【精華】初一時(shí)光作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的初一時(shí)光作文4篇,歡迎大家分享。
初一時(shí)光作文 篇1
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。可是,我們的日子卻一去不復(fù)返了。
前幾天,我們學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》。文中,作者把時(shí)間的流逝比喻成水滴滴進(jìn)浩瀚的大海,無(wú)聲無(wú)息,流逝得那么快。讀完這篇文章,我如同從睡夢(mèng)中驀然驚醒。是啊,我們要珍惜眼前的時(shí)光,不要虛度光陰。正如陶謙所說(shuō),“盛年不重來(lái),一日難再晨”。珍惜今天就是珍惜生命,我們要珍惜每一天,學(xué)好知識(shí),將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們的日子一去不復(fù)返,可只要我們珍惜每一刻,抓住每一刻,就能讓時(shí)間的移動(dòng)在我們的生命里刻下堅(jiān)實(shí)的印記,就能綻放光彩。只有珍惜每一刻,我們的時(shí)光才不會(huì)像水滴滴入大海,也不會(huì)悄悄溜走。朋友們,我們都愛(ài)惜自己的生命,可生命是短暫的,是由可數(shù)的今天組成的。你說(shuō),我們還有理由不珍惜時(shí)光嗎?
初一時(shí)光作文 篇2
我喜歡靜靜的看書(shū),看每一本描述不同人生故事的好書(shū)。不同的書(shū)籍,不同的人物,不同的人生故事,匯合起來(lái),帶來(lái)的是無(wú)法衡量的人生思考和心靈震撼。
從小到大,看了無(wú)數(shù)的書(shū),無(wú)論是小說(shuō)還是散文,是言情還是理論文章;無(wú)論是中國(guó)經(jīng)典還是外國(guó)名著。對(duì)于我來(lái)說(shuō),每到一個(gè)地方還是一所學(xué)校,最大的樂(lè)趣莫過(guò)于是去尋找書(shū)店和圖書(shū)館。喜歡在圖書(shū)館中繞著書(shū)柜一圈一圈的走著,指尖劃過(guò)每一本標(biāo)著號(hào)碼的書(shū);更喜歡翻閱那些已經(jīng)過(guò)歲月洗刷的舊書(shū),聞著濃厚的書(shū)香,回味古老的傳奇,歷史的變遷;更喜歡意外發(fā)現(xiàn)自己向往的書(shū)后的那種喜悅。每次看書(shū),總會(huì)在不知覺(jué)中沉迷,完全被書(shū)中人物所牽動(dòng),哪怕是小時(shí)候的格林童話(huà)。
童年往事,心暖如林。寧?kù)o的夜晚,媽媽的懷抱,聽(tīng)著一個(gè)個(gè)迷人的童話(huà)故事,想著跟精靈玩游戲。想暢游海底世界,雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的世界,但卻教給了我人生的第一課,教會(huì)了我什么是真善美。
慢慢成長(zhǎng),漫步詩(shī)海,暢游文壇。人總是在時(shí)間的催促下不斷成長(zhǎng),而思想則在書(shū)海中不斷成熟。漫步詩(shī)海,愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻,戀上蘇軾的瀟灑豪邁,感受“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好,心酸“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然”的苦澀。穿越時(shí)空,體味古人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,體會(huì)悲歡離合與陰睛圓缺。書(shū),讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。暢游文壇,看著曹雪芹筆下的.賈家的興榮衰敗、紅樓之夢(mèng);隨著冰心回味那盞暗暗夜中希望的小橘燈;陪著張愛(ài)玲走遍老上海一條條滄桑的街道,加快傾城的愛(ài)戀;更能伴著奧斯汀面對(duì)達(dá)西和伊麗沙白的傲慢與偏見(jiàn)。書(shū),讓我接觸到了人生最真實(shí)的動(dòng)脈。
讀書(shū)有時(shí)會(huì)使人突然明白生活的意義,使他找到自己在生活中的位置。在書(shū)香中回味一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的人物情節(jié),想想那些人物的談話(huà)與姿態(tài),是那么的惟妙惟肖,使人如癡如醉。面對(duì)于我來(lái)說(shuō),更何嘗不是呢?在書(shū)中尋找到最適合自己的人生定位,感悟生命,豐富人生,這,正是一本好書(shū)所帶給我們的。
有好書(shū)的陪伴,在書(shū)香中成長(zhǎng),笑著迎接每一天的燦爛陽(yáng)光,將是人生中最幸福的一件事。讓我們一起行動(dòng)吧!
