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初一狀物作文

時間:2022-03-16 13:56:40 初一 我要投稿

【精品】初一狀物作文集合七篇

  在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的初一狀物作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】初一狀物作文集合七篇

初一狀物作文 篇1

  總體構(gòu)思

  以本單元的課文作為主要依托,引導學生分組討論、合作探究狀物類的寫作方法;在此基礎(chǔ)上,引導學生嘗試選材構(gòu)思,編寫提綱,獨立寫出有真情實感而又富于創(chuàng)意的;最后讓學生互改作文,展示交流自己的作品,做到師生互動、生生互動,從而實現(xiàn)學生寫作能力的提高。

  過程設(shè)計

  教法學法

  利用對本單元已經(jīng)學過的狀物類的討論和探究激發(fā)起學生的興趣,為學生創(chuàng)造從寫作到評改到美文交流,可以全程參與、親身體驗和感悟、討論和交流的學習和寫作環(huán)境,讓每個學生都能夠自由表達。

  教學流程

  (一)明確本單元寫作重點

  1描摹事物的特征。

  2學習在狀物中托物言志或借物抒情。

 。ǘ┮龑W生結(jié)合本單元的課文談?wù)剬W習的收獲,從中總結(jié)一些狀物類的寫作方法。

  先讓學生分組討論、探究,然后師生一起整理歸納,如:(1)要選擇自己熟悉的真正有感觸的事物。(2)仔細觀察,必須對事物的形態(tài)、顏色、動作、習性等有較深入的了解。(3)要抓住事物的某些特征加以細致描繪,注意由形入神,通過寫物,逐步揭示其象征意義,把自己的思想與所寫事物的特點有機地聯(lián)系起來。(4)適當運用比喻、擬人、對比等修辭方法,增強語言的生動性……(一邊總結(jié),一邊引導學生舉些實例進行分析說明)

 。ㄈ┟牢男蕾p(用展示)

  再往遠處看,荷花像傾在湖里的胭脂,又像落在湖上的云霞,更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句,頓覺心曠神怡。你瞧,那荷葉上蹲著一只青蛙,它披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對大眼睛,正在為荷花湖演奏動聽的交響樂。荷葉展綠疊翠,渾圓寬闊;碧盤滾珠,皎潔無暇。在翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,泌人心脾。摘下那碧綠的荷葉,不僅可以擋風雨,還可以遮驕陽。露珠亮晶晶的,在那翠綠的荷葉上微微滾動著,閃爍著晶瑩的光輝,像翡翠盆里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花,有的含苞欲放,有的爭先恐后地開放著,遠遠看去像一盞盞紅燈,陪襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。

 。ㄋ模┮龑W生嘗試選材構(gòu)思(讓學生獨立思考,然后叫個別學生發(fā)言)

  點撥:提醒學生要寫出讓人耳目一新之作,要注意突破常規(guī)思維定勢,選擇最佳的切入角度。作文要獨辟蹊徑,展開聯(lián)想和想像,可反習慣、反常規(guī)、反一般思維,細細挖掘文題的深層意蘊,拓展寫作思路。如“小草”,多是贊美其“野火燒不盡,春風吹又生”和默默無聞作貢獻等品質(zhì);反常規(guī)思維:立場、意志不堅定,只要長高一點,風一吹,雨一打就倒下了。又如《牽;ā,常規(guī)思路:勇于攀登,奮發(fā)向上;逆向思維:借助別人來抬高自身,攀附權(quán)勢等。抓住事物的特點,只有多思考,打破常規(guī)思維,往往出奇制勝。但是要注意,逆向思維要合情合理,不可失實。切忌脫離客觀現(xiàn)實,一味地去求新求異。

 。ㄎ澹┮龑W生根據(jù)自己的構(gòu)思編寫提綱,然后獨立完成作文

  (六)指導學生進行互改作文,并由學生推薦優(yōu)秀的或有待探討的作品在班上展示交流。

初一狀物作文 篇2

  記得第一次看見它時,我驚于這條狗的殘疾,放慢了車子的速度,大叔看出了我的心思,也停了下來,豪爽的和我打招呼,順便讓我看個究竟。

  這條狗的左前腿兒齊根沒了,支撐頭顱和前半身的重量靠右前腿兒。走路的時候不呢不管像健全的狗那樣四腳交替朝前走,必須一蹦一蹦地,非常吃力。摸著它那黑緞子一樣的皮毛,捏捏他3那塊和后腿一樣粗壯的右前腿兒,我感嘆這條狗的意志--活得多么不容易!

  抬頭看大叔,他一臉微笑。低頭看伍斯特小狗,它一臉的泰然。

  第二次見到它時,伍斯特已經(jīng)認出我,歡快地迎上來,蹭蹭我的腳跟,嗅嗅我的腳褲,然后繼續(xù)和主人朝前走。有一次,我問大叔:這條狗只能陪你遛彎兒吧?

