初一的生活作文

時(shí)間：2022-03-16 08:43:11 初一我要投稿

精選初一的生活作文九篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的初一的生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選初一的生活作文九篇

初一的生活作文篇1

　　人，是群居性的動(dòng)物，沒(méi)有任何一個(gè)人是能夠獨(dú)立生活的，我們的社會(huì)就是由人與人之間的信任、依賴與相互關(guān)懷奠基而成，因此，如果我們想要在社會(huì)中適應(yīng)良好的話，就請(qǐng)你對(duì)需要幫助的人付出無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷。人們常說(shuō)：“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)�！蓖瑯拥�，當(dāng)有一天輪到你感到無(wú)助時(shí)，相信別人也會(huì)善良的對(duì)你伸出援手，報(bào)以同樣的愛(ài)與關(guān)懷。

　　生活之中，人與人之間的互動(dòng)是少不了愛(ài)與關(guān)懷的，如同那些志工們，他們不就是無(wú)怨無(wú)悔、團(tuán)結(jié)一心地幫助那些需要幫助的人們，對(duì)他們付出了許多的愛(ài)與關(guān)懷嗎？即使我們只是捐出了一塊錢，但這一塊錢卻代表了無(wú)限的希望，或許就能帶給他們莫大的幫助；平時(shí)在街上遇見(jiàn)了行走不便卻需要通過(guò)馬路的老年人，你只要扶著他走過(guò)一小段路，就能帶給他許多的方便，這不也是一種愛(ài)與關(guān)懷的展現(xiàn)嗎？社會(huì)中的愛(ài)與關(guān)懷其實(shí)隨處可見(jiàn)，多到數(shù)不清，只要你能仔細(xì)用心感受、用眼睛觀望、用耳朵聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的互動(dòng)，是少不了愛(ài)與關(guān)懷的！當(dāng)然，世界不是完全美好，人們不是完全善良，有人懂得助人，也有人為非作歹、違反法律，不會(huì)替別人著想，造成他人的困擾，遇到這種人時(shí)，我們不應(yīng)該去排斥他，而是應(yīng)該更加對(duì)他付出愛(ài)與關(guān)懷，仔細(xì)聆聽(tīng)他的心聲，并讓他了解是非對(duì)錯(cuò)，或許，他會(huì)從此改頭換面，做一個(gè)懂得對(duì)別人付出愛(ài)與關(guān)懷的人。

　　生活中，處處可見(jiàn)愛(ài)與關(guān)懷的蹤影，相信只要你有用心觀察，一定能夠見(jiàn)到。而當(dāng)我們接受了這份愛(ài)與關(guān)懷，是否也可以把它送給需要幫助的人呢？“助人為快樂(lè)之本”，幫助他人，一定也能使自己活得快樂(lè)、有意義，讓我們將這份愛(ài)與關(guān)懷一直傳遞下去，有更多的人能接受到幫助，我們的生活一定能變得更加美好！

初一的生活作文篇2

　　暑假過(guò)得真快�。∫晦D(zhuǎn)眼我就要從帶著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生變成初中生了。初中對(duì)于我來(lái)說(shuō)是新鮮的，是每一天都充滿活力的。我背上書包，哼著小曲兒，踏上通往初中的小路，也是通往人生一個(gè)新起點(diǎn)的大路。走在小路上，呼吸著新鮮空氣，聽(tīng)著樹上鳥兒的歌唱，想象著新鮮、美好、又充滿活力的初中生活，真想高聲吶喊“初中，我來(lái)了！”

　　踏進(jìn)教室，看到的是一個(gè)個(gè)充滿陽(yáng)光與活力的學(xué)生，是一幅幅嶄新的面孔。我找到座位安頓下來(lái)，用滿懷期待的目光朝門外望去，多么希望有一個(gè)熟悉的面孔走進(jìn)來(lái)，熱情地和我打招呼！然而，事與愿違，我期待的人始終沒(méi)有出現(xiàn)。我就默默地坐在座位上，等待著老師的安排�？墒且豢吹狡渌瑢W(xué)在打鬧，嬉戲，就有一種莫名的酸意涌上心頭。

　　靜靜地在位子上坐了半天，我準(zhǔn)備去試著熟悉周圍的環(huán)境，試著去了解新同學(xué)。終于，我旁邊來(lái)了一個(gè)活力四射的小女孩——段圓圓，她用天使般的笑容沖我微笑著�！班�！”她熱情地和我打招呼，心里不禁涌上一絲甜味。“嗨！”我以一百零一分的笑容回給他。不一會(huì)兒，我們就聊開了，就這樣，在初中我交到了第一個(gè)新朋友，心里甜滋滋的。

