有關中考滿分作文集合8篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的中考滿分作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考滿分作文 篇1
時間，飛快的流動著，轉眼間我已長大了，每當我望著那蔚藍色的天空時，我成長的足跡就會在我腦海中的河灘上浮現(xiàn)，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點兒，一點兒的涌出腦海……記得我剛上初中時，老師給我們排座位，第一次，是按個排的，我坐在第二排，那時我的心里美滋滋的，因為爸爸說過，初中時在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去后排坐著，我不明白老師為什么這樣做，我就問老師，可老師說我個高，但當初是按個排的坐呀，我為什么還會個高呢，而且前面的同學個又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，長大了真令人煩惱……
還有，在初中下學期，我們的語文老師給我們留了一個作業(yè)，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因為，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書的寫了出來。第二天老師問起作業(yè)時就我一個人寫了，老師就讓我讀，我當時寫的是“不必說那清澈的湖水，艷麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的桃花，也不必說野鴨在湖中嬉戲，人們在舟中談笑，岸邊的老人一首接著一首唱著那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的風光樂趣”當我讀的時候我的心里就有一種自豪的感覺，因為這是我自己寫的，可當我坐下時，同學們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學甚至當我面問我在哪抄的，我頓時就感到非常氣憤和失落，為什么同學們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長大了真令人煩惱……
我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是，我想，每個人的成長路途中都會有不計其數(shù)的煩惱，不過，我們要學會相信自己，鼓勵自己，因為，再陰的天，它也會有晴朗的時候，再大的困難，它也有被解決的一天。
中考滿分作文 篇2
曉風殘月，帶走了夜的光華，帶不走夜的韻味；
云環(huán)霧繞，帶走了夜的清朗，帶不走風的耳語；
樹影婆娑，帶走了夜的溫柔，帶不走夜的心跳。
夜的心跳是動人的。
夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現(xiàn)了一道深深的痕，我想，那是夜的影。這時已是傍晚。
各家各戶上燈了，不久又都滅了。夜空，顯得廣闊沒有邊際，七顆八顆的星星零散地撒落在夜空中，點綴著這薄紗般的深藍蒼穹，我便沉浸在這神秘而美麗的夜里。
午夜時分，外頭響起了一陣陣刺耳的聲音，徹底撕破了夜的寧靜，這喧囂與詩意的夜空多么不和諧！“唰，唰，唰……”不知是什么聲音，就這樣打破了我對夜的遐想，對夜的幻夢。
自此以后，每天都會在同一時間同一方向響起那讓人發(fā)惱的聲音。我開始討厭這樣的聲音，因為它擾亂了夜的心跳，擾亂了我諦聽這動人的心跳。我不再喜歡聆聽夜語，在那個聲音還未響起時，我便睡下了。
這幾天，要中考了，媽媽跑來對我說：“你到我那屋去睡吧！晚上這邊加班施工，會打擾你的！”“��！施工？”我總算弄明白每天夜里怪異的聲音是怎么來的了。媽媽還告訴我，因為怕下雨耽誤工程，所以工人從白天做到夜里還繼續(xù)干！
