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四年級讀書作文

時(shí)間:2022-03-16 18:40:12 四年級 我要投稿

【精品】四年級讀書作文錦集八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的四年級讀書作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】四年級讀書作文錦集八篇

四年級讀書作文 篇1

  大家好我們的知識是什么東西給我們的呢?{除了老師}是書給我們這些知識的!大家愛讀書嗎?

  我喜歡讀書,因?yàn)槲覐臅虾枚嗔嗽S多知識讓我明白許多道理。我以前自己不想讀書覺得讀書沒有用這么多的字我一點(diǎn)都不想讀?墒堑任议L大了發(fā)現(xiàn)自己離不開書本,一有不會的知識就從書上找到答案,我又發(fā)現(xiàn)書里的知識如果真的看進(jìn)去了,就會發(fā)現(xiàn)這個(gè)知識點(diǎn)掌握的很好。這就是我愛讀書的原因。

  書是我們學(xué)習(xí)的一節(jié)節(jié)樓梯,“讀了一本好書就是交到了一個(gè)好朋友”這句話說的多好啊!人生要是讀到了一本好書一生都能用到。看!書的作用多大啊!我在書中,有許多感悟。如當(dāng)我讀小說貓武士時(shí),我為雷族武士的英勇犧牲而感到悲哀。所以我哭了也為它們的團(tuán)結(jié)·不怕犧牲的精神敬佩。也看過朱自清作品集,為朱自清寫的優(yōu)美的散文而陶醉!就大家來一起讀書吧!書對我們很重要,所以大家一起來‘愛’書吧!

四年級讀書作文 篇2

  讀書能讓人開心,是愉快的,每天讀書能豐富知識。這個(gè)暑假,我在書海中遨游了61天。

  《海底兩萬里》帶我暢游了海底世界,《駱駝祥子》讓我明白了舊社會的陰暗,《綠山墻的安妮》讓我懂得不管遇到什么困難都要以快樂面對,《簡·愛》使我知道只有堅(jiān)持不懈,才會獲得真正的幸福。這個(gè)暑假我閱讀了大量的課外書,使我收獲了很多的知識。但是在讀書的過程中我也會遇到一些不太懂的地方,于是我開始閱讀第二遍,讀完第二遍,如果第二遍還沒弄明白,我會繼續(xù)讀第三、第四遍……直到我讀懂了之前不懂的內(nèi)容,通過這樣的閱讀我知道了讀書是有方法的。

  “對于學(xué)生來說,應(yīng)該是用兩只眼睛讀書,一只眼睛看書上的文字,另一只眼睛看文字的背后。這樣才會在經(jīng)典的引導(dǎo)下,建立自己的思想!边@句話是中國當(dāng)代小說家、先鋒文學(xué)代表作家北村先生說的。因?yàn)檫@句話的啟發(fā),我決定把讀不懂的句子先讀通順來,然后去慢慢理解每個(gè)詞在文中的意思,最后再把這些詞語的意思連起來就可以讀懂了。比如《小橘燈》中有兩句話:“不久,我爸爸一定會回來的,那時(shí),我媽媽就會好了”,“我們大家也都好了”。第一遍讀的時(shí)候我覺得這兩句話中用詞比較乏味,都用一個(gè)“好”字進(jìn)行描寫,那么這兩個(gè)“好”字各是什么意思,說明什么呢?于是我把這個(gè)問題記錄在了本子上,第二遍讀的時(shí)候,我重點(diǎn)閱讀了這兩句話,然后把前后內(nèi)容都聯(lián)系起來仔細(xì)理解了,我明白了:第一個(gè)“好”字指病好了,第二個(gè)“好”字指過上了好生活,這樣來寫讓人感覺親切,充滿著深情厚意,寫出對冰心奶奶的安慰,更為重要的是小姑娘對未來充滿必勝的信心,堅(jiān)定的信念。理解了這句話的意思之后,我更喜歡這本書,更喜歡用這種方法來閱讀各種不理解的句子和詞語了。

  我運(yùn)用了這種讀書方法后,感覺每一本書讀起來都輕松簡單了,于是我把這個(gè)方法推薦給了爸爸媽媽。爸爸媽媽夸獎我這種讀書方法非常好,可以讓我讀懂更加深奧的書,并且不會覺得枯燥。