初一時(shí)光作文 篇3
眼中所看到的是──爸爸手握方向盤(pán)的安全感;耳中所聽(tīng)到的是──媽媽贊美窗外世界的祥和;手所感覺(jué)到的是──弟弟隱藏不了的興奮;心中所感受到的是──這車(chē)上時(shí)光的享受。
搖下車(chē)窗,強(qiáng)風(fēng)毫不留情地打在我臉上,還從我臉旁呼嘯而過(guò)。在它離去的瞬間,那山、那水、那稻田、那房子全都恍如幻影般模糊,正因?yàn)檫@景色使這兜風(fēng)之旅更加好玩!當(dāng)車(chē)上陷入寂靜時(shí),媽媽率先打破了沉靜,和我們聊天。想不到這一聊就聊了一上午,車(chē)中充滿(mǎn)著笑聲,洋溢著歡樂(lè)。再往窗外看去,稀稀疏疏的云朵,無(wú)聲地變換自己的造型;和煦的陽(yáng)光,親切地問(wèn)候大地,這與剛才的強(qiáng)風(fēng)有著天壤之別,前者是兇惡的獅子,而后者則是溫柔的小貓,真是有趣!
在這時(shí)光走到一半時(shí),身體開(kāi)始感到疲憊,眼皮不斷往下掉,催促著我要睡了,腦袋頓時(shí)一片空白,身體不由自主的往后一靠,睡著了……我并不知道我到底睡了多久,我只是享受著寧?kù)o,什么也不想,什么也不做,只是偷偷地、靜靜地,坐著,闔上眼,關(guān)上耳,只用手拂過(guò)這時(shí)光,只用心細(xì)細(xì)品嘗這時(shí)光。
在寧?kù)o中,回憶著剛剛所見(jiàn)所聞,回想著剛剛的陽(yáng)光,剛剛的云朵,剛剛的強(qiáng)風(fēng)以及剛剛的風(fēng),在這沉靜的心里充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)的美,而這些美是來(lái)自一段短暫的車(chē)程。
初一時(shí)光作文 篇4
10月28號(hào),我們?nèi)w初二同學(xué)迎來(lái)了為期三天的陽(yáng)光少年活動(dòng)!
第一天,剛到學(xué)校,提著大包小包進(jìn)入學(xué)校,踏進(jìn)班級(jí)。我也不例外。過(guò)了大學(xué)半個(gè)小時(shí),教官來(lái)了,只見(jiàn)他身穿迷彩服,腳蹬黑色軍靴。他剛踏進(jìn)班級(jí),大吼一聲“安靜”,全班立刻鴉雀無(wú)聲,落針可聞!叭嗥鹆ⅰ蓖瑢W(xué)們有些懶散的站了起來(lái)。他見(jiàn)狀說(shuō):“看來(lái)大家還有些認(rèn)生呀?”突然他爆喝一聲:“怎么站的?”同學(xué)們立刻挺直了腰板!大約過(guò)了二十分鐘,我們又來(lái)到了我們?cè)?jīng)一起流過(guò)淚,灑過(guò)汗水的地方——紅心基地!
教官先是把我們帶到了千人會(huì)場(chǎng),讓我們換迷彩服,帶我們換好后,舉行了開(kāi)營(yíng)儀式。在這之后便開(kāi)始了各班的訓(xùn)練教官先是讓我們站軍姿,開(kāi)始大家都懶懶散散,不當(dāng)回事。教官有些生氣說(shuō):“你們這是什么態(tài)度,你們什么時(shí)候把態(tài)度端正了,什么時(shí)候休息!”聽(tīng)到這話(huà),大家都把態(tài)度放端正了些!因?yàn)榇蠹也幌胝疽环昼。下午是,稍息,立正,跨立等?dòng)作的訓(xùn)練,因?yàn)榇蠹叶季氝^(guò),所以大家都練得不錯(cuò)。晚上,睡覺(jué)十分冷,2:30時(shí),被凍醒了!哎!被凍醒的滋味真不好!
早上起來(lái),跑步,剛開(kāi)始還好。可幾圈下來(lái)開(kāi)始挺不住了。望著前面廣闊的操場(chǎng)覺(jué)的像空曠的原野!腳步越來(lái)越遲緩,口越長(zhǎng)越大!教官好像沒(méi)有停下來(lái)的意思。早餐胃十分好,女孩子把矜持和斯文全拋在了腦后。
今天全是玩,飛奪瀘定橋,讓我們體驗(yàn)了八路軍大的不容易,最后一組,我們的項(xiàng)老師也參加了,那么大的年紀(jì),身體真好;“閃電行動(dòng)”是比報(bào)數(shù)的快慢,有幸我也在其中,有趣極了!
美好的“旅程”,美好的三天!
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