【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我家樓下的社區(qū)小花園是一塊“風(fēng)水寶地”，它四季如畫(huà)，色彩繽紛。每天我一下樓就能看到這賞心悅目的美景，心里有再多的憂(yōu)愁都能丟到九霄云外�；蛟S你覺(jué)得我夸大其詞了，小面我就給你講講這里秋天的怡人景色：
每到秋天，小花園里桃樹(shù)、杏樹(shù)的葉子由青漸漸地變黃了，隨著秋風(fēng)的吹拂，一片片的樹(shù)葉像五彩繽紛飛舞的蝴蝶，緩緩下落。它們落在馬路旁邊的花壇里，花壇里的小花小草被用綠色的網(wǎng)覆蓋著，這些活頁(yè)落在綠網(wǎng)上就如同給花草蓋上了秋涼被一樣。
那一顆顆高大筆直的松柏，像一個(gè)個(gè)身穿綠色軍裝的戰(zhàn)士，在為我們的社區(qū)保駕護(hù)航。順著彎彎曲曲的石子路走過(guò)去，就能看到一座木頭小橋，橋下河水清晰可見(jiàn)，一條條彩色的小魚(yú)，在水里歡快地游來(lái)游去。它們一會(huì)兒三五成群的游，一會(huì)兒兩兩成對(duì)的游，快活極了！這么美的秋天，怎么會(huì)影響它們的心情呢？
講到這兒你們是不是也會(huì)覺(jué)得這里的秋天每場(chǎng)美麗呢？這還只是秋光絢麗，金秋送爽的秋季。等你看到這里嫵媚的春季，火熱的夏季，含蓄的冬季，你一定會(huì)為這里的美景流連忘返！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我的同學(xué)中，有位同學(xué)他腦袋大大的，身子矮矮的，而且整天笑嘻嘻的。對(duì)，他就是徐孔逸鑫。徐孔逸鑫的兩只眼睛撲閃撲閃的，映襯著小巧的鼻子，他可有禮貌了，見(jiàn)了人就叫，而且還經(jīng)常在我們小區(qū)里玩。
有一次，我和媽媽買(mǎi)文化用品回來(lái)，路上碰見(jiàn)了他。他笑呵呵地跟我打著招呼，邀請(qǐng)我和他一起玩。正值周末，媽媽就同意了。他的朋友可真多呀！沒(méi)幾分鐘，他就召來(lái)了好幾個(gè)小伙伴。
可是大家總共只有一把抽水槍?zhuān)趺床藕猛婺�？他很快就想出了主意：每人輪流拿著抽水槍去小水池抽水，抽水時(shí)大家藏起來(lái)讓那個(gè)人找。那個(gè)人找到后，可以用抽水槍來(lái)噴大家。嘿，這聽(tīng)起來(lái)還真好玩，可是父母同意嗎？不管了，我還是趕快和大家一起快樂(lè)地游戲把！天漸漸暗了，我突然想到我該回家了。
時(shí)一打聽(tīng)才知道，徐孔逸鑫還沒(méi)做作業(yè)呢。徐孔逸鑫帶給我了很多樂(lè)趣，我也很喜歡他。可是我也要提醒、督促他完成作業(yè)，這樣我們才能一起進(jìn)步。我真高興有一個(gè)愛(ài)玩、會(huì)玩的朋友呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天在作文課上，王老師說(shuō)送我們一份禮物，是啥禮物呀？我心里想應(yīng)該是是圣誕禮物吧！王老師說(shuō)：讓誰(shuí)打開(kāi)這個(gè)禮物呢？劉若芊舉手說(shuō)我來(lái)，于是她高興的走上講臺(tái)，禮物是用藍(lán)色毛巾裹著，劉若芊小心翼翼的把毛巾打開(kāi)，里面還用漂亮的紅綢子包著，上面還用金色的絲帶綁著【裹著、包著、綁著表達(dá)準(zhǔn)確！】，她細(xì)心的把絲帶（打）解開(kāi)，馬上又把紅色布打開(kāi)，哇！是一個(gè)（費(fèi)）廢紙筒，這就是老師給我們的禮物？黃浩明大聲的說(shuō)“老師你耍我們”，王老師說(shuō)別小看這個(gè)禮物，它的用處可大了，很好玩哦！請(qǐng)各位同學(xué)用（口語(yǔ)）態(tài)度和動(dòng)作上臺(tái)演示一下，把它變成另外一件東西，想想�。ㄋ�有啥用？）
