【精選】四年級(jí)春游作文合集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的四年級(jí)春游作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)春游作文 篇1
春天來(lái)了，天氣暖洋洋地，老師在課上說(shuō)：“我們明天要去春游，你們回家準(zhǔn)備準(zhǔn)備明天春游帶的東西”。第二天，小朋友們興致勃勃地踏上了春游之路，一路上跋山涉水、餐風(fēng)飲露，看到了很多賞心悅目的情景。到了小河邊，小朋友看見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，老師說(shuō)：“我們?cè)鯓硬拍苓^(guò)了河呀”？他們正在發(fā)愁的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)漁夫喊：“乘我的船過(guò)河吧”！他們過(guò)河后，謝過(guò)漁夫，就繼續(xù)往前走。走著走著老師看見(jiàn)一座山，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，就對(duì)小朋友們說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)玩兒爬山比賽，游戲規(guī)則是這樣的，看誰(shuí)先登上山頂就算誰(shuí)贏，第一名冠軍、第二名亞軍、第三名季軍”。比賽開(kāi)始了，所有的小朋友都以最快的速度爬上山頂……結(jié)果小明是第一名得了冠軍；小剛是第二名，得了亞軍；小紅是第三名，得了季軍。老師說(shuō)：“地會(huì)說(shuō)話�！毙∨笥巡恍啪统馗呗暤卣f(shuō)了聲：“嗨！”大地也對(duì)他們說(shuō)“嗨”。小朋友以為自己在做夢(mèng)，就又對(duì)大地說(shuō)：“你好”。大地也對(duì)他們說(shuō)：“你好”。小朋友問(wèn)老師這是怎么回事呢？老師說(shuō)：“這叫回聲”。“哦，我們明白了�！�
春游真快樂(lè)呀！
四年級(jí)春游作文 篇2
三月二十七日，在學(xué)校老師的組織帶領(lǐng)下，我們乘坐校車去快樂(lè)驛站春游。一路上，大家很開(kāi)心，有說(shuō)有笑，氣氛活躍，約二十多分鐘的車程，在大家的歡聲笑語(yǔ)中，到達(dá)了我們春游目的地——快樂(lè)驛站。
按順序下車排隊(duì)集合，驗(yàn)票進(jìn)入快樂(lè)驛站，老師和導(dǎo)游帶領(lǐng)我們找好了集合地點(diǎn)，讓同學(xué)們放下行李，之后老師再次強(qiáng)調(diào)了注意安全等事項(xiàng)，大家記住了集合時(shí)間，就迫不及待地分頭去玩游戲了。
我對(duì)鬼屋最感興趣，去鬼屋探險(xiǎn)可以練一練自己的膽量。我首先選擇了“恐怖鬼屋”探險(xiǎn)游戲活動(dòng)�？鞓�(lè)驛站的鬼屋與眾不同，其它地方的鬼屋是進(jìn)去之后，如果你害怕，可以中途退出游戲。這里的鬼屋是要坐在車上探險(xiǎn)，只能一直前進(jìn)，即使害怕也要勇敢面對(duì)，中途無(wú)法退出游戲活動(dòng)。在鬼屋探險(xiǎn)的途中，我一直拿著剛買的木劍揮砍，趕走一切惡魔，給自己壯膽。還別說(shuō)，這一招真管用，什么吊死的女人、僵尸、吸血鬼等一切惡魔，都被我揮動(dòng)木劍一通亂砍而近不了我身。約五分鐘的探險(xiǎn)，就結(jié)束了這段驚險(xiǎn)的旅程。
結(jié)束了“恐怖鬼屋”的探險(xiǎn)活動(dòng)，我按地圖上的指示來(lái)到了太空飛車下，我看排隊(duì)等候玩這個(gè)游戲的人不少，急忙去排隊(duì)等候，十分鐘過(guò)去了，終于輪到我上太空飛車了，我很興奮，但卻小心翼翼的坐上了飛車，系好安全帶，飛車就開(kāi)動(dòng)了。開(kāi)始，飛車啟動(dòng)的時(shí)候速度不是很快，我感覺(jué)還好，飛到了第二圈的時(shí)候，飛車突然加速，我的心臟突然蹦蹬一跳，太刺激了。我玩了三次太空飛車，之后才依依不舍的去找其它的娛樂(lè)項(xiàng)目。
途中，經(jīng)過(guò)小賣部的時(shí)候我買了一個(gè)飛鏢，同學(xué)們聚集在空地上玩木劍和飛鏢，我看見(jiàn)有一位同學(xué)由于用力過(guò)度，木劍砍到了欄桿上，把劍砍爛了，事后他非常的后悔。
我們玩累了，就去玩歡樂(lè)果蟲(chóng)，兒童騎馬，自控飛機(jī)等比較歡快又幽閑的游戲。
快樂(lè)時(shí)間就是短，在歡笑快樂(lè)中，很快就到了集合時(shí)間，我們?cè)摲敌Ａ恕?/p>
快樂(lè)驛站春游，讓我快樂(lè)；快樂(lè)驛站春游，讓我鍛煉了膽量；快樂(lè)驛站春游，更加促進(jìn)了老師同學(xué)們彼此間的感情。
