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三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-03-17 09:08:26 三年級(jí) 我要投稿

關(guān)于三年級(jí)作文匯總8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于三年級(jí)作文匯總8篇

三年級(jí)作文 篇1

  我叫李昂,今年八歲,已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)前幾天,媽媽幫我準(zhǔn)備好了新學(xué)期的所有用具,并告訴我說(shuō)三年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)很重,老師的要求會(huì)更嚴(yán),要我有個(gè)心理準(zhǔn)備。是呀,三年級(jí)了,我就是一二年級(jí)的小學(xué)生們的哥哥啦!我一定要好好學(xué)習(xí),給低年級(jí)的小朋友們做個(gè)好榜樣。

  開(kāi)學(xué)第一天,我就背著自己的書(shū)包來(lái)到學(xué)校。我們換教室了,三(一)教室在教學(xué)樓一樓最東頭。三年級(jí)我們又增添了科學(xué)和英語(yǔ)課。

  翻開(kāi)三年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)上我的名字,再翻到第-課的生字表,哇!里面的生字比我們二年級(jí)時(shí)多多了!課文中的生字,就像一個(gè)個(gè)小精靈,足足有一百多個(gè)。二年級(jí)才有幾十幾個(gè)。三年級(jí)和二年級(jí)不一樣了,三年級(jí)的任務(wù)更重。我一定要好好學(xué)習(xí)。

  上三年級(jí)了,媽媽說(shuō)我已經(jīng)是大孩子了,要幫媽媽做些力所能及的家務(wù)活。

  在三年級(jí)的這段時(shí)間里,我會(huì)做個(gè)老師的好學(xué)生,爸媽的好孩子,做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,讓我們一起努力吧!

三年級(jí)作文 篇2

  我聽(tīng)?wèi)T了別人說(shuō)我“骨瘦如柴”,聽(tīng)?wèi)T了媽媽的嘮叨:多吃點(diǎn)菜讓自己長(zhǎng)結(jié)實(shí)點(diǎn)。假如我有三天能夠夢(mèng)想成真,我一定要體驗(yàn)一下“肌肉man”的生活。

  第一天,我一定要來(lái)到鏡子前為自己強(qiáng)壯的形體陶醉一番,扭一下身子,揮一下手,做幾個(gè)“泰哥”的姿勢(shì),“呵!我多強(qiáng)!”。走出門(mén),媽媽拍了拍我的背,驚嘆道:“哇!承前一夜之間變得強(qiáng)壯多了!蔽乙怀鲩T(mén),便到處顯擺著自己的強(qiáng)壯——要么假裝不小心碰倒別人;要么把手臂勾搭在別人肩上,將他們壓垮。大人們摸摸我的頭說(shuō):“承前強(qiáng)壯起來(lái)帥多了!贝藭r(shí)我一定給他們一個(gè)帥氣的目光,然后用力地拍一拍自己結(jié)實(shí)的胸膛,發(fā)出“嘭嘭”的響聲。

  第二天,我起床,媽媽咳嗽了一下說(shuō):“今天好冷啊,承前多穿幾件衣服吧!蔽移唬揖痛┲鴨我伦咴诮稚,寒風(fēng)不停地吹打在我身上,我卻全然不怕,身體就像-個(gè)暖袋,仿佛那寒風(fēng)只是清風(fēng)送爽,女生們穿著風(fēng)雪衣,路過(guò)時(shí)都用怪異的目光看著我;男生們目光中全是羨慕,懇求我教他們?cè)鯓硬拍芸箖。原因只有-個(gè),因?yàn)槲覐?qiáng)壯嘛!看到以前欺負(fù)我的人,便直步上去,用結(jié)實(shí)的身軀頂他一下,他被撞倒在地,哭著求饒:“老大,萬(wàn)歲!”這種感覺(jué)真棒!

