六年級記事作文集合十篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的六年級記事作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級記事作文 篇1
我家的水盆里養(yǎng)著四只螃蟹,是我春游時,從山溝里捉來的,瞧!它那一身烏紅的盔甲,更顯示出它的威武。
早上,我往看它們,發(fā)現(xiàn)有一只小螃蟹的四只腳不見了。我感到希奇,經(jīng)過觀察,我終于發(fā)現(xiàn)了此案的兇手——大螃蟹。原來由于幾天沒了食品,大螃蟹起了害人之心,殘忍地把小螃蟹的腳剪了下來,然后吃了。***大白,我怒罵道“該死的大螃蟹,一天只知道吃、吃、吃,連同伴也吃”。爸爸聞聲了,對我說“大螃蟹吃小螃蟹是由于餓了,是為了生存。而你捉螃蟹,是為了好玩,相比之下,你說誰更狠毒。我愣了一下,對爸爸說“那我們把螃蟹放了吧!”爸爸答應了。
我拿了兩個塑料袋,往里面倒了點凈水,把大螃蟹單獨放進了塑料袋,(為了不再讓它們自相殘)然后把下的兩只小的裝進一個袋子。在臨走之前,我把那只可憐的斷腳的死螃蟹埋葬在了花盆里,簡單地做了一個墳。帶著另外三只螃蟹和爸爸一道走了。
一路上都被太陽曬著,這可把我們熱壞了。來到小溝邊上,路很陡,爸爸讓我和著塑料袋把螃蟹扔下水溝,我沒有這么做,我怕把螃蟹摔傷了。于是我一手拿著裝螃蟹的塑料袋,一手扶著山路邊的石頭,緩緩來到小溝邊。我找了個水稍微深的地方,把螃蟹放了進往。螃蟹,隨著水流越爬越遠,我目送它們,心里默默祝福:愿它們一路平安。
再見!螃蟹!
六年級記事作文 篇2
暮色漸漸籠罩大地,我呆呆地拿著紅薯坐在宿舍門前,雖然寒風不斷吹拂著我的臉龐,但是我心里卻暖暖的,敬佩之一由此而生……
伴隨著“鈴鈴—”的聲音,終于下晚自習了。我頓時像離弦的箭一般向從校門外飄來的紅薯香氣飛去!袄蠣敔斘乙獌蓚紅薯!蔽议_心地說。“好嘞,稍等!”說完老爺爺熟練地拿出紅薯放上爐子。這位老爺爺在很久很久以前時就在這里擺攤賣紅薯,并且每個冬天都來,這是他雷打不動的習慣。
等待之余,我突然看見老爺爺手上有一個像小洞似的傷疤,心想:我可是這里的小熟客,我從來沒留意過這個傷疤呀!我疑惑萬分,于是問:“老爺爺你手上的傷疤怎么弄的?”老爺爺看看手笑呵呵地說:“這是當年打日本鬼子時讓鬼子打的,已經(jīng)好久啰!”原來是這樣!老爺爺?shù)幕卮鹗刮覍@個我曾今那么熟悉的老爺爺好奇起來。
于是,我一不做二不休·又問:”您是老紅軍,那您為什么在·這里賣紅薯呀?”老爺爺摸了摸胡子,給我來來了個“爆炒栗子”說:”真是個打破砂鍋問到底的孩子,你想聽就給你講唄!”我的眼睛頓時像燈泡一樣發(fā)了·光。“你們每天讀書那么辛苦,晚上還得上晚自習,冬天那么·冷要是可以吃上一個熱騰騰的紅薯那該多好呀。你們是祖國的未來,你們好了祖國才會好。”原來這一切都是為了我們,為了祖國的未來呀!多么無私的人呀!我恍然大悟。
這時紅薯烤好了,我拿著紅薯向宿舍走去,突然回頭看著老爺爺那專心致志為祖國服務的老爺爺;那為祖國布滿滄桑的臉,肅然起敬端端正正的敬了一個禮。
為了我們的老爺爺呀;為了祖國的未來的老爺爺呀;為了祖國興隆的老爺爺呀;為了祖國而每個冬天都風雨不改的老爺爺呀;您讓我敬佩!