四年級(jí)春游作文 篇3
一個(gè)春天的早上，老師組織我們?nèi)ノ骱珗@春游。
一走進(jìn)西湖大門，我就看見(jiàn)道兩旁都種著樹(shù)，樹(shù)身上披著綠色的衣裝。樹(shù)叢中有許多花，有紅的、白的、紫的、黃的，各種花爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了！
西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風(fēng)一吹，就似老爺爺臉上的皺紋。湖中央有個(gè)美麗的小島，島的四周種了許多柳樹(shù)，柳葉下垂隨風(fēng)飄動(dòng)，似媽媽的長(zhǎng)頭發(fā)。湖面上還漂著幾只小船。
吃完點(diǎn)心喝完水，老師又帶我們來(lái)到西湖廣場(chǎng)。只看見(jiàn)廣場(chǎng)十分寬闊，廣場(chǎng)是用方石板鋪成的。廣場(chǎng)中央還有一個(gè)鮮花盛開(kāi)的花圃。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，在天空中的風(fēng)箏有的似老鷹、有的似蝴蝶，有的還甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，有的奇形怪狀，怎么看也叫不出名子來(lái)，很精彩！
真倒霉，我的風(fēng)箏線打死結(jié)了，只能在旁邊看著別人放風(fēng)箏。不過(guò)，我還是喜歡這次春游的。
四年級(jí)春游作文 篇4
在清明節(jié)那天，我們家沒(méi)有去掃墓，因?yàn)槲覀冊(cè)谥耙呀?jīng)掃過(guò)墓了。在4月4日，我們家、我的哥哥一家和妹妹一家去了穆棱的金水山莊去釣魚(yú)，我們?cè)诼飞峡匆?jiàn)了很多的花草樹(shù)木，那些樹(shù)木生機(jī)勃勃，我們的車大概開(kāi)了45分鐘的路程，終于到達(dá)了目地的。
我們一進(jìn)山莊就看件很多的釣魚(yú)高手在這里釣魚(yú)，有一位老先生，肯定是老手了，因?yàn)樗蟾琶?0秒大一條鯽魚(yú)，我們也迫不及待的想試一試，我的大姑父也是釣魚(yú)的愛(ài)好者，我、哥哥、爸爸和大姑父一人拿了一個(gè)魚(yú)桿，我坐在石凳上，旁邊還有一棵柳樹(shù)，很陰涼，于是我先把袋子里的泥鰍拿出一個(gè)，把它放在手上拍，拍了好幾下，泥鰍才死，我把泥鰍勾在魚(yú)鉤上，這是我就拿了一把魚(yú)食，灑在我釣魚(yú)的范圍內(nèi)，于是我開(kāi)始釣魚(yú)了，我把魚(yú)鉤拋到水里，我先看著那浮漂，慢慢的網(wǎng)下沉，于是我就把魚(yú)鉤拎了上來(lái)，可是沒(méi)有魚(yú)，我問(wèn)爸爸為什么沒(méi)有魚(yú)，我爸爸一看魚(yú)鉤露出來(lái)了，我爸爸幫我調(diào)整了一下魚(yú)鉤，于是我在那里靜靜等著，我再看見(jiàn)魚(yú)鉤沉下的一瞬間，我立即把魚(yú)鉤提了上來(lái)，魚(yú)在水里，我在岸上收魚(yú)竿，魚(yú)鉤上的魚(yú)貼到了墻上，我爸爸立即拉著魚(yú)線，把魚(yú)拉了上來(lái)，我就這樣，有疑問(wèn)問(wèn)爸爸，我掉了7條魚(yú)上來(lái)，在這種環(huán)境下釣魚(yú)真是一種享受。
在這一天玩的真開(kāi)心。
四年級(jí)春游作文 篇5
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了我們的身邊，大家應(yīng)該出去走走，看看春姑娘的“杰作”吧？我建議大家去靈山小鎮(zhèn)拈花灣瞧瞧。
拈花灣，取名于如來(lái)佛祖拈花一笑的典故，其實(shí)佛祖在這里想傳遞的是一種心靈純凈、無(wú)欲無(wú)圖，坦然自得的心。進(jìn)入拈花灣，園林的道路兩旁，擺著不少“小沙彌”的雕像，“小沙彌”是佛教時(shí)對(duì)不滿20歲的弟子的稱呼，通常這些新入佛門的弟子，心靈最為淳樸，目的大概就是讓禪意世界感悟到每個(gè)人的身上。
拈花灣小鎮(zhèn)是由一條名叫“香月花街”街道串接起來(lái)的，在“香月花街”的盡頭，有一片叫“五燈湖”的地方，每天都會(huì)在此舉行向湖里投放“荷花燈”的活動(dòng)，放“荷花燈”也是人們寄托情感與放飛心靈的形式。在拈花堂旁邊的小廣場(chǎng)，大家可以免費(fèi)抄寫經(jīng)文，陽(yáng)光普照，伴隨了悠揚(yáng)的笛聲，真是別樣的享受......拈花灣，看一句宣傳語(yǔ)——好好生活，很樸實(shí)，但卻說(shuō)出了現(xiàn)在人們心靈上最迫切的追求。好好生活，并不是榮華富貴，花天酒地，而是一種淡泊寧?kù)o，回歸本質(zhì)的生活......