　　當(dāng)然，有甜自然就會(huì)有苦。

　　初中的課程比小學(xué)要多很多，競(jìng)爭(zhēng)力也十分強(qiáng)，每天還要上晚自習(xí)。窗外，星光燦爛；桌前，孤筆奮戰(zhàn)。要在家，我早就做上了美夢(mèng)了，保不準(zhǔn)夢(mèng)中還在吃大餐什么呢！心里又不禁涌上絲絲苦意。

　　不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，壓力就是動(dòng)力嘛！只要認(rèn)真，努力，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能名列前茅的！想到這兒，我便又信心滿滿的。只不過(guò)，小學(xué)我沒(méi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，功底不好，總是跟不上其他人的節(jié)奏。在一節(jié)英語(yǔ)課上，我正在猶豫著要不要舉手，老師卻一聲令下，要我和段圓圓英語(yǔ)對(duì)話。霎時(shí)，頭腦一片空白，只是呆呆地站了起來(lái)，胡說(shuō)了一段，老師投來(lái)了很不滿意的目光。頓時(shí)，臉上火辣辣的，心里也很不是滋味，直到老師說(shuō)坐下時(shí)，我的心情還不能平靜。

　　生活中有不少酸、甜、苦、辣，每一種味道都需要自己去慢慢地品嘗，細(xì)細(xì)地回味，漸漸地去領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的道理。也正是在品嘗每一種味道的過(guò)程中，我們長(zhǎng)大了，成熟了。

初一的生活作文篇3

　　九月，炎熱漸漸退去。清風(fēng)徐徐，吹走了夏的浮躁，迎來(lái)了秋之靜美。在這云淡風(fēng)清的季節(jié)里，我奏響了初中生活的序曲。

　　步入校園，美不勝收的環(huán)境讓我對(duì)未知的初中生活多了一份憧憬。教學(xué)樓并不是方方正正的，從遠(yuǎn)處看，樓頂呈階梯狀，仿佛在告訴我知識(shí)是成功的階梯。路邊的桂樹更令人移不開眼，有著“葉密千層綠，花開萬(wàn)點(diǎn)黃”的素雅，更有著“自是莊嚴(yán)等金粟，不將妖艷比紅裙”的清高。淡淡的清香鉆進(jìn)了我的鼻中，沁入我的心脾。紅墻綠樹，一切都是那么得相得益彰。

　　在這潤(rùn)濕的季節(jié)中，我慢慢適應(yīng)了緊張而又充實(shí)的初一生活。

　　每天的清晨是鍛煉身體的最佳時(shí)機(jī)，晨跑成了我們的必修課。陽(yáng)光嬌羞地躲在云層睡覺(jué)，同學(xué)們從寢室出來(lái)，零星的小點(diǎn)迅速隱沒(méi)在將明未明的晨曦中。整齊地隊(duì)列，響亮的口號(hào)，一致的步伐。跑亮了天空，跑醒了清晨，我們開始嶄新的一天。

　　學(xué)習(xí)是永恒不變的主旋律。教室里瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們認(rèn)真專注地做題，全神貫注地聽(tīng)講，一切都充滿了求知欲，沉浸在知識(shí)的海洋里。正所謂“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，一學(xué)二問(wèn)，不學(xué)不問(wèn)，是個(gè)愚人”，下課鈴也無(wú)法阻擋同學(xué)們的對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，拿著書本向老師走去，語(yǔ)言謙虛且禮貌，老師態(tài)度謙和，毫無(wú)慍色，眸中反而多了一分贊許，耐心的替學(xué)生排憂解難。下課后，在教室中的學(xué)生，一些在座位上鞏固上節(jié)課的內(nèi)容；一些在預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容；還有些在閱讀課外書，時(shí)而拿筆做記號(hào)，時(shí)而輕蹙眉頭，時(shí)而笑靨如花。做到了真正的“入室即靜，入座即學(xué)”。想放松的同學(xué)也自覺(jué)到走廊上嬉戲玩耍，不打擾沉迷學(xué)習(xí)的同學(xué)。洋洋大觀的學(xué)習(xí)科目，帶我打開了不一樣的知識(shí)大門。