  不,它能在屋里給我叼拖鞋,夜里看門兒,陪我去海里游泳。能干的可多了大叔自豪地說。

  看我表現(xiàn)出驚訝的神色,他又補充道:一條很勇敢的狗,我用高爾夫球冠軍的名字命名它,我們誰也離不開誰。

  大叔給了伍斯特生活里的陽光。

初一狀物作文 篇3

  那次,我到鄉(xiāng)下去,看到了一只八哥,它體長約25厘米,全身羽毛黑色而有光澤,嘴和腳黃色,額前羽毛聳立如冠狀。八哥羽衣不華麗,但聽說它不怕人、聰明、善仿人言,我不由得喜歡上了它。于是,我就試著讓它學我說話。

  我說:“你好!”它也跟著我說:“你好!”。我高興極了,跳起來說:“真的好聰明啊!”它居然也學著我的樣子,說:“真的好聰明啊!”我興奮地說不出話來!這時,它拍拍翅膀飛走了。我目不轉(zhuǎn)睛地望著它。

  它飛行時,可以很清楚地看見翅膀上有白色的斑點。從下面看宛如“八字”,故有八哥之稱,尾羽具有白色端。它調(diào)皮極了。一會兒立在水牛背上;一會兒停在大樹上;一會兒在空中飛翔;一會兒在平地棲息……只要稍不留心,它就又飛到別的地方去了。

  聽爺爺說,八哥喜歡吃蚯蚓、昆蟲、蠕蟲等,還喜歡啄食水牛身上的虻、蠅和壁虱。哦,難怪它要停在水牛背上哩!

  它把我深深地給吸引住了,所以我跟它玩了很久,直到爸爸媽媽說要走了,我才依依不舍地離開了它。

  當我走出爺爺家大門時,那只八哥竟然停在枝頭,跟我說再見,那聲音,就像在唱歌一樣:“再見,再見,再見,再見……”

  我到現(xiàn)在還沒有忘記,它那親切啼叫時的樣子,仿佛刻在了我的心中。

初一狀物作文 篇4

  在一個地方,有一只眾所皆知的貓,名叫加菲貓,因為它十分的淘氣,所以才會讓這兒的人都會認識它。加菲貓的淘氣經(jīng)常發(fā)在狗的身上,所以平時每只狗都躲著加菲貓,生怕被它玩弄。

  有一天,天氣晴朗、陽光明媚,加菲貓正在散步,正巧碰上了一只正在乘涼的狗。那只狗舌頭伸得長長的,嘴里還不時地喘氣,那鮮紅的舌頭干干的,好似沒有水分一樣。

  加菲貓走上前仔細一看,心想:那不是平時被我玩弄的歐迪狗嗎。正好我現(xiàn)在沒事情干,可以再玩弄一下它了。想完,加菲貓快步走上去,抬起右腿瞄準歐迪狗的屁股準備一腳把它踢飛時,卻看到了一旁的牌子,上面寫著:“不準踢狗”,加菲貓立刻收回右腳。它想:歐迪狗立的牌子上說“不準踢狗”,那我就把這當個小小的游戲,不用腳去把它踢飛,用別的方法讓它飛出去。想完它又在想怎樣讓歐迪狗一下子飛出去這個問題。

  又過了一會兒,加菲貓還是老老實實地呆在一邊,這時,在加菲貓的心中有一個陰謀詭計閃過,就像諸葛亮皺眉頭——計上心來。它想:平時我打棒球不是無人能及,所向無敵嗎?那么我又為何不利用打棒球時的力氣用在打狗身上,把牌子當打球棒。想完加菲貓把牌子拔起來,對準了歐迪狗的屁股,而小狗東東卻全然不知,一點知覺也沒有,加菲貓舉起牌子,做出了打棒球時的姿勢。

  加菲貓小小聲地嘮叨:“這下子你可玩完了,我一定會把你打到九霄云外去!闭f干就干,加菲貓一下子就動手了,“劈”的一聲,歐迪狗就飛了出去,嘴巴張大大的,好像在喊:“救命!边@下子加菲貓高興得像白糖加蜜糖——甜上加甜。

  從此以后,加菲貓還是“江山易改,本性難移”一直欺負小狗,而歐迪狗一看見加菲貓就躲起來,不敢再惹加菲貓了。

初一狀物作文 篇5

  每天放學,都看見同學家的小狗和他有說有笑,讓我想起了以前我與小狗露露在一起的那段時光!