怎么樣？聽(tīng)完了我的建議，是不是心動(dòng)了？在拈花灣，還有更多的景點(diǎn)等著我們，還不快去拈花灣小鎮(zhèn)探索，尋找春姑娘的腳步，尋找自己的心？
四年級(jí)春游作文 篇6
星期一，這個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我校的三、四、五年級(jí)去共青森林植物園春游。
在共青森林植物園里，我們參加了許多項(xiàng)活動(dòng)：有美麗的花展，有趣的碰碰車，令人頭暈的瘋狂老鼠，神奇的'阿拉伯飛毯，還乘坐了能瀏覽風(fēng)景的森林小火車等等。
我最喜歡的是花展。走進(jìn)溫室，迎接我們的是迎春花，它金黃的顏色，散發(fā)出春天的喜悅，工作人員把它選為迎接客人的花。往里走，梨花映入我們的眼簾，它那潔白的小花發(fā)出淡雅的清香。旁邊是郁金香，它們舉著一個(gè)個(gè)小酒杯，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。再往里走，是一片仙人球和仙人掌，一個(gè)個(gè)仙人球好像帶刺兒的綠皮球一樣，一株株仙人掌長(zhǎng)得真高，比我們學(xué)校的郭老師還要高。還有一種美麗的植物，我叫不出名字，它好像冬天從天空中飄下來(lái)的潔白的雪花一樣好看。
有許多同學(xué)非常留戀這里，我們就在這里拍了全班合影。接著，我們跟老師去游覽下一個(gè)景點(diǎn)了。
四年級(jí)春游作文 篇7
這個(gè)星期我們?nèi)ゴ河瘟耍覀內(nèi)チ恕翱嶝惱蓖��？嶝惱袊?guó)青少年體驗(yàn)教育基地，是一個(gè)在占地1萬(wàn)多平米的迷你城市，在“酷貝拉”可以體驗(yàn)的職業(yè)有很多很多，醫(yī)生、護(hù)士、消防員、警察、演員、記者……成人世界有的職業(yè)，這里幾乎都有。
我去了汽車維修中心、剪紙區(qū)、科學(xué)研究所、駕考中心……其中最有趣的是駕考中心的那位老師，那位老師要我們檢查這些汽車的衛(wèi)生，叫我們把這里的環(huán)境衛(wèi)生打分，我們一看，這里臟，那里臟，簡(jiǎn)直就一個(gè)詞：臟亂不堪。面對(duì)著這些垃圾，我們隊(duì)長(zhǎng)依然給這些汽車衛(wèi)生打了30分、20分。
接著我們?nèi)タ茖W(xué)研究所。每?jī)蓚�(gè)人坐一張凳子，每?jī)蓚�(gè)人前面有一臺(tái)顯微鏡。我對(duì)著顯微鏡這里看一下，那里看一下，里面又黑又模糊，什么也看不見(jiàn)，然后老師給我們標(biāo)本。老師幫我們把顯微鏡都調(diào)好了，我對(duì)著鏡筒觀察細(xì)小的標(biāo)本看了很久，終于看到了一個(gè)小小的蜜蜂幼崽。
最后，老是給我們發(fā)了6酷幣，我心里樂(lè)開(kāi)了花，下次我還要來(lái)這里玩！
四年級(jí)春游作文 篇8
期盼已久的春游終于到來(lái)了。
天公不作美，下著蒙蒙細(xì)雨，但絲毫沒(méi)有影響到我們的心情。我們小朋友如同出籠的小鳥(niǎo)，按捺不住興奮的心情。出發(fā)嘍——美好的春游。
車上，導(dǎo)游姐姐跟我們一起唱歌跳舞。一眨眼，就來(lái)到第一個(gè)目的地——明星公園。公園里面都是一些江門籍的明星雕像，栩栩如生。我們?cè)趧⒌氯A、容祖兒等雕像中東串西蹦的，玩得不亦樂(lè)乎。
來(lái)不及休息，我們立馬馳車奔向第二站——東湖公園。公園里，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切都充滿了生機(jī)。
四年級(jí)春游作文 篇9
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，一年一度的春游活動(dòng)也來(lái)了。