　　回寢室后，匆忙的腳步才緩慢下來(lái)。洗漱的間隙，開幾句玩笑，聊幾句八卦，發(fā)自肺腑的笑容足以讓你蛻去一天的疲勞，真是樂(lè)以忘憂。熄燈后，一切都恢復(fù)了靜寂，在漫天繁星的陪伴下與周公約會(huì)，這一天就這樣在睡夢(mèng)中與我再見(jiàn)了。

　　我的初一生活，看似每天都如出一轍，但每天都帶給我不一樣的驚喜和挑戰(zhàn)。

初一的生活作文篇4

　　初一生活我最最愛(ài)的蝦米東東？當(dāng)然是轉(zhuǎn)筆拉，so自從我轉(zhuǎn)筆以來(lái)，我已經(jīng)摔了N只筆了，不過(guò)絲毫不減我對(duì)轉(zhuǎn)筆的癡迷。甚至買筆的時(shí)候也變成了不買好看的只買好轉(zhuǎn)的。

　　到了新的環(huán)境，不知道還有沒(méi)有和我臭，額~不，是“香”味相投的人。說(shuō)真的這里會(huì)轉(zhuǎn)筆的人實(shí)在是少數(shù)，超人和美女同桌對(duì)此更是一竅不通，后面的小胖是略知一二，8過(guò)技術(shù)垃圾的很，和他PK簡(jiǎn)直就是侮辱我的技術(shù)，原以為這里沒(méi)有轉(zhuǎn)筆高手的時(shí)候，無(wú)意間看到某人正在轉(zhuǎn)筆，難度不是很大但是相當(dāng)嫻熟，和我嘛雖然還是遜色了那么一點(diǎn)，不過(guò)他因該在班里排的上老二了，老大嘛，本人不才，原由我擔(dān)任，西西~不過(guò)估計(jì)上去我要是老二就米人敢做老大了。

　　既然遇到了高手，我就也不可以坐以待斃了，必須加強(qiáng)練習(xí)，免的被人某人搶了D1，那就太太太不爽了。反轉(zhuǎn)地球差不多已經(jīng)爐火純青了，不過(guò)天旋地轉(zhuǎn)我晚練，貌似還不行，還有拇指漂移我是一點(diǎn)也不會(huì)，雖然拇指漂移難度最小，可是我都沒(méi)有練過(guò)，剛剛那位高手玩的就是拇指漂移，可以和我的反轉(zhuǎn)地球比了。那就先從天旋地轉(zhuǎn)開始吧。

　　哈哈，看我的，飛！要掉下來(lái)了，我接我接我接接接……只聽(tīng)一個(gè)清脆的聲音，筆掉在了地上，米接住啊。恩~撿起來(lái)，接著練。我飛~汗汗，又掉了。我再撿再飛……天知道練了幾次，終于低飛OK了，鼓掌鼓掌~~好棒~可是巨難的高飛不知道行不行也。額~試試看。用力點(diǎn)，哈哈，非上去了，在偶滴正上方，貌似要砸到我的腦袋，額~被砸笨就慘了，第一反映就是捂住臉，要是掉在臉上，那還不痛S我啊。滴答滴答……天知道經(jīng)過(guò)了多少秒，不對(duì)也，怎么筆還米砸到我啊，透過(guò)手指的縫隙，地上沒(méi)有，奇怪，沒(méi)這么久吧，猛的把手那下來(lái)，前面站著某人，好象就是那個(gè)轉(zhuǎn)筆高手，這到不咋的，可惡的是我的筆在他手里，貌似掉下來(lái)的筆被他接住了，可惡~~~~這么一來(lái)，不就表示他比我厲害么，不甘心不甘心，絕對(duì)的不甘心。我再練，who怕who啊，我一定贏。恩，從他手里搶過(guò)筆之后，飛~又掉在了大地媽媽的懷抱里，到了上課，進(jìn)步了也，至少可以接住幾次了。熬了45分，終于下課了，老師一閃人，我就立刻天旋地轉(zhuǎn)了……接住，漂亮!！剛剛出沒(méi)到了筆，老班就進(jìn)來(lái)了，估計(jì)被她看到了撒。果然，她當(dāng)著全班的面海K了我……最最不能容忍的是她不許我再轉(zhuǎn)筆了。

