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初一寫人作文

時(shí)間:2022-03-13 14:24:38 初一 我要投稿

精選初一寫人作文集錦6篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的初一寫人作文6篇,希望能夠幫助到大家。

精選初一寫人作文集錦6篇

初一寫人作文 篇1

  諸葛亮的名字,在我國幾乎是家喻戶曉,大家一直把他視為智慧的化身。正如唐代詩人杜甫所說,“諸葛大名垂宇宙”,歷史上很少人能同他的名字相提并論。

  諸葛亮,字孔明,是三國著名的政治家·軍事家。他出生在今山東省沂南縣,因?yàn)楦改冈缡牛麖男∵^的日子很清苦。在他15歲那年,由于軍閥混戰(zhàn)的影響,他隨同叔父逃出家鄉(xiāng)生活,但不久叔父逝世,他蓋了幾間茅草屋,經(jīng)營了幾畝土地,邊種地邊讀書,結(jié)識(shí)了不少有才華的人,常在一起議論天下大事。他胸懷大志,人們稱之為“臥龍”。

  當(dāng)時(shí)正是東漢末年,國內(nèi)大大小小的軍閥互相混戰(zhàn),各占一方。在這些軍閥里,最重要的要數(shù)曹操·孫權(quán)·劉備這三個(gè)人了。

  公元201年,正當(dāng)曹操盤踞中原·孫權(quán)稱霸江東時(shí),劉備卻在軍事上連連受挫勢(shì)單力孤,空有雄圖卻無法施展,不得不寄人籬下。于是,他就四處訪賢,留意物色人才。

  就在207年冬天,劉備冒著嚴(yán)寒,親往隆中訪問諸葛亮。有趣的是他一連三次去隆中,最后一次才見到了諸葛亮。這就是古今傳頌的“三顧茅廬”。這一年,諸葛亮才27歲。劉備向諸葛亮請(qǐng)教統(tǒng)一天下的策略,諸葛亮精辟地分析了當(dāng)時(shí)的形勢(shì),并向劉備說出了自己的建議。劉備非常欣賞諸葛亮,他曾對(duì)自己的將領(lǐng)關(guān)羽·張飛說:我得到孔明,就像魚兒得到水一樣。

  208年,曹操迅速帶兵占領(lǐng)了荊州部分地區(qū),此時(shí),諸葛亮去說服了“觀望成敗”的孫權(quán),馬上和孫權(quán)派出的3萬水軍去抗擊曹操。接著叫形成了歷史上有名的“赤壁之戰(zhàn)”,大敗曹操。之后,劉備按照諸葛亮的策謀,占據(jù)了荊·益兩州,并從曹操手中奪下漢中。

  221年,劉備又在諸葛亮的建議下,做了皇帝。這就有了蜀國。劉備去世后,他的兒子劉禪繼位,諸葛亮繼續(xù)輔助劉禪,治理蜀國。之后,諸葛亮在抗魏的道路上,改進(jìn)了弩,能同時(shí)發(fā)10只箭;又制作了木牛流馬,便于山地運(yùn)輸軍糧。諸葛亮也十分注意改善和西南各組的關(guān)系。西南少數(shù)民族發(fā)動(dòng)叛亂。他采運(yùn)“攻心為上”耐心進(jìn)行安撫工作。著名的“七擒孟獲”的故事就發(fā)生在這個(gè)時(shí)候。

  225年,西南地區(qū)一些少數(shù)民族進(jìn)行反抗,諸葛亮只得帶兵同他們的首領(lǐng)孟獲交戰(zhàn)。七戰(zhàn)打下來后,諸葛亮大勝,孟獲被擒了七次,他終于說:“我們南人再也不反抗了。

  227年,諸葛亮繼續(xù)抗魏,6次北伐后,雖然諸葛亮有幾次勝利了。但因?yàn)樘鞎r(shí)地利等原因。始終未能擊破魏軍主力。天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。234年8月,諸葛亮因積勞成疾,病死于軍營里。諸葛亮死后,蜀軍按照他的周密布置,從容不迫的退回漢中。魏軍將領(lǐng)司馬懿畏懼諸葛亮的計(jì)謀,也不敢追擊。

  當(dāng)司馬懿看過諸葛亮駐扎過的地方后,不禁感嘆說:諸葛亮真是天下奇才!”