4月1日上午，我們四年級(jí)段的春游目的地——海山公園。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們從學(xué)校步行前往海山公園。一路上，桃花開(kāi)了，白玉蘭開(kāi)了，小野花開(kāi)了，杜鵑花開(kāi)了……有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽漲得馬上要破裂似的……河面上，清澈的河水緩緩流動(dòng)，岸邊的幾棵楊柳，抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，幾棵古老的樹(shù)彎著腰，好像在向我們頻頻點(diǎn)頭……
來(lái)到海山公園的大草坪上，一片綠油油的景象。大家聽(tīng)從老師的指揮，各自選好一小塊空地，準(zhǔn)備休息。說(shuō)干就干，我們小組的8個(gè)成員心靈手巧，把臺(tái)布整齊地鋪在了草坪上，用書(shū)包壓上。接著，臺(tái)布上就像下起了“食物雨”，各式各樣的食物“從天而降”。緊接著，就聽(tīng)到了一陣又一陣那此起彼伏的嚼東西聲，又聞到了一股股香氣……
你瞧同學(xué)們，有的在草坪上奔跑，有的在石頭上看書(shū)，有的在池塘邊玩�！蠹覔]灑快樂(lè)的汗水，一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的小臉如話一般綻放……這快樂(lè)的場(chǎng)景又給這幅生機(jī)勃勃的“春之美”畫添上了幾筆快樂(lè)、激情、幸�！�
我愛(ài)春游，它能使我真實(shí)看到大自然的魅力，又能讓我玩得開(kāi)心，吃得開(kāi)心，笑得開(kāi)心……
四年級(jí)春游作文 篇10
“滴答，滴答……”。春雨歡快活潑地跳躍著，奔跑著，如一條剪不斷的線，似一架大自然的琴，聽(tīng)，它正在奏響著“春之聲”。
記得那時(shí)我還沒(méi)放假，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到“銅梁洞”上玩。一路上大家有說(shuō)有笑，更讓人心奮的是我們還發(fā)現(xiàn)了一種開(kāi)得很艷的黃黃的小花。這時(shí)，不知是那一位同學(xué)脫口而出：“呀，是迎春花耶！”“對(duì)呀！這就是迎春花，因?yàn)槿藗冎灰吹剿椭来禾靵?lái)了，所以就叫迎春花。”老師接著說(shuō)到。別看這些花栽在路邊，但它在銀灰色的公路下顯得格外引人注目。再加上它那細(xì)長(zhǎng)的枝條和翠綠的葉子，把迎春花襯托得更耀眼了。大家都忍不住伸長(zhǎng)脖子去嗅一嗅！
爬上長(zhǎng)長(zhǎng)的陡坡，我們來(lái)到了山頂，看著大家個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，似乎爬上山的喜悅沖淡了爬山的疲勞。同學(xué)們都站在石頭上觀看合川美麗的風(fēng)景。休息片刻后，老師又帶著我們到桃林去觀賞桃花。多么令人向往的境界呀！那美麗的桃林就好似世外桃源。大家都情不自禁地贊嘆道：“真美呀！”不管是同學(xué)還是老師都紛紛拿出手機(jī)與桃花合影留念。這里的桃花都是一簇一簇的，有粉紅色的，有白色的……如果你仔細(xì)觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn)花蕊里藏著幾只小蜜蜂，這幾只小蜜蜂在我們頭上嗡嗡地飛來(lái)飛去，還想給我們當(dāng)導(dǎo)游呢！
觀賞完桃花后，老師又帶我們到松林去休息、玩耍。那里種著上百株茂盛的松樹(shù)，大概有幾百年的歷史了。松樹(shù)長(zhǎng)得特別挺拔，樹(shù)上還結(jié)滿了松果。站在樹(shù)下你也許會(huì)無(wú)緣無(wú)故被掉下來(lái)的松果砸到頭。有的同學(xué)還租了吊床在上面休息呢！
下午六點(diǎn)多，大家依依不舍地下山了，經(jīng)過(guò)這一次爬山我也從中明白：學(xué)習(xí)就好比登山，如果克服重重困難，堅(jiān)持不懈地登上學(xué)習(xí)的頂峰，就能看到美麗的風(fēng)景。
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