　　哼哼，本人偏轉(zhuǎn)，看你能奈我何。她一離開，我就馬上又開始我的轉(zhuǎn)筆大業(yè)，正轉(zhuǎn)的興致勃勃，某人又不是時(shí)候的進(jìn)來(lái)了，汗，又被發(fā)現(xiàn)了，老班一節(jié)下課要來(lái)巡視幾次啊，T0T接著不說(shuō)也知道，這次是不僅僅是海K了，是東海渤海外加四大洋一起了�？蓱z了偶滴耳朵了，快要被震聾了拉，為什么老班的聲音這么大捏，哎，好米面子滴說(shuō)。

　　下午的語(yǔ)文課也因?yàn)檗D(zhuǎn)比而被脾氣很好語(yǔ)文老師K了，又有可靠消息報(bào)道老班已經(jīng)去象我老媽告我的黑狀了，可惡ing生氣ing，真TM一年的倒霉事情都撞在今天一起來(lái)了……今天我即將面臨一場(chǎng)暴風(fēng)雨了，為我祈禱吧。

初一的生活作文篇5

　　現(xiàn)在是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，通訊便利的時(shí)代，大街上隨處可見(jiàn)人人手里都有一部智能手機(jī)，無(wú)論是在地鐵上，公交車上還是在走路時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在當(dāng)一個(gè)“低頭族”當(dāng)然，我曾經(jīng)也有一次經(jīng)歷，走路在低頭玩手機(jī)，沒(méi)有看路隨即就撞到了電線桿上，從此我就再也沒(méi)有走路看過(guò)手機(jī)。當(dāng)然了，我也曾勸誡我身邊的人別像我一樣，殊不知他們聽(tīng)進(jìn)去了多少，我也無(wú)從考究。除了走路看手機(jī)的，還有一些人，每當(dāng)我走在街上也經(jīng)常能看見(jiàn)：開電瓶車的在看手機(jī)；開汽車的在看手機(jī)；推著嬰兒車的母親也在看手機(jī)……這其實(shí)是對(duì)自己和別人生命的不負(fù)責(zé)任，萬(wàn)一出事故了，就等同于傷害了兩個(gè)人家！可能未滿歲的孩子沒(méi)有了父親，可能在家等待丈夫回家的妻子，失去了最愛(ài)她的人……所以換位思考一下，站在對(duì)方的角度去想想，我們不應(yīng)該在走路和開車，騎車的時(shí)候玩兒手機(jī)刷QQ，微信等聊天軟件，也不能因小失大啊！

　　既然現(xiàn)在這個(gè)交通發(fā)達(dá)的社會(huì)，那么共享單車也是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題。現(xiàn)在全國(guó)各地都有共享單車的影子。而現(xiàn)在的共享單車有這么幾個(gè)問(wèn)題。一是單車亂停亂放，二是單車分布不均勻，三是二維碼和編號(hào)都有損壞的痕跡。

　　面對(duì)這些問(wèn)題，歸根結(jié)底都是現(xiàn)代人的自私自利所造成的。很多地方都存在著這樣一個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)诬嚤凰饺说逆i給占為己有。我每次看到這種景象，內(nèi)心不由泛起一陣酸楚：現(xiàn)在人為什么如此自私？小區(qū)門口明明有明文規(guī)定不允許共享單車進(jìn)入小區(qū)，為何還有那么多人違反這個(gè)規(guī)定？視規(guī)定如空氣？這不是現(xiàn)代化社會(huì)的“流行”現(xiàn)象么？

　　在現(xiàn)代，每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，或一個(gè)細(xì)微的變化或發(fā)現(xiàn)，都將可能成為一種流行，但是像這樣的流行卻嚴(yán)重影響了我們的日常生活，讓我們變得更加以自我為中心，自私自利，毫無(wú)人情味。這不是我們想要的生活，但遇上這碎片化的生活，我們又該如何生存下去呢？人們?cè)谶@樣的生活中最終也會(huì)走向滅亡……

初一的生活作文篇6

　　“嘭”的一聲，大門被我踢開，撲鼻而來(lái)卻是一陣難聞的汽車尾氣的味道�！昂�!車大厲害啊!四個(gè)輪子有能耐啊!最討厭這車了!”我氣憤地喊著。

　　當(dāng)今社會(huì)滿大街的都是廢氣，我可是向往綠色生活的人呀!于是，我的低碳生活便如火如荼地進(jìn)行著。

　　“啦啦啦……”騎著自行車的我在風(fēng)中自由地前進(jìn)。低碳是什么?低碳就是少行駛機(jī)動(dòng)車，減少?gòu)U氣的排放。我，甚至于我的父母，大部分時(shí)間出門都選擇步行或騎自行車，途中可以一邊散步，一邊欣賞身邊的風(fēng)景，多好!

