二年級語文作文

時間：2022-03-17 09:25:25 二年級我要投稿

精選二年級語文作文十篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級語文作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選二年級語文作文十篇

二年級語文作文篇1

　　今天，我跟爸爸去深圳灣公園尋找春天。

　　路上，風(fēng)呼呼的吹過來，有點(diǎn)涼，但比冬天暖和一點(diǎn)，沒有冬天那么刺骨。到了公園，我們看到了愛喝水的紅樹長出了尖尖的芽，像醫(yī)生用的針；小草長出了嫩綠的葉子，像一片地毯；路邊不知名的野花，有的紅，有的黃，有的白……，五顏六色，好看極了；茁壯的樹木在風(fēng)中跳著舞，像啦啦隊(duì)一樣，在歡迎春天的到來。

　　在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了有的樹光禿禿的，爸爸說：“這棵樹好奇怪呀，春天到了，怎么還不發(fā)芽呢？該不是已經(jīng)被凍死了吧！”我仔細(xì)一看，原來樹枝上已經(jīng)吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸說我眼睛真亮。

　　今天，我們找到了春天，它就在我們的眼前，到處都可以看見�！按猴L(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春”，啊，春天真美！

二年級語文作文篇2

　　大地漸漸從沉睡中醒來，冰雪融化，草木發(fā)芽，各種各樣的鮮花都依次要開放了，燕子從南方飛回來了，在空中不斷地飛來飛去，春天悄悄的來了。

　　我站在窗前往外看，咦？外面一簇簇的黃色小花開了，那是迎春花�；ǘ湎駛€小喇叭，吹起歡樂的樂曲。柏樹經(jīng)過一個冬天的風(fēng)吹雨打，又換上了新葉，碧綠碧綠的真漂亮。冬青樹的葉子嫩綠嫩綠的，迎春花靠著它身上，就像裙子上的花邊一樣美麗。路邊一株株的柳樹，在微風(fēng)中擺動著柔軟的枝條，枝條上長滿了米粒般鵝黃色的新芽，遠(yuǎn)處看像串串珠簾。小草蘇醒了，迫不及待的從泥土里鉆出來。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色織成一塊塊綠茵茵的地毯。

　　春天來了，春天真美麗！

二年級語文作文篇3

　　有人喜愛鮮艷富麗的牡丹,有人喜愛幽香襲人的蘭花,有人喜愛映日的荷花,我卻獨(dú)獨(dú)喜愛那經(jīng)久不凋的月季.

　　宋代詩人楊萬里曾寫下"只道花無十日紅,此花無處不春風(fēng)"的優(yōu)美詩句來贊美月季那花季長久的習(xí)性,論華美它遠(yuǎn)不如牡丹,論氣質(zhì)它不如蘭花,但它那經(jīng)久不凋的意志卻無花能比.

　　月季的花朵十分美麗光艷,像嬰兒甜美的笑臉,花瓣鮮艷潤厚,含有清香,令人陶醉.月季開花有早有遲,一般在2—12月間花朵就陸續(xù)開放,一株上各種姿態(tài)的花都有,含羞待放的花骨朵像閨中待嫁的小姐,剛剛有點(diǎn)綻放的花兒沾著露珠讓人豁然開朗,完全盛開的花朵幽香四散讓人陶醉,花托酷似小湯圓,上面還留有沁人心扉的花香呢!

　　月季的適應(yīng)性很強(qiáng),凡公司,名勝,學(xué)校,醫(yī)院等都可以看見它的足跡,它也可作為布置花壇,點(diǎn)綴家居之用.

　　月季的繁殖力十分旺盛,春天你只需把剪下的大枝干放入水中待生根后再栽入泥土之中,便可成活了.月季的分布地區(qū)十分廣泛,深受大家的喜愛,天津,大連,鄭州,南昌,常州都把月季視為市花.

　　啊!月季,我愛你的秀美和恬靜,更愛你那經(jīng)久不凋生命旺盛的習(xí)性,你不愧為花中皇后!

