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三年級(jí)快樂(lè)作文

時(shí)間:2022-03-13 14:14:17 三年級(jí) 我要投稿

【推薦】三年級(jí)快樂(lè)作文6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)快樂(lè)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】三年級(jí)快樂(lè)作文6篇

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1

  [作文題目與要求]:

  1、自命題。

  2、適合小學(xué)中年級(jí)采用。

  [設(shè)計(jì)理念]:

  1、好動(dòng)貪玩是兒童的心理特征,抓住這一特征適當(dāng)把游戲引進(jìn)作文教學(xué),讓學(xué)生在玩中寫(xiě),在寫(xiě)中玩,減少對(duì)作文的恐懼感,讓學(xué)生喜歡作文。

  2、以學(xué)生為主體,從學(xué)生感興趣的話題入手,創(chuàng)設(shè)情境,開(kāi)展活動(dòng):激發(fā)學(xué)生寫(xiě)話的欲望,引導(dǎo)學(xué)生把自己的所見(jiàn)、所聞、所感有條理地?cái)⑹龀鰜?lái),并指導(dǎo)他們把自己親身經(jīng)歷的事情表達(dá)出來(lái),以達(dá)到提高學(xué)生寫(xiě)作水平的目的。

  [導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,展開(kāi)想像,激發(fā)興趣。

  1、師生談話:

  師:同學(xué)們,你們還記得《龜兔賽跑》這個(gè)童話故事嗎?小白兔和烏龜賽跑哪個(gè)獲勝了呀?(烏龜)今天森林里又要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了,小動(dòng)物們都去參加了。大家熟悉的小白兔和烏龜照例參加了賽跑,你們猜猜結(jié)果會(huì)怎樣?

  生:我想這次小白兔一定不會(huì)再睡覺(jué)了,他肯定會(huì)獲勝。

  生:不對(duì),這次烏龜肯定想出了更好的辦法對(duì)付小白兔,說(shuō)不定烏龜還能贏。

  (學(xué)生爭(zhēng)論不休,人人發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解)

  師:同學(xué)們別急,這次他們賽跑與往年不同,他們是集體比賽,不光比速度,還要比技巧。要夾住乒乓球進(jìn)行賽跑,你們想想看看是怎樣的情形嗎?

  2、課件出示賽跑情景,學(xué)生觀看。

  3、學(xué)生談感受。(學(xué)生紛紛展開(kāi)想象,爭(zhēng)相發(fā)言,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性)

  二、

  導(dǎo)入游戲,宣布規(guī)則,提出要求。

  1、師:同學(xué)們,看到他們它們緊張激烈地進(jìn)行比賽,你們想?yún)⒓訂幔?/p>

 。▽W(xué)生情緒高漲,個(gè)個(gè)躍躍欲試)

  2、宣布游戲規(guī)則。

  從兔子和烏龜兩個(gè)角色中選擇自己喜歡的角色組成小隊(duì),以小隊(duì)為單位,分別取名兔子隊(duì),烏龜隊(duì)。排成縱隊(duì),分兩個(gè)端點(diǎn),一邊站一半人。要求用一個(gè)小指勾住乒乓球,模仿這兩種動(dòng)物的動(dòng)作走到另一端,把球傳給對(duì)面的同學(xué),對(duì)面的同學(xué)以同樣的方式把球傳回來(lái)。以此類推,哪個(gè)隊(duì)先完成任務(wù)就獲勝。

  3、提出要求:在游戲時(shí)大家要多觀察,游戲完后把聽(tīng)到的,看到的.、想到的說(shuō)一說(shuō)。

  三、進(jìn)行游戲,體驗(yàn)感受。

  1、根據(jù)學(xué)生自己的選擇組成四個(gè)小隊(duì),兩個(gè)為兔子隊(duì),兩個(gè)為烏龜隊(duì)。

  2、選擇其中一個(gè)烏龜隊(duì)和一個(gè)兔子隊(duì)進(jìn)行比賽。

  3、比賽結(jié)束,宣布比賽結(jié)果。

  4、另外一個(gè)烏龜隊(duì)和兔子隊(duì)進(jìn)行比賽,宣布比賽結(jié)果。

 。ㄓ螒驎r(shí),同學(xué)們都非常興奮,小臉通紅!靶⊥米印焙汀盀觚敗钡膭(dòng)作十分滑稽,用盡全力比賽,都十分緊張,旁邊的同學(xué)不停地喊“加油”,氣氛熱烈。)