　　從小，受節(jié)儉又環(huán)保的奶奶影響，我也養(yǎng)成了幾個(gè)低碳小習(xí)慣。我習(xí)慣在已經(jīng)沒(méi)用的廢紙上做草稿，也會(huì)把草稿紙折成一個(gè)垃圾箱，爭(zhēng)取做到不浪費(fèi)每一張紙，每一棵樹。

　　我們學(xué)校的校服，好大一部分都是白色的，而初一的我正是貪玩的年紀(jì)，衣服上常常出現(xiàn)大小不一的筆漬，再加上美術(shù)課上，用顏料畫畫，整件校服更是不堪入目。用漂白水洗吧，味道難聞，還容易染白衣服原有的彩色部分。

　　為了解決這個(gè)問(wèn)題，我苦思冥想了許久，那天中午正好看見(jiàn)奶奶在洗米，腦中的電燈一下子亮了，“淘米水”可以去污漬呀!反正倒掉也是浪費(fèi)，用“淘米水”洗衣服，既可以節(jié)約用水，又可以祛除污漬，一舉兩得。用著“淘米水”洗衣服，將校服洗得干干凈凈，這也只是我低碳生活的一部分。

　　我熱愛(ài)我的低碳生活，低碳生活，從我做起!將低碳進(jìn)行到底!

初一的生活作文篇7

　　當(dāng)新學(xué)期又開始時(shí)，我依然每天都會(huì)走進(jìn)那座美麗的校園。這座校園我已不再陌生，周圍的一切已經(jīng)成為“理所當(dāng)然”，也不會(huì)再帶著好奇的目光注視它了。

　　而那時(shí)，當(dāng)我第一次踏入這所學(xué)校，卻是和現(xiàn)在完全不同的心情。

　　背著書包一個(gè)人慢慢地走著，用好奇的目光看著陌生的環(huán)境，陌生的人群。而校園中的一切，哪怕是一棵小樹，而讓我覺(jué)得充滿了憧憬和希望。

　　在這些陌生人群中，我用目光搜索著那些熟悉的身影，然后又開始想，在新的班級(jí)里，我又會(huì)遇見(jiàn)哪些新的人和事呢？我還會(huì)像以前那樣棒嗎？

　　就這樣想東想洗，坎坷不安的走到了教室。看著同學(xué)們那一張張陌生的面孔，我又緊張起來(lái)。

　　僵硬地坐在座位上，看著大家跑來(lái)跑去的打招呼，我開始后悔當(dāng)初沒(méi)帶一本書來(lái)看，那樣的話，就不會(huì)像現(xiàn)在這般無(wú)所事事，像現(xiàn)在這樣坐在這里了。

　　后來(lái)老師就來(lái)了。再后來(lái)就互相介紹了一下。再再后來(lái)就交待一些事，各自回家。

　　其實(shí)也沒(méi)什么特別的事。我看著自己手心的汗有些自嘲地想。但依然如釋重負(fù)地嘆了一口氣。

　　“嘿，想什么呢？”一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，打斷了我的思緒。扭頭看了看周圍，確實(shí)不再充滿新奇與新鮮。

　　想想當(dāng)時(shí)考這所學(xué)校的原因，是因?yàn)樗诖蠹业难壑杏兄匾牡匚�，還是因?yàn)閷?duì)那清清的澄池的無(wú)限向往？

　　在靠近這里之前，老師就跟我們提起過(guò)澄池，便在腦海中想像它的模樣。想像那所擁有澄池的學(xué)校的模樣。想像我在那所學(xué)校里讀書的模樣。

　　在無(wú)數(shù)的想像后，我考起了這所學(xué)校。

　　但它又有哪一點(diǎn)與我想像的一樣呢？說(shuō)不上是好是壞，我不愿意那它與心目中的“長(zhǎng)郡”所比較，因?yàn)樗鼈冎g根本無(wú)法比較。心目中的學(xué)校只是一片朦朧，幾乎沒(méi)有具體的輪廓，又如何比較呢？

　　我不明白，為什么總是突兀的想起這些？難道進(jìn)這所中學(xué)后我擁有的只是對(duì)回憶的惋惜？也許我只是有些想念以前的校園，以前的.伙伴。而對(duì)現(xiàn)在的初一，我也有自己的看法。