四年級讀書作文 篇3

  今天,我讀了《自古英雄出少年》這本書,其中《王冕偷聽讀書》這篇文章我讀得特別認(rèn)真,讀后使我受到了深刻的教育。

  《王冕偷聽讀書》主要寫了元末明初的著名詩人畫家王冕,從小出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭,他酷愛讀書,但要放牛。有一天,他實(shí)在忍不住了,把牛放到小樹林里吃草,自己溜到學(xué)舍的墻根下蹲起來,聽學(xué)生們讀書。王冕聽著抑揚(yáng)頓挫的讀書聲,越聽越入神,早把放牛的事忘到九霄云外。太陽落山了,他才想起牛,可牛不知跑哪去了;丶遥趺岜桓赣H狠揍了一頓,可王冕照樣偷聽讀書。他通過不懈得努力,終于成了一個(gè)學(xué)問淵博的人。

  讀了這篇文章,把自己和王冕比比,我感到十分羞愧。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比王冕優(yōu)越十倍、百倍、千倍,可我就是身在福中不知福。為了提高我的學(xué)習(xí)成績,爸爸媽媽為我買了許多輔導(dǎo)書,可我從不肯多看,更不愿去做。我每天做完老師布置的家庭作業(yè),就認(rèn)為萬事大吉了。語文上要背的課文、段落,英語單詞稍微背一下,有點(diǎn)熟了就都不愿意再讀再背了,所以到考試時(shí)就丟三落四,到處失分,影響了成績得提高。

  讀了《王冕偷聽讀書》后,我明白了學(xué)習(xí)必須勤奮刻苦,學(xué)習(xí)條件差,只要努力照樣能成才。我在這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境下更要以王冕為榜樣,腳踏實(shí)地地刻苦學(xué)習(xí),努力學(xué)好各門功課,爭取在學(xué)習(xí)上更上一層樓。

四年級讀書作文 篇4

  書,像一股潺潺清泉,滋潤了我干涸貧瘠的心田;書,像一陣和煦微風(fēng),吹來了漫山遍野的希望和美好。而讀書,莫過于世間最快樂的事,在書的世界中,我徜徉在知識的海洋。

  每每出門,路過書店,那一陣陣墨香總能讓我駐足,不管時(shí)間緊不緊,總要去書店小小的溜達(dá)一圈。看到書架上排列整齊的書籍,我總?cè)滩蛔≥p輕撫摸那各式各樣的書脊,不知不覺會有種莫名其妙的滿足,真想一輩子都住書店里。

  記得六歲時(shí)看注音版的《三國演義》,為我的偶像——關(guān)羽的死,哭得死去活來,一發(fā)不可收拾。也許是小時(shí)候偶像關(guān)羽的死讓我太受傷害了,所以我現(xiàn)在也不愿再去看那本書了。后來,過了一段時(shí)間,我的偶像發(fā)生了翻天覆地的變化——變成毛臉的孫猴子,看到大鬧天宮那一節(jié),為了追捧偶像,我自己也披上“斗篷”(床單),拿上“金箍棒”(掃帚),大喊一聲:“呀呀呀呀呀呀,吃孫爺爺一棒!本蜎_進(jìn)了雞窩。還沒大鬧天宮,我就被床單絆倒在雞窩,跌得鼻青臉腫,不由哇哇大哭。那些雞們,傻看了半天也看不出我是不是它們的同類,只得一步步逼近,伸出它們罪惡的嘴,從未受過如此“待遇”,我嚎啕大哭,被二叔發(fā)現(xiàn)了,自然免不了一頓嘲笑。那只先啄我的雞也被二叔給宰了,當(dāng)作是安慰我的禮物。

  隨著時(shí)間的推移,我的年齡也在逐漸增長,對事物的認(rèn)識有了自己的看法與觀點(diǎn),雖然我不再像小時(shí)候那么盲目幼稚,但我也有屬于自己的偶像,從魯賓遜、湯姆大叔到保爾柯察金、魯迅再到現(xiàn)在的哈利波特,我總能在書中身臨其境,探求新的知識與人生哲理,它給我?guī)砹藷o群的樂趣,賦予了我除知識和人生哲理外更寶貴的東西——快樂。

