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高考滿分作文

時(shí)間:2022-03-15 19:54:36 高考 我要投稿

高考滿分作文【5篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的高考滿分作文【5篇】,希望能夠幫助到大家。

高考滿分作文【5篇】

高考滿分作文【5篇】1

  目標(biāo)是什么?目標(biāo)就是船上的漿,目標(biāo)就是征程的鼓點(diǎn),目標(biāo)就是行為的準(zhǔn)繩。

  目標(biāo)·前進(jìn)的動(dòng)力

  劉翔,在2002年雅典奧運(yùn)會(huì)上,他以“高速”奪走了金牌,成為了當(dāng)之無愧的世界“飛人”。他為什么會(huì)如此成功呢?他說:“在我跑步的時(shí)候,我腦里只有一個(gè)念想,只有一個(gè)目標(biāo),那就是:跑過終點(diǎn)。而且每一想到它,我就有使不完的勁兒。”

  目標(biāo)帶來的動(dòng)力,并不是只有劉翔才深有體會(huì)。我的媽媽是一家醫(yī)院的院長(zhǎng),有著較大的權(quán)力。每次我向她討教成功的秘訣之時(shí),她總會(huì)說:“給自己的人生定個(gè)目標(biāo)!”當(dāng)她小的時(shí)候,因?yàn)槟鞘窃卩l(xiāng)下,環(huán)境也不好,在她熟睡時(shí)竟有一只蝗蟲跳到了臉上,她立馬被驚醒,F(xiàn)在回想起來仍舊是她不寒而栗。她當(dāng)時(shí)略帶驚嚇地把人生的目標(biāo)定了下來:跳出“農(nóng)門”。這個(gè)目標(biāo)不斷激勵(lì)她,是她成為了全鄉(xiāng)唯一一個(gè)大學(xué)生。

  目標(biāo)·堅(jiān)持的勇氣

  在古代的希臘,有過一場(chǎng)著名的戰(zhàn)爭(zhēng):希波戰(zhàn)爭(zhēng)。最終以希臘的勝利告終。因?yàn)槟菚r(shí)沒有通訊設(shè)備。一位欣喜若狂的士兵從戰(zhàn)場(chǎng)跑回雅典,中途幾天幾夜滴水未進(jìn)。最終沖進(jìn)了雅典城,將這個(gè)好消息昭告天下。然而,這么遠(yuǎn)的距離,這么極限的條件。他是如何堅(jiān)持下來的呢?我想,是目標(biāo)給了他堅(jiān)持的勇氣,就好比是一場(chǎng)賽跑,而它的終點(diǎn)就是雅典城。

  我們中國也有類似的人。王羲之,古代偉大書法家,被世人稱為“書圣”。他的作品得到了大家的一致好評(píng)。在他幼時(shí),不努力寫字念書,很沒有耐心,常常詢問父親自己的字什么時(shí)候才能練好。有一次父親竟答:“有朝一日你把池子中的水給洗黑了,你就能練好了!蓖笏氉,以洗黑池水為目標(biāo)。最終成為書法大家。

  目標(biāo)·行為的準(zhǔn)繩

  去年,我的學(xué)習(xí)成績(jī)平平,整天游手好閑,沒有什么追求,但后來“遭受”父母與老師的“雙重攻勢(shì)”,我定下了一個(gè)目標(biāo)。我的生活從那一天開始改變了,我變得刻苦好問,有上進(jìn)心。我學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間,扎實(shí)基礎(chǔ)。從每一個(gè)單詞,每一首詩,每一個(gè)公式,都爛熟于心。走廊上,食堂里,操場(chǎng)邊,都有我認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影。每一張小紙片都有我學(xué)習(xí)的足跡?嘈娜颂觳回(fù),終于有一天,我學(xué)習(xí)的成績(jī)名列前茅。要問這是為什么,因?yàn)槲野涯繕?biāo)當(dāng)做了行為的準(zhǔn)繩。

  讓我們揚(yáng)帆起航,朝著目標(biāo),加足馬力,緊鑼密鼓,奮發(fā)前進(jìn)!

高考滿分作文【5篇】2

  成長(zhǎng)如同作繭自縛,蠶接受了黑暗的洗禮,便成就了破繭成蝶的美麗;成長(zhǎng)如同精衛(wèi)填海,精衛(wèi)鳥不辭風(fēng)雨的阻撓,終填平了波濤洶涌的大海;成長(zhǎng)如同愚公移山,愚公不畏移山的漫長(zhǎng),而創(chuàng)造了力移眾山的傳奇。

  成功如同彼岸花,而成長(zhǎng)便如那劈風(fēng)斬浪的帆船。試問:不乘風(fēng)破浪,何能摘得成功的彼岸之花?

