【熱門】三年級(jí)夢(mèng)想作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的三年級(jí)夢(mèng)想作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮前行的路，引你走到黎明。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名家喻戶曉的動(dòng)物學(xué)家，你們可能覺(jué)得很枯燥，天天和動(dòng)物在一起有什么意思啊。其實(shí)不是這樣的，我就跟你們說(shuō)一說(shuō)原因吧！
一個(gè)夢(mèng)想就是一段小故事，也就有一個(gè)幸福的期待。記得小時(shí)候，我最喜歡看《喜羊羊》了，那些小羊真可愛(ài)��！尤其是懶羊羊，它又萌又可愛(ài)。我突然產(chǎn)生了一個(gè)想法，我要去動(dòng)物園看真的動(dòng)物，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，他同意了，我高興極了。一到動(dòng)物園，我就迫不及待地讓爸爸帶我看動(dòng)物，我最想先看電視里的孫悟空——猴子，我一到了那里，就小心翼翼地給它一根香蕉，然而讓我吃驚的是，它居然還給我拜了一拜，我一看旁邊的人還給它瓜子，它居然還把瓜子給嗑了，真有趣啊……然后我就戀戀不舍地回家了。一到家我就讓爸爸給我切西瓜，渴壞了的我大口大口地吃，我家的狗狗也沖我叫，然后我就給了它一角瓜，它不但有模有樣地吃了起來(lái)，居然還能吐籽兒，真讓我覺(jué)得不可思議，真有意思，所以我就萌生了當(dāng)動(dòng)物學(xué)家的夢(mèng)想。
我今后要多看課外書，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，多做筆記，多做練習(xí)，為這個(gè)夢(mèng)想而努力。
每個(gè)人的夢(mèng)想都像一輪太陽(yáng)，暖暖地照在身上，在陽(yáng)光的普照下，我?guī)е鴫?mèng)想飛向輝煌！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇2
我有許多許多的夢(mèng)想：我想當(dāng)一名優(yōu)秀的玩具設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)精巧的玩具為小朋友帶來(lái)歡樂(lè)；我想當(dāng)一名威武的解放軍叔叔，手握鋼槍保家衛(wèi)國(guó)守邊疆；我想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生，走上手術(shù)臺(tái)救死扶傷保健康；我想當(dāng)一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家，從事發(fā)明創(chuàng)造為人類造福謀利……但是，我最想最想的，還是成為一名學(xué)生喜愛(ài)的好老師。
記得剛剛上學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常羨慕地看著老師在講臺(tái)上滔滔不絕給我們講解。老師講得眉飛色舞，似乎要把知識(shí)一下子都傳授給我們。我們聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨其境，跟著老師的粉筆棒在知識(shí)的海洋里遨游，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)。當(dāng)時(shí)，我的心里充滿了對(duì)老師的崇拜，自己暗暗發(fā)誓：長(zhǎng)大了一定要成為像老師那樣了不起的人。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)經(jīng)常組織同學(xué)們到戶外感受生活的美好，讓他們留心觀察身邊的人和事。我相信他們以后寫作時(shí)就能淋漓盡致地寫出自己的真情實(shí)感；假如我是一名英語(yǔ)老師，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)；假如我是一名數(shù)學(xué)老師，我會(huì)想辦法激發(fā)同學(xué)們的興趣。只要他們開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，舉手發(fā)言，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們----
有人說(shuō)：“老師像蠟燭，燃燒自己給別人帶來(lái)光明”；有人說(shuō)：“老師像春蠶一樣，正如‘春蠶到死絲方盡’”；還有人說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，用心血和汗水澆灌祖國(guó)的花朵……”是啊，每當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)難題時(shí)，老師總是耐心地給我們講解；每當(dāng)我們淘氣時(shí)，老師總是嚴(yán)厲地批評(píng)我們；每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，老師比誰(shuí)都高興……我想真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您！”