原來如此。為了不誤工期，一群樸實的農民工夜以繼日地工作，他們的錚錚鐵骨在夜里依然沒放下肩上的擔子，他們那鋼鐵一般的胳膊在鋼筋混凝土里穿梭，他們懷著對家人的牽掛與期盼，在黑夜里用汗水詮釋著勞動最真實的含義。
今夜，星光依舊，只是月的周圍不再那么有光華。一切美好的東西并不只是天上有，地上有，人間有，這夜里的建筑工地也有啊。午夜時分，“唰！唰！唰……”聲音依舊響起，融入了夜，那聲音沉穩(wěn)而動聽。哦！這便是夜的心跳，城市的心跳。
清風吹過遠處的草，綠色的波浪微微起伏，月隱去了光華。城市的夜空下，有一群農民工，正將異鄉(xiāng)的街頭當成田頭，辛勤躬耕。他們用自己的一腔熱血為城市的心跳注入無限活力。
夜的心跳，我讀懂了，很動人……
人世間，必有夜空；夜里，必有動人的心跳……
中考滿分作文 篇3
人是有感情的，因此人也往往將自己的感情加于周圍的世界中，這就決定了人看窗外的世界時往往帶著不同色彩的眼鏡，而眼鏡的顏色是由每個人的心態(tài)決定的。
比如詠蟬，就唐朝詩人而言，官場春風得意的虞世南聞蟬聲而感慨：“居高聲自遠，非是藉秋風�！弊掷镄虚g洋溢的是大志高潔；仕途不順的李商隱則低吟：“本以高難飽，徒勞恨費聲。”身陷囹圄的駱賓王聞蟬聲而嘆息:“露重飛難進，風多響易沉。”同樣的蟬在不同的人眼中，其特點竟如此懸殊。鋒臣教育
當然，同一個人在不同的時期，對窗外世界的看法也是不同的。青年時代的杜甫胸懷大志，眼中的世界四海升平而心中也是“致君堯舜上，再使風俗淳”，在他眼里，道路永遠如一馬平川般順暢、美好；安史之亂后，飽受流離之苦的杜甫則寫出了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的詩句，在他看來窗外的世界結起了一層厚厚的冰霜。
可見，同樣的外物因人的心態(tài)不同而不同，同一個人也會因心態(tài)的不同而看到不同的外物。而我們做一件事往往也是這樣，當我們只看重結果時，周圍的一切及過程在我們的眼中就是黯淡的，或枯燥，或乏味，正如藝術大師羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍斘覀儾粌H重結果，而且重過程時，我們就會驚訝地發(fā)現(xiàn)原來美好無處不在。這些美，包括人情的美、創(chuàng)造的美、自然的美……鋒臣教育
看社會如此，看他人亦如此。法國哲學家薩特說過：“他人就是地獄�！币粋�人同他人相處，如果自己是個非常挑剔的人，這樣，只看到別人這樣那樣的缺點與不足，用一雙冷眼看世界，那么他永遠也不會從他人那里得到溫暖，得到的只是不安與失落。如此說來，他人一定是自己的地獄！但如果你更多看到的是他人身上各種美的光環(huán)，比如樂于助人的高尚品質，比如認真負責的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，那么即使在數(shù)九寒冬你也會從他人那里感受到溫暖，這時他人也許就是天堂.鋒臣教育
窗外的世界一片生機，抑或一片荒涼，就在于你用什么樣的心態(tài)觀看。
中考滿分作文 篇4
其實，我知道，心中的彩虹就是你最喜歡的東西。
你知道我最喜歡什么嗎？我最愛祖國的地圖。
我的書桌上有一架地球儀，對面墻上貼著一張膠版印刷的大地圖。書架上擺著不同版本的地圖冊。每次看到它們，我都覺得心跳在加速，真想鉆進去把不明白的地方研究個夠。
記得兒時，我把一本地圖揣在懷里，告訴爸爸：“我把中國抱在懷里了。”現(xiàn)在，我明白了，是祖國把我抱在了懷里。
面對大海，我感到自己知識的淺薄。祖國要發(fā)展，發(fā)展要能源。我恨不得早點用我的智慧和雙手把藏在海底的石油開采出來，讓美麗的國土不再為貧瘠而憂愁。
面對平原，我看到自己力量的弱小。國計民生，以食為天，一個袁隆平的發(fā)明滿足不了眾多人口的飽腹，日新月異的變化已讓傳統(tǒng)文明付出代價。耕地減少，生態(tài)惡化，我恨不能快些鉆研出具有魔力般的高效肥料，優(yōu)良種苗，綠色食物，讓可愛的國土上不再有人乞討。
面對高山，我發(fā)現(xiàn)自己眼界的空渺。知識經(jīng)濟，科技領先，這是還沉睡著千百年的礦藏珍肴，上億年存儲的生命原料還沒有辦法挖掘出來，滿足需要。我不能眼看著超級富國壟斷著世界經(jīng)濟命脈，而任由他們的設計和裝備來攫取祖國的黑金赤寶。
