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我的理想六年級(jí)作文

時(shí)間:2022-03-16 08:36:24 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于我的理想六年級(jí)作文9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我的理想六年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于我的理想六年級(jí)作文9篇

我的理想六年級(jí)作文 篇1

  理想,是大海,有無(wú)窮無(wú)盡的“小魚”;理想是天空,給人無(wú)窮無(wú)盡的暢想;理想是草原,給人無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。每人都有理想,我也不例外,我的理想是當(dāng)一名獸醫(yī)。

  記得有一天,我去同學(xué)小樂(lè)家里玩。我一進(jìn)門便高聲叫道:“小樂(lè)?小樂(lè)!”小樂(lè)趕忙從里屋出來(lái),小聲對(duì)我說(shuō):“你小聲點(diǎn)!”我說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你家養(yǎng)貓了?怎么樣了?”小樂(lè)嘴一撇,說(shuō)道:“病了,正打針呢!薄鞍?”我想了想,說(shuō),“我一定要做一名獸醫(yī),救救這些可憐的小生命!”

  我放學(xué)后,直徑走到書店,左瞧右看,終于找到了“醫(yī)療、動(dòng)物”這一類別。我走過(guò)去,拿起一本《動(dòng)物習(xí)性百科》和一本《動(dòng)物全知幫你解答》看了看,到付款期交了錢。回到家后我就捧著書“鉆研”起來(lái)。此后,我又去了寵物醫(yī)院,問(wèn)了一給貓咪打針的大夫一些問(wèn)題。那個(gè)大夫不但給我講了這些問(wèn)題,還給我講各種藥的用法和應(yīng)該給動(dòng)物打針的地方。我都一一用筆和紙記錄了下來(lái)。當(dāng)我拿著本給家長(zhǎng)看時(shí),家長(zhǎng)都夸我:“你真是想當(dāng)獸醫(yī)啊,這么努力,繼續(xù)加油!”

  當(dāng)我去寵物醫(yī)院時(shí),那里的護(hù)士還讓我當(dāng)了一次“小實(shí)習(xí)生”呢!。我高興地說(shuō)道:“我也是一名小獸醫(yī)了!”我身穿白大褂,手里拿著裝有藥水的針管。邊安撫著將要注射藥物貓咪,邊說(shuō):“別緊張,放松。打了這針就不會(huì)生病了!”那只貓咪好像真聽(tīng)懂了我的話一樣,安靜了下來(lái)。在不久的將來(lái),許多受傷、生病的動(dòng)物都來(lái)找我治病。我治過(guò)腿傷有腫瘤的拉布拉多犬,也給不聽(tīng)話的貓咪打過(guò)針,我的生意越來(lái)越興隆。

  我的理想一直陪伴著我,環(huán)繞在我身邊。于是,我開(kāi)始閱讀有關(guān)書籍,背誦相關(guān)內(nèi)容,朝著我的理想——當(dāng)一名獸醫(yī)邁開(kāi)腿,一步一步向前走去。如果我的理想是一座山,那么我就要不怕艱險(xiǎn),爬上山頂,成為“勇敢者”,成為一名獸醫(yī)!

我的理想六年級(jí)作文 篇2

  理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽(yáng);理想,是秋天的第一粒果實(shí);理想,是冬天的第一朵雪花;理想,是沙漠里的綠洲;理想,是吹響生命的號(hào)角……

  如果那隱沒(méi)在字名間而又呼之欲出的意象是一幅畫的生命,那么,在我們真正的生命中,那些平日靜靜生根發(fā)芽卻會(huì)在一瞬間錚然爆發(fā)的記憶——理想。

  如果你說(shuō)“理想”,我就會(huì)先想到那些櫻花,一層層浪漫的落下,鋪展于大地。因?yàn)槲业膲?mèng)想就是成為一名畫家,我希望有一天我能把櫻花飄落的瞬間畫下來(lái)。不知道什么時(shí)候這理想在我心中扎了根……