馬卉蘭第一個(gè)上臺(tái)，她演示的很不仔細(xì)，大家都沒(méi)看出名堂來(lái)，余箏看出來(lái)了說(shuō)“是筆筒”。接著黃浩明又上臺(tái)演示，他把廢紙筒當(dāng)禮花炮，用打火機(jī)把炮點(diǎn)燃，捂住耳朵，他沒(méi)有馬上離開(kāi)，王老師說(shuō)首先表?yè)P(yáng)你的想法很好，但是你點(diǎn)燃炮沒(méi)有做離開(kāi)的動(dòng)作，這樣很危險(xiǎn)。余箏把費(fèi)紙筒放到右眼睛上，左眼閉著，用左手扶住紙筒，右手轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去好像在看她的家，我們都喊望遠(yuǎn)鏡，余箏演示的真好。王宇宸演示用廢紙筒做一個(gè)盾，還有的`做了拖把、、、、、等。下一個(gè)該我上臺(tái)了，我心里早就想好了，我做了一個(gè)滅火筒，我把滅火筒閥門(mén)打開(kāi)，提起來(lái)向有火苗的方向噴去，這時(shí)他們?cè)诤笆菧缁鹜玻瑳](méi)想到我的演示還挺像的，我自信的說(shuō)。
感謝王老師給我們送的這個(gè)禮物！沒(méi)想到廢紙筒用處真大。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
夏天的上午，我拿著魚(yú)竿兒和魚(yú)簍去釣魚(yú)。
湖邊，遠(yuǎn)處有連綿起伏的高山。太陽(yáng)公公高掛在天空，白白的云朵像香甜可口的棉花糖飄浮在空中。湖水碧綠碧綠的，小魚(yú)兒在快快樂(lè)樂(lè)地游來(lái)游去。
我來(lái)到湖邊，在釣鉤上放上魚(yú)餌，把釣絲放了出去，在旁邊耐心地等待著。
突然，我感到釣鉤在下沉，看到一條大魚(yú)，我在心里自言自語(yǔ)道：“今天真是一個(gè)大豐收�。 蔽医弑M全力地把魚(yú)釣上來(lái)。接著，我又釣到大大小小的許多魚(yú)。
過(guò)了一陣子，魚(yú)簍里裝滿(mǎn)了魚(yú)，我才依依不舍地離開(kāi)了這風(fēng)光秀麗的湖邊。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我姓禹，名叫雅雯。很多人都問(wèn)我的名字有何意思，但我一直以來(lái)也不知道。直至老師要我們作一篇文章關(guān)于我們名字的來(lái)歷時(shí)，我才有一點(diǎn)關(guān)心我的名字。我決定向我爺爺查個(gè)究竟，因?yàn)槲业拿质怯伤R走時(shí)在病床上取的。
名字的“禹”是姓，為什么要姓“禹”呢？因?yàn)閶寢屝铡坝怼眿寢屨f(shuō)：她喜歡我所以我和她姓。
為什么叫“雅”呢，因?yàn)闋敔斚Ｍ业男袨榕e止雅觀，優(yōu)雅。至于“雯”呢，爺爺還希望我文靜一點(diǎn)，但女孩用這個(gè)“文”的太多了，所以換了這個(gè)“雯”。因?yàn)槌錾谙奶�，所以“雅雯”�?tīng)起來(lái)也清爽一些。
自從我知道自己名字的由來(lái)后，我覺(jué)得它有很大的意義，我很喜歡我的名字。媽媽還告訴我：不要辜負(fù)爺爺和家人對(duì)我的期望與希望。
你現(xiàn)在知道我名字有什么秘密了吧!你也說(shuō)說(shuō)你的名字有什么秘密吧！
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