二年級語文作文篇4

　　撿垃圾————有一天，小明在放學(xué)回家的路上吃著面包。這里的風(fēng)景很美，有綠樹和小草�？墒牵∶靼衙姘埲拥搅说厣�。這時候，小紅過來了，她一邊撿起面包紙一邊對小明說：“小明，你以后不能隨手扔垃圾了，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”小明羞愧地說：“下次我不會隨手扔垃圾了�！边@件事讓我明白了一個道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　客人來了————有一天，小明在家里寫作業(yè)，突然傳來一陣“咚咚咚”的敲門聲。小明走到門旁，從門鏡里向外一看，原來是他們班的班主任李老師，他連忙打開門。小明說：“李老師您好，快進(jìn)屋里來吧�！崩罾蠋熡煤吞@的聲音說：“謝謝！”于是，就走進(jìn)了屋。李老師進(jìn)屋后，坐在了沙發(fā)上。小明給李老師端來一杯熱茶說：“李老師，請喝茶�！崩罾蠋熣f：“謝謝，你媽媽在家嗎？”小明說：“沒在家�！崩罾蠋熣f：“那我走了，記住，讓你媽給我打一個電話�！崩罾蠋熣酒鹕�，朝門走去。小明連忙打開門說：“李老師，再見�！崩罾蠋熥呦铝藰翘�。小明關(guān)上門，回屋后，又高興地寫作業(yè)了。

二年級語文作文篇5

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　�。�、樂于探究，能發(fā)現(xiàn)詞語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　�。�、能獨(dú)立識字，區(qū)別形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

　�。�、通過口語交際調(diào)動學(xué)生參加討論的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。

　�。�、能向大家展示自己課外學(xué)習(xí)所得，展示與同學(xué)合作辦的墻報、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動的內(nèi)容。

　　【課前準(zhǔn)備】

　�。�、課堂小練習(xí)。

　�。�、生字認(rèn)讀卡片。

　�。�、“辯論會”的活動主題牌。

　　【教學(xué)設(shè)計(jì)】

　　〖我的發(fā)現(xiàn)

　　引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)六組詞語的共同構(gòu)詞特點(diǎn)：重疊形式相同；都是由兩個意思相反的詞構(gòu)成的。

　�。薄⒄垖W(xué)生自由讀詞語，說說這些詞語有哪些相同之處，再讀讀這些詞語，注意把握這些詞語的朗讀節(jié)奏。

　�。�、照樣子說詞語：

　　大大小小──（大�。� 多多少少──（）

　　深深淺淺──（）高高低低──（）

　　長長短短──（）粗粗細(xì)細(xì)──（）

　　〖日積月累

　�。�、讀讀認(rèn)認(rèn)：

　�、� 自由練讀四組同偏旁的字，說說每一組中的字有哪些相同之處。

　�、� 讀讀生字組成的詞語，想想這些字詞的意思。

　�、� 通過組詞的形式，認(rèn)讀記憶八個生字。

　�、� 采取多種形式鞏固識記。

　�。�、我會填：

　�、� 看題目，說說這道題要我們干什么。

　�、� 仔細(xì)讀讀每一組字，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

　�、� 獨(dú)立完成練習(xí)。

　�、� 四人小組交流互改，有不能確定正誤的，提出來請老師或同學(xué)幫助。

　�。�、我會讀：

　　⑴ 自由練讀。

　�、� 說說你讀懂了什么？（引導(dǎo)學(xué)生懂得愛護(hù)公共設(shè)施，人人有責(zé)）

　�、� 提出不懂的問題，集體討論解決。

　�、� 交流該怎么來讀這首詩，再自由練讀。

　�、� 賽詩會──年誰讀得最好。

二年級語文作文篇6

　　今天，我和爸爸一起去江心嶼玩。在路上，我看見了江心嶼上著名的雙塔：一座是東塔，另一座，當(dāng)然就是西塔了。

　　西塔上有一顆茂盛的大榕樹。幾乎可以把整個塔頂都蓋住了。在家的時候呀，常常聽見姐姐們說：“西塔上的大榕樹呀，是小鳥們游玩的時候，把種子播進(jìn)去的�！笨墒牵覅s認(rèn)為，是人們在建造西塔的時候，經(jīng)過精密的計(jì)算，把種子播進(jìn)去，任由它們生長，才長成這個樣子的。