  海倫凱勒說過:在成長(zhǎng)與成功之間,人們往往只重視成功,卻忽視了成長(zhǎng),其實(shí)沒有一個(gè)成長(zhǎng)的過程就不會(huì)有成功。誠然,若海倫凱勒向黑暗妥協(xié),向無聲氣餒,不去摸索那盲文行間里她的曲折道路,不去感受那聲帶振動(dòng)里她的希望之音,她還會(huì)在黑暗的世界里大放光彩嗎?顯然不會(huì)?梢娝钪砷L(zhǎng)比成功更重要,沒有成長(zhǎng)便沒有成功。一個(gè)人擁有成功光環(huán)的背后,必定是一條荊棘布滿的成長(zhǎng)道路,即使是小小的成功。

  我想,這便是我們所需深知的`。成功不是一蹴而就,揠苗助長(zhǎng)便是最不可取的。助長(zhǎng),看似在加快成功的步伐,實(shí)質(zhì)卻在毀滅先前的積累。一步一個(gè)腳印,消磨的是時(shí)間,遞進(jìn)的卻是成功的距離。別妄想著一步登天,那樣你會(huì)摔得不知所措,就如那農(nóng)夫看到一片枯萎的嫩苗一樣。

  堅(jiān)持的昨天叫立足,堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取,堅(jiān)持的明天叫成功。從昨天開始成長(zhǎng),展望明天的成功。很小的時(shí)候,李嘉誠擁有的是一個(gè)個(gè)破舊且沒有希望的昨天;睜開雙眼,今天的他依舊要努力努力再努力,去為他的家人點(diǎn)點(diǎn)掙得好過一些的明天;他奮斗著,歷經(jīng)坎坷磨難,卻氤氳成了他心中致富的信念。一步一個(gè)腳印,走過了風(fēng)霜雨露,成就了他的黃金國度。如果沒有一段艱辛的環(huán)境是自己成長(zhǎng),又拿什么去收獲成功的果實(shí)呢?想必即使有,也是徒有其表,苦澀無味的。

  如今的我們或許正在通完成功的道路上,且行且歇。成長(zhǎng),對(duì)于我們來說是一個(gè)既渴望又擔(dān)憂的過程。處于高中的我們,正面臨著一個(gè)人生的十字路口,踏過如歌的花季,走過如詩的雨季。我們終于明白,只有付出成長(zhǎng)的艱辛,才會(huì)有成功的回報(bào)。條條大路通羅馬,而條條大路便是成長(zhǎng),或曲折,或艱辛。我們?nèi)缤ò,而成長(zhǎng)便是風(fēng)雨,磨練我們的意志,芬芳我們的道路;我們?nèi)缤,而成長(zhǎng)便是剪刀,修剪我們的缺點(diǎn),完善我們的人生。

  歲月點(diǎn)點(diǎn)滴滴蹉跎了成長(zhǎng),而成長(zhǎng)星星點(diǎn)點(diǎn)綴滿了成功的道路。成長(zhǎng)是一葉帆船,漂洋過海,才能抵達(dá)對(duì)岸摘得勝利之花。忘卻一步登天,去尋找成長(zhǎng),縱使未知,縱使茫然,縱使艱辛,縱使命運(yùn)殊途。用心一步一個(gè)腳印走下你的成長(zhǎng),放飛理想,鑄就成功!

高考滿分作文【5篇】3

  學(xué)習(xí),是辛苦的,我承認(rèn)這一點(diǎn),但你有沒有能力將苦日子過甜?

  有的,肯定有能力,那這能力是如何培養(yǎng)的呢?在我看來,“敬學(xué)樂學(xué)”便是最好的詮釋了。也就是說,對(duì)待學(xué)習(xí)要敬、要樂。

  第一,就是要敬學(xué)。學(xué)習(xí)是一件痛苦的事,又是一件幸福的事。如果你成天想著如何應(yīng)付作業(yè),怎樣對(duì)付考試,或干著與之無關(guān)的事,那學(xué)習(xí)一定很痛苦。你應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事,當(dāng)成一件神圣的事。如果你以一種怨天尤人的心態(tài)來對(duì)待學(xué)習(xí),那學(xué)習(xí)也不會(huì)讓你好受。學(xué)習(xí)就像一面鏡子,你哭它也哭,你笑它也笑。無論你的成績(jī)?nèi)绾,你都要?duì)學(xué)習(xí)有“恭敬心”,“敬學(xué)”才可能“成學(xué)”,“敬”是“成”的前提。不能認(rèn)為自己的成績(jī)不夠優(yōu)秀,便敷衍了事,這不是錯(cuò)上加錯(cuò)嗎?對(duì)待學(xué)習(xí),一顆恭敬心是最重要的,也就是所說的要敬學(xué)。