  紫色是一種情調(diào),淡紫色是一種浪漫的味道,屋旁的櫻花開(kāi)了,我拿起彩筆畫下了遠(yuǎn)處的風(fēng)景,是那么美麗壯觀。

  山坡上抹上一些恍惚的似有若無(wú)的淡粉……這種恬淡筆調(diào)中藏著女孩子看到美麗風(fēng)景特有的欣喜,這也就是我喜愛(ài)櫻花飄落的開(kāi)心。想象,在美麗的山櫻簇?fù)碇,沿著小徑,看到了那美麗的櫻花雨。想到這,我便盡情地畫下來(lái)。

  之所以我會(huì)有今天的理想,那是因?yàn)樾r(shí)候我不會(huì)畫畫,畫出來(lái)的東西,誰(shuí)都猜不到我畫的是什么。別人總是嘲笑我不會(huì)畫畫。從此,為了改變自己,去學(xué)畫畫,最后通過(guò)幾個(gè)月的努力,我終于能像樣地畫個(gè)動(dòng)物了。我希望長(zhǎng)大后能把我心中一直存在的櫻花雨畫下來(lái)。

  要這描摹不盡流動(dòng)的美麗下,垂成簾,馬蹄蓮縹渺若幻,櫻花綻放似笑。深紅、淺紅、淡紫、粉紫柔合的匯在了一起,我的畫本上那美麗的櫻花色彩,或濃、或淡、或淺、或艷、或疏落、或空茫、或似有若無(wú)、或濃艷一筆,花兒渲染了整片莊園,美又讓我手足無(wú)措了……

  櫻花開(kāi)了,理想開(kāi)了……

我的理想六年級(jí)作文 篇3

  相信每個(gè)人都有自己的理想吧!我也不例外。不過(guò),我的理想?yún)s與眾不同——當(dāng)一名考古學(xué)家!

  小時(shí)候的我,看見(jiàn)爸爸當(dāng)警察時(shí)那英姿颯爽的身影,我幻想著長(zhǎng)大以后能想爸爸一樣該多好啊!幼兒園的時(shí)候,老師告訴我們愛(ài)迪生、牛頓有多偉大,我想啊:我也要做向他們一樣受世人所敬仰的的科學(xué)家!而現(xiàn)在的我,不再是以前那個(gè)幼稚的我,也不張口閉口說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家了。長(zhǎng)大了,我知道了自己應(yīng)該有一個(gè)真正的而有遠(yuǎn)大的理想。自從看見(jiàn)電視臺(tái)上播著歷史節(jié)目,我就深深地被吸引進(jìn)去了。從此,我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了歷史,喜歡那些神奇又美麗的地方。我喜歡歷史節(jié)目,總是守到電視直到探究清楚為止。我的書架上擺著厚厚一疊的《探索歷史》、《中華上下五千年》和《歷史大全》,沒(méi)事的時(shí)候,總要看上幾遍……從此,我立下了一個(gè)志愿:我要當(dāng)一個(gè)考古學(xué)家,到處去探秘。

  我希望,長(zhǎng)大以后,通過(guò)自己的努力,會(huì)成為一位考古學(xué)家,到金字塔去探秘,看看傳說(shuō)中的木乃伊、阿努比斯;我要去瑪雅密林,探究一下還有多少不為人知的瑪雅文化;我還要去河姆渡,看看七千多年前的原始人是如何生活的……我還要去探究好多好多歷史上沒(méi)有記載的或者從來(lái)沒(méi)被人類發(fā)現(xiàn)出來(lái)的神秘地方。因?yàn),這個(gè)世界還藏著許多許多人們不知道的秘密。我還要把自己所做的、所看到的、所知道的都記錄下來(lái),寫成一本書,讓大家都來(lái)見(jiàn)證奇跡!

  當(dāng)然,我知道這個(gè)理想還離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但我知道,我已經(jīng)成功的邁出了第一步,我要更加努力、認(rèn)真地學(xué)習(xí)在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí),還要多看關(guān)于考古、歷史的書籍,多看關(guān)于考古、歷史的科教節(jié)目。并且把它們記錄下來(lái),方便以后復(fù)習(xí),加深我的歷史知識(shí),為今后的理想做鋪墊。當(dāng)然,更要學(xué)好多國(guó)的語(yǔ)言,并且,也要掌握足夠的科學(xué)知識(shí)和野外生存的必須知道的常識(shí)。大學(xué)時(shí),多多研究關(guān)于考古的知識(shí),努力向考古學(xué)發(fā)展。這樣,只要我堅(jiān)持考古的理想,永不放棄,我相信,我一定能成為一個(gè)出色的考古學(xué)家!