　　初一，我將它定義為“成熟，長(zhǎng)大”。

　　因?yàn)�，自從我上了初一，就不斷的有人�?duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)上初一了，該長(zhǎng)大了，也要懂事了�！蔽覐膩�(lái)都是點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　也許在大人眼中，我是一個(gè)聽(tīng)話的乖巧的孩子。但我自己明白不是，在我的生活中，也有自己的思想，自己的邏輯，也有被大家稱之為“叛逆”的東西。但我只能將它隱藏起來(lái)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)那些所謂的“不聽(tīng)話的孩子”，看見(jiàn)大人們看他時(shí)那緊鎖的眉頭，我不愿意被那樣對(duì)待。所以，只能隱藏。

　　在這半年的初一生活，我仿佛“長(zhǎng)大”了許多，并不是只會(huì)董事的幫爸媽分擔(dān)生活上的苦惱，而是我有了更多自己的看法，想法。

　　初一，我將它定義為“忙碌”。

　　因?yàn)�，自從我上了初一，就沒(méi)有像以前那樣多的時(shí)間去想一些“亂七八糟”的事�？偸菫楣φn忙碌，為考試忙碌，也為一些瑣碎，但是不得不做的事情忙碌。

　　雖然“忙碌”，但是“快樂(lè)”。我知道，我不會(huì)一直忙碌，因?yàn)槲矣小懊锿甸e”的時(shí)候，也有極少數(shù)的“無(wú)所事事”的時(shí)候。

　　在這樣的“忙碌”中，我明白我不能偷懶，但是我卻又做不到。即使了解到“就算偷一下下懶，就會(huì)跟不上”，我也還是歇口氣，在緊張兮兮地安慰自己：“一下子，一下子就好�！�

　　初一，我將它定義為“苦惱”。

　　因?yàn)�，自從我上了初一，我的心情就不能再用“無(wú)憂無(wú)慮”來(lái)形容了。

　　一點(diǎn)點(diǎn)的空閑時(shí)間，也別“苦惱”占走。

　　為自己的想法不被別人了解而苦惱，為自己的成績(jī)不是班上第一而苦惱，為自己的矛盾而苦惱。

　　我從來(lái)不承認(rèn)，也不愿意承認(rèn)自己和父母之間有“代溝”，我認(rèn)為那是缺乏溝通所產(chǎn)生的東西，但我和爸爸媽媽之間是不缺乏溝通的，我們是彼此了解，彼此包容的“朋友”，至少我這樣認(rèn)為。

　　所以，每當(dāng)爸爸媽媽皺著眉頭說(shuō)我不夠優(yōu)秀時(shí)，我總是鼻子酸酸的，卻強(qiáng)忍著淚水不讓它留出來(lái)。要堅(jiān)強(qiáng)！——是媽媽對(duì)我說(shuō)的。然后我就僵著脖子坐在書桌前，苦惱于自己不夠優(yōu)秀，苦惱于為什么我總讓爸媽操心。

　　初一，我將它定義為“甜蜜”。

　　因?yàn)�，自從我上了初一，我就擁有了更多更�?yōu)秀的朋友，他們都仿佛是一個(gè)“我”，一個(gè)與我不同的“我”；他們又好像不是“我”。因?yàn)樗麄兊男愿衽c我相似，想法卻迥然不同。

　　大家融入了一個(gè)集體，開心一起分享，煩惱一起分擔(dān)。這樣的生活總是甜蜜的，無(wú)論有多少不開心的事，也都是甜蜜的。

　　一路上，腦子里亂糟糟的，心情也亂糟糟的。

　　拐一個(gè)彎，走進(jìn)教室。

　　大家已經(jīng)在讀書了。

　　早晨，是新的開始，我也愿意期待每天的生活，雖然它有時(shí)也讓人很無(wú)奈，但快樂(lè)總是未知的。

　　深吸了一口氣，坐在教室里，開始讀書。

　　開始繼續(xù)我的初一生活。

初一的生活作文篇8

　　生活豐富多彩，竅門無(wú)處不在，有時(shí)候小竅門能幫我們把生活中遇到的難題一一解決，消除我們的煩惱。今天我就有一個(gè)生活中的小竅門要講給你們聽(tīng)。