  那是去年暑假,媽媽正在燒飯,小狗汪汪的叫著,我就把他放了出去,它慢步去了小河邊,這時,一只比它大好幾倍的.兇猛的大狼狗,露露撒腿就跑,可還是被那狗追上了,露露被咬的駢體鱗傷,之后便灰溜溜的回家了。我正在樓下玩,看見露露回來了,還帶著一身傷,又心疼,又好奇的問:怎么弄的一身傷?疼嗎?哪里傷著了?一連串的問題弄的露露不知所措,我想抱起他去醫(yī)院,可是它發(fā)出了嗚嗚的響聲,我實在不忍心,就把它放下了,我攪盡腦汁想了一個辦法,把露露弄上了樓,爸爸說要帶它去看醫(yī)生,可是露露根本不能移動身體,爸爸就給它買了點藥。

  過了幾天,露露的傷好了,可是它的四肢已經(jīng)不能動了,我傷心的趴在露露身上哭,我以為露露在也站不起來了,可是經(jīng)過它一個多月的努力,他學會會了人生的第2次走路。

  雖然后來露露還是死了,但是它永遠在我心中!

初一狀物作文 篇6

  在老家的院子里,有點點斑點在移動,這可不是什么妖怪在作祟,而是六只憨厚可掬的小鴨子。瞧!它們正在搶水喝呢。

  這幾只小鴨子是幾天前爺爺從別人手里買來的,還很小。走起路來搖搖擺擺,可愛極了。他們剛來到這個新家的時候,媽媽正在剝玉米。有一些嫩的放在一邊。小鴨子一下地好像并不感到陌生,直接跑到那些嫩玉米面前去啄。還邊啄邊叫,一只鴨子啄了之后,其他的鴨子也跟著啄了起來。但是他們實在是啄不動,只好我把沒長出來的玉米給掰下來。它們才吃得動。中午,天氣很熱,婆婆怕把小鴨子給曬中暑了,就給們端了一碟水。碟子剛落地,他們就爭先恐后的跑過去喝。有的甚至跳到了上面,邊喝水邊洗澡。還時不時的用腳洗洗臉。那樣子把我們都逗樂了。手一滑,冰棍掉到了地上。兩只小鴨子聞聲而來,以為是什么好吃的東西,使勁地啄了一口。沒想到把它們冰的“啊啊”直叫,立馬跑開了。一天,幾只小鴨子不知道從哪里弄來了一根筷子長的蚯蚓,兩只咬住頭,其它幾只咬住身子,把蚯蚓繃得緊緊的,動彈不得。這場競爭非常激烈。最終被其中的一只鴨子銜去了。但是其他的鴨子也不肯示弱,他跑到哪里,其他的鴨子就跑到哪里。但是蚯蚓太大了,一只小鴨子根本吃不下去。我只好用腳把蚯蚓踩成蚯蚓泥。小鴨子們才吃的下去。每天下午收鴨子可不是件好差事,因為這些小鴨子經(jīng)常跟我玩捉迷藏的游戲,可是我畢竟比鴨子跑得快。但是我又怕把它們給踩死了。要捉好幾分鐘才能們都捉到。后來我慢慢掌握到了方法,把他們逼到一個角落。再用兩只手把他們包圍,然后慢慢縮小包圍圈。就可以一下子把它們都抓。這群小鴨子真可愛。

初一狀物作文 篇7

  我姥姥家有一只小狗,叫“悠悠”,它身上的毛白花花毛茸茸的。耳朵耷拉在頭的兩側(cè),像兩把小扇子。嘴邊有六七根細細的小胡子。平時“悠悠”總是很文靜,趴在那里不愿意動彈,可是一看到食物,就興奮起來,立刻站起來,搖著尾巴,眼睛直直的盯著的碗,露出那鋒利的牙齒。

  看到“悠悠”這么貪吃,我決定用食物把它訓練成一只敏捷而又兇猛的狗中之王。我拿來一塊肉骨頭,向空中一扔,說時遲,那時快,“悠悠”縱身一躍,猛地將肉吞入口中,心滿意足的嚼起來,一邊吃還一邊討好的看著我,看樣子它還希望得到我的獎勵。我又從屋里一顆藥丸大小的巧克力豆向遠處扔去,我都看不見巧克力豆扔到哪里去了,可是悠悠卻以迅雷不及掩耳之勢將巧克力豆掠入口中,我禁不住大喊:“真棒!”為了獎勵它的勇猛,我將一把巧克力豆倒在手里喂給悠悠,這次它卻是小心翼翼的慢慢用舌頭將巧克力豆卷入口中,一邊吃還一邊看著我,好似一個優(yōu)雅的紳士。我想可愛懂事的悠悠一定是怕它尖利的牙齒會傷到我,所以才吃的那么小心。多乖的悠悠啊。

  為了訓練悠悠,我又將一塊肉骨頭拴在一根繩子上,然后抓住繩子的一段用力掄了起來。剛開始悠悠以為我要抽它,嚇得一個勁的躲,后來在我的鼓勵下明白了我的意圖,開始隨著肉骨頭上躥下跳,發(fā)起猛攻。最后,悠悠終于找準機會,瞅準肉骨頭落下的那一瞬間咬住了,我欣喜若狂,大叫一聲:“好!”

  在我的“高強度”訓練下,悠悠已經(jīng)變得比原來更機敏,更靈活,下一步,我準備把悠悠培養(yǎng)成偵探狗狗,也過一把“柯南”的癮。

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