  盡管諸葛亮沒有完成統(tǒng)一天下的大事,打他的聰明才智永遠(yuǎn)刻在我們每個(gè)人心中。

初一寫人作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼三個(gè)年頭過去了,我已經(jīng)在小學(xué)待了三

  年了,在這三年中我結(jié)識(shí)了許多朋友。

  令我印象最深的還是五年級(jí)的班長-------杜昌昊。他,胖胖的,個(gè)子不高,大概1米50左右;一雙炯炯有神的眼睛,大而挺的鼻子,有點(diǎn)像牛鼻子,一張寬闊的嘴巴,吃東西方便多了,還有一對(duì)芭蕉耳。他經(jīng)常穿著一件t-shirt.一條七分褲和一雙板鞋,簡(jiǎn)單的穿著體現(xiàn)出他的樸實(shí)、穩(wěn)重。

  他的成績(jī)非常好,人人都羨慕,老師也很喜歡他,他不僅成績(jī)好而且人也很好。有愛心、善良是他的特點(diǎn),他非常喜歡助人為樂,在學(xué)習(xí)上有不懂的他都會(huì)一一幫你解答,教到你會(huì)了為止,上課時(shí)他認(rèn)真聽講,但有時(shí)也會(huì)開一下小差,下課時(shí)他盡情的玩。他很會(huì)搞怪,有時(shí)候騙你說你鞋帶撒啦,有時(shí)候貼張小紙條在你背上 上面寫著:我是豬頭離我遠(yuǎn)點(diǎn)。有時(shí)還會(huì)裝哭,又突然一下笑了起來,嚇我們一跳,搞得有些同學(xué)哭笑不得......

  我們的好班長我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。

初一寫人作文 篇3

  “爛冬瓜”這是一個(gè)刺耳損人的綽號(hào);護(hù)旗手,可是個(gè)光榮的稱呼。你一定以為這兩個(gè)詞兒不會(huì)扯在一個(gè)人的身上吧。事實(shí)卻是出人卻是出人意外。

  不可藥救的“爛冬瓜”

  辦公室里傳出了數(shù)學(xué)老師那又尖又響的說話聲,她數(shù)落著董宏學(xué)數(shù)學(xué)的豆腐腦子,一竅不通?汕贫陞s滿不在乎地晃著腦瓜,一條閑不住的腿凈在下邊話來劃去的“掃地”,一對(duì)小眼正有氣無力的瞟著試卷上的那個(gè)“紅蛋蛋”。數(shù)學(xué)老師看著他那副“流樣”便道:“你呀,上星期毀壞了學(xué)校的樹木,這星期三打碎了同學(xué)的眼鏡,今天數(shù)學(xué)考試又吃了“蛋蛋”。還一點(diǎn)都不害羞,怪不得你媽媽也說你是個(gè)不可救藥的“爛冬瓜”!而董宏卻什么反應(yīng)也沒有。

  “讓這支不滅的火炬照亮我的前程!”

  “賴寧,這個(gè)祖國的英雄少年是我們青少年學(xué)習(xí)的楷模。他愛護(hù)國家林苗,他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,他熱愛科學(xué),他團(tuán)結(jié)同學(xué)!痹趯W(xué)賴寧的動(dòng)員大會(huì)上,校長激昂的演說,把同學(xué)們帶進(jìn)了另一個(gè)新的天地里,董宏似乎進(jìn)入了這個(gè)境界,他的臉一陣比一陣紅著,眼眶中裝著淚水,“爛冬瓜”也開始“活靈”了。他情不自禁地暗自念叨:“賴寧真了不起,他是一支光亮的.火炬,熊熊燃燒。我因該讓這支不滅的火炬照亮自己的前程!

  “以后我要多爭(zhēng)取更多的100分!”

  董宏真的變了。早自修時(shí),他不在與別的同學(xué)一起逮蚱蜢,而是專心的“啃”書本。放學(xué)后,他不在去公園爬墻毀樹了,而是一心一意的去做作業(yè)!鞍贌挿匠射摗边@句話竟然成了他的座右銘了。

  特大的新聞終于出來了。一次數(shù)學(xué)考試,董宏的試卷上出現(xiàn)了第一個(gè)100分!“小麻雀”李紅到處傳遞著這個(gè)喜訊,而董宏卻什么聲色也沒露,依舊埋頭在演算。一個(gè)同學(xué)又冒出了一句:“真不簡(jiǎn)單,董宏那個(gè)100分,班上是獨(dú)此一份啦!”可董宏羞地笑了笑。他心里當(dāng)然高興,但比高興還重要的是在下決心:這是我的一個(gè)好開端,以后我要爭(zhēng)取得到更多的100分呢!

  “把校園打扮得更加美麗!”