大海、平原、高山，蜿蜒起伏的版圖仿佛架起了一座任我行走的“彩虹橋”，我要讓這七彩霓虹的富麗堂皇，裝扮著我那有著漂亮容貌的祖國。因為，我是她的兒子，她是我的自豪。
今天，地圖為我架起心中的彩虹，成為我求知成長的向往。
明天，飛馳上連接南北的彩虹大道，我一定報效祖國，讓她永遠美麗富饒。
中考滿分作文 篇5
“蟬躁林欲靜,鳥鳴山更幽”。你到過山林嗎？你呼吸過林中摻著花香的空氣嗎？你見過鳥逐蝶飛的美景嗎？
花花世界，物欲橫流。商場上，爾虞我詐；仕途上，勾心斗角；情網(wǎng)中，繾綣纏綿。每個人都熱情如火，焦頭爛額。這時候，你最需要的不是金錢，不是權勢，也不是美女，而是平靜！然而，并不是每個地方都能得到寧靜的，最好的去處便是山林，在那兒你會得到返璞歸真的感覺。
山林的天空是藍藍的，淡淡的藍、純潔的藍，藍得讓你感受不到一點雜質。只有當鳥兒飛過時，你才會突然感悟到那是一片藍色的天幕。哦！天空也可以擁有如此廣闊的幕，人們的心胸會不會也如此寬廣呢？于是，我懂得了寬容，因為我要用心胸去丈量那片天幕。
山林的草地是綠油油的，濃濃的綠，不可思議的綠，如同剛學繪畫的孩子不小心碰倒了綠色顏料瓶。最愜意的，莫過于躺在這襲綠上了。這時候，我會感到很塌實的依賴。于是，我明白了每個人都是孤獨的，然而又是幸福的。當你深陷世俗不能自拔時，只要你愿意，你依然可以來山林尋求一份依靠，來撫平你落寞的傷痕。
山林里的動物也是快樂的，要不，蝴蝶怎么嬉戲打鬧個不停？蟬兒和蛙兒又怎會通宵達旦的比嗓門？小兔子又怎會每天跑到河邊梳妝打扮呢？哦！在這里，我聽到了天籟之音，聽到了和諧的'樂章，我的靈魂也離開軀體，融入到那鳥語花香中去了。
啊，山林，山林！你聽得見我深情的呼喊嗎？你愿意接受我這從污濁里逃出來的無名小卒嗎？你愿意我這世俗之人加入你的桃源嗎？雖然我沒有資格，但我一直在追求呀！你看，那通往林中瀑布的險灘上有我歪斜的腳印，那山陰道上響徹我對你的贊歌，那綠毯子上有我裝飾的新鮮圖案------假如這樣依然不能打動你的心，那么請允許我將靈魂寄放在這里，讓我把真情獻給林中的朋友。
情系山林，夫復何求！
中考滿分作文 篇6
【作文題目】
出發(fā)，可以說是人生常態(tài)。一種期待，一次召喚，一個承諾……凡此種種都可能成就一次出發(fā)，讓你去經(jīng)歷，去收獲……
請以“記得那一次出 發(fā)”為題寫一篇文章。
要求：①將題目抄在答題卡上;②除詩歌、劇本以外文體不限;③不要少于600字;④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。
【滿分作文】
時間兜兜轉轉，公元1083年十月十二日的夜里，風有些微涼。
路上一個行人也沒有，可以說“萬徑人蹤滅”，驛路邊的房子稀稀疏疏，只有幾家還亮著燈火，泛著豆黃的微光。
一間窄仄的驛站臥房里，蘇軾獨坐在床上，床邊落滿灰塵。他左手輕捋著長長的須，右手拿著筆，時而落筆紙上，時而又懸筆空中。夜，漸漸深了，油燈也越來越暗，他挑了挑燈芯，但最終似乎仍不滿意。還是吹燈睡覺吧，他脫掉了身上長衫，躺到了床上。
外面如水的月光流進了房子，將蘇軾的思緒拉長，又拉長。他思緒泛濫，想家?想親人了，還是想朝中的君王了?他難以入眠，不禁感嘆道：“月亮啊月亮，你來做什么?是來嘲笑我這孤零零的貶謫之人嗎?”他又翻了個身，面對墻壁，可隨即又翻了過來，看著透過碎碎窗紙的皎白的月光，輾轉，再輾轉。過了好久，他驀地坐了起來，自言自語道：“月亮啊月亮，是不是現(xiàn)在只有你能與我作伴?太好了，謝謝你陪我。既然難以成眠，那就還是出去，陪你走走吧。”
月亮漸漸高了，高過了路邊的古槐樹，就連蜷縮的老烏鴉也睡了。這里的確靜啊，這里沒有可以與他共同游樂的人。“知音難覓，辜負皎月啊!”他思來想去，還是去出發(fā)找尋同是天涯淪落人的老朋友吧。于是，他徑直朝承天寺走去。
張懷民也沒有睡。