古代皇帝劉秀曾說(shuō)過(guò)“有志者，事競(jìng)成�！敝灰覀儚默F(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，刻苦學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇3
很久很久以前，中國(guó)人就有夢(mèng)想。到現(xiàn)在，很多夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我也有很多夢(mèng)想，希望通過(guò)自己的努力，能夠?qū)崿F(xiàn)。
烈日當(dāng)空，清潔阿姨還在大街上清理垃圾，這種情況讓我很痛心。于是我決定長(zhǎng)大后發(fā)明一種機(jī)器，他能代替人掃地、拖地、倒垃圾……這樣清潔工們就能在惡劣的天氣情況下好好休息。
我還想當(dāng)一名支教老師，到山區(qū)去教那些生活在大山里的孩子，讓他們也能學(xué)到很多很多的知識(shí)，幫助他們走出大山，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，讓他們也能像成立的孩子一樣，過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。
我還想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出先進(jìn)的武器，不會(huì)給地球帶來(lái)不好的影響，當(dāng)然，我更希望這個(gè)世界不要有戰(zhàn)爭(zhēng)，所有人都能過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。
我還想當(dāng)一名宇航員，到外太空去探索更多的'奧秘。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想也就是沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，為了我們的夢(mèng)想，讓我們一起努力奮斗吧！
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇4
我的夢(mèng)想有兩個(gè)，一個(gè)是“老師”，一個(gè)“音樂(lè)家”。
從小我就遺傳了媽媽的智慧和專注力，所以我學(xué)習(xí)的速度較快，造成我的夢(mèng)想形成。就讀三年級(jí)時(shí)，老師就發(fā)現(xiàn)我是個(gè)有潛力的小孩，所以就讓我接觸音樂(lè)，自從進(jìn)入了樂(lè)團(tuán)，我就覺(jué)得我有信心可以學(xué)下去，所以就此建立了夢(mèng)想。三年級(jí)以后，我就慢慢的變聰明，都維持在前十名的成績(jī)，所以我越來(lái)越有自信，不會(huì)像之前一樣害羞了，而且我發(fā)現(xiàn)有些低年級(jí)的小朋友功課不會(huì)寫，我會(huì)主動(dòng)幫助他們，他們也很樂(lè)意讓我教，這讓我非常有成就感，還跟他們成為好朋友呢！
經(jīng)過(guò)這些旅程，我覺(jué)得我離夢(mèng)想越來(lái)越近，古人說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！蔽乙獔�(jiān)持下去，有句話說(shuō)，勇于做夢(mèng)的人，在人生的銀行里，開(kāi)了許多幸福的帳戶，努力蓄積，終將富有，所以只要努力不懈，總有一天就能嘗到豐美的果實(shí)。
人因夢(mèng)想而偉大，每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，無(wú)論大或小，都是最美麗的；夢(mèng)想使平凡的人生有了色彩；夢(mèng)想，可以說(shuō)是人生最大的財(cái)富。只要抱持著一個(gè)想法：“我做得到，我可以�！币欢ǹ梢猿晒Γ皦�(mèng)想”雖然遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信一步一腳印，有付出就會(huì)有收獲，我相信我做得到。
三年級(jí)夢(mèng)想作文 篇5
我是一只微不足道的小鳥，也許你們?nèi)祟惒惶私馕�，因�(yàn)槟銈內(nèi)祟愄α耍鞘窃诓妥郎�，否則根本沒(méi)有時(shí)間理我這只鳥，但是我仍希望你們能抽一點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)我這只鳥的夢(mèng)想，因?yàn)檫@對(duì)你們?nèi)祟悤?huì)有好處。
以前，我生活在一個(gè)樹林里，那里有我許許多多的同伴，樹林里開(kāi)著一朵朵鮮花，一眼可望到很多五顏六色的鮮花，看不見(jiàn)什麼磚頭，瓦片……。樹木映在藍(lán)藍(lán)的天空里，顯得更美了。
如今這一切都成為記憶，現(xiàn)在的我生活在一個(gè)村莊里，這里原來(lái)有許多同伴，現(xiàn)在他們大多已經(jīng)死了。過(guò)去三五成群的熱鬧景象在也看不見(jiàn)了，因?yàn)檫@個(gè)村莊變又臟又臭，煙囪里冒著黑黑的黑煙，還有垃圾，磚頭……。。有次，我被一位農(nóng)夫抓到了，他把我放進(jìn)鳥籠里，雖然這個(gè)家小了一點(diǎn)，但我還是感到久違的舒適。他老婆回來(lái)了，我正在擔(dān)心要挨上一刀，可她卻又把我扔回村莊里，說(shuō)是從煙囪旁邊的村莊里抓回來(lái)的，不能吃。
聰明的人類，你們能給我一個(gè)清潔的環(huán)境嗎、你們能實(shí)現(xiàn)一只鳥的夢(mèng)想嗎？
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