  董宏的學(xué)習(xí)成績(jī)像芝麻開花一樣一節(jié)比一節(jié)高了起來,大家再也聽不到有叫他“爛冬瓜”的了,相反親昵的叫他“園藝師”了。

  清晨,愛睡覺的太陽公公躺在東海邊沉睡的時(shí)候,花園里早有一個(gè)嫩弱的身影在走動(dòng)了,這就是董宏。董宏清早就跑來為花草澆水。瞧他的神情多么專注,滴滴水珠寄托了他對(duì)花草的無限情思和愛心。

  晨風(fēng)悄悄地拂去了他臉上的汗水,撲鼻的花香振奮了他的精神?蓯鄣慕鸨K菊探出了小腦袋向他頻頻點(diǎn)頭,嬌艷的虞美人向他彎腰致意。他心里感到舒坦,想好好欣賞一下這日益美化的園景。

  突然,校園走廊齊刷刷地出現(xiàn)一排人,向著董宏一齊喊著:“咱們班的園藝師,你太辛苦了,快手我們當(dāng)你的“徒弟”吧,咱們成立個(gè)園藝小組怎么樣?”董宏靦腆的笑著:“當(dāng)師傅差得遠(yuǎn)了。大家一起干,把我們的校園打扮得更加美麗吧!”

  從此,花園里常常看到這樣“蜂蝶”在那里飛舞,一串串笑聲從那里傳來。

  “一位好樣的護(hù)旗手”

  早晨,操場(chǎng)上一面鮮艷的國旗徐徐上升,已被選為學(xué)校護(hù)旗手的董宏,此刻驕傲而莊嚴(yán)的挺立在國旗下,心里涌起了豪情,同時(shí)也感到自己的責(zé)任重大。

  護(hù)旗手不是什么人都可以擔(dān)任的,而是在全校同學(xué)中嚴(yán)格按全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)選出來的,董宏是少先隊(duì)的優(yōu)秀分子,才擔(dān)任了這個(gè)光榮的任務(wù)。他工作十分出色,愛護(hù)國旗就像愛護(hù)自己的眼珠一樣。每當(dāng)五星紅旗徐徐上升,他就新的一天祖國的飛奔,自己也要在新的起點(diǎn)上迅跑。事實(shí)也是如此,董宏在學(xué)賴寧的各項(xiàng)活動(dòng)中是沖在頭里的。因此,同學(xué)們都稱贊他是一名好樣的護(hù)旗手!

初一寫人作文 篇4

  他,我的一位同學(xué)。他有著雙重性格,是一個(gè)喜歡打籃球,有點(diǎn)邋遢的陽光男孩兒。

  他,有一雙水汪汪、閃著光的大眼睛,有一對(duì)會(huì)說話的楊柳眉,還有一張世界上罕見的大嘴巴。他總是在老師、不了解他的同學(xué)面前,皺緊眉毛、瞇著眼睛,要么放低聲調(diào),要么放大聲音,讓人感到一種敵意,從而讓其他人覺得他很驕傲,沒有禮貌,再加上他那般般的成績(jī)。于是,老師對(duì)他說:“你要踏實(shí)!”“你要一步一個(gè)腳。 薄澳阋喟涯阃娴臅r(shí)間拿來讀書!”。連同學(xué)也對(duì)他說:“你太貪玩了!”“你太自大了!”“你的話太多了!”。而他只會(huì)煩惱一節(jié)課,一下課,他就這些話通通拋到九霄云外了。我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候,也是這么認(rèn)為的,可后來,了解他后,才知道著只是他的表面性格。那一天,我在他在打籃球后,偶然看見了他沒有皺眉,沒有瞇眼,他用他的原聲和他的那哥們兒說話,話說得那么少。漸漸的,我發(fā)現(xiàn),好動(dòng)、愛唱歌、不愛說話、踏實(shí)、愛反省才是他的內(nèi)在性格。這個(gè)雙重性格,只是他的一個(gè)特點(diǎn)。

  他還有一個(gè)特點(diǎn),那就是喜歡打籃球。瞧!他正在和他的幾個(gè)哥們兒大籃球呢!因?yàn)槲铱床欢蚧@球,所以不能詳細(xì)形容他打籃球的樣子。但我知道,他滿臉通紅,脫了外套以后,還是汗流浹背的。走進(jìn)一看,汗水打濕了他的衣服、頭發(fā)。他平時(shí)豎起的頭發(fā),因?yàn)楹顾啵即瓜聛砹;@球在他的手上,就如木偶一樣被隨意的操控著,他的頭隨著籃球跳動(dòng)搖擺著,他神情緊張,站在一旁看著的幾個(gè)同學(xué),時(shí)不時(shí)地歡呼兩下,偶爾還興奮地跳了起來,這個(gè)算是他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

  他有一個(gè)缺點(diǎn),那就是有點(diǎn)邋遢,下課時(shí),他總是第一個(gè)沖出教室,連下節(jié)課的書都不拿出放在桌上。上課了,大家都在認(rèn)真地聽講,他卻還在翻箱倒柜的找書。有一天上午,老師說是要檢查同學(xué)們的柜子,看誰的最臟。他一下慌了。放學(xué)后,他沒有第一個(gè)走,他在干什么呢?原來在收拾柜子,他把柜子里的東西全都”拿“了出來。天!紙屑、零食帶、鉛筆屑、甚至是口香糖,全都從柜子里倒了出來。我都不敢想象他以前的柜子有多亂。這是一個(gè)只有天知地知他知我知的缺點(diǎn)。

