【推薦】三年級(jí)快樂(lè)作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)快樂(lè)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
[作文題目與要求]：
1、自命題。
2、適合小學(xué)中年級(jí)采用。
[設(shè)計(jì)理念]：
1、好動(dòng)貪玩是兒童的心理特征，抓住這一特征適當(dāng)把游戲引進(jìn)作文教學(xué)，讓學(xué)生在玩中寫(xiě)，在寫(xiě)中玩，減少對(duì)作文的恐懼感，讓學(xué)生喜歡作文。
2、以學(xué)生為主體，從學(xué)生感興趣的話題入手，創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展活動(dòng)：激發(fā)學(xué)生寫(xiě)話的欲望，引導(dǎo)學(xué)生把自己的所見(jiàn)、所聞、所感有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)，并指導(dǎo)他們把自己親身經(jīng)歷的事情表達(dá)出來(lái)，以達(dá)到提高學(xué)生寫(xiě)作水平的目的。
[導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]：
一、創(chuàng)設(shè)情境，展開(kāi)想像，激發(fā)興趣。
1、師生談話：
師：同學(xué)們，你們還記得《龜兔賽跑》這個(gè)童話故事嗎？小白兔和烏龜賽跑哪個(gè)獲勝了呀？（烏龜）今天森林里又要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小動(dòng)物們都去參加了。大家熟悉的小白兔和烏龜照例參加了賽跑，你們猜猜結(jié)果會(huì)怎樣？
生：我想這次小白兔一定不會(huì)再睡覺(jué)了，他肯定會(huì)獲勝。
生：不對(duì)，這次烏龜肯定想出了更好的辦法對(duì)付小白兔，說(shuō)不定烏龜還能贏。
（學(xué)生爭(zhēng)論不休，人人發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解）
師：同學(xué)們別急，這次他們賽跑與往年不同，他們是集體比賽，不光比速度，還要比技巧。要夾住乒乓球進(jìn)行賽跑，你們想想看看是怎樣的情形嗎？
2、課件出示賽跑情景，學(xué)生觀看。
3、學(xué)生談感受。（學(xué)生紛紛展開(kāi)想象，爭(zhēng)相發(fā)言，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性）
二、
導(dǎo)入游戲，宣布規(guī)則，提出要求。
1、師：同學(xué)們，看到他們它們緊張激烈地進(jìn)行比賽，你們想?yún)⒓訂幔?/p>
�。▽W(xué)生情緒高漲，個(gè)個(gè)躍躍欲試）
2、宣布游戲規(guī)則。
從兔子和烏龜兩個(gè)角色中選擇自己喜歡的角色組成小隊(duì)，以小隊(duì)為單位，分別取名兔子隊(duì)，烏龜隊(duì)。排成縱隊(duì)，分兩個(gè)端點(diǎn)，一邊站一半人。要求用一個(gè)小指勾住乒乓球，模仿這兩種動(dòng)物的動(dòng)作走到另一端，把球傳給對(duì)面的同學(xué)，對(duì)面的同學(xué)以同樣的方式把球傳回來(lái)。以此類推，哪個(gè)隊(duì)先完成任務(wù)就獲勝。
3、提出要求：在游戲時(shí)大家要多觀察，游戲完后把聽(tīng)到的，看到的.、想到的說(shuō)一說(shuō)。
三、進(jìn)行游戲，體驗(yàn)感受。
1、根據(jù)學(xué)生自己的選擇組成四個(gè)小隊(duì)，兩個(gè)為兔子隊(duì)，兩個(gè)為烏龜隊(duì)。
2、選擇其中一個(gè)烏龜隊(duì)和一個(gè)兔子隊(duì)進(jìn)行比賽。
3、比賽結(jié)束,宣布比賽結(jié)果。
4、另外一個(gè)烏龜隊(duì)和兔子隊(duì)進(jìn)行比賽，宣布比賽結(jié)果。
�。ㄓ螒驎r(shí)，同學(xué)們都非常興奮，小臉通紅�！靶⊥米印焙汀盀觚敗钡膭�(dòng)作十分滑稽，用盡全力比賽，都十分緊張，旁邊的同學(xué)不停地喊“加油”，氣氛熱烈。）
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
快樂(lè)的中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)—————中秋，這天家家戶戶都滿懷喜悅，喜氣洋洋地歡聚一堂，吃月餅，賞月亮。