六年級記事作文 篇3
我家小區(qū)里種著五六棵火焰樹。它們高大茂盛,郁郁蔥蔥。成對成對橢圓形的葉子密密麻麻地長在枝干上,就連炎炎夏日的陽光都穿不透這么多的葉子。它們給小區(qū)帶來了一片涼爽。
火焰樹的花最漂亮了,它的花苞很有特點,像向日葵的種子一樣,一大朵聚攏在一起,然后一層一層從里到外慢慢開放。它的花瓣不是像尋常的花一樣一片一片的,而是一朵朵像喇叭花的形狀,顏色是鮮艷的大紅色,等花苞全部盛開后,整朵花就像一團熊熊燃燒的火焰一樣。每年春天的時候,我們都能在小區(qū)里欣賞到這樣美麗的火焰花。
但是有一天,災難突然降臨。廈門來了一場猛烈的臺風,把所有的火焰樹全都刮倒在地上。我看見火焰樹橫七豎八地躺在地上,好像在祈求人們快點去救它們。它們早已失去了往日的風采。第二天,施救人員終于來了,但他們并沒有把整棵火焰樹種回去,而是把樹鋸成一根光溜溜的柱子后才重新種了回去。我看著這些已經(jīng)沒有樹的樣子的火焰樹,不禁擔心地想:樹都變成柱子了,它們還能活下來嗎?
過了幾天,經(jīng)過火焰樹的時候,我不經(jīng)意地抬頭一看,驚喜地發(fā)現(xiàn),在“柱子”的頂端真的長出了新的葉子。那葉子嫩綠嫩綠的,青翠欲滴。幼小的枝干一簇簇地長在一起,像是給樹桿撐起了一把綠色的小傘,充滿了生機。被臺風重創(chuàng)后的火焰樹又活過來了,它們的生命力真的好頑強。
我想:在不久的將來,火焰樹們又會長成一棵棵茂盛的參天大樹,我們又可以在它們的枝頭上看到那一朵朵紅似火焰的火焰花。
六年級記事作文 篇4
事隔三年,那件事我仍然難忘,它告訴了我一個深刻的道理。
記得那是我上三年級的時候,那天是星期一,上英語課時,老師發(fā)了上個禮拜周五的英語單元測試卷。看到試卷我嚇傻了,居然才考了70分,真不知道回家該怎么給媽媽說,也不敢想象媽媽會怎么懲罰我。于是我就把卷子藏在桌洞里,沒有拿回家;氐郊,媽媽問上星期的試卷發(fā)了沒有,我吞吞吐吐地說:“沒、沒有……”媽媽當時正忙著做家務,沒有注意到我緊張的神態(tài),居然相信了我的話,什么也沒有說。事后,我自己用筆在試卷上模仿媽媽的字跡簽了名,交了上去。當時我雖然心里有些不安,但又慶幸躲過了這一難關。
過了幾天,好朋友小海來我家找我,她問我:“李昕,英語試卷上的題我訂正錯了,老師又發(fā)下來了,你能給我講一下你是怎么做的嗎?”媽媽走了過來,問:“什么考試卷?我怎么沒有聽小昕說呢?考試卷發(fā)了嗎?”這時我的心砰砰直跳,感覺臉一直在發(fā)燒,真是無底自容。事情已經(jīng)瞞不住了,謊言總有一天會被揭穿,于是我向媽媽承認了錯誤。媽媽并沒有打我,而是語重心長地說:“沒有考好不要緊,可以接受失敗的教訓,以后再努力。如果說了慌,就是一個嚴重的品德問題,將來就沒有辦法堂堂正正地做人……”
媽媽的話讓我明白了一個深刻的道理,做人要誠實。小海雖然把這件事說了出去,但我還是要感激她,如果不是她無意間說出了真相,媽媽就不會知道,我也不會受到一次深刻的教育,讓我醒悟,讓我下決心做一個誠實的好孩子。
六年級記事作文 篇5
時間如流水,一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻,面對傳授給我知識的老師,面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友,我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短,我時常想可不可以賴著不走,但隨著時間步伐的推動,我不得不離開生活了六年的學校,而留下的只有美好的回憶