兩人一同漫步于承天寺闊大的院落里。月色落滿整個庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，凈無雜塵。啊，這原是高天明月下竹子柏樹的影子，在這寺院的積水中仿佛縱橫交錯著水草，還不時的晃動搖曳，而他們，恰如游弋于水草中的魚兒。
他們漫步于院落，步履輕輕，雜語絮絮。時間過得真快啊，一晃月在中天了。看著這如水的月光，望著移動的雙影，東坡不禁脫口而出：“哪一個夜晚沒有皎潔月色?又有哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢?只不過少有像我們兩個這樣清閑的人罷了!”張懷民也輕吁氣了一口氣，應聲說道：“人閑如影，皎月如日，只是光涼了些啊!”說完兩人相視一笑。
的確，宏覽大宋王朝，能不汲汲于名利而又能從容流連美景的人，真的不多啊!那個承天寺深夜，那一次出發(fā)尋友，帶給蘇軾的不僅僅是交談的快樂，更是一份舒心，一份難得的豁達，或許多年以后，他還會記得那次出發(fā)吧。
難忘那一次出發(fā)，難忘蘇子的豁達灑脫，難忘蘇子的純凈與質樸。
中考滿分作文 篇7
我剛出生沒幾個月，因爸爸、媽媽工作忙，沒有時間照顧我。爺爺就提前申請了退休，承擔起撫養(yǎng)我的義務。從此，我的衣食起居，都離不開爺爺?shù)膼邸?/p>
轉眼，我就長到四、五歲了。在爺爺?shù)木恼疹櫹挛业纳眢w壯壯的，每天都生活得很快樂。每當吃完晚飯，爺爺就會帶我出去玩，我在前面騎著小摩托車，爺爺在后面追。爺爺追得越快，我就開得越快，常常把爺爺累得氣喘吁吁，我卻開心得哈哈大笑。
每次玩完回來，爺爺還要給我洗澡，因為浴缸里很滑，爺爺要一手扶著我，另一手拿著沐浴露，爺爺仍擔心我會摔跤，所以一再叮囑我只要拉住爺爺?shù)念^發(fā)就沒事了。
有一次，我還是不小心腳下一滑，身體便倒了下去，慌亂之中我趕緊用力拉住爺爺?shù)念^發(fā)。我的身體是站穩(wěn)了，但是爺爺?shù)念^發(fā)卻被我拉下來一大把�？粗约菏掷锏囊恍“褷敔�?shù)念^發(fā)，我心疼地問爺爺：“爺爺，你痛嗎？”“只要寶貝沒有摔倒，爺爺就不痛�！睜敔敶认榈匦α恕�
后來，我到了上小學的年齡，又回到了父母的身邊。但幼兒時期和爺爺在一起的日子，讓我永遠無法忘懷。我知道，自己的點滴成長，都離不開爺爺給我的愛��！
中考滿分作文 篇8
下午第一節(jié)課，老師說玩?zhèn)�游戲，還說是一個特別的游戲，我們很高興。
當老師每人發(fā)了一張紙，我還以為是聽寫生字，因為我都會，所以我很高興。
老師讓我們在紙上寫上五個人的名字，而且是在生命中最親的、最重要的五個人。
我們都很納悶，不知道老師要干什么。
我還是很高興的寫了：老師、爸爸、媽媽、楊朔、姥姥這五個人的名字。
寫完之后，老師讓我們劃掉其中一個人的名字，我們都很奇怪，當我正在思考時，老師解釋說：“讓其中的一個人的名字從生命中消失，你會先劃掉哪一個?”
我聽了老師的話，我舍不得劃掉任何一個人，我忍著把姥姥給劃掉了，老師問我時，我說劃掉了姥姥，平時姥姥對我很好，每次去姥姥家，她都會做好吃的給我吃，有好東西也會留給我。
我有點難過。
劃去姥姥后我已經(jīng)有點難過了，但是老師讓我們接著劃，我鎮(zhèn)的很為難了。
朱夢楠告訴我，何明陽是她的好朋友，她有點不忍心，她哭著劃掉了何明陽。
我只好劃掉了老師，這些人都在我的生命中，占我生命的一部分，當我劃掉老師時，就像所有的知識都從我的腦子里消失了，因為老師把知識傳授給我們，沒有了老師就沒有了知識，我?guī)е蹨I劃去了老師的名字。
老師不忍心地告訴我們，必須再劃掉一個。
我眼淚汪汪的。
爸爸每天送我上學，媽媽不在家的時候，都是爸爸做飯給我吃，爸爸還教我玩電腦。
同學們都哭了，看著同學們的眼淚，我知道每個人失去親人的滋味都是那么痛苦。
在這個悲傷的時刻，我以為游戲會停止，但是老師還要我們繼續(xù)劃，我的紙上只剩下了媽媽。
生我養(yǎng)我的媽媽，她是那么的疼我愛我，我哭喊著老師不要劃了，我不想再失去了，他們都是我最親最親的人啊。
感謝老師讓我們體會到親情的重要，讓我們懂得了要珍惜。
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