　　東塔里，則是有那著一百零百座佛像，一座一座金黃金黃的佛像哪，似乎全部都是金子打造而成的，燦爛至極。

　　快到岸邊的時候，我看見一群小鳥從我旁邊飛了過去。聽見它們嘰嘰喳喳地嚷嚷著，好像在唱歌，這歌聲陣好聽哪。

　　游船到了江心嶼上。江心嶼的游客們?nèi)藖砣送�，好不熱鬧。

　　江心嶼的寺廟里，還有一幅對聯(lián)：云朝朝朝朝朝朝朝朝散，朝長長長長長長長長消。

　　江心嶼真不愧是溫州的一大亮星�。�

二年級語文作文篇7

　　一、積累。

　　1、讀拼音，把詞語寫在田字格里。

　　sluò jiāo huànwēn nundng zhù yōng j

　　chén shuì bá diàο chuáng zàο fēng mì

　　yìlùn

　　jiǎn chá kěxī

　　li shù quán shu jīng xng

　　jí máng

　　wén huàkο shì érqiě fēng lì

　　2、給帶點(diǎn)的.字選擇正確的讀音。樂曲（lè

　　yuè ）觀賞（shng sng）施肥（shī sī）割縫（fēng féng）

　　jué）哭泣（kū qì）湊近（còu zòu）

　　特殊（xū shū）感覺（jiàο

　　彈奏（ｔán dán）山峰（fōng fēng）噪音（zàο zhàο）得虧（děi dé）

　　3、選詞填空。

　　峰鋒泳詠

　�。�1）那座山（）就像一把（）利的劍，刺向天空。（2）昨天下午，我參加了學(xué)校舉辦的歌（）比賽。突然果然

　�。�1）機(jī)器人（）說起話來，把湯姆嚇了一跳。（2）雷奈克照著孩兒說的試了試，（）聽到了沿著木版?zhèn)鬟^來的聲音。 4、照樣子，加偏旁變成新字，再組詞。

　　侖 _____ （） _____ （） _____ （）倉 _____ （） _____ （） _____ （）直 _____ （） _____ （） _____ （）堯 _____ （） _____ （） _____ （） 5、把詞語補(bǔ)充完整，再寫出三個你平時積累的由四個字組成的詞語。

　�。ǎ┓e（）累（）精（）神手（）釋卷（）（）不茍廢寢（）（）循（）漸（）深（）（）出溫故（）（）（）岳泰山（）岳華山（）岳嵩山（）岳衡山（）岳恒___________ ____________ ____________ 6、按查字典的方法填空。

　　7、在下面句子中的橫線上填上合適的詞語。

　�。�1）____________小白兔在____________捉迷藏，________________________。（

　　2）____________小猴子在____________蕩秋千，________________________。 8、寫出帶有“笑”的詞語，至少8個。

　　________________________________________________ ________________________________________________ 9、把下面的詩句補(bǔ)充完整，并寫出帶點(diǎn)字的意思及喜歡的詩句。（1）泉眼無聲惜細(xì)流，________________________�！跋А钡囊馑际莀___________ （2）________________________，二月春風(fēng)似剪刀。“似”的意思是____________。（3）不知細(xì)葉誰裁出，________________________。

　�。�4）遲日江山麗，______________。泥融飛燕飛，_____________。（5）______________________，__________________________。（6）______________________，__________________________。 10、按要求寫句子。

　�。�1）為什么你會認(rèn)為科學(xué)家的話全部是正確的？

　　仿寫句子：__________________________________________ （2）科學(xué)家怎么可以提出錯誤的問題？

　　改為不帶問號的句子：__________________________________________

　　二、閱讀。

　　（一）讀句子，回答問題。1

　�。�1）根據(jù)拼音，在句中的田字格里寫詞語。

　　（2）仿照句子，用帶點(diǎn)的詞寫句子。

　　_______________________________________________________________

　　2、他們一個站在這頭，彎著腰，把耳朵緊緊貼著蹺蹺板；一個蹲在那頭，用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地劃著。

　�。�1）用“__”線畫出句子的表示動作的詞語。

　　（2）仿寫一個句子，用上兩個以上表示動作的詞語。

　　_______________________________________________________________ 3、星期天，小紅挎著籃子到小樹林里去采蘑菇。

　　（1）這句話寫的時間是_______，地點(diǎn)是_________，人物是__________，事情是______________。（2）請你仿寫一個帶有時間、地點(diǎn)、人物、事情四個內(nèi)容的句子。 _______________________________________________________________

　�。ǘ┳x短文，回答問題。

　　（一）

　　忽然，雨中傳來一群孩子們的嬉鬧聲。魯班抬頭一看，只見一群小孩兒正在雨里追逐（zhú zú）玩耍。他們每個人頭上都頂著一片荷葉。那些落在葉上的雨珠，順著荷葉脈絡(luò)不停地向四周流去�！坝修k法了！”魯班興奮地對妹妹說。魯班跑回家，照著荷葉的樣子，先用竹條扎好架子，再蒙上羊皮妹妹試了試，說：“要是能在用的時候把它撐（chēng

　　chēn）開，不用的時候

　　又能折起來，就更好了�！濒敯嘌矍耙涣粒f：“對！”他又反復(fù)試了許多次，終于造出了能開能合的傘。

　　1、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。2、照樣子填寫詞語，所填的詞語不能重復(fù)。（6分）