忘不了,盡職盡責的周老師。記得一個星期六,老師被摩托車碰了,沒來上課,整整一上午,同學們都很擔心,有的同學怕誤課,有的同學在想老師傷的重不重星期一,一個熟悉的身影映入我眼簾-----是周老師。原來老師怕耽誤我們課程,竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐地走上講臺的那一幕,至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課,同學們都聽得很認真。周老師嗓子不好,要做手術,我原以為老師早就做了手術,一次偶然的機會,我聽到了老師們的談話,才知道老師并沒有做手術,醫(yī)生說做完手術要休息4個月,我們即將畢業(yè),老師放心不下我們,便準備把我們這一屆帶出來再去做手術。這件事深深地感動了同學們。
忘不了,曾經(jīng)鼓勵我的白老師。一次期中考試,我語文才考了90分。我對自己很失望,一點信心都沒了,學習越來越退步了。這時,老師說:“這次你沒考好,一定是不細心,失誤了,不過沒關系,下次努力。”這簡短而普通的一句話,深深地打動了我的心,使我對自己又充滿了自信,從此,我努力學習,考試終于取得了好成績。
我當然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次,我們鬧矛盾了,誰都不理誰,我心里很難受。后來我覺得自己不對,畢竟當我有困難時,總是吉悅悅幫助我,當我傷心時,也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書,我正好和吉悅悅在一個小組,我向她道了歉,我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說也說不完,那一件件往事已被裝進我腦海中的一只只小船上,它們將永遠停泊在我記憶的海洋邊。
六年級記事作文 篇6
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了。我們?nèi)喽家槐菊?jīng)的坐好。只見語文老師姚老師走進教室,對大家說:“這節(jié)課,我要給你們做一個實驗,這個實驗就叫做,浮起來的雞蛋。”姚老師話音剛落,全班立即轟動起來,“什么雞蛋這么神奇啊!”“就是啊,姚老師是不是騙我們的呢?”“就是就是,姚老師的葫蘆里賣什么藥啊!”“別急,”姚老師說,“我們現(xiàn)在就開始做這個實驗!
只見姚老師從講臺下面抽出兩個杯子,兩個雞蛋,一包鹽和一壺水!笆紫,我們先把杯子裝滿平均的水,”姚老師說著便把水壺里的水平均的倒在了兩個杯子里,“接著往里面放進雞蛋,”姚老師又放進雞蛋,“最后,奇跡就要發(fā)生了,睜大眼睛看清楚哦!”我們的目光投向杯子,雞蛋卻沒有什么變化,“切,姚老師騙小孩子!庇械娜说炔幌氯チ,大聲說道。“先別這么著急下定論,瞧,”姚老師又在放進雞蛋的杯子里各放了些許鹽。奇跡發(fā)生了:雞蛋先是緩緩的立了起來,最后居然浮起來了!巴!”“好厲害啊!”全班贊嘆不已。
這是怎么回事呢?姚老師笑嘻嘻的告訴我們:“不是我會變魔法,這只是因為,鹽的密度比較大,所以使得雞蛋能浮起來!迸,原來如此。
經(jīng)過這次實驗,使我明白了,凡事只要細心觀察,就會得到不一樣的結果。
六年級記事作文 篇7
有一天,老姐突發(fā)奇想說想自己做面包吃,老媽卻覺得做包子比較好。結果3:1勝利,決定做包子。
