【精選】四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我們觀察了我家的小狗。小狗有濕濕的鼻子，黑黑的眼睛。它的毛是有三種顏色組成的，黑的，白的，和黃的。比如狗的臉是黃色的，頭是黑色的，嘴巴下面是白色的，身子是黑白相間的。
有一次，我發(fā)現(xiàn)狗的鼻子是濕濕的還會(huì)把舌頭吐出來，這是為什么呢？我看了《十萬個(gè)為什么》后，才知道狗的散熱細(xì)胞在舌頭上，所以狗要把舌頭吐出來散熱。鼻子濕濕的表示狗狗健康！
狗可以幫人們做很多事情，比如看門，碰到陌生人來家里時(shí)，狗會(huì)叫起來，提醒主人有陌生人來了。狗還可以當(dāng)寵物養(yǎng)，還可以給盲人叔叔，阿姨，爺爺，奶奶們帶路……
小狗的鼻子很靈敏，上次我把一根骨頭藏在草叢中，讓小狗去找，沒過一會(huì)兒，小狗就找到了骨頭。
小狗真可愛，我喜歡小狗。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的“小老哥”從美國(guó)放假回來了，我太開心啦！他又長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒，也長(zhǎng)帥了一點(diǎn)兒，他給我?guī)Я嗽S多禮物，我都很喜歡。
爸爸說：我去接哥哥的時(shí)候，嚇了一大跳，他又高又瘦，眼鏡架也斷了，自己用膠布粘了起來，像個(gè)“難民”一樣！我聽了就“噗嗤”一聲笑了出來，然后，心里又覺得有點(diǎn)難過，哥哥獨(dú)自一人在美國(guó)生活、上學(xué)，沒有家人的照顧，飲食也不習(xí)慣，但哥哥學(xué)習(xí)非常努力，上課時(shí)也非常主動(dòng)，每門功課都是A，老師們都很喜歡他，他還加入了學(xué)校的合唱團(tuán)，交到了很多新朋友，他們的合唱團(tuán)在弗吉尼亞州的高中生音樂節(jié)獲得了第二名，好棒�。∷呀�(jīng)可以用英語上課和交流了，我真羨慕他呀！我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)好英語，也去美國(guó)留學(xué)，成為爸爸媽媽的驕傲！
媽媽說他太瘦了，就給他做了許多美味可口的美食-椒麻雞、千層餅、芒果西米露……哥哥終于長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，我也沾了不少光，哥哥笑我長(zhǎng)成了一個(gè)“小肥妞”。哼！我才不肥呢！你才是“小瘦哥”。
有空的時(shí)候，哥哥會(huì)教我學(xué)英語，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了爸爸、媽媽、姐姐、叔叔等單詞，學(xué)英語挺好玩，等他從日本旅游回來，我還要學(xué)更多的單詞。
哥哥喜歡和我一起說笑話、打打鬧鬧的，我經(jīng)常被他逗得哈哈大笑；他的力氣很大，可以輕松的把我舉過頭頂，嚇得我“哇哇”大叫；他還總會(huì)在吃飯的時(shí)候管我吃得太慢，也會(huì)在我耍賴的時(shí)候教訓(xùn)我，他說會(huì)永遠(yuǎn)這樣“欺負(fù)”我的，雖然有時(shí)候有點(diǎn)煩，但我還是很愛我的——“小老哥”！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
漢字凝聚著中華民族五千年?duì)N爛文化，閃耀著中華民族智慧的光芒。我為我們的祖先發(fā)明文字而驕傲。
漢字是方塊文字，寫字時(shí)要求寫得端端正正，四四方方。通過學(xué)習(xí)漢語知識(shí)，我知道漢字的造字方法有三種：
第一種造字法是象形字，即古人用描繪實(shí)物的方法來造字。例如：日——最早的日字是畫一個(gè)圓，在圓中點(diǎn)一點(diǎn)，即“⊙” ；月——最早的月字是畫一個(gè)上旬月，再在這個(gè)上旬月的圖形中加兩點(diǎn)，即 ……象形字在漢字中點(diǎn)有相當(dāng)?shù)臄?shù)量。