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2

  快樂(lè)的中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)—————中秋,這天家家戶戶都滿懷喜悅,喜氣洋洋地歡聚一堂,吃月餅,賞月亮。

  每年的中秋節(jié),我們一大家子人都會(huì)團(tuán)聚在外婆家歡度中秋節(jié),今天一大早我們都換上了新衣服準(zhǔn)備去外婆家,出發(fā)前我們?nèi)ス鹦聢@蛋糕店買月餅,哇!店里月餅的樣子可真多!有大的有小的,花紋不一,形狀各異,真是漂亮極了,看得我直流口水。

  終于到外婆家了,我一下車就馬上向外婆說(shuō);“中秋節(jié)快樂(lè)!”外婆見(jiàn)到我們過(guò)來(lái)很高興,早早地為我們準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜,有肉、有魚(yú)、有螃蟹??都是我們喜歡吃的,濃濃的節(jié)日氣氛,填滿了家里的每一個(gè)角落。這時(shí)大人們聊天喝酒,小孩們吃喝玩樂(lè),有說(shuō)有笑,真是熱鬧極了!

  天漸漸地黑了,爸爸說(shuō)農(nóng)歷十五是月圓之夜,我便迫不及待地拿著凳子坐在院子里賞月,仰望著天空,一輪皎潔的明月掛在空中,看著那像白玉盤的月亮,讓我不禁

  想起了李白的詩(shī)句:小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。真是一幅迷人的景色,中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,這月圓之夜全家圍坐在賞月,是多么美好!

  這個(gè)中秋節(jié)我過(guò)的好開(kāi)心!

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3

  今天是教師節(jié),但因?yàn)橹星锕?jié)放假,所以我們昨天提前一天慶祝教師。

  昨天早上,我六點(diǎn)鐘醒來(lái),就興奮地再也睡不著了。我把書(shū)包和作業(yè)檢查了好幾遍,生怕在應(yīng)該說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)”的那一天讓老師生氣,壞了節(jié)日的氣氛。

  上午9:00點(diǎn),我期盼已久的慶!敖處煿(jié)聯(lián)歡會(huì)”終于開(kāi)始了。

  傅玥同學(xué)用歌聲表達(dá)了我們對(duì)老師深深的愛(ài),她的歌聲讓我想起了老師經(jīng)常占用晚上休息時(shí)間給我們批改作業(yè),燈下辛勤園丁孜孜不倦的身影俘現(xiàn)在我的眼前……

  蒙一昊同學(xué)則用詩(shī)朗誦表達(dá)了老師不求回報(bào)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,讓我想起了一句古語(yǔ):春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。

  到了最精彩的吉他表演了,但周楷堯同學(xué)因?yàn)榍疤斓木毩?xí),嗓子啞了,但他并不丟人,在表演過(guò)后,贏得了暴風(fēng)雨般的掌聲。他哭了,但他在大家心中獲得了更高的地位和尊重。

  這是一個(gè)令我終身難忘的教師節(jié)。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4

  這是一個(gè)快樂(lè)的下午,三(9)班的教室像炸開(kāi)了鍋。原來(lái)是六一文藝演出正在熱火朝天地進(jìn)行著……

  小品:賣菜攤

  菜攤老板萬(wàn)子棋好嚎叫著:“賣菜嘍!賣菜嘍!……”“哎呦,笑得我肚子疼!”雖然萬(wàn)子棋說(shuō)的長(zhǎng)沙話我聽(tīng)不蠻懂,但還是把我們笑得前仰后合。楊三元走上前:“豆腐多少錢?”“五元!”“你搶劫啊!”楊三元毫不猶豫地給了萬(wàn)子棋九拳,可憐的萬(wàn)子棋“暈”倒在地上。萬(wàn)老板的苦肉計(jì)還真像啊!我為他擔(dān)心起來(lái)。

  楊三元又問(wèn):“豆角多少錢?”可憐的萬(wàn)子棋伸出五根手指,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“五毛!”“五毛!”說(shuō)完又是九拳,“當(dāng)我是白癡哦!”楊三元叉著腰罵道。“萬(wàn)子棋你好慘哦!被打得這么狼狽,嘻!”我有些幸災(zāi)樂(lè)禍。