  第二,就是要樂學(xué)。子曰:“吾十有五而志于學(xué)!笨鬃咏K成一代大家,那是什么原因?這與他青少年時(shí)期對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛有著很大的關(guān)系。對(duì)學(xué)習(xí)要快樂,你才能在學(xué)習(xí)中收獲快樂。樂學(xué),簡(jiǎn)單地說就是要以一種積極、樂觀的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí),遇到多大的困難也能堅(jiān)持住,能夠每時(shí)每刻想一想:“學(xué)習(xí)真是太美妙了!”那樣,你就不會(huì)陷在痛苦的沼澤中爬不起來,反之,你會(huì)愈來愈快樂,越來越熱愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)也自然就提高,“樂學(xué)”自然就見成效。學(xué)生如果從學(xué)習(xí)中領(lǐng)略了趣味,從學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)了價(jià)值,那他至少可以算是一個(gè)成功的學(xué)生,而不論他的成績(jī)好壞?鄻啡谥饔^的心,不在客觀的事,這一點(diǎn)能給大家許多啟示。

  成學(xué)的關(guān)鍵是“敬”與“樂”,敬學(xué)才有一份態(tài)度,樂學(xué)才有一份心態(tài),一份好的態(tài)度加上一份好的心態(tài),在我看來,就得以成學(xué)。

  那么該如何“敬學(xué)”、“樂學(xué)”呢?

  首先,是該如何敬學(xué)。有人會(huì)說,我放松慣了,成績(jī)一塌糊涂,哪有那種心情去敬學(xué)。其實(shí),你無須害怕。你從自己的起點(diǎn)出發(fā),不斷向制高點(diǎn)飛翔。從自己現(xiàn)有的高度向上走,怎么都不晚,關(guān)鍵如果你那份信心與敬心而特別是敬心長(zhǎng)存,你成功的希望便很大。

  然后,是該如何樂學(xué)。有人會(huì)說,我對(duì)每門功課都發(fā)怵,怎么可能會(huì)產(chǎn)生興趣呢?不急,找找你不愛學(xué)習(xí)的原因。功課太枯燥?一定不是。倒可能是你上課不認(rèn)真聽,作業(yè)不認(rèn)真做,試不認(rèn)真考,父母老師就罵你,你繼續(xù)不聽課、不作業(yè)、不考試,形成了“多米諾骨牌”效應(yīng)。那你要從根本上解決問題。

  敬學(xué),樂學(xué),方成學(xué)。

高考滿分作文【5篇】4

  “意氣”一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》中有這樣一個(gè)義項(xiàng):意志和氣概,如意氣風(fēng)發(fā)。

  這一項(xiàng)曾被毛主席在《沁園春?長(zhǎng)沙》中用過,原句為“書生意氣,揮斥方遒”。也正是這書生意氣讓他成就了革命的勝利,建立了中華人民共和國,讓他成為了永垂史冊(cè),青史留名的偉大領(lǐng)袖,這足見這“意氣”二字如太極,生四象生萬物。

  在棋盤拼殺,楚河漢界分明,我會(huì)一如既往想起楚王項(xiàng)羽與漢王劉邦。虞姬的自刎,烏騅的投江讓更多的人倒向項(xiàng)羽,鴻門宴上的劉邦似乎只是小人,聽聽漢家小兒高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”便熱血沸騰,可歷史的車輪證明了劉邦比項(xiàng)羽更能成就一番大業(yè)。是他主張張騫扶著駝鈴走向了大漠,是他讓衛(wèi)青揮動(dòng)旌旗舞向了大漠的飛沙。

  他們都是英雄,皆有意氣,是意氣二字所有義項(xiàng)不同,楚王的意氣用事,與漢王的意氣風(fēng)發(fā)。

  在漢朝的朝堂之上,說過漢王劉邦,我們便不能不談韓信與司馬遷。

  “韓信點(diǎn)兵,多多益善”是我們?cè)偈煜げ贿^的成語。沙場(chǎng)點(diǎn)兵是何等的意氣風(fēng)發(fā),可是我們依然記得他當(dāng)年所受的胯下之辱。是何等的意志和氣概讓他壓下心中的憤怒,成就今日的輝煌。

  “大丈夫能屈能伸“是意氣,是堅(jiān)強(qiáng)的意志和氣概。

  “史家之絕唱,無韻之《離騷》”是魯迅先生對(duì)《史記》的評(píng)價(jià)。如果當(dāng)初司馬遷沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,豁達(dá)的氣概以受腐刑保存生命,我們就不可能到如今依舊輕哼著這無韻的《離騷》了。