每年的中秋節(jié)，我們一大家子人都會(huì)團(tuán)聚在外婆家歡度中秋節(jié)，今天一大早我們都換上了新衣服準(zhǔn)備去外婆家，出發(fā)前我們?nèi)ス鹦聢@蛋糕店買月餅，哇！店里月餅的樣子可真多��！有大的有小的，花紋不一，形狀各異，真是漂亮極了，看得我直流口水。
終于到外婆家了，我一下車就馬上向外婆說(shuō);“中秋節(jié)快樂(lè)！”外婆見(jiàn)到我們過(guò)來(lái)很高興，早早地為我們準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，有肉、有魚(yú)、有螃蟹？？都是我們喜歡吃的，濃濃的節(jié)日氣氛，填滿了家里的每一個(gè)角落。這時(shí)大人們聊天喝酒，小孩們吃喝玩樂(lè)，有說(shuō)有笑，真是熱鬧極了！
天漸漸地黑了，爸爸說(shuō)農(nóng)歷十五是月圓之夜，我便迫不及待地拿著凳子坐在院子里賞月，仰望著天空，一輪皎潔的明月掛在空中，看著那像白玉盤的月亮，讓我不禁
想起了李白的詩(shī)句：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。真是一幅迷人的景色，中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，這月圓之夜全家圍坐在賞月，是多么美好��！
這個(gè)中秋節(jié)我過(guò)的好開(kāi)心��！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天是教師節(jié)，但因?yàn)橹星锕?jié)放假，所以我們昨天提前一天慶祝教師。
昨天早上，我六點(diǎn)鐘醒來(lái)，就興奮地再也睡不著了。我把書(shū)包和作業(yè)檢查了好幾遍，生怕在應(yīng)該說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)”的那一天讓老師生氣，壞了節(jié)日的氣氛。
上午9：00點(diǎn)，我期盼已久的慶�！敖處煿�(jié)聯(lián)歡會(huì)”終于開(kāi)始了。
傅玥同學(xué)用歌聲表達(dá)了我們對(duì)老師深深的愛(ài)，她的歌聲讓我想起了老師經(jīng)常占用晚上休息時(shí)間給我們批改作業(yè)，燈下辛勤園丁孜孜不倦的身影俘現(xiàn)在我的眼前……
蒙一昊同學(xué)則用詩(shī)朗誦表達(dá)了老師不求回報(bào)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我想起了一句古語(yǔ)：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。
到了最精彩的吉他表演了，但周楷堯同學(xué)因?yàn)榍疤斓木毩?xí)，嗓子啞了，但他并不丟人，在表演過(guò)后，贏得了暴風(fēng)雨般的掌聲。他哭了，但他在大家心中獲得了更高的地位和尊重。
這是一個(gè)令我終身難忘的教師節(jié)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
這是一個(gè)快樂(lè)的下午，三（9）班的教室像炸開(kāi)了鍋。原來(lái)是六一文藝演出正在熱火朝天地進(jìn)行著……
小品：賣菜攤
菜攤老板萬(wàn)子棋好嚎叫著：“賣菜嘍！賣菜嘍！……”“哎呦，笑得我肚子疼！”雖然萬(wàn)子棋說(shuō)的長(zhǎng)沙話我聽(tīng)不蠻懂，但還是把我們笑得前仰后合。楊三元走上前：“豆腐多少錢？”“五元！”“你搶劫啊！”楊三元毫不猶豫地給了萬(wàn)子棋九拳，可憐的萬(wàn)子棋“暈”倒在地上。萬(wàn)老板的苦肉計(jì)還真像啊！我為他擔(dān)心起來(lái)。
楊三元又問(wèn)：“豆角多少錢？”可憐的萬(wàn)子棋伸出五根手指，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“五毛！”“五毛！”說(shuō)完又是九拳，“當(dāng)我是白癡哦！”楊三元叉著腰罵道。“萬(wàn)子棋你好慘哦！被打得這么狼狽，嘻！”我有些幸災(zāi)樂(lè)禍。
周如心跑到萬(wàn)子棋面前：“白菜多少錢？”“不要錢�！敝苋缧某吨f(wàn)子棋的衣領(lǐng)：“你一會(huì)兒這么貴，一會(huì)兒不要錢，跟我去公安局！”“哈哈哈！”同學(xué)們有的笑得直不起腰，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得直捂著肚子，還有的笑得從椅子滑到了地上……
