【精華】三年級(jí)快樂(lè)作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)快樂(lè)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
寒冷的冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)上的葉子都變黃了，一片片落下來(lái)，就像美麗的蝴蝶跳著優(yōu)美的舞蹈。
在我們學(xué)校里，每到冬天的這個(gè)季節(jié)，都會(huì)進(jìn)行一樣有意義的運(yùn)動(dòng)----跑操。每天的第一節(jié)課后，就是我們活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候。
從溫暖的教室里出來(lái)，凌冽的寒風(fēng)吹來(lái)，鉆到我們的脖子里，我們就像被凍著的小雞一樣，迅速的聚在一起取暖，不由的感嘆一句：好冷��！
彭老師讓我們排好隊(duì)形去樓下操場(chǎng)。只聽(tīng)廣播里的一聲哨響，我們立馬隨著廣播里的音樂(lè)動(dòng)了起來(lái)，嘴里喊著口號(hào)，一圈跑下來(lái)就感覺(jué)寒風(fēng)沒(méi)那么刺骨了，兩圈跑下來(lái)我們的身上都熱氣騰騰的，感覺(jué)冬天也不是那么寒冷了，同學(xué)一個(gè)個(gè)也都來(lái)了精神，最后我們?cè)谝魳?lè)聲中結(jié)束了今天的跑操。
跑操----鍛煉著我們，讓我們?cè)谶@寒冷的冬季，一直有一種堅(jiān)韌的力量。讓我們磨練心智，打磨我們的身體，讓我們變得更成熟，也更陽(yáng)光。所以讓我們來(lái)珍惜這跑操時(shí)光吧！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
時(shí)光如風(fēng)，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)生涯的第2個(gè)暑假，已經(jīng)過(guò)半。這個(gè)暑假，我過(guò)得非�？鞓�(lè)，十分難忘，很有意義!
假期伊始，我擬定了豐富的度假、學(xué)習(xí)、游覽計(jì)劃。七月中旬，我游覽了首都北京的許多名勝古跡，親臨天安門(mén)廣場(chǎng)觀看莊嚴(yán)的升旗儀式，實(shí)現(xiàn)了親身在天安門(mén)廣場(chǎng)向國(guó)旗敬禮的愿望!那一刻激動(dòng)、自豪、驕傲之感，讓我久久難以忘懷。
暑假中，在完成假期作業(yè)之余，我參加了少兒輪滑訓(xùn)練、新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)，鍛煉了身體，提高了自己的英語(yǔ)水平。今年暑假期的另一大收獲是：經(jīng)過(guò)自己的努力訓(xùn)練，如愿地通過(guò)了朗誦主持五級(jí)考核!那天，是我第一次參加這類課外“專業(yè)訓(xùn)練”的考核。剛開(kāi)始，我既興奮、也緊張，但憑著自信，很快進(jìn)入了角色：我用清晰的吐字、優(yōu)美的動(dòng)作、富含表情地朗誦了《微笑》、《海上日出》，獲得了評(píng)委老師們的好評(píng)、贊許!
通過(guò)暑假中一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我學(xué)到了一些新的知識(shí)，更讓我明確了一個(gè)道理：我們?cè)趯W(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，積極參與必要的課外學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、勤用腦的好習(xí)慣，不斷增加、積累各科知識(shí)，是促進(jìn)我們德、智、體、能全面發(fā)展的好途徑。
暑假即將過(guò)去。我們要以良好的精神和學(xué)習(xí)狀態(tài)，笑迎新學(xué)年的到來(lái)!