  第三天來(lái)了,我看了看表,留住我強(qiáng)壯的時(shí)間實(shí)在是太少了,我還想一直強(qiáng)壯下去。于是,我便去營(yíng)養(yǎng)早餐店猛吃健康食品,再奔到健身房,頭上圍著“加油”二字,上跑步機(jī)猛跑。教練推薦我的鍛煉項(xiàng)目,我統(tǒng)統(tǒng)不拒,想強(qiáng)壯的心急切啊!我就這樣不知疲倦地練啊練。

  期待著第四天,我強(qiáng)壯依舊啊……

三年級(jí)作文 篇3

  今天天氣有點(diǎn)悶熱,早上我背著書(shū)包到聚墨軒去參加五一節(jié)的礦泉水義志公益活動(dòng)。

  首先趙老師教我們?cè)趺促u礦泉水,并分好了組,而且還有一些家長(zhǎng)來(lái)管我們這群孩子。

  在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我和我們組的人來(lái)到碧洲公園來(lái)賣礦泉水。

  我首先看到了一位環(huán)衛(wèi)工人。我想了一下趙老師說(shuō)的一句話,如果你們看到環(huán)衛(wèi)工人的話,你就要說(shuō):伯伯,您辛苦了!我送您一瓶水。我照著趙老師的話說(shuō)了一次,可環(huán)衛(wèi)工人說(shuō),他自帶了水。

  我馬上看了一下四周,忽然又看見(jiàn)了兩位環(huán)衛(wèi)工人在掃地,我對(duì)他們說(shuō):兩位伯伯,您辛苦了,我送您倆各自一瓶礦泉水。

  可環(huán)衛(wèi)工人說(shuō),不要。

  “我的天。∵B送都送不出去。”我小聲的嘀咕著。

  我和我們組的人看見(jiàn)了一個(gè)非常非常奇怪無(wú)比的人,他說(shuō):“你們不能在這里賣水。”

  我和我們組的人不約而同的說(shuō):“為什么不能在這里賣水?這地方又不是他賣下來(lái)的!蔽覀儙е鴳嵟恼Z(yǔ)氣說(shuō)。

  過(guò)了一小會(huì)兒下起蒙蒙細(xì)雨,可這時(shí)路人看見(jiàn)我們這群孩子在雨中賣礦泉水他們就都來(lái)買(mǎi)我們的水。

  我一瓶水都沒(méi)有賣出去,不是我不賣,主要是我背得水太多了走不快,但是我非常開(kāi)心,也體會(huì)了勞動(dòng)的辛苦,環(huán)衛(wèi)工人為了給我們創(chuàng)造一個(gè)美麗的環(huán)境不辭辛勞的打掃衛(wèi)生。

  我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜他們的勞動(dòng)成果。

三年級(jí)作文 篇4

  一葉知秋,我一個(gè)人在楓林里靜靜地走著,地面上不時(shí)傳來(lái)“沙”…“沙”…“沙”.……的聲音,一片一片的楓葉飄飄悠悠地邁著舞步落在我的肩上。

  那是一片雨后楓葉,幾滴雨珠還調(diào)皮地凝聚在上呢!我把雨珠一顆一顆地彈下,又來(lái)回地?fù)崦鴹魅~。楓葉摸起來(lái)有點(diǎn)粗糙,但又有種說(shuō)不清的舒服,我準(zhǔn)備用它來(lái)做我書(shū)簽,讓我的書(shū)上也增添點(diǎn)秋色。細(xì)小的莖和葉脈脈相連著,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),只要輕輕地那么一撕,葉子上立馬出現(xiàn)一個(gè)裂口。

  再看一眼楓林其實(shí)也不是紅如火海,還是有幾片綠色還未完全失去的楓葉。那是夏天留下的痕跡,那是秋天己經(jīng)到來(lái)的信息。紅和綠互相襯托著,顯得那么地別有情趣。一陣微風(fēng)拂過(guò),一叢叢一排排迎風(fēng)起舞,仿佛不聽(tīng)話的孩子掙扎著想出去看看,世界那么大!風(fēng)忽然間停止,一切又是那么地安靜祥和。