魔術(shù)：撲克牌
魔術(shù)是我最好奇的節(jié)目，我把眼睛瞪得大大的，聚精會(huì)神地盯著蔡瑾濤的魔術(shù)表演，周圍的同學(xué)們已經(jīng)唧唧喳喳起來(lái)了。
蔡瑾濤分好撲克牌，把多余的牌塞入了抽屜，他舉起一張牌讓我們瞟了幾眼，幾個(gè)眼尖的男生一下就看見(jiàn)那張牌后隱藏著一張，我們不由自主湊上前：“我看看，讓我們看一下！”主持人趕開(kāi)了我們。蔡瑾濤又拿出一張牌，在抽屜里折騰著什么，我火眼金睛，一下子就看出了他那忐忑不安的神情，猜他一定在抽屜里有作弊行為。這時(shí)，一個(gè)聲音高喊起來(lái)：“拿出來(lái)看看，拿出來(lái)看看！”幾十雙眼睛瞪著他，我都能感覺(jué)到他已經(jīng)冒“冷汗”了！在一陣陣嚷嚷聲中小學(xué)生作文，他只好草草收兵了……
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊吹著我們......”我久久地沉浸在六一的快樂(lè)中。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
今年的春節(jié)，我們是去外公家過(guò)得。
我外公家住在火車站旁邊，我三步并作兩步往外公家跑去。一進(jìn)門，外公就迎進(jìn)來(lái)了。"外公，恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)!"外公笑得合不攏嘴，連忙給了我一個(gè)紅包，我打開(kāi)一看，嗨，又有二百元!呵呵，我今年可是收入可觀呀!
在外公家吃了中飯，我們又來(lái)到了大姨家，哥哥早就等在樓下了，正在放鞭炮呢!看見(jiàn)哥哥是我最開(kāi)心的事了，因?yàn)樗偸悄芟氤龊芏嗪猛娴墓睃c(diǎn)子。他迫不及待地拉著我一起他家玩起賽車游戲，好刺激啊!
這一天過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了快天黑的時(shí)候。大姨的廚藝在我們家族中可是最好的了，晚上肯定要留下來(lái)品嘗她為我們準(zhǔn)備的豐盛晚餐啦!面對(duì)著一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，我真的感到了"生活比蜜甜"的滋味呢!
過(guò)年真好，我不禁開(kāi)始盼望明年的新年了!
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
做一件好事很容易，但經(jīng)常做好事卻不太容易;搞一天衛(wèi)生很輕松，可是每天堅(jiān)持搞衛(wèi)生就不那么簡(jiǎn)單了。
從一年級(jí)開(kāi)始，徐老師就讓我和莊正言一起負(fù)責(zé)包干區(qū)的拖地工作，剛開(kāi)始我覺(jué)得能為班級(jí)做一些力所能及的事情很高興，所以我干得很賣力，但日復(fù)一日重復(fù)著這項(xiàng)枯燥的勞動(dòng)，我覺(jué)得越來(lái)越?jīng)]勁了，有好幾次我都想放棄……
但自從寒假里閱讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)后，使我受益匪淺，讓我為曾經(jīng)有過(guò)這種想法而感到很羞愧，并且明白了無(wú)論在學(xué)習(xí)或是勞動(dòng)中我們都應(yīng)該具有堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。
在一次偶然間，一位從這里經(jīng)過(guò)的老師對(duì)我和莊正言說(shuō)：“這里拖得真干凈啊!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。后來(lái)我又得到了許多老師的表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)，這是對(duì)我工作的肯定，我也受到了很大的鼓舞，我又對(duì)這項(xiàng)工作充滿了信心。而且我看見(jiàn)同學(xué)們能在這干干凈凈的地板上玩鬧、嬉戲，感到很高興。雖然經(jīng)過(guò)一年多的勞動(dòng)，我手上長(zhǎng)出了一個(gè)小小的“老繭”，但是我還會(huì)繼續(xù)努力地干下去。
我拖地，我快樂(lè)!因?yàn)槲夷転榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)。
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