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
一天，我們?nèi)胰ド缴险皺烟�。路上，我們發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的昆蟲(chóng)，就開(kāi)始研究起它們來(lái)。
爸爸在前面開(kāi)路，時(shí)不時(shí)地摘幾顆野櫻桃吃。忽然，爸爸向我們喊道：“快看！這兒有一只藍(lán)色的甲蟲(chóng)！”我聽(tīng)了，一路飛奔，來(lái)到爸爸跟前。只見(jiàn)一只小小的藍(lán)色甲蟲(chóng)，正在一片樹(shù)葉上爬著。它披著藍(lán)色盔甲，長(zhǎng)著六條黑色的腿、一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和兩根灰色的觸角，真像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。隨后，媽媽拿著相機(jī)趕了過(guò)來(lái)，給這只甲蟲(chóng)拍了照片。弟弟隨后跟了過(guò)來(lái)，一邊喊著：“在哪里？在哪里？”看到后，弟弟又問(wèn)：“這是什么蟲(chóng)子��？”“這是象鼻蟲(chóng)！”我答道，“在《昆蟲(chóng)記》里看到過(guò)。”
媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在我們比賽誰(shuí)找到的昆蟲(chóng)最多！”“好�。 蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)。為了找到更多的蟲(chóng)子，我跑在最前面。我的眼睛四處搜尋著，突然，我的目光落在了一片綠葉上，上面趴著一只瓢蟲(chóng)，大就喊起來(lái)：“我發(fā)現(xiàn)了一只大瓢蟲(chóng)！”弟弟和媽媽都跑了過(guò)來(lái)。弟弟問(wèn)：“這是什么瓢蟲(chóng)呀？”我說(shuō)：“數(shù)一數(shù)它背上的星星就知道了。”弟弟認(rèn)真地?cái)?shù)了起來(lái)：“一、二、三……哦，是十三星瓢蟲(chóng)！”“十三星瓢蟲(chóng)是害蟲(chóng)呢，專門(mén)吃農(nóng)民伯伯的糧食�！蔽掖鸬�。
陸陸續(xù)續(xù)地，我們還發(fā)現(xiàn)了人面蜘蛛、螳螂的卵巢、虎頭蜂和許多顏色各異的蟋蟀。
今天真快樂(lè)，認(rèn)識(shí)了那么多昆蟲(chóng)。更重要的是，和家人們一起合作無(wú)間，就像一支野外探險(xiǎn)隊(duì)，真是太有趣了。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
9月10日是一年一度的教師節(jié)，我要祝所有老師節(jié)日快樂(lè)！
從剛剛進(jìn)入小學(xué)，到現(xiàn)在三年級(jí)了，我也慢慢成熟了，長(zhǎng)大了。這其中凝聚了老師們多少心血和汗水。
先說(shuō)說(shuō)班主任朱老師吧。她喜歡和我們分享她的`快樂(lè)。比如，昨天一位同學(xué)寫(xiě)字造句“我使勁拉大便”，朱老師不點(diǎn)名讀出來(lái)，我們?cè)谖耐瑫r(shí)，也記住了禁忌知識(shí)。還有一次，朱老師給我們看一位同學(xué)用“暖”字組詞——暖男。朱老師有時(shí)也嚴(yán)格，我最希望得到她的表?yè)P(yáng)，因?yàn)橛斜頁(yè)P(yáng)的話，朱老師有時(shí)會(huì)給我們看她兒子金蛋蛋有趣的照片呢。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我們敬愛(ài)的郭老師，她有一個(gè)“堅(jiān)固的心”，就是有一個(gè)原則，課堂作業(yè)吃飯前必須完成，不然就“沒(méi)飯吃”了。所以呢，我們完成都快的，讓郭老師的“如意算盤(pán)”都打錯(cuò)。不過(guò)郭老師嚴(yán)格起來(lái)很嚴(yán)格，溫柔起來(lái)很溫柔。哪位同學(xué)表現(xiàn)好，平時(shí)郭老師會(huì)找表現(xiàn)好的同學(xué)幫忙當(dāng)小老師。
最后就寫(xiě)寫(xiě)我們的副班主任闕老師。她有時(shí)喜歡穿裙子，有時(shí)穿褲子，我最愛(ài)看她的笑。每天中午，都是闕老師來(lái)幫忙，微笑著為我們裝菜盛飯，我們吃的可香了。
還有很多我的老師：翁老師、袁老師、周老師、方老師、趙老師、王老師等等，我要在這里祝他們節(jié)日快樂(lè)！我會(huì)努力學(xué)習(xí)，天天向上，用好成績(jī)回報(bào)老師們對(duì)我們的希望。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了五月初五的端午節(jié)。今天一大早，我就早早地鉆出了被窩，因?yàn)榻裉煳乙獛屯馄藕蛬寢�，過(guò)一個(gè)傳統(tǒng)而有意義的端午節(jié)。