  他還有一個(gè)無人不知曉的缺點(diǎn),那就是愛開玩笑。前天體育課,他把蟑螂玩具拿出來嚇女生;昨天自習(xí)課,他在他前面的同學(xué)背上貼了一張“我是豬”;今天語文課,老師讓他前面的同學(xué)回答問題,當(dāng)前面的那位同學(xué)要坐下時(shí),他拿開了那位同學(xué)的凳子。

  他除了有“雙重性格”、喜歡打籃球、有點(diǎn)邋遢、愛開玩笑以外,還很喜歡鉆牛角尖、練書法。你還想知道吧?“想!”想啊,那就聽我下回分解咯!

初一寫人作文 篇5

  我有一個(gè)表妹,名字叫晨晨,今年8周歲了。長得可愛極了。她有一雙明亮的眼睛,小而有神,好像會(huì)說話一樣。她有一張能說會(huì)道的小嘴。雖小但很會(huì)說話,每當(dāng)聽到她那童稚的聲音,就會(huì)讓你的心像吃了蜜一樣甜。她有兩個(gè)甩來甩去的辮子,長又可愛,是她那天真可愛模樣的最佳“配角”。她有一個(gè)小巧的鼻子,小而翹,好似小鳥的落腳之處。她還有兩彎大眉毛,濃又黑,皮膚紅潤有光澤,絕對(duì)是中國的健康孩子。

  我的表妹有著寶石般的心靈和高尚的品質(zhì)。記得有一次,我和她一起走在路上,碰到一位衣衫襤褸的老爺爺向我們乞討,我悄悄地對(duì)她說:“我們快走吧!他太臟了。”表妹說:“不要,不要,看這位老爺爺多可憐啊!”邊說邊從口袋里掏出了她媽媽讓她買作業(yè)本的五元錢給了老爺爺。她的行為讓我很慚愧,她是那么的樂于助人。她那高尚的品質(zhì)像一顆閃亮的星星。還有一次,我和表妹撿到20元錢,我讓她拿著買點(diǎn)吃的,表妹卻把錢交給了老師。多么美好的心靈啊!她的品質(zhì)像一顆璀璨的明珠。她的行為是我學(xué)習(xí)的榜樣,我一定學(xué)習(xí)她那樂于助人,拾金不昧的品質(zhì)。

  她還有一些壞習(xí)慣和小毛病。她做事拖拖拉拉。舉個(gè)例子吧,每天早上穿衣服就用半個(gè)小時(shí)。寫作業(yè)也慢,每次作業(yè)都是拖到最后才做,導(dǎo)致每天晚上都熬夜。

  她還有一個(gè)愛哭的毛病,如果把她惹哭了,至少得哭半個(gè)小時(shí),怎么勸說也沒有用,直到自己發(fā)泄夠了也就停下來了。我想有時(shí)妹妹不要經(jīng)?薇亲,那該多好啊!

  她還有很多愛好呢!目前,她的國畫已過六級(jí)了……這就是我那可愛的表妹。

  總之,無論如何,我那親愛的表妹都是最天真可愛的!

初一寫人作文 篇6

  他留著“西瓜太郎”的發(fā)型,長得像童星小小彬。他雙眼皮,長睫毛,烏黑的眼珠像兩顆寶石,炯炯有神,好看極了,常被不認(rèn)識(shí)的人當(dāng)成女生。

  最引人注目的是他那張靈巧的櫻桃小嘴,能說會(huì)道。有一次,我們?cè)谟鹈蝠^打球,管理人員說要先交費(fèi)才能打球,他說:“我是小孩子,沒錢,請(qǐng)讓我們打一小會(huì)兒吧!闭f完嘟起嘴巴,用哀求的眼光看著管理人員。沒想到管理人員竟然同意了。他的小嘴可真靈啊!有了這張巧嘴,劉冉冉自然成了班上的“開心果”。有一次在課堂上,他的語文老師要求學(xué)生用“一邊……一邊……”造句,他站起來回答道“爸爸一邊上廁所,一邊玩手機(jī)”,引得同學(xué)們哄堂大笑。

  劉冉冉還是個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人。他很喜歡打羽毛球,我們就是一起學(xué)打羽毛球認(rèn)識(shí)的。他能一口氣做二十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的俯臥撐,教練還想推薦他去南京上體校呢。他也喜歡踢足球,還入選了雙語小學(xué)的足球隊(duì)。

  這就是我機(jī)靈可愛的好朋友——?jiǎng)⑷饺,你喜歡他嗎?

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