我的理想六年級(jí)作文 篇4

  理想是人生的啟明星,一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力,我的理想是當(dāng)一名作家。

  在我很小的時(shí)候,媽媽就給我買了一些有注音的故事書,上面絢麗的畫面把我吸引住了,從此我愛(ài)上了看書。隨著年齡的增長(zhǎng),我所看的書也有了變化,我認(rèn)識(shí)了更多的字,能看的書當(dāng)然也越來(lái)越多。我看的書有《伊索寓言》、《安徒生童話》以及四大名著,等等。我深深地被這些優(yōu)美而又令人產(chǎn)生無(wú)限遐想的語(yǔ)句所吸引了,我也時(shí);孟胫约耗軐懗鋈绱藘(yōu)美的文章。

  《伊索寓言》讓我明白了許許多多的道理,童話讓我對(duì)故事中的主人公產(chǎn)生同情,懂得了真善美和假惡丑,使我愛(ài)上了幻想。書,不僅熏陶了我的個(gè)性,更使我喜歡上了寫作,從此小小的我心中就埋下了一粒理想的種子——當(dāng)一名作家。

  現(xiàn)在我要為我的理想而努力,當(dāng)作家首先要有極高的思想品質(zhì),我在生活中要做一位好公民,善良正義。當(dāng)一名作家還要多積累好詞好句,我現(xiàn)在要多讀書,而且不能囫圇吞棗,不求甚解,每看一句話,就要用心去細(xì)細(xì)地體會(huì),有不懂的地方就要用筆去做個(gè)記號(hào)。遇見(jiàn)精彩優(yōu)美的句子或者詞語(yǔ),就用一個(gè)本子記錄下來(lái),然后再反復(fù)地看,每看一遍都會(huì)有不同的收獲。當(dāng)一名作家還要多練筆,每天都要寫一篇日記,日記素材就是來(lái)源于生活,所以,我要做生活中的有心人,善于觀察生活中的人、景、物。不管是大事小事,我都要敏銳地觀察到,并善于思考。

  我如果當(dāng)上了作家,我要用我的筆記錄下生活中的美好,讓讀者也能夠感受到文字所帶來(lái)的快樂(lè)與美感。我如果當(dāng)上了作家,我要用我的筆贊美那些善良的人,揭露那些沒(méi)有社會(huì)公德的丑惡人的嘴臉。我如果當(dāng)上了作家,我要用筆寫出我的童年趣事,喚起人們的童真之心,讓他們不再逼孩子做自己不喜歡的事。

  不論我長(zhǎng)大能不能當(dāng)上作家,都會(huì)像一直熱愛(ài)生活,熱愛(ài)閱讀,熱愛(ài)寫作。

我的理想六年級(jí)作文 篇5

  每個(gè)人都有一個(gè)理想,并為這個(gè)理想而奮斗著。我也有一個(gè)普通而充滿藝術(shù)的理想,那就是——成為畫家。

  有人可能會(huì)問(wèn):世上有那么多的職業(yè),為什么偏偏選擇了這么普通的職業(yè)?而我會(huì)這樣回答:當(dāng)畫家并不是為了出名,而是讓自己的內(nèi)心充滿藝術(shù),讓自身得到一種修養(yǎng)。

  當(dāng)上了畫家,你會(huì)感到有一股神奇的`力量環(huán)繞著你,讓你的心處于一種放松的狀態(tài)。我想當(dāng)畫家,是想把中國(guó)的傳統(tǒng)文化傳承下去,并讓自身得到一種修養(yǎng),不再那樣的暴躁、魯莽。

  為了當(dāng)上畫家,我從一年級(jí)學(xué)畫畫到現(xiàn)在。剛開(kāi)始,我就抱著一種好奇的心態(tài),去畫了幾個(gè)桃子,我發(fā)現(xiàn)畫畫原來(lái)有這么多講究。∥覐脑瓉(lái)草率的畫法漸漸變成了細(xì)致的畫法,而且作品的精致程度也在一次次提高。