去超市買了材料面包粉后就興致勃勃的回家開始動手制作了。本以為面包粉已經(jīng)發(fā)酵過了,沒想到,在背面寫著還要放%0.3的酵母。于是,我被派出去找我們小區(qū)附近有沒有賣酵母,只要一塊錢一包,我覺得一小包應該只能發(fā)酵一點點的面粉,就買了五包。
回到家后,老姐仔細閱讀包裝背面的文字時,才發(fā)現(xiàn)一小包發(fā)酵粉能發(fā)酵3-6kg的面粉。
有了發(fā)酵粉,我們找了一個超大的鐵盆,把買了的一千克面粉全部放了進去。說是要加30攝氏度的熱水進去和面。我們沒有掌握好水的的溫度,面就和不起來了,變得很稀,于是我們不斷往里面加面粉。我看,如果這次失敗的話,代價可就大了。
經(jīng)過我們不懈的努力,面團終于有了一點形狀,三人急需輪流和面,面團終于變得很好了。包裝之上寫著,把面粉揉成團后,要讓面團自然發(fā)酵20分鐘。
20分鐘后,再到廚房一看,面團變成了一團稀,我又開始加面粉揉。過了30分鐘,我們終于真正的把面粉揉成了面團。
面粉變成面團后,老媽把早就準備好了的包子餡從冰箱里拿了出來,可是一小碗的閑聊和一大盆的面團差距實在是太大了,所以多出來的面團只能讓我們自由想象發(fā)揮了。
開始做包子了,我怕自己放太多餡料會撐破包子皮,就把包子包的很小。老姐的包子體積挺正常的,而老媽的包子就跟她的體積一樣,太大了。包了一些后,老媽放了一些到高壓鍋里開始蒸。餡料都用完了,剛才的面團還剩一半多。我們開始盡力發(fā)揮想象力,創(chuàng)造奇怪的東西了。老姐用水果刀切了一個愛心,而我則用面粉創(chuàng)造了一個可愛的小豬豬,老媽都不知道在做什么。就在這時,第一籠蒸的包子出鍋了,一打開高壓鍋蓋,我們都震驚了,每個包子的體積都差不多增加了三倍。這樣看來,我包的包子蒸出來的體積是最正常的。
做包了不僅能考驗我們的動手能力,還要盡力發(fā)揮想象力。做包子可真是動手又動腦啊!
六年級記事作文 篇8
人生中,有許多第一次,有時是新奇,有時是突破,有時是興趣,有時是。每個人的第一次,都充滿著不一樣的艱辛和努力,在我的.印象中,最難忘的第一次是我學騎車時的情景。
在一個寒冷的冬天,我站在馬路上,等著爸爸來接我回家,我正想著心事,突然,一陣寒風刮來,我打了個顫,埋怨爸爸不準時,害我在風中挨凍。這時,我看到了我的朋友正騎著車在風中前行,她那樣子簡直酷斃了,修長的身子在風中搖擺。我看入了迷,可就在我不想離去時,爸爸到了,我只好不情愿的回去了。
回去后,我纏著父親要買自行車,奶奶不同意,她說:“買了有什么用,你又不會騎,再說了,你爸爸每天接你有什么不方便的。你騎車,我們還擔心呢,F(xiàn)在車這么多,買來你敢騎嘛?買了也是白浪費錢,還不如不買呢!”我不聽奶奶那長篇大論的“大道理”,繼續(xù)和爸爸媽媽撒嬌。終于,功夫不負有心人,爸爸終于給我買了一輛自行車,拿到了車,就該練練技術了!
下午,我顧不上那刺骨的寒風,在家附近的一條小巷子里練了起來。我先練上車,學著別人一只腳踩在腳踏上,另外一只腳撐在地上,便于滑行,兩只手扶著車龍頭,不讓車倒下。一開始,我有些膽怯,好怕摔跤,所以每一次滑行都不敢滑多遠,隔一會兒就要用腳撐一下地面,后來,我漸漸膽大了起來,可以自由上下車了,可就是不會騎。車了,控制不住方向,車輛便東倒西歪的,給人一看就害怕。
我脫去了冬襖,怕全身臃腫而不好騎車,雖然寒風凜冽,但我卻大汗直流。我鼓起勇氣又一次上了車,走了大約5米,啊,不好,我沒有控制好方向,從車上摔了下來。腿破皮了,手流血了,腰上被石子壓青了,我沒說一聲“疼”,而是艱難地爬起來,又一次扶起車子繼續(xù)練。一下午,我不知摔了多少次,又多少次爬起來,終于,我成功了!