　　不停地（流）不停地（）不停地（）不停的（）興奮地（）興奮地（）興奮地（）興奮地（） 3、照樣子，用句中帶點(diǎn)的詞語寫句子。

　　魯班照著荷葉的樣子，先用竹條扎好架子，再蒙上羊皮。

　　4、下面兩個句子，哪能句好，請?jiān)诶ㄌ柪锎颉啊獭�，并用帶點(diǎn)的詞語造句。

　�、偎址磸�(fù)試了許多工作次，終于造成出了能開能合的傘。（） ②他又試了許多次，造出了能開能合的傘。（）

　�。ǘù遄拥那懊嬗幸粭l彎彎的小河。河水緩緩地向東流去，河兩岸有田野和青山。山坡上開著

　　各種眼顏色的野花。河上有一座白色的石橋。一群群魚在河里游來游去。 1、在下面的括號里填上合適的詞語。

　　一條（）一座（）一群（）一張（） 2、這段話共有句。第一句寫的是小河，第二句寫的是；第三句寫的是；第四句寫的是；最后一句寫的是。

　　3、文中寫野花顏色多的一個詞是，寫魚多的一個詞是，寫小河形狀的一個詞是。請從所填的三個詞語中選一個你喜歡的詞語寫一個句子。

　　三、作文

　　題目1：我愛家鄉(xiāng)的

　　提示：介紹家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、名勝古跡或傳統(tǒng)美食、豐饒的物產(chǎn)，選項(xiàng)一種，按一定的順序作具體描寫，表達(dá)出你的喜愛和自豪之情。

　　題目2：自擬

　　提示：1、這是一篇話題作文。首先要確定你介紹的對象是什么，然后自己擬好一個題目。 2、擬好題之后，要思考應(yīng)從哪些方面異型介紹。如這種特產(chǎn)的產(chǎn)地、外形、質(zhì)地、用途等等。 3、介紹要按照一定的順序，或時間順序，或邏輯順序，或方位順序。這樣，你的介紹才會條理清晰。

　　4、字?jǐn)?shù)在400-500字之間。

二年級語文作文篇8

　　新年到,新年到,家家戶戶都貼上了大大的"福"字和紅紅的對聯(lián).大家都穿上了漂亮的新衣服.小明一家也穿上了新衣服.媽媽和姐姐穿上了漂亮的親子裝,爸爸穿上了神氣的西裝.小貓戴上了一個蝴蝶結(jié),它就神氣地"喵喵"叫.

　　小明調(diào)皮地拿出了鞭炮,趁全家還沒有注意的時候點(diǎn)燃了鞭炮.鞭炮"噼里啪啦"的響了起來.姐姐有意識的捂上了耳朵,爸爸在一旁大膽的聽著,只有膽小的媽媽以為有什么東西爆炸了,嚇得抱頭鼠竄.全家人一起哈哈大笑了,媽媽明白了是小明在放鞭炮后也跟著其他人一起笑了.晚上媽媽燒了許多的美味佳瑤,全家人吃得津津有味.

　　這一天,小明一家都非常地高興!

二年級語文作文篇9

　　今天，媽媽和幾位阿姨都帶著自己的孩子一起去山頂公園玩。我們說說笑笑的來到了山頂。

　　山頂公園也是孩子們的樂園，這里有很多兒童游樂項(xiàng)目。我們玩了碰碰車、輪胎橋和蕩秋千。但是讓我最感興趣的是走輪胎橋。輪胎橋是由21個輪胎用鋼絲穿起來的小橋。人走在上面小橋會不停的搖晃，這也是輪胎橋的樂趣所在。

　　來到了輪胎橋前，我們爭著上橋。長的最壯實(shí)的張文博自告奮勇最先爬上了小橋，并且順利的走過了小橋�？吹綇埼牟⿹屃讼龋矣悬c(diǎn)著急，心想我也要順利通過小橋。我心里這樣想著就上了小橋。剛上了第一個輪胎，小橋就晃悠起來，我趕緊調(diào)整腳步，使身體保持平衡。這樣步子就穩(wěn)住了。我也順利的過了輪胎橋。接下來果果登場，她是一個非常心細(xì)的女孩，雖然是第一次玩，但是也順利的走過了小橋。胡一鶴也上了小橋，可是他剛走了幾個輪胎就掉了下去，嚇得他不敢上小橋了。我們都鼓勵他說：“加油！加油！你一定能通過這一關(guān)的！”在我們的鼓勵下，胡一鶴再次上了小橋，并且順利的走過了小橋。我們又玩了一會兒，王阿姨說：“現(xiàn)在你們都玩得熟練了，要增加一點(diǎn)難度，你們要跑著過小橋，好不好。”“好！”我們異口同聲的回答。我們按照前面的順序站好隊(duì)，在阿姨和媽媽的歡呼聲中一個一個順利的跑過了小橋。

　　不一會兒，天空下起了小雨，我們就坐著滑道下了山，順著來時的路回家了。