  我又從細(xì)致變成了成熟、穩(wěn)重的畫法,畫的難度也變成了現(xiàn)在這樣。

  我相信,如果我的畫法一次次得到升華的話,離畫家這個(gè)理想也不遠(yuǎn)了。

我的理想六年級(jí)作文 篇6

  理想是石,能敲出星星之火;理想是燈,能照亮夜行的路;理想是路,能引你走到黎明。從一年級(jí)起,我就偏愛(ài)文字,更有一個(gè)久久縈繞于心的理想,我想成為一名作家。

  或許有人認(rèn)為成為作家不符合實(shí)際,而成為醫(yī)生、教師才是實(shí)質(zhì)上的選擇?商热魮Q個(gè)方式問(wèn)你:春天美好嗎?很多人也許會(huì)問(wèn):春天和作家有什么關(guān)系呢?其實(shí)它們之間的確是沒(méi)有關(guān)系的,但春天是離不開(kāi)文字的熏陶的!

  聊起春天,很多人也許會(huì)想起蝴蝶,是啊!蝴蝶是春之精靈,一到青草返綠,鮮花吐蕊的季節(jié),就會(huì)看到那抹靈動(dòng)的色彩?珊膲勖∏∈呛芏痰摹K鼈兊拿乐痪`放在那張開(kāi)手心的一瞬間,但有種東西卻可以永遠(yuǎn)留住它,那就是文字!

  文字,每個(gè)人對(duì)它的見(jiàn)解都不同,有人認(rèn)為它簡(jiǎn)單易懂,有人卻認(rèn)為它復(fù)雜難解,而真正了解它的人,卻是那些在文字的海洋中遨游的人,他們,就是作家。

  有的人將古時(shí)候的詩(shī)句背得滾瓜爛熟,有的人將國(guó)學(xué)精粹朗朗上口,而到真正運(yùn)用時(shí),他們卻頓時(shí)啞口無(wú)言。作家,或許不能讀懂古文,或許不能背出千古傳唱的詩(shī)句,可他們卻最了解寫作的人,最能體會(huì)他們當(dāng)時(shí)的心中所想。

  有的人認(rèn)為作家是誰(shuí)都能成為的,那些出的幾千字只是流水賬罷了,可惜,這些人往往就是那些成不了作家的人;蛟S有人只看到那些作家寫的書銷量第一,或許有人只看到誰(shuí)獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),或許有人認(rèn)為有些作家寫得文章就是垃圾,可你卻忽略了他們嘔心歷血寫文的過(guò)程。

  大自然中的景物很美,可它們終有一天轉(zhuǎn)瞬即逝,即使世間萬(wàn)物會(huì)再輪回,那與曾經(jīng)也是不一樣的了!或許有人用相機(jī)記錄下了當(dāng)時(shí)美好的一瞬間,可當(dāng)鳥雀唱響自然天籟間余韻悠揚(yáng)的頌曲,你拍得下來(lái)嗎?唯有用世間最美麗的聲音——文字,才能再現(xiàn)當(dāng)時(shí)靜寂清澈的情懷!所以,我想成為一名作家,在大自然的余韻中敞開(kāi)心扉。

我的理想六年級(jí)作文 篇7

  俄國(guó)著名作家托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想是道路中的明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有方向,沒(méi)有方向也就沒(méi)有生活!蔽乙灿凶约旱睦硐耄业睦硐胧钱(dāng)一名作家。

  我之所以有這樣的理想,是因?yàn)榭吹揭恍﹪?guó)內(nèi)和國(guó)外的作家寫的一些文章,寫得語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美,于是,從那時(shí)起,我確認(rèn)了自己的理想——當(dāng)一名作家。

  那時(shí)我還小,寫出的作文只有一段,不知道分段,也不知道如何開(kāi)頭、結(jié)尾……但媽媽卻不辭辛苦,給我講怎么寫作文,慢慢地,我的作文有了很大地提高。

  每當(dāng)晚上寫完作業(yè),我就會(huì)拿起一本書來(lái)讀。我在知識(shí)的海洋里漫游,在書中營(yíng)造的美好世界里暢游著,一讀就是幾個(gè)小時(shí)。每一個(gè)方塊字都吸引著我的眼球,讀完后,我會(huì)把好詞好句摘到摘抄本上,把自己的感想寫出來(lái)。我會(huì)在讀完一本書后,就寫一篇讀后感。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了,隨著一天天練習(xí),我已經(jīng)能夠筆下生花了。若干年后,我相信自己一定會(huì)成為一名作家。