當我向家人說起時,他們都不相信,我證明給他們看時,我的心里有一種說不出來的感覺,它像巧克力般,甜甜的苦澀在心間纏繞,陪伴著我的一生。
第一次,難忘的第一次,艱辛的第一次,苦澀的第一次,香甜的第一次!第一次,陪伴我們成長。
六年級記事作文 篇9
人們都說洗象池的猴子像居士,清音閣的猴子像強盜,這次我們來到清音閣去體會一下被“強盜”“搶”的感覺,小學六年級記事作文。
我們從雷洞坪來到清音閣。第二天一早,大家便興致勃勃地向猴區(qū)出發(fā),我們懷著激動和害怕的心情走進了猴區(qū)里,剛走上鐵索橋就看見一只綠眼睛、大身子、長著長毛的一只老青猴。哈哈!原來齊天大圣是這個樣子,真丑呀!我心里暗暗發(fā)笑。它坐在橋上,東張西望好像在找什么,一旦有游人從它身邊走過,它就呲牙咧嘴地圍著游人轉,只見它要不是用手抓住游人的衣服,要不就是把手伸進人們的包里搶東西,像極了電視里的土匪在攔路搶劫。這使許多游人又興奮又心驚膽顫,膽小的人不由得失聲尖叫起來,有的甚至被嚇哭了。
爸爸也不例外,一不留神,放在外衣兜里的一大包糖果和巧克力就被洗白了。一只藍眼睛、嘴下有兩個邪袋”的小猴子跑到了游人處,看著游人吱吱地叫著,好像在對游人說:“你們倒是給我一些吃的呀!我都餓了!天呀!”有許多游人像聽懂了它的話一樣,把身上的東西喂給了它。
我們繼續(xù)向前走,我驚奇地發(fā)現(xiàn)約有90%的游人高舉著雙手,對著猴子做著“投降”的姿式,慢慢地向前走著,原來這是告訴猴子們:我這里沒有可以吃的東西,不要跑過來“搶”我。
為了和猴子們合影留念,就請那里的工作人員來為我們照相,工作人員做了一個手式,一只經(jīng)過訓練,用于和游人照相的小猴子,靈活地爬上一棵樹,在一枝橫著落的樹枝上等著工作人員為它下命令,我站在橫枝下,把拿著東西的手攤開,小猴子在工作人員的指揮下十分配合地從樹上掛下來,在我的手上拿吃的,另一個工作人員趕緊按下快門,把這寶貴的一瞬間記錄下來了。
這次在猴區(qū)玩直是又高興又害怕,總之十分快樂的。
六年級記事作文 篇10
這天,老師說要我們自己復習準備測驗語文第一單元,我驕傲自滿,覺得不用復習就能考到好成績。到了第二天測驗時,我不慌不忙的拿出考試用的文具,老師把試卷發(fā)下來讓我們做,我連想都沒怎么想就開始“奮筆疾書”了。一開始還是很容易的,到了做后面的閱讀題時,難度漸漸提高了。甚至其中一題我猶豫不決,不知道答案是哪個。由于太多題不能肯定的關系,我急得滿頭大汗,甚至有點開始煩躁了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,,我無可奈何得把試卷交了。過了一個一天后,老師把試卷發(fā)下來了,我懷著緊張不已的心情,一看到試卷,我?guī)缀醵家饋砹,你猜怎么著?我竟然只得?4分(滿分service@reader8.cn4分。
回到家,我給媽媽看了這張試卷,令我出乎意料的是,媽媽沒有罵我,反而認真的對我說:“這次拿到低分不要緊,不過主要就是找到為什么這次會考的這么差勁,只有找出原因吸取教訓才有下次的進步!
這次考試由于我自以為是,疏于復習,導致后悔莫及,這我很難過。媽媽的安慰讓我慚愧,更讓我難忘,同時也讓
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