  我愛讀書,讀書讓我陶醉。

四年級讀書作文 篇5

  蘇軾有詩:“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書!甭犞@句讀書名言,難道你沒有剎那間想過要勵志讀書嗎?古人都如此酷愛讀書,我們后人又何以自甘落后呢?所以,從小這句名言字畫就一直懸掛在我家書房,也一直“懸掛”在我心中。

  從小到大,書就像我形影不離的伙伴,見證著我的成長。我也隨著書籍的滋養(yǎng)而長大。

  幼兒園時(shí),各種幼兒故事,唐詩百首伴隨著我成長。《睡前小故事》這本書,每次睡覺前,媽媽都要給我講一個(gè)小故事。其中的故事,最多的我都聽過五六遍了,至今想起仍感覺有趣。那時(shí)候,《安徒生童話》和《格林童話》也是我的最愛。讀完一個(gè)故事,我經(jīng)常會幼稚地為童話里那些可憐的人物打抱不平,為小紅帽的機(jī)智勇敢而喜悅,為丑小鴨的美麗蛻變而鼓掌,為灰姑娘的美好結(jié)局而流淚。那時(shí)候,我多么希望自己變成一位公主呀!

  小學(xué)時(shí),我已經(jīng)不滿足于童話、小故事了。有一次我去書店買書,無意間看到一本楊紅櫻姐姐的《笑貓日記》,便拿下來翻看。剛剛看到精美的插圖,我就被吸引住了。其主要內(nèi)容是一只會笑的貓從小被抱走,去了一個(gè)活潑的小女孩杜真子的家里。在那兒笑貓學(xué)會了聽懂人話,也知道了身為學(xué)生的杜真子心中的淡淡憂愁?墒嵌耪孀拥膵寢尶偸呛退臣,一氣之下把笑貓趕了出來,從此它只好隱居“秘密山洞”。經(jīng)歷了一翻波折,它最終找到了自己的友情,愛情和親情……從此楊紅櫻成為了我小學(xué)時(shí)最喜愛的一個(gè)作家。四五年級時(shí),我便開始瘋狂收集楊紅櫻的書,書架上滿滿地?cái)[著她的書。

  進(jìn)入初中,我和書打交道已達(dá)十幾年,儼然成了一個(gè)“正版”小書迷。這時(shí)候,又一大著作《狼王夢》走入了我的世界。這篇小說在沈石溪筆下,不僅寫了食肉動物狼爭奪王位時(shí)的兇猛;還寫了一匹母狼紫嵐可歌可泣的生活。每一匹狼的神態(tài)、形象都被刻畫得栩栩如生;高興,悲傷,疑惑不解……每匹狼的心機(jī)、計(jì)謀都被間接地用擬人的手法而展現(xiàn)。狼活動的每個(gè)細(xì)節(jié),甚至每根毛發(fā)都以細(xì)細(xì)的筆墨來呈現(xiàn)。狼的世界正如我們?nèi)祟惿畹氖澜纾哺嬖V人們要珍惜什么,熱愛什么,憎惡什么……

  書,是我的良師益友。閱讀好似一把放大鏡,讓我去了解,甄別,識破……一直伴我成長!

四年級讀書作文 篇6

  書,這的確是個(gè)好東西;讀書,這也的確是人生一大樂趣!正因如此,古往今來,有多少學(xué)者或讀書人嗜書成癖,我也是一條小小的“書蟲”。

  讀書的樂趣是多方面的:有的為增長知識,而有的只為獲取只獲取只言片語作為辯論的材料或令人哄堂大笑的笑話。不論究竟是為何,都會使讀者心有所感,樂而忘憂。

  古人把讀書分為三類:苦讀、癡讀和閑讀。比起整日把自己鎖在屋子里的苦讀,還懸梁刺股的癡讀,我更喜愛的是閑讀—周六周日,學(xué)完作業(yè)后,坐在書桌前,隨手展卷,目走如行!爸谔斓赝,意在有無中”,不求甚解,只求一得。