  我又向楓林深處進(jìn)發(fā)……………

三年級(jí)作文 篇5

  今天早上,媽媽提議我們一起去西湖公園捕鳥(niǎo),我拍手叫好。

  我們收集了一些小紙盒,裝上小鳥(niǎo)喜歡吃的小米、菜葉、水果皮和面包渣等,再找來(lái)一個(gè)小鞋盒剪幾個(gè)小洞,把繩子穿過(guò)去打結(jié),然后把裝滿各種食物的.小紙盒放入鞋盒里,蓋上蓋子,一個(gè)捕鳥(niǎo)器就做成了。

  到了西湖公園,一片綠油油的草地上掛著點(diǎn)點(diǎn)露珠,雖然看不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的身影,但滿樹(shù)清脆的鳥(niǎo)鳴聲讓我們心曠神怡。我們把鞋盒放在草地的正中央,打開(kāi)蓋子,牽著繩子的一頭,悄悄地跑到一棵大樹(shù)旁蹲下,看看有沒(méi)有小鳥(niǎo)來(lái)吃東西。可是,剛才還在樹(shù)上歡聲笑語(yǔ)的小鳥(niǎo)們卻不知道去哪了,大約40分鐘過(guò)去了,都不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的蹤影。我們蹲在大樹(shù)旁,急得直跺腳:“它們大概不會(huì)來(lái)了吧!闭(dāng)我們要換片草地捕鳥(niǎo)時(shí),一只肥肥的小鳥(niǎo)從樹(shù)上撲棱著翅膀飛到盒子前。哇,這只小鳥(niǎo)長(zhǎng)得好看極了,灰白色的羽毛上有點(diǎn)點(diǎn)黑色的斑點(diǎn),一張透亮靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。小巧玲瓏的它敏捷地在草地上蹦來(lái)蹦去,警惕地打量著食物,好像知道有陷阱。過(guò)了一會(huì)兒,它終于禁不住誘惑跳進(jìn)了盒子里。我的手顫抖起來(lái),心怦怦直跳,抓,還是不抓?直到小鳥(niǎo)拍拍圓鼓鼓的肚子滿意地飛走時(shí),我的手終于放下了繩子。

  回到家里,外公問(wèn)我抓到鳥(niǎo)沒(méi)有,我微笑著說(shuō):“本來(lái)要抓到了,但我又改主意了!蓖夤唤獾貑(wèn)我為什么,我沒(méi)有回答,但心里在想:小鳥(niǎo)要是走丟了,它媽媽一定會(huì)很著急的,就像外公你一樣。

三年級(jí)作文 篇6

  端午節(jié)是我國(guó)的民族節(jié)日,在那一天,人們會(huì)賽龍舟、包粽子等來(lái)紀(jì)念偉大的詩(shī)人——屈原。今天我們?nèi)乙黄鸢兆、吃粽子?/p>

  媽媽在端午節(jié)之前就將粽葉買(mǎi)回來(lái)了。并在頭天晚上,將江米、花生米、棗、等各種東西準(zhǔn)備好了,又將買(mǎi)回來(lái)的棕葉在鍋里煮了一會(huì),粽葉的清香漫漫的從鍋里散發(fā)出來(lái),那淡淡的清香跑進(jìn)了我的鼻子里,我的口水都要流出來(lái)了。

  開(kāi)始包粽子了,我興奮不已。只見(jiàn)媽媽先拿一張粽葉,然后再卷成似喇叭似得桶,再在“喇叭”里裝上準(zhǔn)備好的江米、花生米、棗等各種東西將它緊緊地包成一個(gè)三角形,再用一根線綁起來(lái)。我很好奇,也想試一下,媽媽同意了,我就學(xué)著媽媽的樣子做?晌覜](méi)注意到,在媽媽綁“喇叭桶”時(shí)沒(méi)有透一點(diǎn)點(diǎn)縫,可我透了一個(gè)大大的縫,當(dāng)我已經(jīng)用線綁好之后,才發(fā)現(xiàn)里面的食物都從那個(gè)大縫逃走了我氣憤憤地說(shuō):“這是怎么回事?”媽媽耐心的給我講,我聽(tīng)取了媽媽的勸告,又做了一次,然后用線綁起來(lái),包的是妖不是妖,是鬼不是鬼。