外公在這天一大早就在門(mén)上掛上了幾簇綠色植物———艾草，這是為了驅(qū)蚊辟邪用的�！翱靵�(lái)啊，開(kāi)始包粽子了！”外婆喊道。我連忙跑了過(guò)去，拿了一片粽葉，開(kāi)始包了起來(lái)，可包來(lái)包去怎么都卷不好，還把糯米撒到地上。原來(lái)包粽子是件難活，我煩躁地說(shuō)：“不包了，不包了�！眿寢屨f(shuō)：“做事不能三心二意、急于求成，首先要把粽葉繞成圓錐形，然后用調(diào)羹把糯米盛進(jìn)去，用上邊的粽葉把糯米蓋起來(lái)。最后用粽葉絲扎緊�！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子包的十分耐心，終于大功告成了，我包成了一個(gè)小巧玲瓏的粽子。雖然樣子不美觀，可我還是挺有成就感的。我把自己的勞動(dòng)果實(shí)放入了鍋中，開(kāi)始煮粽子了。大概過(guò)了一小時(shí)，粽子新鮮出爐了，粽香味引得我垂涎欲滴，輕輕咬上一口，真是甜而不膩，黏而爽口�。�
端午節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)又有意義的節(jié)日��！愿中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗世代都能相傳下去。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)：“身體是革命的本錢”“運(yùn)動(dòng)是生命之源，是健康之本”。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我特別愛(ài)羽毛球。
我家有很好的運(yùn)動(dòng)氛圍。小時(shí)候經(jīng)常跟著爸爸去學(xué)校跑步、打球，特別是一到周末，家里的氛圍尤其熱烈，一家人穿著家庭運(yùn)動(dòng)裝去集體活動(dòng)，如爬山、游泳。運(yùn)動(dòng)中揮汗如雨的興奮勁，運(yùn)動(dòng)后蕩心悅目的愜意范，著實(shí)讓我家的生活充滿激情與希望。所以我喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲腋惺艿搅撕芏嗟倪\(yùn)動(dòng)快樂(lè)！
學(xué)校有很好的運(yùn)動(dòng)氛圍。我們班不僅有很好的體育老師來(lái)教育我怎樣鍛煉及更好的運(yùn)動(dòng)，還安排有專題運(yùn)動(dòng)講座進(jìn)行輔導(dǎo)；不僅要求我們?cè)趯W(xué)校里要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，還號(hào)召我們無(wú)論在哪里都要養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。我一直堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，把運(yùn)動(dòng)作為生活習(xí)慣。如一周至少三次去球館打2個(gè)小時(shí)的羽毛球。長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持讓我擁有了強(qiáng)壯的體魄，有更加飽滿的精神去更好的學(xué)習(xí)！
運(yùn)動(dòng)讓我很有收獲。運(yùn)動(dòng)不僅增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防近視、提高身體反應(yīng)能力，還通過(guò)羽毛球雙打，培養(yǎng)更好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。運(yùn)動(dòng)使我明白了做事須遵守規(guī)律，要有毅力，要有堅(jiān)持，要用辛勤的汗水磨練意志才會(huì)有收獲！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
在家里，我也是個(gè)小廚師了，如果你想知道我是怎么學(xué)會(huì)做飯的，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一個(gè)星期天，爸爸媽媽不在家，我偏偏肚子有點(diǎn)餓，就想："還是我自己做飯吧！"我看到桌子上的剩飯，有了好主意……
我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，打破后，攪成雞蛋漿，再把火腿包裝拆開(kāi)，拿起菜刀，"當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……"地切了起來(lái)，等把肉切成小塊肉丁的時(shí)候，把它放在碗里。然后，架起鍋，點(diǎn)著火，加上油，等油燒熱時(shí)，先把雞蛋倒進(jìn)鍋里，用鍋鏟翻炒幾下，再把肉丁放進(jìn)去，再用鍋鏟一遍一遍翻來(lái)翻去，最后把米飯放進(jìn)鍋里，加點(diǎn)鹽，加點(diǎn)佐料，繼續(xù)翻炒。頓時(shí)，米的香，蛋的香，火腿的香撲鼻而來(lái)。我把炒好的飯盛到盤(pán)子里，呵！一盤(pán)色香味俱全的"美味佳肴"展現(xiàn)在我面前：白白的米飯，金黃的雞蛋，醬紅的火腿正散發(fā)著誘人的香氣……我真不敢相信這是我的"作品"！
恰好這時(shí)爸爸媽媽回來(lái)了，我給他們看我的"蛋炒飯"，他們也驚訝得合不攏嘴。我說(shuō)："嘗嘗吧！"爸爸媽媽嘗了一口，媽媽說(shuō)："喲！都到了五星級(jí)水平了，太棒了！"爸爸連連點(diǎn)頭稱是！
現(xiàn)在，我不僅會(huì)做蛋炒飯，還會(huì)炒土豆絲，炒辣白菜，做雞蛋面……如果你來(lái)我家玩，我會(huì)露一手給你看，包你大飽口福！
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