第二種造字法是會(huì)意字，點(diǎn)表達(dá)意思或意義的需要，選擇相應(yīng)的.部首組成。例如：“林”字，由兩個(gè)“木”字組成，“森”字由三個(gè)“木”字組成，意思是獨(dú)木不成林，三木才成森林�！袄凇庇扇齻�(gè)“石”字組成，即石頭疊石頭才叫磊……這種造字法造出的字也不少。
第三種造字法是擬聲字，由表音和表意的部首組成，例如：“靜、餅、叮、啦……”這些字，都是一個(gè)部首表示讀意，一個(gè)部首表示意義。
我們的祖先多么聰明，漢字充滿神奇的色彩，我是一名小學(xué)生，一定要讀好語文，掌握每一個(gè)漢字的構(gòu)造特點(diǎn)、意義和寫法，并會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“這個(gè)月的‘快樂小天使’是：馮棟浩、馮萌涵……請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)取‘快樂小天使’的徽章。”升旗儀式后，老師正在宣布獲得“快樂小天使”榮譽(yù)的同學(xué)。
我豎起耳朵仔細(xì)聽，到最后還是沒有聽到自己的名字，失望極了，連老師后面說什么都沒聽到。我也想成為快樂小天使，可是，我各方面還不夠優(yōu)秀。
為什么我不能成為“快樂小天使”呢？我想是因?yàn)槲移匠Ｉ险n發(fā)言不太積極，作業(yè)字跡不夠工整；作為班干部，在班級(jí)管理上也沒有多動(dòng)腦筋，多想辦法，導(dǎo)致同學(xué)對(duì)我不服氣甚至頂撞。
看著別人從領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上走下來，我多么希望自己也能獲得這份榮譽(yù)��！我暗下決心，一定付出更大的努力，贏得“快樂小天使”這個(gè)光榮的稱號(hào)。上課時(shí)要積極發(fā)言，把字跡寫工整；平常多想辦法，和同學(xué)們多溝通、多交流，盡心盡力做好班主任的得力助手，從各方面提高自己。
我知道他們能成為“快樂小天使”是因?yàn)樗麄儾坏珜W(xué)習(xí)好，而且積極參與集體活動(dòng)，紀(jì)律、勞動(dòng)等其他各方面都很好。我想，只要自己努力，一定也能成為快樂小天使。我希望老師給我一次機(jī)會(huì)，讓我改正缺點(diǎn)，完善自己，變得更加優(yōu)秀。請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督我，幫助我。
我真想成為快樂小天使，什么時(shí)候我才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
暑假里，因?yàn)榘职謰寢尪家ド习�，所以他們都無法照顧我。因此，每個(gè)周一到周五都是爺爺來照顧我的，而且我還有那么的功課要學(xué)習(xí)，也是爺爺負(fù)責(zé)接送的，哎!爺爺這個(gè)暑假可真是有活干了呀! 就說說我和爺爺一天的故事吧!
星期二，又是忙碌的一天。今天早上九點(diǎn)，我要參加羽毛球訓(xùn)練，下午要學(xué)書法和篆刻。說完，我便立刻起床穿好衣服，出發(fā)了。到了爺爺家，爺爺立刻給我做早餐，吃完早餐后，也差不多要走了。爺 爺二話沒說就出發(fā)了。在烈日炎炎下，爺爺為了幫我遮擋太陽，自己卻被曬的滿頭大汗，頓時(shí)我心里有種說不出的感覺。學(xué)習(xí)好了以后，爺爺又要接我回家，當(dāng)然，爺爺又流了一身的汗。下午，突然下 起了大雨，爺爺又要送我去學(xué)習(xí)，這次，他為了幫我擋雨，被淋成個(gè)“落湯雞”!晚上，因?yàn)榘职謰寢寙挝挥惺�，所以爺爺又要�?fù)責(zé)把我送回家。
爺爺，這個(gè)暑假，多虧有了您，不然還有誰會(huì)來照顧我呀!您為了我，付出了這么多!爺爺，您辛苦了，我愛你!謝謝您!等我長(zhǎng)大了，有出息了，我一定好好孝敬您!
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