  煮完了,我將鍋蓋一掀開(kāi),一股清香味跑了出來(lái),又忽然很驚訝,我發(fā)現(xiàn)我包的粽子里面的食物溢了出來(lái),想一個(gè)爆炸三角。我又難過(guò)又快樂(lè),因?yàn)槲壹润w會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè),還嘗到了自己包的粽子。

三年級(jí)作文 篇7

  格格是我從小到的的好朋友,她跟我一樣大,10歲,但比我小幾個(gè)月,我上一年級(jí)的時(shí)候,她已經(jīng)跳到三年級(jí)了,我上三年級(jí)的時(shí)候,她休學(xué)了,在家準(zhǔn)備考初二,她真是自學(xué)成才的好榜樣,媽媽老是讓我向她學(xué)習(xí)。

  那天,她興沖沖地跑來(lái),自豪地跟我說(shuō):“我已經(jīng)休學(xué)了,在家里自學(xué),準(zhǔn)備考初二了!碑(dāng)她告訴我后,我想:“如果她考上了,媽媽肯定又會(huì)對(duì)我說(shuō):你一定要向格格學(xué)習(xí)……”于是,我對(duì)她說(shuō):“格格,你再這樣跳級(jí)的話,體育就會(huì)跟不上別人的了!”她卻不以為然地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你不會(huì)吃嫉妒我吧!”我連忙說(shuō):“我才沒(méi)有呢!”說(shuō)完我就不理她了。為了這事,我們鬧了別扭,關(guān)系越來(lái)越不好了。

  過(guò)了一天又一天,有一天我們又見(jiàn)面了,格格卻主動(dòng)跟我道歉:“對(duì)不起,上次是我太驕傲了第九。原創(chuàng)作文,對(duì)不起,對(duì)不起……”我心里已經(jīng)原諒她了,但是還是板著臉,她實(shí)在沒(méi)辦法了,只好拿出一根棒棒糖來(lái),我這時(shí)才笑了起來(lái),格格看我這么開(kāi)心,自己也高興起來(lái),我們和好了,成了最最好的朋友。

  這次爭(zhēng)吵后其實(shí)我覺(jué)得很害羞,我因格格跳了級(jí)而心里有點(diǎn)嫉妒,潑她冷水是不對(duì)的,應(yīng)該給她支持和鼓勵(lì),所以我感到無(wú)比的慚愧。

三年級(jí)作文 篇8

  從前,有一只勤快的小兔子,十分熱愛(ài)勞動(dòng)。

  有一年,小兔子種了許多南瓜,準(zhǔn)備作為冬天的食物。到了南瓜成熟的季節(jié),小兔子看著已經(jīng)豐收的南瓜高興極了。它想這個(gè)冬天食物就充足了,再也不用冒著嚴(yán)寒出去覓食了。突然,一只小松鼠跑過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō):“南瓜煮熟了更好吃,還不會(huì)爛掉,更容易保存!毙⊥米勇(tīng)了松鼠的話,就支起大鍋,費(fèi)了很大的勁,把一大半南瓜都煮熟了。南瓜吃起來(lái)也更香甜了?墒牵瑳](méi)過(guò)幾天,煮熟的南瓜就全腐爛了,長(zhǎng)了許多毛毛,發(fā)出了難聞的氣味,再也沒(méi)法吃了。小兔子后悔極了。

  又一天,小兔碰到了狐貍,訴說(shuō)了它的煩惱。狐貍假裝關(guān)心地說(shuō):“你光煮熟也不行,你在煮的時(shí)候應(yīng)該多放些辣椒,這樣南瓜才不會(huì)爛掉。”小兔子聽(tīng)了狐貍的話,把剩下的南瓜全用辣椒煮了。結(jié)果,剛吃了一塊,就拉得眼睛通紅,直流眼淚,變成了紅眼睛了?墒,沒(méi)幾天南瓜又都爛掉了。這個(gè)冬天,小兔子又沒(méi)食物了。

  這個(gè)故事告訴我們,在聽(tīng)別人的話時(shí),一定要認(rèn)真思考,判斷對(duì)錯(cuò),不然的話一定會(huì)辦錯(cuò)事的。

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