  這意氣我們真的不可以小瞧。

  作為女性,武則天絕對(duì)是我們的驕傲。作為歷史上唯一的女皇帝,開創(chuàng)貞觀啟開元的輝煌盛世,何等的意氣風(fēng)發(fā)。她的意氣讓人折服,歷史掌權(quán)的女性不在少數(shù),可沒有誰像她那般掀開那一道珠簾,穿上金燦燦的龍袍,君臨天下。她的意氣不止在此,更在于她留下的無字碑,讓后人去評(píng)述她的功過。這個(gè)女人,真可謂將意氣二字發(fā)揮到了極至。

  古往今來,這意氣一直在我們身邊,從20xx年楊利偉實(shí)現(xiàn)中國人的飛天夢(mèng),到20xx年,費(fèi)俊龍,聶海勝二人升空,中國的意氣讓世界為之折服。生命中,有太多人太多事的意氣讓我們感動(dòng)。從生命的谷底登上藝術(shù)高峰的邰麗華,一個(gè)人,一匹馬送信的郵遞員王順友,用瘦弱的肩膀擔(dān)起家庭與撫養(yǎng)毫無血緣關(guān)系妹妹的洪戰(zhàn)輝。這些平凡而偉大的人,處處都體現(xiàn)偉大的意氣。

  “太生兩儀,兩儀生四象,四象生萬物”,一如意氣,造就了這個(gè)世界上許多的美好事物。

高考滿分作文【5篇】5

  “良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒!币痪湓捒赡茏屓诵老玻材茏屓撕。所以,當(dāng)我們說話時(shí),要掌握好語言的度。

  當(dāng)我們口中是贊美被人的話時(shí),請(qǐng)多說。贊美的話可以促進(jìn)感情,使對(duì)方得到鼓勵(lì),更能為自己獲得好人緣。如果別人做對(duì)了什么事情,一定不要吝嗇自己的溢美之詞。

  有兩種類型的教育,分別是“拇指教育”和“食指教育”!澳粗附逃本褪钱(dāng)孩子做對(duì)事情時(shí)夸獎(jiǎng)他,經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì),善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)!笆持附逃本筒煌,某些家長(zhǎng)和老師總是把孩子們進(jìn)行比較,經(jīng)常在孩子面前夸獎(jiǎng)別的孩子。有時(shí)當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí),他們第一件做的事情卻是覺得孩子進(jìn)步得還不夠多,不夠快。兩種教育長(zhǎng)期進(jìn)行下去收到的效果截然不同:在拇指教育下長(zhǎng)大的孩子更加自信更陽光,對(duì)他人更寬容且能經(jīng)常贊美和鼓勵(lì)別人,但在食指教育下長(zhǎng)大的孩子卻容易卻容易嫉妒別人,對(duì)別人缺乏包容之心,難以發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。所以,當(dāng)我們能夠贊美別人時(shí)請(qǐng)不要吝嗇,讓別人因你的話而愉悅有何不好?

  當(dāng)我們對(duì)別人不滿時(shí),請(qǐng)先冷靜三秒鐘再說話。沖動(dòng)是魔鬼,當(dāng)我們因他人的舉止而生氣時(shí),怒火已經(jīng)燒光了我們的理智,我們這時(shí)如果說話,那么一定是傷人的惡語,對(duì)方會(huì)因?yàn)槟愕脑挾鴤,這很可能使你們的關(guān)心變得很僵,導(dǎo)致你們的友誼疏遠(yuǎn)甚至破裂。這時(shí)我們應(yīng)冷靜下來,思考幾秒鐘,這件事是否值得我們?nèi)绱舜髣?dòng)干戈?然后再把責(zé)怪的話語變成建議性的語言,委婉地說出自己的感受,這樣更能使人接受。雖然說,忠言逆耳利于行,但是如果忠言不逆耳豈不更好?歷史上的婉言進(jìn)諫的例子比比皆是,鄒忌諷齊王納諫歷來被當(dāng)做美談而流傳后世啊。

  曾看過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)小男孩,本質(zhì)很純真,脾氣卻很壞,很容易沖動(dòng),經(jīng)常因未經(jīng)思考說出一些傷人的話。他的爸爸讓他每發(fā)一次火就釘一顆釘子,一周過去,竟然有26顆釘子!他也很吃驚,他爸爸讓他每忍住一次就拔下一顆釘子。拔完之后,木樁上卻留下了釘子釘過的洞。他爸爸告訴他,這就是惡語給他人的傷害,即使事后道歉也無法彌補(bǔ)。男孩從此以后改了惡語傷人的毛病。

  是啊,我們應(yīng)掌握好語言的度:太諂媚讓人心生不屑,太惡毒也讓人接受不了。讓我們懷揣一把尺子,努力做個(gè)冷靜自持說話有度的人。古話說得好:“話到嘴邊留三分!闭f話有度可以讓我們的人際關(guān)系因有度而更加親密。

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