  有了理想,我們要努力奮斗,有了付出,就必然有回報(bào)。

我的理想六年級(jí)作文 篇8

  每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然我也有自己的理想。我的理想是的當(dāng)一名藝人。

  理想是力量的源泉、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會(huì)的發(fā)展浪潮中,理想被賦予了更深的涵義。理想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。

  說(shuō)起我的理想,就要想到一個(gè)人,我的偶像——權(quán)志龍。我欣賞他是因?yàn),他總能帶給我動(dòng)力。每每遇到困難,我就會(huì)想:我必須要克服這個(gè)困難。權(quán)志龍克服了許多大困難、小困難,現(xiàn)在終于通過(guò)自己的努力,當(dāng)上了韓國(guó)頂尖藝人。我也要朝這個(gè)目標(biāo)努力。不僅要在國(guó)內(nèi)發(fā)展自己,給人們帶來(lái)動(dòng)力。還要讓許多其他國(guó)家的人們聽(tīng)到我的歌、看到我的表演,就會(huì)覺(jué)得充滿活力。我希望,通過(guò)我的努力,讓全世界的人們都能感到幸福、快樂(lè)。

  藝人的重要,不在于他們自己站在多么大的舞臺(tái)上,更不是自己多么富有。而是讓每個(gè)人都能夠感受到你的真心。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我更加要好好對(duì)待身邊的每一個(gè)人,把大家的熱情都引導(dǎo)出來(lái)。而且,我知道,想要成為一個(gè)好的藝人很難。不僅要擁有一顆能夠帶動(dòng)人們的心,還要能歌善舞、多才多藝。所以,我決定,我要多學(xué)習(xí)幾種樂(lè)器,而且要勤加練習(xí)。在學(xué)好文藝科的同時(shí)也不能放棄文化課。所以,我現(xiàn)在更要努力學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué)。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄這個(gè)理想,因?yàn),我相信通過(guò)我的努力,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

我的理想六年級(jí)作文 篇9

  "理想是指路的明燈,沒(méi)有了理想,就沒(méi)有了堅(jiān)定的方向,沒(méi)有了方向,也就沒(méi)有了生活。"有位名人曾這樣說(shuō)過(guò)。確實(shí),一個(gè)人沒(méi)有了理想,生活也就失去了色彩,而我的理想是啟迪孩子最初智慧的幼兒園老師。

  老師是一份高尚的職業(yè),許多人都贊美老師,稱老師為辛勤的園丁,贊美老師的詩(shī)句和名言更是數(shù)不勝數(shù)。如果說(shuō)小學(xué)老師是一盞明燈,那幼兒園老師就是點(diǎn)亮明燈的蠟燭。一個(gè)人在幼兒園沒(méi)有受到好的教育,那他的一生幾乎就失敗了。

  當(dāng)我看到那些無(wú)情的幼兒園老師,只因調(diào)皮的孩子犯下錯(cuò)誤,就將他們打得遍體鱗傷,我的心靈被深深震撼了:他們還只是小孩子,他們還不懂事,為什么一定要用武力說(shuō)服,而不能用語(yǔ)言說(shuō)服呢? 幼師本應(yīng)是讓他們發(fā)現(xiàn)世界最美好的,而不應(yīng)該讓他們?cè)骱抟磺,這樣只會(huì)讓他們的心靈受到傷害。

  如果我做了幼師,我一定會(huì)把自己最耐心、最溫柔的一面展現(xiàn)給那些天真的孩子們,教他們吃飯、學(xué)習(xí),讓他們學(xué)會(huì)自己的事情自己做,讓他們知道這個(gè)世界是多么的美好……如果有人犯下了錯(cuò)誤,我一定會(huì)讓他明白自己錯(cuò)在哪,如果他們自己知道了自己的錯(cuò)誤,我還會(huì)給予他們適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。因?yàn)檎l(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤,只要他們敢于承擔(dān)錯(cuò)誤,那就是表?yè)P(yáng)。

  雖然這個(gè)理想還沒(méi)能實(shí)現(xiàn),但我一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)善解人意,受小朋友喜歡的幼兒園老師。

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