(xì)又長的豆芽呢!
通過這段時(shí)間泡黃豆的經(jīng)歷,我知道只要堅(jiān)持不懈,善于觀察思考,就會有所收獲。
四年級觀察作文 篇8
百花路是我上學(xué)的必經(jīng)之路,每天上學(xué)放學(xué)都要經(jīng)過這條路。我走這條路已經(jīng)四年了,我對它有了深厚的感情,所以我非常喜歡這條路。
在這條路兩旁有許多花朵,有白的、黃的、紫的……每當(dāng)我上學(xué)經(jīng)過時(shí),那些花朵好像在向我招手問好!我最喜歡黃色的菊花,因?yàn)榫栈ㄏ裉栆粯诱樟亮宋业男摹?/p>
除了這些花朵以外,路旁還種植著許多大樹,這些大樹像一個(gè)個(gè)士兵一樣,守護(hù)著這條路。
還有就是路旁的商店。商店里的商品應(yīng)有盡有,每天都會有一批新的商品運(yùn)過來,真是琳瑯滿目,讓人應(yīng)接不暇啊!每當(dāng)客人走進(jìn)商店時(shí),臉上洋溢著開心的笑容。當(dāng)客人買到了滿意的商品時(shí),都會對老板禮貌的說一聲“謝謝!”
“嘀——嘀嘀”,啊!路上的車真多,有小汽車,有電動車,有面包車,有貨車,還有自行車。這些車有序地行駛著,各種聲音混合在一起,就像首動聽的交響樂。
路上的行人也真多呀!瞧!有的老人在打太極拳,有的老人在散步,有的大人在趕著上班,還有我們這些害怕上學(xué)遲到的小孩子,趕著去上學(xué)。
每天的上學(xué)路,奶奶不辭辛苦地送我上學(xué),放學(xué)。奶奶還告訴了我許多做人的道理,讓我一天天變得成熟懂事。
!百花路,你是我成長的路,你一直陪伴著我,把我送進(jìn)教室,把我送進(jìn)了知識的殿堂。
四年級觀察作文 篇9
一個(gè)夏天的夜晚,爸爸帶我去捉蛐蛐,沒想到除了蛐蛐我們還捉到了一只螢火蟲的幼蟲。它通體橘黃,有三對足,拖著個(gè)大大的肚子,看樣子真像一個(gè)小蠶寶寶。在它的頭上有一片大大的鱗片,正好把整個(gè)頭蓋住。它的眼睛芝麻般大小,尾部只有一節(jié)發(fā)光器,我們斷定它是雌蟲,因?yàn)橐话阈巯x都有兩節(jié)發(fā)光器,并長有翅膀。
為什么螢火蟲會發(fā)光呢?原來,螢火蟲體內(nèi)有一種叫熒光素酶的物質(zhì),與氧氣接觸就會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),發(fā)出亮光。它高興時(shí),就多往呼吸管里壓入空氣,燈就亮一些;如果它不高興就不往管道里壓入空氣,這時(shí)燈光就很暗,或干脆滅掉。它的光亮有好幾中作用,分別是:求偶、照明、警告、展示。
每天放學(xué)回家,我都會把它從盒子里拿出來,把房間里的燈都關(guān)掉,再取出一本書讓它伏在上面,螢火蟲發(fā)出的光竟然可以讓我看見書上的字,有趣極了!
可是有一天,當(dāng)我再把螢火蟲從盒子里拿出來,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。它的肚子開始發(fā)黑,平時(shí)那亮閃閃的發(fā)光器也變成了白色。原來是因?yàn)槲覜]有給它喂食。
我明白了,還是讓這些小生靈生活在大自然的懷抱里吧!這樣它們才能充分享受生活的樂趣。
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