　　記得有一次我寫作業(yè)時(shí)，開燈的手不小心碰倒了桌上的水杯，我連忙開亮臺(tái)燈，糟糕!作業(yè)本全被水弄濕了，我心想：這下可完了。我趕緊拿來(lái)面巾紙，想把作業(yè)本上的水吸干，水是少了，但本上卻布滿了一條條難看的“皺紋”。

　　正當(dāng)我手忙腳亂、心急如焚之時(shí)，媽媽回來(lái)了�！皨寢�!快過(guò)來(lái)!壞事兒了!”聽(tīng)到我的喊聲，媽媽連忙走進(jìn)屋，問(wèn)道：“怎么了?”“我不小心把水灑了，作業(yè)本弄濕了，怎么辦呀?”我向媽媽求助。媽媽聽(tīng)了笑著對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)小竅門：趁作業(yè)本上的水沒(méi)完全干，先用重物把本壓平整，然后放到冰箱的冷凍室凍一下就好了。”“真的嗎?”我半信半疑地按照媽媽說(shuō)的去做。

　　“嘀嗒嘀嗒——”大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我迫不及待地打開冰箱門，呀!奇跡發(fā)生了，作業(yè)本就像從來(lái)沒(méi)有被水弄濕過(guò)一樣，平平整整。我正看得發(fā)呆，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我：“濕的作業(yè)本在放入冰箱前已經(jīng)被壓平整，放入冰箱后其中的水分被帶出，起到脫水的作用，因此弄濕的作業(yè)本就恢復(fù)原狀了�！� 我聽(tīng)后恍然大悟。

　　我后來(lái)在學(xué)習(xí)課外小知識(shí)時(shí)，又看到了這個(gè)小竅門的原理，書上還介紹說(shuō)：生日蠟燭放入冰箱冷凍24小時(shí)，再插在蛋糕上，就不會(huì)出現(xiàn)蠟油流下弄臟蛋糕的情況。衣物上粘有口香糖難以去除，可將衣服放入冰箱，口香糖經(jīng)冷凍后變脆，輕搓即可去除。生活中只是冰箱的妙用就有很多很多。

　　從這件小事中我明白了：只要我們留心觀察、善于學(xué)習(xí)、努力鉆研，就能知道并發(fā)現(xiàn)很多生活中的小竅門，這些小竅門能夠?yàn)槲覀兣艖n解難，給我們的生活帶來(lái)方便。

初一的生活作文篇9

　　每個(gè)人都在生活中遇到過(guò)于無(wú)數(shù)次挫折和失敗。這些挫折和失敗可能使你成為一個(gè)只會(huì)在摔倒的地方原地打轉(zhuǎn)的人；也可能成為一個(gè)會(huì)在摔倒的地方不斷尋找出口，而走向成功的人。在我的生活中有一件事，給我留下了深刻的記憶，是我受用不盡。

　　記得二年級(jí)時(shí)，我正要學(xué)炒雞蛋，先倒好油，接著去開火，啪、啪、啪連打了幾次都失敗了，這是怎么了？我有點(diǎn)耐不住性子了。彎下身子仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，什么毛病也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，就又開始打開關(guān)了。我用盡渾身解數(shù)才把火打開。再吵的時(shí)候，又忘了翻面，結(jié)果本應(yīng)該美味可口的炒蛋變得又黑又硬。我關(guān)好火，一屁股坐在沙發(fā)上，心里又惱火，又失望。

　　人們常說(shuō)：“看著容易，做著難。”這話一點(diǎn)不錯(cuò)。雖然這次失敗了，但我不甘心。一有時(shí)間就會(huì)在想為什么雞蛋會(huì)焦？怎樣讓它不焦呢？一天天過(guò)去了，我找了幾個(gè)要點(diǎn)后，心里有把握了就又開始了我的第一道菜。先準(zhǔn)備了炒鍋、油、鹽和雞蛋。開始炒，一下子把火打開了，放上一點(diǎn)油，等油冒泡后把雞蛋放入鍋中，這時(shí)火要大一點(diǎn)，用筷子慢慢翻動(dòng)雞蛋，大約七八分鐘后雞蛋就出鍋了。顏色金燦燦的，味道鮮美可口，我收獲了成功，我感到了喜悅。

　　失敗、受挫只是一只“紙老虎”，只要你不被它嚇到就會(huì)更加不怕困難，更加不服輸，成功就在腳下。

　　黑龍江大慶讓胡路區(qū)西苑小學(xué)五年級(jí):馬洪川

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