  當(dāng)然精讀一些書也十分重要。“正所謂學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,只有學(xué)而思,才可免于迷惘和危殆遇到佳句做些摘抄;遇到問題開動腦筋思考;遇到含義深刻的'句子細(xì)細(xì)去體會一番,從而從先哲的著作中汲取感悟。事后思來,都是極有樂趣之舉。

  讀書是一種樂趣,要享受這種樂趣也需要講究一些意境。

  我愛在晚上無聊時(shí)翻開書本,盡管窗外月黑風(fēng)高,偶爾會覺得恐懼,但我有這一習(xí)慣。當(dāng)夜深人靜、晚風(fēng)輕拂之際,坐在書房里,擰開小臺燈,捧出書來,心便進(jìn)入了一種寧靜的意境。

  白天學(xué)習(xí)的緊張忘卻了,跑操場時(shí)扭腳的疼痛也消失了。沒有寒暄和打擾,獨(dú)自神游于字里行間—刀光劍影,大雨傾盆,感悟人生。待讀得會心之處,擊掌而笑,與古人交談;或臨窗而立,看花鳥鳴,聽樹影娑娑之聲,更是樂在其中。

  溫馨蒙朧的春夜,煙云繚繞的夏夜,瀟灑倜儻的秋夜,靜謐嚴(yán)峻的冬夜,都賦予夜讀豐富多彩的樂意,而風(fēng)雨雷電又平添了無數(shù)趣味。

  書上傳播的思想,能啟發(fā)人的思維,也能成為束縛人的方框,所以讀書既要能入,又要能出。

  在讀書中,我實(shí)在是得到了許多難以形容的樂趣,也得到了知識和智慧。

四年級讀書作文 篇7

  “快去幫我買瓶醋!”媽媽在廚房里大喊。我假裝沒聽見。這本書真是太有趣了!懊缑纾懵犚娏藳]有?快去幫我買醋!”唉,看來必須去了。我很不情愿地離開了書桌。走在路上,我還在想著剛才看的書:糊涂的主人公可是中了奸計(jì)呀,她該怎么辦呢……不知不覺中,我已經(jīng)到了小店!鞍⒁,買……”買什么來著?我使勁回想,可是只記得書里的內(nèi)容!靶∨笥,買什么呀?”阿姨笑瞇瞇地問我。我到底該買什么呀?算了,最常用的調(diào)味品是鹽,那就買包鹽吧。“阿姨,我買包鹽!薄昂玫摹!蔽夷弥},高高興興地回家,邊走邊繼續(xù)想那個(gè)故事。

  回到家里,媽媽大吃一驚:“讓你買醋,怎么買鹽了?”“哦,那我去買醋。”“算了算了,餃子快涼了,你將就吧!本瓦@樣,我有生以來第一次品嘗到了鹽水泡餃子的味道,真是不怎么樣。不過沒關(guān)系,我收獲了一本好書。

四年級讀書作文 篇8

  書是一個(gè)豐富多彩的世界,里面蘊(yùn)含了各種各樣的知識。一眼望去,真是讓人眼花繚亂。書籍是人類進(jìn)步的階梯,是通往成功的大道。人類吸收了書籍上的知識才會有進(jìn)步,有發(fā)展。

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書在我們生活中是很重要的,它不僅可以讓人懂得更多知識,也可以讓人獲得許多樂趣。我常常因?yàn)闀俗晕,沉陷在書中?/p>

  書有很多種類。如:哲學(xué)類、文學(xué)類、軍事科學(xué),歷史地理、少兒讀物、醫(yī)藥衛(wèi)生、數(shù)理化學(xué)、文化教育、生活休閑、工業(yè)技術(shù)類書的種類浩如煙海,不計(jì)其數(shù)。

  書是人類進(jìn)步的階梯,這是高爾基心目中的書。書是全世界的營養(yǎng)品,這是莎士比亞心中的書。讀過一本本好書,就像交了一個(gè)益友,這是臧克家心目中的書。而我的心目中,書就是一把金鑰匙,幫我打開文學(xué)之門,開闊我的視野。

  書是一個(gè)放大鏡,我透過探尋世界的奧秘。書是一枚指南針,是它給我指出前進(jìn)的方向。書是搏擊海浪的船,它載我駛向成功的彼岸。書是我的朋友,傳我知識,伴我成長。

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