  周如心跑到萬(wàn)子棋面前:“白菜多少錢?”“不要錢!敝苋缧某吨f(wàn)子棋的衣領(lǐng):“你一會(huì)兒這么貴,一會(huì)兒不要錢,跟我去公安局!”“哈哈哈!”同學(xué)們有的笑得直不起腰,有的笑得上氣不接下氣,有的笑得直捂著肚子,還有的笑得從椅子滑到了地上……

  魔術(shù):撲克牌

  魔術(shù)是我最好奇的節(jié)目,我把眼睛瞪得大大的,聚精會(huì)神地盯著蔡瑾濤的魔術(shù)表演,周圍的同學(xué)們已經(jīng)唧唧喳喳起來(lái)了。

  蔡瑾濤分好撲克牌,把多余的牌塞入了抽屜,他舉起一張牌讓我們瞟了幾眼,幾個(gè)眼尖的男生一下就看見(jiàn)那張牌后隱藏著一張,我們不由自主湊上前:“我看看,讓我們看一下!”主持人趕開(kāi)了我們。蔡瑾濤又拿出一張牌,在抽屜里折騰著什么,我火眼金睛,一下子就看出了他那忐忑不安的神情,猜他一定在抽屜里有作弊行為。這時(shí),一個(gè)聲音高喊起來(lái):“拿出來(lái)看看,拿出來(lái)看看!”幾十雙眼睛瞪著他,我都能感覺(jué)到他已經(jīng)冒“冷汗”了!在一陣陣嚷嚷聲中小學(xué)生作文,他只好草草收兵了……

  “小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)啊吹著我們......”我久久地沉浸在六一的快樂(lè)中。

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5

  今年的春節(jié),我們是去外公家過(guò)得。

  我外公家住在火車站旁邊,我三步并作兩步往外公家跑去。一進(jìn)門,外公就迎進(jìn)來(lái)了。"外公,恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來(lái)!"外公笑得合不攏嘴,連忙給了我一個(gè)紅包,我打開(kāi)一看,嗨,又有二百元!呵呵,我今年可是收入可觀呀!

  在外公家吃了中飯,我們又來(lái)到了大姨家,哥哥早就等在樓下了,正在放鞭炮呢!看見(jiàn)哥哥是我最開(kāi)心的事了,因?yàn)樗偸悄芟氤龊芏嗪猛娴墓睃c(diǎn)子。他迫不及待地拉著我一起他家玩起賽車游戲,好刺激啊!

  這一天過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼就到了快天黑的時(shí)候。大姨的廚藝在我們家族中可是最好的了,晚上肯定要留下來(lái)品嘗她為我們準(zhǔn)備的豐盛晚餐啦!面對(duì)著一桌子香噴噴的飯菜,我們一大家子圍坐在桌邊,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容,我真的感到了"生活比蜜甜"的滋味呢!

  過(guò)年真好,我不禁開(kāi)始盼望明年的新年了!

三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6

  做一件好事很容易,但經(jīng)常做好事卻不太容易;搞一天衛(wèi)生很輕松,可是每天堅(jiān)持搞衛(wèi)生就不那么簡(jiǎn)單了。

  從一年級(jí)開(kāi)始,徐老師就讓我和莊正言一起負(fù)責(zé)包干區(qū)的拖地工作,剛開(kāi)始我覺(jué)得能為班級(jí)做一些力所能及的事情很高興,所以我干得很賣力,但日復(fù)一日重復(fù)著這項(xiàng)枯燥的勞動(dòng),我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁了,有好幾次我都想放棄……

  但自從寒假里閱讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后,使我受益匪淺,讓我為曾經(jīng)有過(guò)這種想法而感到很羞愧,并且明白了無(wú)論在學(xué)習(xí)或是勞動(dòng)中我們都應(yīng)該具有堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。

  在一次偶然間,一位從這里經(jīng)過(guò)的老師對(duì)我和莊正言說(shuō):“這里拖得真干凈啊!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。后來(lái)我又得到了許多老師的表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng),這是對(duì)我工作的肯定,我也受到了很大的鼓舞,我又對(duì)這項(xiàng)工作充滿了信心。而且我看見(jiàn)同學(xué)們能在這干干凈凈的地板上玩鬧、嬉戲,感到很高興。雖然經(jīng)過(guò)一年多的勞動(dòng),我手上長(zhǎng)出了一個(gè)小小的“老繭”,但是我還會(huì)繼續(xù)努力地干下去。

  我拖地,我快樂(lè)!因?yàn)槲夷転榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)。

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